張錚 溫玉杰 翟進(jìn)義

摘要：志愿服務(wù)是大學(xué)生思政教育、綜合素質(zhì)培養(yǎng)有效途徑，對實(shí)現(xiàn)高校立德樹人根本任務(wù)具有重要意義。組織大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐育人，充分發(fā)揮其道德培育作用、精神激勵作用、價(jià)值導(dǎo)向作用，可以塑造大學(xué)生良好道德品質(zhì)、正確思想價(jià)值觀，提高其思想與精神境界。對此，進(jìn)入新時(shí)代背景下，應(yīng)通過引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知志愿服務(wù)精神、充分發(fā)揮高校黨團(tuán)組織引導(dǎo)作用、完善大學(xué)生志愿服務(wù)的長效機(jī)制、推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)法律法規(guī)建設(shè)、精心打造大學(xué)生志愿服務(wù)的特色品牌等策略，繼而充分發(fā)揮大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐育人作用。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代 大學(xué)生 志愿服務(wù) 實(shí)踐育人

引言

大學(xué)生志愿服務(wù)是指在高校黨團(tuán)組織下，在校大學(xué)生利用課余時(shí)間，為社會提供自愿、無償服務(wù)活動。進(jìn)入新時(shí)代背景下，高校人才培養(yǎng)過程中不僅強(qiáng)調(diào)知識和技能，更強(qiáng)調(diào)理想信念、綜合素質(zhì)與社會責(zé)任感，而大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐育人可以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。因此，明確大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐育人作用，并探索可行性的實(shí)踐育人策略具有深遠(yuǎn)意義。

一、新時(shí)代大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐育人作用

1.道德培育作用

當(dāng)代大學(xué)生的生活與成長環(huán)境十分優(yōu)越，在大眾物質(zhì)生活得以滿足的時(shí)代背景下，大學(xué)生容易形成錯誤的金錢觀和價(jià)值觀。通過組織大學(xué)生參與志愿服務(wù)，可以引導(dǎo)大學(xué)生利用自身所學(xué)專業(yè)知識為社會作出貢獻(xiàn)。進(jìn)入高校后大學(xué)生業(yè)余時(shí)間相對充足，可以參與各類活動增長知識、提升技能。例如在國家組織的大型體育賽事中，則有諸多大學(xué)生參與志愿服務(wù)，特別是一些來自于體育專業(yè)的大學(xué)生，積極為賽事宣傳、為運(yùn)動員服務(wù)，發(fā)揮自身在志愿服務(wù)中的作用。[ 1 ]可見，通過開展大學(xué)生志愿服務(wù)，實(shí)踐育人可以使學(xué)生正確認(rèn)知志愿服務(wù)的價(jià)值與意義，樹立正確的世界觀人生觀與價(jià)值觀，使志愿服務(wù)精神伴隨自身學(xué)習(xí)、生活、工作和成長，起到潛移默化的道德培育作用。

2.精神激勵作用

進(jìn)入新時(shí)代背景下，指引當(dāng)代大學(xué)生參與豐富多樣志愿服務(wù)活動，可以使其在社會實(shí)踐中靈活運(yùn)用自身所學(xué)的專業(yè)知識和技能，并踐行志愿服務(wù)精神，深刻理解志愿服務(wù)理念的內(nèi)涵。發(fā)揮志愿服務(wù)活動的實(shí)踐育人作用，在精神激勵下，使大學(xué)生重新自我認(rèn)知，并在志愿服務(wù)過程中自我成長、自我發(fā)展。大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐育人的作用，是將學(xué)生對社會的認(rèn)知、興趣、情感與動機(jī)有機(jī)結(jié)合，學(xué)生需求越強(qiáng)烈，則會產(chǎn)生更強(qiáng)烈的積極性。為了促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中不斷自我成長與超越，滿足自身的發(fā)展訴求，通過積極參與志愿服務(wù)活動，為大學(xué)生宣講志愿服務(wù)精神，使大學(xué)生在實(shí)踐與服務(wù)社會中，提高自身的認(rèn)知能力、思想與精神境界?？梢?，大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐育人，充分體現(xiàn)出對大學(xué)生的精神激勵作用。

