云南民族大學(xué)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與啟示

白建華

（云南師范大學(xué)體育學(xué)院 云南 昆明 650500）

1、引言

2015年1月19-21日，習(xí)近平總書記考察云南并發(fā)表重要講話，指出“希望云南努力成為我國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)、生態(tài)文明建設(shè)排頭兵、面向南亞?wèn)|南亞輻射中心”的“三個(gè)定位”重要指示。7年來(lái)，云南民族大學(xué)傳承和發(fā)展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育事業(yè)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記考察云南時(shí)提出的“三個(gè)定位”的具體措施，立足于新時(shí)代深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。云南民族大學(xué)為教育部、國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)與云南省人民政府共建的綜合性省屬重點(diǎn)大學(xué)，是新中國(guó)最早成立的民族院校之一，也是建有全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育示范基地的單位之一。2013年11月14日，國(guó)家民委、國(guó)家體育總局在云南民族大學(xué)體育學(xué)院舉行基地掛牌儀式。

多年來(lái)，云南民族大學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況以及培育適應(yīng)并能推動(dòng)區(qū)域體育事業(yè)發(fā)展人才和形成優(yōu)勢(shì)教學(xué)與競(jìng)賽訓(xùn)練模式的需要，結(jié)合學(xué)校民族傳統(tǒng)體育資源而增設(shè)校本課程，以供民族傳統(tǒng)體育學(xué)碩士學(xué)位的學(xué)生、體育專業(yè)本科學(xué)生、其他學(xué)院學(xué)生的公共體育課選讀學(xué)習(xí)，基地建設(shè)的成效明顯。這對(duì)推廣民族體育文化、提高民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)成績(jī)方面起到了積極的推動(dòng)作用，對(duì)參加歷屆全國(guó)、省市民運(yùn)動(dòng)會(huì)代表隊(duì)隊(duì)員的比賽訓(xùn)練提供科學(xué)有效的指導(dǎo)。這其中民族傳統(tǒng)體育基地承擔(dān)著重要角色?；诖?，本文以云南民族大學(xué)為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查整理，實(shí)地調(diào)查走訪，闡述云南民族大學(xué)傳統(tǒng)體育基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和啟示，將對(duì)研究成果進(jìn)行細(xì)致認(rèn)真的評(píng)價(jià)，旨在為少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地的建設(shè)提供重要的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的理論啟示。

2、云南民族大學(xué)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地建設(shè)的現(xiàn)狀

2.1、體育基地項(xiàng)目設(shè)置及學(xué)生選拔要求

云南民族大學(xué)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地，依其項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模和籌建的目標(biāo)來(lái)看是綜合的基地。民族體育項(xiàng)目的設(shè)置，結(jié)合學(xué)校以獨(dú)立單位身份參加歷屆云南省民運(yùn)會(huì)和代表云南省參加全國(guó)民運(yùn)會(huì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，圍繞民族區(qū)域少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目發(fā)掘要求和發(fā)展民族文化的現(xiàn)實(shí)需要而進(jìn)行設(shè)置。截至目前，基地設(shè)置有高腳競(jìng)速、蹴球、秋千、板鞋競(jìng)速、射弩、民族健身操、吹槍、龍舟、陀螺、武術(shù)等民運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目，并以此為基礎(chǔ)成立了相關(guān)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)。

由表1可見，各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)均配置了1-2名數(shù)量不等的教練員，人數(shù)最多的運(yùn)動(dòng)隊(duì)47人，最少為4人。各個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的選拔條件及范圍均為在校內(nèi)有正式學(xué)籍的全日制少數(shù)民族學(xué)生（大一、大二），訓(xùn)練方式為日常訓(xùn)練和集訓(xùn)兩種方式，在日常訓(xùn)練中，每周訓(xùn)練次數(shù)2-4次的有蹴球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)。每周訓(xùn)練次數(shù)3-5次的有秋千、民族健身操、射弩、吹槍、陀螺等隊(duì)伍。高腳競(jìng)速隊(duì)、板鞋競(jìng)速隊(duì)、龍舟隊(duì)每周4-6次，其中龍舟隊(duì)因其訓(xùn)練場(chǎng)地為校外訓(xùn)練基地的特殊性，因而實(shí)行工作日在校內(nèi)體能訓(xùn)練為主，周末前往龍舟項(xiàng)目訓(xùn)練基地進(jìn)行登舟練習(xí)。各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練時(shí)段均在不影響學(xué)習(xí)的課后時(shí)間段進(jìn)行。集訓(xùn)時(shí)段安排在運(yùn)動(dòng)賽事開賽前2-3個(gè)月，期間嚴(yán)格打考勤，執(zhí)行請(qǐng)銷假制度。

