摘要：文章主要以融媒體時(shí)代為背景，分析融媒體沖擊下傳統(tǒng)電視新聞媒體的發(fā)展問(wèn)題，主要探究電視新聞播音的創(chuàng)新以及順應(yīng)時(shí)代創(chuàng)新的同時(shí)仍需堅(jiān)守的職業(yè)素養(yǎng)。文章采用實(shí)踐調(diào)查和文獻(xiàn)分析等方法了解融媒體時(shí)代電視新聞媒體的發(fā)展現(xiàn)狀，以及當(dāng)代青年人的生活狀態(tài)與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展等，借此探究傳統(tǒng)新聞媒體的發(fā)展路徑。最終得出傳統(tǒng)媒體與融媒體的關(guān)系并非絕對(duì)的“針尖對(duì)麥芒”的結(jié)論，相反融媒體時(shí)代也可以為傳統(tǒng)媒體提供新的發(fā)展契機(jī)，抓住融媒體帶來(lái)的機(jī)遇，主動(dòng)迎合受眾需求，積極轉(zhuǎn)型才是電視新聞媒體實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵。基于此，提出電視新聞的創(chuàng)新及堅(jiān)守方面的建議，包括發(fā)展理念創(chuàng)新、傳播途徑創(chuàng)新、播音風(fēng)格創(chuàng)新、專業(yè)技能創(chuàng)新等，在此基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)播音主持人的四大堅(jiān)守：價(jià)值理念、政治素養(yǎng)、職業(yè)底線、語(yǔ)言規(guī)范，通過(guò)這些方法助推電視新聞媒體長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：融媒體；電視新聞；播音主持；創(chuàng)新；堅(jiān)守

中圖分類號(hào)：G222 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）16-0165-03

如今信息技術(shù)的快速發(fā)展使人們的生活也發(fā)生了改變，尤其是青年群體，互聯(lián)網(wǎng)甚至已經(jīng)成為其生活中不可或缺的一部分。從當(dāng)下年輕人的信息獲取習(xí)慣可知，電視已經(jīng)逐漸被手機(jī)、電腦等設(shè)備取代，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的各種自媒體吸引著青年的目光，傳統(tǒng)電視媒體的地位遭到嚴(yán)重沖擊。在這一背景下，新媒體大量分流傳統(tǒng)媒體的受眾，讓傳統(tǒng)媒體面臨受眾流失等問(wèn)題。但縱觀如今的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，新媒體并不能完全取代傳統(tǒng)媒體，尤其是互聯(lián)網(wǎng)中“營(yíng)銷號(hào)”等亂象頻出，讓許多年輕人對(duì)于自媒體缺乏信任，反倒更愿意相信權(quán)威性更強(qiáng)的傳統(tǒng)媒體傳播的信息，這也是傳統(tǒng)媒體的固有優(yōu)勢(shì)。鑒于此，電視新聞媒體需要在保持固有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上積極探索創(chuàng)新，堅(jiān)持創(chuàng)新與堅(jiān)守結(jié)合，以在融媒體環(huán)境下得到更好的發(fā)展。

一、融媒體環(huán)境下電視新聞面臨的問(wèn)題

（一）受眾群體流失

在融媒體環(huán)境下，各種微信公眾號(hào)和短視頻平臺(tái)的迅速崛起使得傳統(tǒng)電視新聞媒體的受眾快速流失。新興的媒體平臺(tái)以更靈活開放的方式滿足了受眾的新聞需求，其多元的信息傳遞渠道、豐富的新聞內(nèi)容、開放的互動(dòng)選擇受到受眾推崇，這無(wú)疑對(duì)電視新聞媒體產(chǎn)生了巨大的沖擊。融媒體時(shí)代，人們可以根據(jù)自身需求，從多個(gè)平臺(tái)獲取信息，無(wú)需定時(shí)定點(diǎn)守在電視機(jī)前獲取新聞信息。在如此背景下，傳統(tǒng)電視新聞媒體暴露出很大的局限性，電視新聞節(jié)目的收視率普遍下滑，人們對(duì)于電視新聞節(jié)目的關(guān)注度逐漸降低。

