趙貞?袁博?徐文思

高校工會(huì)通過(guò)協(xié)同學(xué)校對(duì)教職工進(jìn)行全面深入的思想政治教育，進(jìn)而協(xié)同參與學(xué)生思想政治教育工作。新時(shí)代，高校工會(huì)應(yīng)充分發(fā)揮高校工會(huì)在參與思想政治工作方面的協(xié)同作用，把對(duì)教師的思想政治工作和對(duì)學(xué)生的思想政治工作落到實(shí)處，切實(shí)提升育人的效果和影響力。

關(guān)鍵詞 高校工會(huì) 思想政治工作 協(xié)同 路徑

高校工會(huì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校內(nèi)分布最廣泛、架構(gòu)最清晰、分工最明確的群眾組織，不僅是學(xué)校廣大教職工權(quán)益的代表者和維護(hù)者，同時(shí)也是引領(lǐng)教職工思想政治工作的一支重要力量，在加強(qiáng)教職工思想政治教育、師德教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等方面有著無(wú)可取代的重要作用。高校工會(huì)應(yīng)積極對(duì)待自身的育人功能，協(xié)同學(xué)校做好高校教職工思想政治教育工作，進(jìn)而傳遞到對(duì)學(xué)生的思想政治教育，為高校穩(wěn)固掌握思想政治工作主導(dǎo)權(quán)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

高校工會(huì)參與思政協(xié)同育人工作的現(xiàn)狀

高校工會(huì)具有與生俱來(lái)的教育職能，同時(shí)又具有引領(lǐng)高校教職工思想政治方向的重要功能。高校工會(huì)是高校教職工自發(fā)形成的群眾組織，其主要成員是具有較高個(gè)人素養(yǎng)的知識(shí)分子，在高校的各個(gè)崗位擔(dān)當(dāng)著育人的使命。同時(shí)，高校教職工又是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，他們的思想政治水平直接影響學(xué)生思想政治水平的高度與深度。

通常情況下，高校工會(huì)受學(xué)校黨委和上級(jí)工會(huì)組織雙重領(lǐng)導(dǎo)，其應(yīng)該行使的主要職責(zé)是圍繞學(xué)校中心工作，協(xié)同學(xué)校黨委和行政全面做好教職工工作，特別是配合學(xué)校黨委開展教職工思想政治教育工作，進(jìn)而協(xié)同學(xué)校實(shí)現(xiàn)“全員、全過(guò)程、全方位”的育人格局。但實(shí)際情況是，不少高校工會(huì)對(duì)這一重要職能都缺乏清晰的認(rèn)知。一直以來(lái)，高校思想政治教育工作都是黨務(wù)部門主抓教職工，學(xué)工部門主抓學(xué)生，這使得高校工會(huì)對(duì)于教職工的思想政治教育往往處于缺失狀態(tài)，協(xié)同育人更無(wú)從談起。與此同時(shí)，高校工會(huì)在師風(fēng)師德建設(shè)和校園文化建設(shè)中發(fā)揮的作用并不明顯，對(duì)學(xué)生進(jìn)行協(xié)同思想教育工作的作用難以發(fā)揮。

高校工會(huì)與高校思想政治工作的關(guān)系

1.高校工會(huì)是教職工思想政治工作的重要載體，具有“橋梁”和“紐帶”的作用

高校工會(huì)在教職工思政教育方面的作用無(wú)可替代。高校工會(huì)一方面可以上傳廣大教職工的意見(jiàn)和建議，另一方面可以下達(dá)學(xué)校黨委的方針與決策。高校工會(huì)會(huì)員來(lái)自各個(gè)院系和職能部門的各個(gè)崗位，是黨領(lǐng)導(dǎo)下的成員最廣泛的群眾組織，有著比較完善的組織架構(gòu)，憑借其較強(qiáng)的組織管理優(yōu)勢(shì)，在協(xié)調(diào)內(nèi)部組織功能的同時(shí)，也可以幫助協(xié)調(diào)教學(xué)部門和職能部門的資源。更為重要的是，高校工會(huì)可以協(xié)助搭建師生之間相互溝通的平臺(tái)，以各種形式服務(wù)師生，建立聯(lián)系，將思想政治工作融入其中，形成全面協(xié)同育人的大好局面。

