◎趙學(xué)潮
古詩是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。它語言凝練,意境悠遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富。讀古詩,能開闊視野、豐富知識、陶冶情操。那么,怎樣讀古詩呢?
讀古詩要讀出詩韻,須將平仄音讀正確。如《泊船瓜洲》中的“間”讀仄音jiān。還要將各韻腳音讀正確。古詩絕句和律詩一般奇數(shù)句不押韻,偶數(shù)句押韻,一韻到底,不變韻。讀時(shí)韻腳要重讀,非韻腳輕讀。如《泊船瓜洲》韻腳:間、岸要重讀,山、還稍弱。要吟誦。讀時(shí)不能短促,有的字音要適當(dāng)拖長,表現(xiàn)古詩回環(huán)起伏、委婉動聽的音韻美。
要讀好古詩節(jié)奏、重音與語調(diào),準(zhǔn)確表現(xiàn)詩意。一般將詩句分為兩部分,五言絕句分成△△/△△△,七言絕句分成△△△△/△△△,再根據(jù)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,將后部分分成△/△△、△△/△或△△△,有時(shí)七言絕句前部分分成△△/△△。如《泊船瓜洲》可分成:京口/瓜洲/一水間,鐘山/只隔/數(shù)重山。春風(fēng)/又綠/江南岸,明月/何時(shí)/照我還。根據(jù)詩意表達(dá)的需要,確定個別詞讀重音,用著重號“· ”標(biāo)出。《泊船瓜洲》應(yīng)把“一”“只”“又”“何時(shí)”讀重音。根據(jù)情感表達(dá)確定升降調(diào),用“↑”“↓”表示?!恫创现蕖纷詈笠痪淇蛇@樣處理:明月何時(shí)↑照我↓還。升調(diào)音量逐漸加大加強(qiáng),語尾音節(jié)上揚(yáng)拖長;降調(diào)由強(qiáng)減弱,語速平緩。
要讀出古詩的意境,就要深入詩人的內(nèi)心世界,體會詩人的情感。讀《泊船瓜洲》,要在眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:夜晚,詩人站在瓜洲渡口,放眼南望,一片綠色,看到南岸上的京口這么近,只隔著一條江水,想到家園所在的鐘山也只隔幾層山。要體會詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高年級)2022年6期