3.價(jià)值導(dǎo)向作用

在當(dāng)代社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的背景下，大眾的思想觀念和價(jià)值取向，體現(xiàn)出多元化的發(fā)展特點(diǎn)。當(dāng)代大學(xué)生正處于成長發(fā)展關(guān)鍵階段，其思想價(jià)值觀尚未完全成熟，意味著在大學(xué)生教育與培養(yǎng)過程中，需要依托各類實(shí)踐育人活動，加強(qiáng)對大學(xué)生的針對性實(shí)踐指導(dǎo)。通過組織大學(xué)生志愿服務(wù)活動，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)知，使其形成豐富的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最重要的是能夠在實(shí)踐育人過程中，指導(dǎo)大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念、價(jià)值取向。特別是在面對社會多元價(jià)值觀的過程中，能夠做出正確的判斷。因此，在高校大學(xué)生人才培養(yǎng)過程中，應(yīng)充分發(fā)揮志愿服務(wù)的實(shí)踐育人功能，指導(dǎo)大學(xué)生形成正確價(jià)值導(dǎo)向，潛移默化影響其思想與行為，繼而樹立社會服務(wù)意識和責(zé)任意識。

二、新時(shí)代大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐育人實(shí)施策略

1.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知志愿服務(wù)精神

志愿服務(wù)精神源自于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的重要理念，也是保障高校大學(xué)生志愿服務(wù)活動有序開展的重要因素之一。當(dāng)今時(shí)代背景下，社會對志愿服務(wù)具有極高重視度，廣大學(xué)生群體對參與志愿服務(wù)活動有強(qiáng)烈意愿，現(xiàn)如今大學(xué)生已經(jīng)成為志愿服務(wù)群體中不可或缺的一部分。對此進(jìn)入新時(shí)代背景下，為了充分發(fā)揮大學(xué)生志愿服務(wù)，實(shí)踐育人功能需要培養(yǎng)，大學(xué)生形成對志愿服務(wù)精神的正確認(rèn)知。一方面，高校在課程體系教學(xué)實(shí)施過程中，應(yīng)將志愿服務(wù)精神教育融入其中，或定期組織相關(guān)講座和培訓(xùn)活動，使大學(xué)生深刻理解志愿服務(wù)精神內(nèi)涵，不斷擴(kuò)大志愿服務(wù)精神的影響力與感召力，使廣大高校學(xué)生均可以樹立正確的志愿服務(wù)意識，并積極參與志愿服務(wù)實(shí)踐活動。另一方面，高校應(yīng)發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)與新媒體平臺的傳播優(yōu)勢，廣泛通過多種途徑傳播志愿服務(wù)精神，并在大學(xué)生群體中樹立志愿服務(wù)典型，增強(qiáng)大學(xué)生對志愿服務(wù)精神的認(rèn)同感。

2.充分發(fā)揮高校黨團(tuán)組織引導(dǎo)作用

高校組織和開展大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐育人的過程中，黨團(tuán)組織發(fā)揮至關(guān)重要的作用。為了更好地發(fā)揮志愿服務(wù)的實(shí)踐育人功能，要求高校黨團(tuán)組織以身作則，在大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動過程中提供針對性的指導(dǎo)。無論是志愿服務(wù)實(shí)踐活動設(shè)計(jì)或?qū)嵤┻^程，均要貫徹落實(shí)育人理念和目標(biāo)，使大學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉綜合素質(zhì)，形成良好的精神品質(zhì)，充分發(fā)揮志愿服務(wù)為社會各行業(yè)的服務(wù)功能。高校黨團(tuán)組織在開展各類培訓(xùn)活動的過程中，可以邀請志愿服務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)人員，面向大學(xué)生志愿者展開培訓(xùn)活動，使大學(xué)生深刻理解志愿服務(wù)的精神理念與深刻內(nèi)涵，調(diào)動其參與志愿服務(wù)活動的熱情和主觀能動性。[ 2 ]另外，高校黨團(tuán)組織需要加強(qiáng)大學(xué)生志愿者的個體差異分析，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，打造針對性的志愿服務(wù)活動，促進(jìn)高校各類大學(xué)生志愿服務(wù)活動的有序開展。