（二）缺乏個(gè)性內(nèi)容，對(duì)受眾吸引力不足

融媒體環(huán)境催生了新媒體，新媒體活躍性強(qiáng)且個(gè)性化特點(diǎn)顯著。而電視新聞播音仍然在堅(jiān)持傳統(tǒng)的發(fā)展理念，播音主持環(huán)境也比較獨(dú)立。相較于新媒體，電視新聞更加嚴(yán)肅和權(quán)威，但正因如此，電視新聞也缺乏個(gè)性化和趣味性的內(nèi)容，難以引起受眾的興趣。同時(shí)電視新聞播音對(duì)于受眾來(lái)說(shuō)太過(guò)千篇一律，不同節(jié)目的主持風(fēng)格并沒(méi)有太大變化，都是標(biāo)準(zhǔn)的“播音腔”。雖然這是保證電視新聞質(zhì)量的基本要求，但對(duì)于受眾來(lái)說(shuō)卻不夠新奇有趣。在一定程度上，自由、開放的新媒體更能迎合受眾需求。

（三）話語(yǔ)權(quán)被削弱

在如今的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，每個(gè)人都可以成為信息制造者，也可以成為信息傳播者。新聞信息的編輯、評(píng)論、傳播已經(jīng)不再是電視新聞媒體的“專利”，更多受眾也十分熱衷于參與到新聞信息的傳播過(guò)程中。新媒體滿足了受眾參與新聞傳播的需求，大大激發(fā)了受眾的主觀能動(dòng)性，受眾也樂(lè)于成為自媒體。這一現(xiàn)象對(duì)于電視新聞媒體的影響表現(xiàn)在兩個(gè)層面：一是受眾需求變得更加多元化，傳統(tǒng)媒體難以滿足受眾需求；二是電視新聞媒體在輿論領(lǐng)域的“領(lǐng)頭羊”地位遭受威脅，話語(yǔ)權(quán)被削弱。

二、融媒體時(shí)代播音主持人面臨的挑戰(zhàn)

（一）人才培養(yǎng)模式不符合時(shí)代發(fā)展要求

對(duì)于電視新聞播音主持人來(lái)說(shuō)，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的融媒體，其并沒(méi)有充足的時(shí)間改變工作觀念，未能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐。雖然不少高校都開設(shè)了播音主持專業(yè)，但專業(yè)的設(shè)立以及教育觀念也面臨同樣的問(wèn)題，融媒體時(shí)代的到來(lái)對(duì)于播音主持專業(yè)教育也提出了更高的要求，但人才培養(yǎng)工作的改革卻較為滯緩。從各高校播音主持專業(yè)的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀來(lái)看，仍有不少學(xué)校太過(guò)關(guān)注理論知識(shí)教學(xué)，并不符合融媒體時(shí)代對(duì)電視新聞播音行業(yè)的需求，也無(wú)法滿足電視新聞媒體改革的要求。而對(duì)于播音主持人自身來(lái)說(shuō)，一名優(yōu)秀的主持人需要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷磨礪自身的專業(yè)能力，積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)等。而融媒體時(shí)代的到來(lái)對(duì)于播音主持人也提出了更多元化的要求，播音主持人如逆水行舟中遇到了一股湍流，若無(wú)法緊跟時(shí)代發(fā)展步伐將面臨被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)[1]。

（二）傳統(tǒng)傳播模式價(jià)值降低

互聯(lián)網(wǎng)讓受眾之間、受眾與媒體間的距離進(jìn)一步拉近，受眾可以隨時(shí)隨地參與到熱點(diǎn)新聞的互動(dòng)討論之中，新媒體也可以為受眾提供平臺(tái)，或與受眾互動(dòng)，這直接改變了受眾的新聞體驗(yàn)。因?yàn)樾旅襟w新聞的時(shí)效性更強(qiáng)，新聞傳播途徑也更廣，受眾往往在電視新聞節(jié)目播出前就對(duì)相關(guān)的新聞內(nèi)容有了一定了解，這使得新聞節(jié)目的收視率下滑，傳統(tǒng)電視新聞媒體的傳播價(jià)值也大打折扣，這對(duì)于播音主持人來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)重大的挑戰(zhàn)。

