小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想

曹如景

摘要：數(shù)學(xué)教育是小學(xué)階段的重要教學(xué)內(nèi)容，數(shù)學(xué)教育質(zhì)量的提升，有助于為學(xué)生奠定良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，進(jìn)一步推動他們的個(gè)人成長。在新課程改革背景下，數(shù)學(xué)課堂模式需要有所調(diào)整和優(yōu)化，為了鍛煉學(xué)生的個(gè)人能力，進(jìn)一步的體現(xiàn)出數(shù)學(xué)課堂的重要價(jià)值，老師在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，需要樹立正確的教學(xué)理念，積極的滲透數(shù)學(xué)思想，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，加速核心素養(yǎng)的形成，這也是提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要手段。本文對此進(jìn)行分析研究，并且提出了幾點(diǎn)淺見。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);應(yīng)用價(jià)值;數(shù)學(xué)思想;滲透策略

1 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用價(jià)值

1.1提高教學(xué)效率

在小學(xué)低年級階段，由于學(xué)生年齡較小，相當(dāng)一部分學(xué)生會在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，究其原因，主要是由于學(xué)生沒有認(rèn)識到知識本質(zhì)，缺乏學(xué)習(xí)技巧，對知識無法靈活運(yùn)用，在這種情況下，老師的教學(xué)工作會遇到極大的阻力，如果老師不能及時(shí)的調(diào)整教學(xué)思路，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，會導(dǎo)致大量數(shù)學(xué)學(xué)困生的出現(xiàn)。在課堂教學(xué)中應(yīng)用數(shù)學(xué)思想，有助于幫助學(xué)生理清學(xué)習(xí)思路，降低學(xué)習(xí)難度，學(xué)生可以對學(xué)科內(nèi)容有一個(gè)更加深入的了解，不僅在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識，而且還能對這些知識進(jìn)行靈活運(yùn)用，快速的解決課堂問題，消除大部分的學(xué)習(xí)阻力，老師的教學(xué)工作也會因此更加順暢，工作效率顯著提高，由此可見，數(shù)學(xué)思想在數(shù)學(xué)課堂中的滲透具有非常重要的意義。

1.2激發(fā)學(xué)生興趣

在現(xiàn)階段的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，經(jīng)常會出現(xiàn)課堂趣味性不足的問題，老師的工作理念陳舊，沒有落實(shí)生本教育，單方面的講述數(shù)學(xué)知識，導(dǎo)致學(xué)生的課堂積極性不足，狀態(tài)不佳，這種情況教學(xué)效果不理想，如何打造趣味性課堂，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動參與，屬于教學(xué)中的難點(diǎn)內(nèi)容，也是當(dāng)前老師重點(diǎn)關(guān)注的問題。數(shù)學(xué)思想在數(shù)學(xué)課堂中的滲透，可以改變知識的呈現(xiàn)方式，在一個(gè)高度的角度上，對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行理解和運(yùn)行，會給學(xué)生帶來豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，產(chǎn)生茅塞頓開的感覺，有效的提高對數(shù)學(xué)知識的理解，學(xué)習(xí)效率大幅度的提升，而且在數(shù)學(xué)思想的作用下，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也會逐漸發(fā)生改變，主動對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行探究，從而達(dá)到新課程改革提出的教學(xué)目標(biāo)，數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用價(jià)值可見一斑。

