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      論心理護(hù)理干預(yù)對(duì)方艙病人的意義與影響

      2022-07-16 08:40:53劉玉嬋劉漢梅王勤張婷婷
      醫(yī)學(xué)前沿 2022年8期
      關(guān)鍵詞:心理護(hù)理干預(yù)信心

      劉玉嬋 劉漢梅 王勤 張婷婷

      摘要:對(duì)于方艙病人的心理護(hù)理干預(yù),要能夠?qū)嵭薪y(tǒng)一的、人性化的、規(guī)范化的護(hù)理手段。同時(shí),在護(hù)理工作者隊(duì)伍的選擇上,也要做到“擇優(yōu)而行”,要選擇有擔(dān)當(dāng)、有能力、有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理工作者任職。對(duì)方艙病人的護(hù)理干預(yù)還要將談話、目標(biāo)、方向三者結(jié)合,并落實(shí)到每一名護(hù)理工作者具體的履職過(guò)程中,由此來(lái)做到更好地幫助方艙病人樹(shù)立信心、鼓起勇氣,以更好地心態(tài)接受治療。

      關(guān)鍵詞:方艙病人,心理護(hù)理干預(yù),信心

      對(duì)于方艙醫(yī)療而言,心理護(hù)理干預(yù)是不可或缺的動(dòng)力與支撐。這也是方艙治療管理的最終方向和目標(biāo)。對(duì)于當(dāng)下方艙病人的心理護(hù)理干預(yù)而言,其內(nèi)容和目標(biāo)涵蓋了人文關(guān)懷、親情關(guān)懷、診療情況告知、趣味性護(hù)理等內(nèi)容。因此,在心理護(hù)理干預(yù)管理過(guò)程中要能夠堅(jiān)持把增強(qiáng)執(zhí)行能力、提高工作效率、追求發(fā)展結(jié)果作為最終導(dǎo)向,不斷提高護(hù)理工作者隊(duì)伍的履職盡責(zé)能力,確保各項(xiàng)方艙醫(yī)療工作落到實(shí)處,保質(zhì)保量按期完成。

      一、關(guān)于方艙醫(yī)療

      方艙醫(yī)療是通過(guò)以方艙醫(yī)院中的醫(yī)療方艙為載體所進(jìn)行的醫(yī)療手段。一般來(lái)說(shuō),方艙醫(yī)療涵蓋了醫(yī)療功能的基礎(chǔ)單位、病房單位、技術(shù)保障單位等多種內(nèi)容。就當(dāng)下而言,方艙醫(yī)療由于便捷性強(qiáng)、部署方便,由此成為了各個(gè)國(guó)家在突發(fā)應(yīng)急醫(yī)療救援任務(wù)的首選。在新型冠狀病毒的診療過(guò)程中,我國(guó)就大面積應(yīng)用到了醫(yī)療方艙。

      此外,醫(yī)療方艙的治療是分區(qū)分類的,其主要按照救治的數(shù)量和病情情況進(jìn)行安排布置。如,針對(duì)燒傷會(huì)有燒傷診療方艙;如,針對(duì)新型冠狀病毒的防治會(huì)有新型冠狀病毒疫情肺炎診療方艙。由此來(lái)說(shuō),在方艙治療中,方艙病人幾乎處于一個(gè)“與世隔絕”的狀態(tài),需要在特定的方艙內(nèi)接受特定的治療,這也就為方艙病人的心理護(hù)理干預(yù)帶來(lái)了一定要求。

      二、心理護(hù)理干預(yù)對(duì)方艙病人的意義

      1、心理護(hù)理干預(yù)能夠緩解方艙病人的精神及心理壓力。由于方艙治療需要處在一個(gè)封閉的環(huán)境中進(jìn)行,這就進(jìn)一步的加大了方艙病人的心理和精神壓力。同時(shí),在方艙中的治療一般情況下是集中診療,并沒(méi)有護(hù)理工作者與方艙病人的一對(duì)一護(hù)理服務(wù),由此來(lái)說(shuō)在該方面會(huì)造成病人心理上的“不安全感”。通過(guò)對(duì)方艙病人的心理護(hù)理干預(yù)就能夠更好地解決上述問(wèn)題,并為方艙病人帶來(lái)可靠感與安全感。