（三）傳統(tǒng)播音主持地位遭受挑戰(zhàn)

隨著互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們?cè)讷@取新聞信息方面有了更多的選擇，變得更加青睞開放的新媒體平臺(tái)，這讓傳統(tǒng)媒體新聞制作和傳播面臨一定的沖擊和挑戰(zhàn)。這要求播音主持人迎合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，深入研究電視新聞媒體的發(fā)展方向，促進(jìn)傳統(tǒng)電視媒體在融媒體時(shí)代實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在融媒體時(shí)代到來(lái)之前，受眾往往不會(huì)質(zhì)疑電視新聞媒體的內(nèi)容真實(shí)性。但進(jìn)入融媒體時(shí)代以后，新媒體如雨后春筍般涌現(xiàn)，并憑借其廣泛的傳播渠道獲得了受眾的青睞，同時(shí)受眾還可以在新媒體平臺(tái)自由地發(fā)表自身的見(jiàn)解和觀點(diǎn)并和其他受眾討論。這無(wú)疑挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)播音主持的地位，若電視新聞播音不能積極創(chuàng)新，那么受眾流失問(wèn)題將越來(lái)越嚴(yán)重[2]。

三、電視新聞播音主持的創(chuàng)新

（一）創(chuàng)新發(fā)展理念，滿足受眾需求

據(jù)了解，絕大多數(shù)受眾在觀看電視新聞節(jié)目時(shí)目光都會(huì)聚焦在播音主持人身上，其次才會(huì)關(guān)注新聞內(nèi)容。因此播音主持人的語(yǔ)言、表情、動(dòng)作甚至是容貌與服裝等都會(huì)影響受眾的觀看體驗(yàn)。此外播音主持人的播音風(fēng)格也對(duì)受眾能否對(duì)節(jié)目產(chǎn)生興趣和依賴起到?jīng)Q定性作用，所以播音主持人應(yīng)當(dāng)致力于為受眾留下良好的印象，除了工整的著裝和使用標(biāo)準(zhǔn)的播報(bào)語(yǔ)言外，還要具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和新聞信息播送能力，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為受眾傳遞正確的新聞信息，引領(lǐng)受眾了解新聞的來(lái)龍去脈。所以播音主持人應(yīng)當(dāng)關(guān)注工作理念的創(chuàng)新，根據(jù)受眾的需求創(chuàng)新播音和編導(dǎo)工作。

（二）創(chuàng)新傳播路徑，讓新聞傳播多樣化

融媒體時(shí)代，受眾在獲取新聞信息方面擁有更多的選擇，主動(dòng)權(quán)掌握在受眾手中，并且受眾還可以成為新聞信息的傳播者。部分用戶多、活躍性較強(qiáng)的新媒體平臺(tái)的影響力甚至不遜于主流媒體，如抖音、快手等短視頻平臺(tái)是目前年輕人主要的信息獲取途徑。而在新聞傳播模式未實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的情況下，電視新聞媒體在輿論市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不再明顯。對(duì)此播音主持人應(yīng)當(dāng)突破傳統(tǒng)電視節(jié)目的制約，利用互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)提高新聞信息的傳播效率，并且持續(xù)擴(kuò)大電視臺(tái)和自身的影響力，運(yùn)用融媒體的優(yōu)勢(shì)拓展傳播范圍和傳播渠道，讓新聞傳播渠道更加多元化，傳播方式更加多樣化，這也是吸引受眾的一種方法。

（三）創(chuàng)新播音風(fēng)格，拉近與受眾的距離

傳統(tǒng)的電視新聞節(jié)目往往較為嚴(yán)肅權(quán)威，但一些地方臺(tái)的新聞節(jié)目的播音風(fēng)格卻幽默詼諧，深受人們的喜愛(ài)，具有較強(qiáng)的親和力。比如安徽衛(wèi)視的《超級(jí)新聞場(chǎng)》這檔節(jié)目本身屬于雜志化早間新聞欄目，憑借廣泛的內(nèi)容來(lái)源以及積極與觀眾互動(dòng)深受人們的喜愛(ài)。同時(shí)節(jié)目為主持人提供了很大的發(fā)揮空間，播音主持人對(duì)于新聞的點(diǎn)評(píng)以及與觀眾的互動(dòng)都讓其不同于嚴(yán)肅權(quán)威的傳統(tǒng)新聞，親和力十足的主持風(fēng)格也贏得了大量受眾的喜愛(ài)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的運(yùn)用更是瞬間拉近了主持人與受眾的距離[3]。