表1 云南民族大學(xué)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)覽表

2.2、場(chǎng)地器材的建設(shè)狀況

云南民族大學(xué)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育示范基地，是云南省唯一一家國(guó)家級(jí)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育示范基地，以學(xué)校體育學(xué)院為依托而建，場(chǎng)地建設(shè)資金主要來(lái)自政府財(cái)政撥款，由民族大學(xué)招標(biāo)建設(shè)。截至目前，基地建有民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練館1座，專用的高腳競(jìng)速塑膠跑道、專門的射弩訓(xùn)練場(chǎng)地、秋千場(chǎng)地2塊，陀螺場(chǎng)地4塊，綜合體育館1個(gè)，內(nèi)含民族健身操館3個(gè)。

從表2可見，訓(xùn)練基地場(chǎng)地設(shè)施比較完備，場(chǎng)地“一地多用”規(guī)劃得比較好，“合用”場(chǎng)地的利用，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)地資源的合理配置。場(chǎng)地建設(shè)嚴(yán)格按照國(guó)家和地方對(duì)少數(shù)民族體育競(jìng)賽場(chǎng)地建設(shè)要求而施工建設(shè)，旨在更好地讓運(yùn)動(dòng)員熟悉運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，發(fā)揮訓(xùn)練和競(jìng)賽水平，以提高民族體育競(jìng)賽項(xiàng)目的成績(jī)。

表2 基地的場(chǎng)地使用情況覽表

2.3、師資隊(duì)伍建設(shè)及教學(xué)訓(xùn)練方式

基地師資力量相對(duì)齊全，擁有一支50余人規(guī)模的師資隊(duì)伍，職稱包括助教、講師、副教授、教授。師資隊(duì)伍不僅結(jié)構(gòu)合理，而且專業(yè)素質(zhì)高、科研能力強(qiáng)。絕大多數(shù)教師參加過(guò)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教練員和裁判員的培訓(xùn)，并在民族傳統(tǒng)體育的教學(xué)與訓(xùn)練過(guò)程中有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基地還是民族傳統(tǒng)體育學(xué)碩士學(xué)位的攻讀和學(xué)位授予單位，培養(yǎng)研究民族文化、民族體育教學(xué)與訓(xùn)練等方向的碩士研究生。

基地在實(shí)施民族傳統(tǒng)體育的教學(xué)時(shí),實(shí)行公共體育課的理論與實(shí)操教學(xué)、體育專業(yè)學(xué)生的理論與實(shí)操教學(xué)以及民族傳統(tǒng)體育競(jìng)賽和表演項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)的選拔和訓(xùn)練相結(jié)合。公共體育課主要通過(guò)“游戲”教學(xué)方式，充分利用民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目具有的趣味性、娛樂(lè)性、健身性特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)傳播民族文化，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。體育專業(yè)學(xué)生的理論與實(shí)操教學(xué)由專門項(xiàng)目的專業(yè)教師及教練進(jìn)行科學(xué)施教，分階段進(jìn)行專門教學(xué)，其意義在于教授學(xué)生民族傳統(tǒng)體育理論及項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，起到傳承少數(shù)民族體育文化的作用。民族傳統(tǒng)體育競(jìng)賽和表演項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔與訓(xùn)練，由12名教練員負(fù)責(zé)選拔與訓(xùn)練（見表3）。從職稱來(lái)看，有教授1人，占練員總教練人數(shù)的8.3%；副教授5人，占總教練人數(shù)的41.7%；講師3人，占總教練人數(shù)的25%；助教3人，占總教練人數(shù)的25%。可見，基地的教練員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，新老教練配合執(zhí)教，從教練員層面來(lái)說(shuō)體現(xiàn)新教練對(duì)老教練執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的繼承，從運(yùn)動(dòng)員層面體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員和不同執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的教練員學(xué)習(xí)，共同為基地建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