3.完善大學(xué)生志愿服務(wù)的長效機(jī)制

大學(xué)生志愿服務(wù)活動的組織與開展，以及能否發(fā)揮實(shí)踐育人功效，與長效機(jī)制建設(shè)具有密切關(guān)聯(lián)性。作為大學(xué)生志愿服務(wù)的管理者，需樹立以人為本的思想理念，不斷加強(qiáng)志愿服務(wù)的規(guī)范化管理，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)活動的長期有序開展。社會公眾應(yīng)對大學(xué)生志愿者予以尊重，相關(guān)部門認(rèn)知大學(xué)生參與志愿服務(wù)的重要價(jià)值，通過相應(yīng)形式給予大學(xué)生志愿者肯定與認(rèn)可。與此同時(shí)，高校應(yīng)針對國家出臺的相關(guān)政策文件，不斷細(xì)化配套措施，構(gòu)建激勵機(jī)制，對大學(xué)生志愿者予以充分肯定，調(diào)動學(xué)生參與志愿服務(wù)的熱情和積極性。高?？梢詫⒅驹阜?wù)納入大學(xué)生學(xué)分機(jī)制，針對參與志愿服務(wù)的大學(xué)生予以加分，并在評獎評優(yōu)和入黨考核方面提供政策傾斜。通過健全完善的激勵機(jī)制，使大學(xué)生對志愿服務(wù)活動具有較高熱情和積極性，充分體現(xiàn)志愿服務(wù)的實(shí)踐育人作用。

4.推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)法律法規(guī)建設(shè)

在大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動的過程中，不免會受到自身合法權(quán)益受到侵犯的情況，許多大學(xué)生由于無處申訴，繼而難以維護(hù)自身的基本權(quán)益。當(dāng)前我國部分地區(qū)針對志愿者服務(wù)，已經(jīng)出臺相關(guān)的法律法規(guī)體系，但由于各項(xiàng)規(guī)定不夠詳細(xì)和具體，在實(shí)際操作過程中的可行性和針對性不足，難以針對志愿者的權(quán)益保護(hù)提供堅(jiān)實(shí)保障，在一定程度上削弱了大學(xué)生參與志愿服務(wù)的熱情。對此，為了充分發(fā)揮大學(xué)生志愿服務(wù)的實(shí)踐育人功能，必須加快各項(xiàng)法律法規(guī)體系建設(shè)，為志愿者服務(wù)活動有序開展提供有力保障。具體建設(shè)法律法規(guī)的過程中，可以從多個角度著手，綜合考慮如何才能保障大學(xué)生的合法權(quán)益，針對志愿者服務(wù)活動的各項(xiàng)環(huán)節(jié)和流程，明確大學(xué)生志愿者的基本權(quán)利和義務(wù)，使大學(xué)生志愿者的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，能夠有明確部門為其提供保護(hù)。特別是針對一些嚴(yán)重侵犯志愿者合法權(quán)益行為，需要采取嚴(yán)格的懲戒措施，為大學(xué)生參與志愿者服務(wù)活動，提供良好的法治環(huán)境，并在大學(xué)生遇到權(quán)益侵犯問題時(shí)實(shí)現(xiàn)有法可依。