      2、心理護(hù)理干預(yù)能夠?yàn)榉脚摬∪藥?lái)整體化的服務(wù)。對(duì)于方艙病人而言,其在方艙中的治療是在特殊實(shí)情下進(jìn)行的醫(yī)療服務(wù)手段。如,在新型冠狀病毒疫情肺炎的診療中,諸多的老年患者就進(jìn)入到了方艙治療。這個(gè)過(guò)程中,整體化的護(hù)理服務(wù)就成為了一個(gè)重要的內(nèi)容。同時(shí),方艙內(nèi)的診療與在實(shí)地醫(yī)院的診療不同,這就更需要為方艙病人帶來(lái)整體化的心理護(hù)理干預(yù)。其中整體化的心理護(hù)理干預(yù)包括了對(duì)患者的環(huán)境舒適護(hù)理、心理舒適護(hù)理、睡眠舒適護(hù)理等內(nèi)容,從而讓患者可以得到全天候、全時(shí)段的整體護(hù)理。

      3、心理護(hù)理干預(yù)能夠?yàn)榉脚摬∪藥?lái)歸屬感。長(zhǎng)久的待在方艙中接受治療,可以讓方艙病人對(duì)護(hù)理工作者產(chǎn)生一種依賴感。因此,這也就為方艙中的心理護(hù)理干預(yù)帶來(lái)了契機(jī)。護(hù)理工作者通過(guò)為方艙病人帶來(lái)親情化、關(guān)懷化、人性化的護(hù)理服務(wù),不單單能夠讓患者享受到最佳的護(hù)理體驗(yàn),還能夠讓患者產(chǎn)生歸屬感,從而更好更快的接受治療。

      三、對(duì)方艙病人心理護(hù)理的建議和意見(jiàn)

      要做到對(duì)方艙病人的心理護(hù)理提升提質(zhì),就要立足方艙病人心理護(hù)理的各項(xiàng)要點(diǎn),從多方面、多角度出發(fā),使得每位護(hù)理工作者都能夠知曉身上的責(zé)任,明白其護(hù)理職責(zé)內(nèi)容,同時(shí)要做好方艙病人的心理情緒安慰、緩解、維穩(wěn)工作,為方艙病人謀利益,讓方艙病人可以更加安心的接受治療。現(xiàn)將具體的意見(jiàn)和建議闡述如下:

      1、抓好方艙護(hù)理的“引領(lǐng)性”。要想做到抓好方艙病人的心理護(hù)理,就要能夠明白方艙內(nèi)護(hù)理工作者的責(zé)任性、制度性和引領(lǐng)性。即是指上到領(lǐng)導(dǎo),下到基層護(hù)理工作者,都要一手抓。這就必須要建立起長(zhǎng)效的管理機(jī)制,首先要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)籌能力、引導(dǎo)能力,讓領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)、帶頭監(jiān)督、帶頭懲罰、帶頭獎(jiǎng)勵(lì),從而在方艙護(hù)理工作者隊(duì)伍的管理中形成新風(fēng)氣、新氣象。其次要不斷落實(shí)好方艙護(hù)理工作者對(duì)方艙病人的“對(duì)號(hào)”管理制度,讓每一名方艙病人都能夠做到有所依靠、有所依靠,遇到困難和問(wèn)題了有所對(duì)應(yīng),同時(shí)也能夠促使方艙相關(guān)護(hù)理工作者身體力行的去踐行責(zé)任制度。