表3 基地民族體育項(xiàng)目教練員職稱結(jié)構(gòu)

2.4、體育基地教學(xué)訓(xùn)練的成果情況

云南民族大學(xué)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地多次承辦云南省民運(yùn)會(huì)和全國(guó)民運(yùn)會(huì)表演項(xiàng)目，并以獨(dú)立單位參加云南省民運(yùn)會(huì)，獲得優(yōu)異獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)競(jìng)賽的組織與運(yùn)動(dòng)員選拔訓(xùn)練有著非常豐富的經(jīng)驗(yàn)?；卣诜€(wěn)步地發(fā)展成為云南省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育科研訓(xùn)練以及教學(xué)中心。優(yōu)秀的理論基礎(chǔ)指導(dǎo)科學(xué)的訓(xùn)練方法，促使基地的民族體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)成績(jī)穩(wěn)步提升（見表4），在提升基地民族傳統(tǒng)體育發(fā)展和傳承領(lǐng)域的影響力的同時(shí)，也樹立了基地師生切身弘揚(yáng)優(yōu)秀文化的自信心。

表4 訓(xùn)練基地近倆屆全國(guó)和省級(jí)民運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)情況

從表4可以看出，基地能夠取得這樣輝煌的成績(jī)，是基地結(jié)合長(zhǎng)期積累的理論基礎(chǔ)進(jìn)行科學(xué)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練而取得的?；刂匾暱蒲泄ぷ?，經(jīng)過(guò)全體教師多年的努力，取得了一大批科研成果。2000年至今，學(xué)院教師先后承擔(dān)了國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)；全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃民族教育學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)課題子課題1項(xiàng)；云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目4項(xiàng)；中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)基金項(xiàng)目1項(xiàng)；云南民族大學(xué)教學(xué)科研項(xiàng)目1項(xiàng)；云南省體育局橫向聯(lián)系課題1項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)著作4部；主編、參編教材10余部；公開發(fā)表體育學(xué)術(shù)論文50余篇（其中核心期刊20篇）；獲省部級(jí)科研論文獎(jiǎng)4項(xiàng)；獲地廳級(jí)科研論文獎(jiǎng)15項(xiàng)?；匾劳袑W(xué)校辦學(xué)特色，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開創(chuàng)了民族特色人才培養(yǎng)模式。

3、云南民族大學(xué)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)

3.1、明確基地建設(shè)的功能定位和發(fā)展目標(biāo)

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化特點(diǎn)豐富，源于各民族生活生產(chǎn)的原始積累，容易被各族群眾接受和參與，深受各族群眾的喜愛。云南民族大學(xué)在少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地建設(shè)過(guò)程中，始終有明確的功能定位和發(fā)展規(guī)劃。

（1）民族文化傳承。全國(guó)有56個(gè)民族，除了漢族，云南省內(nèi)聚居著人口超過(guò)5000人以上的少數(shù)民族多達(dá)26個(gè)，占省內(nèi)常住人口的1/3以上。民族文化資源極其豐富，多元豐富的民族文化需要傳承、發(fā)揚(yáng)。云南民族大學(xué)民族文化資源相當(dāng)富集，全校目前已經(jīng)聚齊來(lái)自全國(guó)各地的56個(gè)少數(shù)民族學(xué)生，這無(wú)疑是各民族文化交流的非常好的條件。而民族傳統(tǒng)體育，是少數(shù)民族群眾對(duì)長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活實(shí)踐的積累。云南民族大學(xué)建立少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地，深層次探究?jī)?yōu)秀民族體育文化，并將研究成果與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，開設(shè)了《武術(shù)》、《板鞋競(jìng)速》、《民族健身操》、《陀螺》等等一批民族傳統(tǒng)體育課程，創(chuàng)新引入體育課堂教學(xué)。未來(lái)規(guī)劃依托云南民族大學(xué)“民族性、邊疆性、國(guó)際性”特色辦學(xué)理念，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開創(chuàng)出體育學(xué)院民族傳統(tǒng)體育特色人才培養(yǎng)模式的新局面；