5.精心打造大學(xué)生志愿服務(wù)的特色品牌

高校組織大學(xué)生志愿者服務(wù)活動的過程中，應(yīng)立足學(xué)校并放眼社會，制定具有較強(qiáng)可行性的志愿服務(wù)活動方案，保證與當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際生活的高度契合，同時(shí)能夠順應(yīng)社會發(fā)展實(shí)際需求，在長期推進(jìn)大學(xué)生志愿者服務(wù)活動的過程中，形成具有特色的志愿服務(wù)品牌。與此同時(shí)，立足于高校大學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，組織與專業(yè)相契合的志愿者服務(wù)活動。高校組織大學(xué)生志愿服務(wù)活動的過程中，應(yīng)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐活動，利用現(xiàn)有教學(xué)資源，以第二課堂為發(fā)展契機(jī)，打造能夠鍛煉學(xué)生專業(yè)知識和技能的志愿服務(wù)活動，使大學(xué)生在自我磨練與成長的過程中服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)個體發(fā)展與社會發(fā)展相協(xié)同，明確大學(xué)生未來發(fā)展的方向和路徑。并且應(yīng)充分體現(xiàn)地域特色，根據(jù)高校所在地區(qū)，結(jié)合社會需要的關(guān)鍵點(diǎn)，將志愿服務(wù)作為促進(jìn)社會發(fā)展的有力手段，通過組織大學(xué)生義務(wù)支教活動，使大學(xué)生志愿者可以走向社會，不僅了解社會當(dāng)前的發(fā)展形勢，同時(shí)鍛煉學(xué)生基層工作能力，樹立遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，獲得充足的學(xué)習(xí)動力。除此之外，根據(jù)大學(xué)生的個體差異與特征，避免一刀切的志愿者服務(wù)活動模式，鼓勵大學(xué)生結(jié)合自身優(yōu)勢和長處，參與不同類型志愿服務(wù)活動。針對在此過程中表現(xiàn)突出的大學(xué)生，志愿者可以為其頒發(fā)精神獎勵和表彰，在校園中樹立志愿者典型，運(yùn)用榜樣激勵其他大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動。

三、結(jié)語

綜上所述，大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，是大學(xué)生個體與社會雙重收益的服務(wù)體系，是推動社會精神文明建設(shè)的有力抓手，是社會主義和諧社會建設(shè)的重要保障。因此，應(yīng)積極利用大學(xué)生志愿服務(wù)提高其思想道德素質(zhì)，在大學(xué)生志愿服務(wù)的過程中，營造良好的社會風(fēng)氣、校園文化環(huán)境，做好志愿服務(wù)的統(tǒng)籌規(guī)劃，使大學(xué)生可以在志愿服務(wù)中得到有效鍛煉，繼而循序漸進(jìn)提升其社會服務(wù)能力，構(gòu)建高校大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐育人體系，促進(jìn)大學(xué)生成長成才發(fā)展。

（本文系保定學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展研究基金項(xiàng)目課題，項(xiàng)目名稱：高?；鶎狱h組織黨建工作實(shí)效性研究——以地理與旅游學(xué)院服務(wù)全國“兩會”優(yōu)秀師生群體為例，項(xiàng)目編號：2020ZB12；河北省社會發(fā)展課題，項(xiàng)目名稱：河北省社會新時(shí)期大學(xué)生體驗(yàn)式思想政治教育獲得感提升策略實(shí)踐研究，項(xiàng)目編號20200602021。）

【參？考？文？獻(xiàn)】

[1] 李清江.新時(shí)代大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐育人功能及實(shí)現(xiàn)路徑創(chuàng)新研究[J].文化產(chǎn)業(yè)，2021（30）：108-110.

[2] 黃帥.新時(shí)代高校大學(xué)生志愿服務(wù)育人功能及實(shí)現(xiàn)路徑探究[J].大學(xué)，2021（34）：57-59.

（責(zé)任編輯：姜秀靚）