2.高校工會(huì)是學(xué)生思想教育工作的間接引導(dǎo)者，具有“輔助”和“引導(dǎo)”的作用

高校工會(huì)并不直接面對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，而是通過(guò)做好教師和行政管理人員的思想政治教育工作，進(jìn)而協(xié)同學(xué)校做好學(xué)生的思想政治教育工作。高校工會(huì)應(yīng)該積極培養(yǎng)具有較高思想政治素養(yǎng)的教師隊(duì)伍和行政管理隊(duì)伍，通過(guò)他們的育人工作將思想政治教育深入學(xué)生內(nèi)心，通過(guò)對(duì)教職工思想政治的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。

3.高校工會(huì)是高校教育立德樹人的協(xié)同者，具有“互動(dòng)”與“反饋”的作用

優(yōu)秀的師風(fēng)師德和校園文化是學(xué)生思想教育無(wú)形的老師，高校工會(huì)在師風(fēng)師德和校園文化建設(shè)中也應(yīng)該發(fā)揮重要的教育、引導(dǎo)、管理、服務(wù)作用。高校工會(huì)在引導(dǎo)師風(fēng)師德的建設(shè)中，通過(guò)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入各種類型的教職工活動(dòng)，可切實(shí)提高校園文化建設(shè)水平。教師在舒心與親切的校園環(huán)境中教書育人，學(xué)生在嚴(yán)肅與活潑的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。高校工會(huì)通過(guò)引導(dǎo)師風(fēng)師德和校園文化建設(shè)可與學(xué)校師生形成良性互動(dòng)，并且融入校園文化建設(shè)中的思想政治教育工作也可得到積極的反饋。

高校工會(huì)協(xié)同參與教職工思想政治工作的實(shí)現(xiàn)路徑

1.注重自身建設(shè)，強(qiáng)化思想教育

高校首先要建設(shè)一支優(yōu)秀的工會(huì)工作隊(duì)伍，只有不斷提高自身的綜合實(shí)力，才能在思想政治工作中發(fā)揮更大的作用和價(jià)值。高校工會(huì)與教職工之間有著天然的緊密聯(lián)系，對(duì)于教職工的個(gè)人發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用，高校工會(huì)需要重視自身隊(duì)伍的規(guī)范，制訂合理的規(guī)章制度，讓工作人員能夠明確自身的思想教育責(zé)任，充分激發(fā)人才自身的工作潛能，提升其自我管理意識(shí)及教育水平，為高校事業(yè)的發(fā)展提供重要支持。工會(huì)工作者與各位教職工要以身作則，做思想教育的引導(dǎo)者和立德樹人的示范者，促進(jìn)教育工作的順利實(shí)施。

2.提高思想意識(shí)，樹立正確觀念

高校工會(huì)應(yīng)該不斷提升自身育人影響力，使立德樹人觀念在工會(huì)組織及教職工的行為理念中扎下根來(lái)，創(chuàng)造良好的育人氛圍。高校工會(huì)可以深入教職工隊(duì)伍進(jìn)行細(xì)致調(diào)研，通過(guò)樹立典型代表人物事跡和形象等，開展優(yōu)秀師風(fēng)師德宣傳教育活動(dòng)，鼓勵(lì)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)和傳播先進(jìn)思想。同時(shí)可以在教職工的個(gè)人考評(píng)、晉升機(jī)制等考核要求中納入師風(fēng)師德教育的相關(guān)內(nèi)容并形成制度規(guī)定，從而督促高校教職工以社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)約束自己的行為舉止。

3.提升工作質(zhì)量，激發(fā)工作熱情

高校工會(huì)應(yīng)該積極建設(shè)高質(zhì)量的教職工服務(wù)平臺(tái)，充分發(fā)揮自身多種職能優(yōu)勢(shì)，有效提高工會(huì)育人成效。一方面明確工會(huì)職能、任務(wù)、目標(biāo)等，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)思想政治教育工作;另一方面通過(guò)組織開展管理服務(wù)活動(dòng)、文體競(jìng)賽活動(dòng)、教學(xué)科研活動(dòng)、建言獻(xiàn)策活動(dòng)等，切實(shí)關(guān)心教職工的個(gè)人發(fā)展問(wèn)題、子女教育、個(gè)人健康、家庭情況等，把職工福利問(wèn)題落實(shí)到位，增強(qiáng)教職工的幸福感和歸屬感。高校工會(huì)要堅(jiān)持為學(xué)校教職工辦實(shí)事，維護(hù)他們的合法權(quán)益，解決他們的合理需求，將組織的關(guān)懷體現(xiàn)在實(shí)際工作中，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和使命感，激發(fā)他們的工作積極性和思想認(rèn)同感，助力育人效果達(dá)到最優(yōu)化。