（2）民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目競(jìng)技能力培養(yǎng)。民族特色，體現(xiàn)于民族體育屬性中的競(jìng)技體育的屬性，通過(guò)競(jìng)技體育方式，體現(xiàn)出的是不同民族對(duì)于自己文化的詮釋與表達(dá)。同樣通過(guò)競(jìng)技體育方式，促成文化在各民族間交流，進(jìn)一步帶動(dòng)中國(guó)優(yōu)秀民族文化的繁榮與發(fā)展。基地的建立，不僅帶動(dòng)了民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展，也帶動(dòng)民間競(jìng)技體育項(xiàng)目的比賽效果、訓(xùn)練方式方法與比賽技巧等方面的創(chuàng)新進(jìn)步。因此，建立民族傳統(tǒng)體育基地，培訓(xùn)高素質(zhì)的競(jìng)技項(xiàng)目教練員，以教練的專業(yè)水平對(duì)民族體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員采取科學(xué)專業(yè)的訓(xùn)練，促使隊(duì)員適應(yīng)規(guī)則適應(yīng)比賽，掌握技術(shù)要領(lǐng)，并通過(guò)以賽代練方式，學(xué)習(xí)交流，提高能夠用于實(shí)戰(zhàn)的競(jìng)技水平。

3.2、推進(jìn)基地載體功能基礎(chǔ)建設(shè)，夯實(shí)民族體育項(xiàng)目訓(xùn)練與傳承

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地，是一種兼具少數(shù)民族傳統(tǒng)文化載體、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競(jìng)賽和訓(xùn)練活動(dòng)載體、傳播和交流少數(shù)民族文化等多種具有教育屬性的特殊載體。這其中的民族文化載體功能是這幾種載體功能的核心，服務(wù)傳承民族傳統(tǒng)體育文化，踐行民族項(xiàng)目競(jìng)技訓(xùn)練，提高項(xiàng)目競(jìng)技成績(jī)。創(chuàng)新包括民族文化課程、民族競(jìng)技體育訓(xùn)練理論與方式方法、教練員和運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)機(jī)制等多種途徑，進(jìn)而推進(jìn)基地載體功能建設(shè)。

云南民族大學(xué)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地就是這樣一個(gè)載體，專業(yè)教學(xué)層面，一直以來(lái)走現(xiàn)代與傳統(tǒng)結(jié)合的發(fā)展模式，除了開設(shè)常規(guī)專業(yè)項(xiàng)目，如，足球、籃球、排球、田徑、羽毛球等常規(guī)現(xiàn)代體育以外，也將民族傳統(tǒng)體育理論課程、板鞋競(jìng)速、高腳競(jìng)速、秋千、吹槍、表演、武術(shù)、陀螺、蹴球、射弩、搶花炮等十多個(gè)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目融入到基地體育課程教學(xué)之列。而且其中的項(xiàng)目也常年進(jìn)行隊(duì)員選拔及訓(xùn)練，用以歷屆省民運(yùn)會(huì)和市民運(yùn)會(huì)各項(xiàng)目的參賽，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

3.3、以賽促建，重視交流吸取成功經(jīng)驗(yàn)

參加民族體育賽事，一來(lái)可以檢驗(yàn)基地建設(shè)成果，二來(lái)可通過(guò)民族體育賽事與其他單位交流學(xué)習(xí)，通過(guò)“以賽促建”相互交流和吸取基地建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，是促進(jìn)基地建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的路徑之一。自1989年云南省第4屆民運(yùn)會(huì)，云南民族大學(xué)以獨(dú)立單位出隊(duì)第1次參賽，此后的第5屆、第6屆、第7屆、第8屆、第9屆云南省民運(yùn)會(huì)也從未中斷參賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。另?yè)?jù)2013年建立云南民族大學(xué)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育示范基地建立為新起點(diǎn)，先后參加了2014年第10屆、2018年第11屆云南省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，成績(jī)穩(wěn)步提升。此外，“民體杯”全國(guó)民族健身操推廣大賽于2019年在云南民族大學(xué)呈貢校區(qū)舉行，來(lái)自全國(guó)各地的23支代表隊(duì)500余人參加比賽。2019年成功舉辦了云南民族大學(xué)首屆民族健身操、舞蹈大賽等。豐富的民族體育賽事參賽經(jīng)驗(yàn)，既得到了交流學(xué)習(xí)，同時(shí)也形成了扎實(shí)的基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