（四）創(chuàng)新專業(yè)技能，促進(jìn)電視新聞的融媒體發(fā)展

在開展播音主持工作的過(guò)程中可以體現(xiàn)主持人的專業(yè)能力，因此要?jiǎng)?chuàng)新節(jié)目主持方式，主持人應(yīng)當(dāng)深入研究和學(xué)習(xí)，提升自身的信息技術(shù)能力，借助信息技術(shù)推進(jìn)傳統(tǒng)媒體的革新。播音主持人既要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀主持人的主持風(fēng)格和主持方法，又要學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用方法，在各大短視頻平臺(tái)、論壇、微博等開設(shè)賬號(hào)，同步推送熱點(diǎn)新聞信息并且與受眾進(jìn)行線上互動(dòng)。為應(yīng)對(duì)融媒體帶來(lái)的沖擊，電視新聞媒體也要抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”的機(jī)遇，這要求播音主持人不僅要不斷提高自身的專業(yè)技能，還要運(yùn)用各種媒體平臺(tái)來(lái)提高自身和電視臺(tái)的人氣，吸引受眾關(guān)注，讓受眾主動(dòng)了解電視新聞節(jié)目，增強(qiáng)受眾黏性。

四、融媒體環(huán)境下電視新聞播音的堅(jiān)守

（一）價(jià)值理念

1.新聞的“精準(zhǔn)”輸出

對(duì)于電視新聞播音主持來(lái)說(shuō)，要堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，將真實(shí)完整的新聞信息通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔、有序的方式傳達(dá)給受眾，從而正確引導(dǎo)輿論。所以在融媒體時(shí)代，電視新聞播音主持人需要保證新聞信息內(nèi)容的精準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔、真實(shí)，并在這個(gè)基礎(chǔ)上提高自身的語(yǔ)言親和力，在運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言播報(bào)新聞的同時(shí)也要學(xué)會(huì)運(yùn)用副語(yǔ)言強(qiáng)化情感傳遞，深化新聞播報(bào)的情感內(nèi)涵。副語(yǔ)言指的是除語(yǔ)言外的其他“語(yǔ)言”，包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等符號(hào)語(yǔ)言，這些語(yǔ)言能夠?yàn)槭鼙妿?lái)不同的感官體驗(yàn)，在了解新聞?wù)Z言的基礎(chǔ)上這些符號(hào)語(yǔ)言可以引發(fā)受眾的思考與感悟。比如在播報(bào)改革開放相關(guān)的新聞內(nèi)容時(shí)，主持人可以與受眾進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)，引發(fā)受眾思考，如提出設(shè)問(wèn)“您認(rèn)為改革開放改革在哪里呢”。通過(guò)這種方式調(diào)動(dòng)受眾的情緒，之后從不同領(lǐng)域展開，細(xì)數(shù)我國(guó)改革開放以來(lái)取得的偉大成就，列舉受眾熟悉的基層崗位，代入祖國(guó)改革發(fā)展的歷程與成果，讓受眾在主持人的引導(dǎo)下了解改革開放的成果與價(jià)值[4]。

2.正確的輿論導(dǎo)向

電視新聞播音主持人不但要做好新聞播報(bào)工作，同時(shí)還要為基層百姓發(fā)聲，嚴(yán)格把關(guān)新聞信息質(zhì)量。對(duì)此播音主持人需要在新聞播報(bào)之前審核稿件質(zhì)量，并且修改稿件中的措辭，保證稿件內(nèi)容正確且播報(bào)流暢，在確保播報(bào)規(guī)范的同時(shí)對(duì)稿件進(jìn)行一定的藝術(shù)性再創(chuàng)作。還可以利用微信或抖音等與受眾進(jìn)行私信互動(dòng)，了解受眾的興趣從而調(diào)整語(yǔ)言表達(dá)方式。主持人還要不斷提升自身的觀察能力與新聞敏感性，可以從受眾的評(píng)論中找到新聞播報(bào)的切入點(diǎn)，通過(guò)客觀的見(jiàn)解為受眾解讀新聞信息，引導(dǎo)受眾理性看待新聞事件，在展現(xiàn)電視新聞播音主持人專業(yè)能力的同時(shí)實(shí)現(xiàn)正確的輿論引導(dǎo)[5]。