高校工會(huì)協(xié)同參與學(xué)生思想政治工作的實(shí)現(xiàn)路徑

1.深化協(xié)同學(xué)工部門，形成育人合力

高校工會(huì)要參與大學(xué)生思想政治教育，必須積極聯(lián)合高校學(xué)工部門，協(xié)調(diào)學(xué)工隊(duì)伍與專任教師隊(duì)伍，發(fā)揮各方面思政育人合力推進(jìn)學(xué)生思政教育。高校工會(huì)可以從學(xué)校和學(xué)院兩個(gè)層面著手，一方面學(xué)院二級(jí)工會(huì)要加強(qiáng)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍的聯(lián)系，推選優(yōu)秀輔導(dǎo)員作為學(xué)院二級(jí)工會(huì)委員，使工會(huì)成員關(guān)心、了解大學(xué)生思政工作現(xiàn)狀;另一方面依托兼職工會(huì)工作的學(xué)校干部和骨干教師，在學(xué)校層面形成學(xué)工隊(duì)伍和專業(yè)教師隊(duì)伍結(jié)合的思政育人力量，由學(xué)校工會(huì)牽頭舉辦思想政治教育主題的評(píng)比、競(jìng)賽、展覽等符合時(shí)代特色的各類活動(dòng)，協(xié)同高校完成立德樹人的大目標(biāo)。

2.不斷創(chuàng)新校園文化，優(yōu)化育人氛圍

加強(qiáng)校園文化建設(shè)是高校工會(huì)工作的分內(nèi)之事，是協(xié)同開展教職工和大學(xué)生思政工作的有力措施。新時(shí)代背景下，高校工會(huì)要結(jié)合育人使命，大膽創(chuàng)新，可以將各類有利于思想政治工作的活動(dòng)對(duì)象由學(xué)校教職工擴(kuò)大為教職工結(jié)合在校學(xué)生，例如開展各類師生互動(dòng)并共同參與的藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)、公益活動(dòng)等，培育全體教職工參與大學(xué)生思政教育的良好氛圍，探索文化體育工作的新途徑和新領(lǐng)域。還可以充分利用學(xué)生群體豐富多彩的想象力，依托各類學(xué)生社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，將社團(tuán)活動(dòng)與工會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，為師生搭建溝通與交流的平臺(tái)，促進(jìn)師生雙方的共同成長(zhǎng)。

3.積極調(diào)動(dòng)教師隊(duì)伍，開展思政育人

一直以來(lái)，高校學(xué)生思政工作的主要實(shí)施者都是學(xué)工部門，教師參與學(xué)生思政工作的熱情、方式和方法都有待提高。但專業(yè)教師憑借其淵博的學(xué)識(shí)與過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)，往往又會(huì)成為深受學(xué)生愛(ài)戴和尊敬的榜樣，因此專業(yè)教師參與思想政治工作將會(huì)事半功倍。高校工會(huì)應(yīng)該充分利用其組織與宣傳優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)專業(yè)教師開展大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐。通過(guò)各種形式鼓勵(lì)專業(yè)教師深入學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，了解學(xué)生思想狀態(tài);搭建專業(yè)、心理、就業(yè)、情感等系列資訊平臺(tái)，加深學(xué)生與深受信任的專業(yè)老師之間的溝通;為專業(yè)教師提供各類諫言渠道，傾聽老師對(duì)于學(xué)生工作的建議和意見(jiàn)，在有限的空間內(nèi)充分調(diào)動(dòng)專業(yè)教師參與思政工作的潛力，形成專業(yè)帶動(dòng)思政、思政反哺專業(yè)的良性循環(huán)。

【對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工會(huì)工作專項(xiàng)研究課題（2021ghyb014）】

（趙貞，博士，副研究員，副書記;袁博，碩士;徐文思，碩士。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)繼續(xù)教育與遠(yuǎn)程教育學(xué)院。）

責(zé)任編輯：夏英? 郵箱：chinadisedu@zxxx.net.cn