3.4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)助推傳統(tǒng)體育基地高質(zhì)量發(fā)展

基地的建設(shè)，民族體育項(xiàng)目訓(xùn)練的組織與實(shí)施，離不開教練員隊(duì)伍的建設(shè)。目前云南民族大學(xué)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地?fù)碛械倪@支綜合素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，教授7人，副教授15人，絕大多數(shù)教師參加過(guò)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教練員或裁判員的培訓(xùn)，并在少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的教學(xué)與訓(xùn)練過(guò)程中有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其中趙靜冬教授與寸亞玲教授為教學(xué)名師，在少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的教學(xué)與科研方面建樹良多。在高質(zhì)量的師資隊(duì)伍的助推下，不僅能夠培養(yǎng)出一批批新的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，還能夠培養(yǎng)出高質(zhì)量的少數(shù)民族體育專業(yè)高素質(zhì)人才，為基地高質(zhì)量發(fā)展提供了最寶貴的力量。

4、云南民族大學(xué)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地建設(shè)的啟示

云南民族大學(xué)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地的成功建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)疑是有益的，附有啟示意義。在基地建設(shè)過(guò)程中，既要定位基地的功能和目標(biāo)，發(fā)揮基地在傳承民族文化、提高民族傳統(tǒng)體育競(jìng)技能力、培養(yǎng)傳統(tǒng)體育教練員等方面的作用。又要發(fā)揮基地對(duì)民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目競(jìng)技訓(xùn)練、傳統(tǒng)體育課程設(shè)置等方面的載體功能。也應(yīng)當(dāng)重視比賽交流，傳統(tǒng)體育基地的成功建設(shè)，通過(guò)以賽促建交流學(xué)習(xí)是一種非常有助于基地發(fā)展的方式。此外，師資力量以及質(zhì)量是基地高質(zhì)量發(fā)展的保證，高水平師資力量來(lái)組織一線教學(xué)實(shí)踐，對(duì)基地的建設(shè)發(fā)展有著極大的促進(jìn)作用。自2013年在云南民族大學(xué)體育學(xué)院掛牌成立“全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育示范基地”以來(lái)，在傳承民族體育文化、開展民族體育活動(dòng)、培養(yǎng)民族體育工作者和專業(yè)人才等方面積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。科研成果顯著，基地已建樹多篇國(guó)家社科項(xiàng)目，形成了眾多民族體育教材，為基地建設(shè)積累了豐富的理論成果，是寶貴的、有指導(dǎo)性的。在區(qū)域內(nèi)來(lái)說(shuō)，為今年認(rèn)定的云南省首批7家少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地的建設(shè)提供了豐富的建設(shè)性指導(dǎo)和科學(xué)的理論啟示。從各地方少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地的實(shí)質(zhì)性建設(shè)來(lái)講也有一定的啟發(fā)性意義。

5、結(jié)語(yǔ)

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地建設(shè)，應(yīng)如何集合優(yōu)勢(shì)資源來(lái)確定發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)基地的功能，如何通過(guò)合理方式實(shí)現(xiàn)基地的成功建成和高質(zhì)量發(fā)展，上述案例的經(jīng)驗(yàn)給出了可借鑒的成功案例。從民族體育項(xiàng)目、場(chǎng)地器材、師資隊(duì)伍、交流學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)方面著手，注重基層平臺(tái)建設(shè)，涵蓋文化傳承、人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、課程創(chuàng)新等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，成績(jī)顯著。并得出基地的發(fā)展目標(biāo)要求和功能定位要求，推進(jìn)基地載體功能基礎(chǔ)建設(shè)，夯實(shí)民族體育項(xiàng)目訓(xùn)練與傳承，以賽促建，重視交流吸取成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)助推傳統(tǒng)體育基地高質(zhì)量發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。以此為啟示，為更好地服務(wù)云南省多民族、多文化的區(qū)域特色，引領(lǐng)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地建設(shè)提供了切實(shí)可行的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)。