2 數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略

2.1滲透數(shù)形結(jié)合思想

數(shù)形結(jié)合是一種非常高效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，該方法的應(yīng)用，能大幅度提高解題效率和準(zhǔn)確度，而且對學(xué)生的思維也會起到很好的鍛煉效果，老師要真正的認(rèn)識到數(shù)形結(jié)合思想的重要作用，并且在具體的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，通過合理的方式，把這種思想進(jìn)行科學(xué)滲透，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，而且通過先進(jìn)的思想，為他們思維能力的形成奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。比如在學(xué)習(xí)如下題目的時(shí)候：一條船長28米，而一個(gè)人的身高的是船長的2/35，問題這個(gè)人的具體身高為多少米？在解答此類題目的時(shí)候，老師就可以引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用數(shù)形結(jié)合法，利用紙筆進(jìn)行畫圖，把船長看作單位“一”，出一條線段，然后把線段平均分成35份，取其中的2份，就是人的身高，人的身高會在紙上直觀的呈現(xiàn)，這種一目了然的解題方式，會給學(xué)生帶來很強(qiáng)的思想沖擊，對分?jǐn)?shù)乘法有一個(gè)更加清晰全面的了解，并且在這個(gè)基礎(chǔ)上，可以靈活的運(yùn)用這種方式進(jìn)行解題，學(xué)習(xí)效率大幅度提升。

2.2體現(xiàn)圖形思想

圖形思想也是一種非常重要的數(shù)學(xué)思想，在生本理念下，老師需要調(diào)整小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理念，結(jié)合課程內(nèi)容，體現(xiàn)圖形思想，鍛煉學(xué)生的圖形想象能力，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效深化。在圖形思想滲透過程中，老師必須要保證滲透的有效性，不能出現(xiàn)盲目性教學(xué)的問題，圖形思想與教學(xué)內(nèi)容要高度匹配，通過這種方式，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)課堂的有效結(jié)合。比如在學(xué)習(xí)“圓面積的計(jì)算”這一章節(jié)內(nèi)容的時(shí)候，老師可以利用信息化手段，播放圓等分拼成長方形的過程，引導(dǎo)學(xué)生思考圓的面積與長方形面積的關(guān)系，利用直觀的視覺觀察，簡化知識分析流程，認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)，對知識進(jìn)行靈活運(yùn)用，并且以一個(gè)嶄新的狀態(tài)，投入到其他數(shù)學(xué)問題的研究中，親自對數(shù)學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主分析和學(xué)習(xí)，更好的滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，拓展學(xué)生的思維，加速他們的思維能力的形成。

2.3在練習(xí)中鞏固數(shù)學(xué)思想

數(shù)學(xué)思想的形成，是一個(gè)長期的過程，從本質(zhì)上來看，數(shù)學(xué)思想屬于一種學(xué)習(xí)能力，對小學(xué)生的成長會起到很強(qiáng)的促進(jìn)作用，老師在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，要不斷的進(jìn)行思想滲透，鞏固學(xué)生的優(yōu)秀個(gè)人能力，通過長久的鍛煉，讓學(xué)生把數(shù)學(xué)思想變成自己的本能，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滿足素質(zhì)教育提出的教育教學(xué)要求。在日常的習(xí)題訓(xùn)練中，老師要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，結(jié)合數(shù)學(xué)思想類型，針對性的布置的練習(xí)任務(wù)，并且要鼓勵學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思想解答習(xí)題，對學(xué)生展開積極的評價(jià)和鼓勵，進(jìn)一步的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，落實(shí)思想訓(xùn)練任務(wù)。

3 結(jié)束語

綜上所述，教學(xué)中要特別注重?cái)?shù)學(xué)思想的培養(yǎng)，數(shù)學(xué)思想包含了多種思想內(nèi)容，對于小學(xué)生來說，數(shù)學(xué)思想的形成具有非常重要的意義，不僅能提高學(xué)習(xí)效率，而且對他們的個(gè)人優(yōu)秀能力的形成也有非常明顯的促進(jìn)作用。在新課程改革不斷推行的時(shí)代背景下，老師要真正的認(rèn)識到數(shù)學(xué)思想的重要價(jià)值，改變之前的工作模式，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對其進(jìn)行積極滲透，對學(xué)生進(jìn)行思想熏陶，加速學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的形成，達(dá)到預(yù)期的教育教學(xué)目標(biāo)，更好的滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長需求，為他們的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

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