（二）政治素養(yǎng)

一名優(yōu)秀的電視新聞播音主持人需要具備較高的政治素養(yǎng)，可以全方位理解并解讀黨和國(guó)家的大政方針及其內(nèi)涵，在潛移默化中提高受眾的政治素養(yǎng)。

比如《今日說(shuō)法》節(jié)目主持人經(jīng)常和受邀來(lái)到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的法學(xué)專家學(xué)者一同討論新聞議題，在問(wèn)題提出、問(wèn)題解答、問(wèn)題總結(jié)與剖析中深入發(fā)掘新聞事件的本質(zhì)。這不僅提高了新聞內(nèi)容的真實(shí)性與權(quán)威性，同時(shí)也向受眾傳達(dá)了正確的價(jià)值觀。同時(shí)還需要貼近受眾，充分貫徹為人民服務(wù)的宗旨，主持人需要深入基層，了解人民群眾的生活，積極與人民群眾交流，根據(jù)群眾的需求調(diào)整新聞播報(bào)的內(nèi)容和方法，并從中挖掘新的新聞信息。此外還要了解融媒體環(huán)境對(duì)于新聞播音主持人提出的新要求，以及新聞播音需要堅(jiān)守哪些原則，發(fā)揮工匠精神，以專業(yè)的知識(shí)與能力為基礎(chǔ)滿足受眾的新聞信息需求，以良好的政治素養(yǎng)為立身之本，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體權(quán)威性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。

（三）職業(yè)底線

新聞播音主持人的形象是個(gè)人主持風(fēng)格的一種展現(xiàn)，同時(shí)主持人也代表了媒體的形象。并且電視新聞欄目本身就有較強(qiáng)的權(quán)威性，是促進(jìn)黨委政府與群眾溝通交流的重要橋梁。因此新聞播音主持人需要明確自身的定位，始終保持正義感，堅(jiān)守職業(yè)底線，堅(jiān)持客觀播報(bào)的原則。主持人在日常新聞播報(bào)工作中也要體現(xiàn)電視媒體的擔(dān)當(dāng)，為受眾提供客觀、完整、正確的新聞信息。

（四）語(yǔ)言規(guī)范

堅(jiān)守標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的語(yǔ)言是新聞播音主持人最基本的職業(yè)素養(yǎng)，也是主持人的一門必修課。在融媒體環(huán)境下新聞播音主持人需要適當(dāng)?shù)卮蛟飒?dú)特的播報(bào)風(fēng)格，但這并不代表就要摒棄對(duì)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的堅(jiān)守。主持人應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言、整潔的面貌、高質(zhì)量的新聞內(nèi)容是將電視新聞媒體和自媒體區(qū)別開來(lái)的關(guān)鍵，也是傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)所在，這也要求播音主持人具備扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，在播音期間保證語(yǔ)言的規(guī)范性，避免誤導(dǎo)受眾，還要杜絕使用低俗的語(yǔ)言，始終保持良好的節(jié)目形象[6]。

五、結(jié)語(yǔ)

在融媒體時(shí)代，電視新聞播音主持人應(yīng)當(dāng)不斷探索工作創(chuàng)新模式，抓住融媒體帶來(lái)的機(jī)遇，助推電視新聞媒體的現(xiàn)代化發(fā)展，滿足新聞受眾的需求，提高電視新聞對(duì)于受眾的吸引力。而電視新聞播音主持人在創(chuàng)新之余也要堅(jiān)守職業(yè)規(guī)范，保持電視新聞媒體的權(quán)威性，只有這樣才能在融媒體環(huán)境下站穩(wěn)腳跟，這也是傳統(tǒng)媒體實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵。

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作者簡(jiǎn)介 薛張亮，本科，研究方向：新聞播音主持。