      2、抓好方艙護(hù)理的“趣味性”。在方艙接受治療的患者,不管是生活還是治療過(guò)程中往往都很“無(wú)聊”。這種無(wú)趣和無(wú)聊可能會(huì)迸發(fā)出方艙病人的情緒問(wèn)題和心理問(wèn)題,因此,對(duì)待方艙病人更應(yīng)該做到增添方艙護(hù)理的趣味性。在方艙護(hù)理的過(guò)程中,護(hù)理工作者更應(yīng)該主動(dòng)人文關(guān)懷手段,抓好趣味性的護(hù)理。在人文關(guān)懷的過(guò)程中,要能夠清晰的告知方艙病人的診療和治療進(jìn)度,如實(shí)的介紹治療的方案、內(nèi)容以及治療效果,讓患者真切的了解自己的病情情況,從而更好地減少患者的心理壓力。在趣味性的護(hù)理方面,可以采取播放音樂(lè)、鼓勵(lì)治療、聊天、讓患者觀看電視等方式,不斷為方艙患者創(chuàng)造舒適的治療環(huán)境,從而更好地讓方艙患者提升信心和勇氣。

      3、抓好方艙護(hù)理的“溝通性”。方艙治療是一段較長(zhǎng)時(shí)間的隔離治療,因此在此過(guò)程中方艙病人并不能夠與家屬接觸。這就可能會(huì)導(dǎo)致方艙病人在治療過(guò)程中的情緒不穩(wěn)定。對(duì)此,為了更好的穩(wěn)固情緒,抓好方艙病人護(hù)理的全面性,方艙護(hù)理要做到與家屬的及時(shí)溝通,通過(guò)發(fā)揮和發(fā)動(dòng)家屬力量,更好地讓方艙病人“安心”治療。如,針對(duì)不會(huì)使用手機(jī)的老年患者,通過(guò)護(hù)理工作者添加其家屬微信和聯(lián)系方式,將方艙病人的情況進(jìn)行每日的匯報(bào)和匯總,并通過(guò)為患者提供“親情聯(lián)絡(luò)”和“視頻通話”服務(wù),讓方艙病人與家屬進(jìn)行實(shí)時(shí)的溝通。如,通過(guò)與患者家屬進(jìn)行提前的溝通,讓患者家屬為方艙病人解心寬、解心憂,做到及時(shí)的鼓勵(lì)方艙病人接受相關(guān)治療。

      四、總結(jié)

      對(duì)方艙病人的心理護(hù)理干預(yù),是利診療、利發(fā)展、利運(yùn)營(yíng)的重要舉措。對(duì)此,方艙的心理護(hù)理干預(yù)必須要有著“一盤(pán)棋”的思想,讓具體的心理護(hù)理計(jì)劃落地,達(dá)到物盡其用的效果,最終帶動(dòng)起方艙診療效益和效率,讓優(yōu)質(zhì)的管理方法孕育出完整的策略和方法,為進(jìn)一步增強(qiáng)增加突發(fā)應(yīng)急救援任務(wù)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]賈從真. 心理指導(dǎo)聯(lián)合健康宣教在方艙醫(yī)院NCP患者中的護(hù)理效果及對(duì)知曉率的影響研究[J]. 醫(yī)學(xué)信息 2020年33卷z1期, 366-367頁(yè), 2020.

      [2]李春雷, 劉艷麗, 劉曉紅. 淺談心理護(hù)理干預(yù)對(duì)消化性潰瘍患者的影響[J]. 當(dāng)代醫(yī)藥論叢:下半月, 2013.

      [3]趙紅. 術(shù)前心理護(hù)理對(duì)手術(shù)病人的干預(yù)意義[J]. 醫(yī)學(xué)信息(西安上半月), 2006.

      [4]麗麗. 新冠肺炎患者的心理護(hù)理干預(yù)方法應(yīng)用分析[J]. 健康忠告, 2020.

      [5]吳靜靜. 集束化護(hù)理在方艙醫(yī)院新型冠狀病毒肺炎患者中的應(yīng)用[J]. 健康忠告, 2020.

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