大數據背景下女大學生就業(yè)壓力及解決策略

□張露文 陳 思 張睿洋 馬 莉 張嘉樂

大數據時代，英語專業(yè)畢業(yè)生數量超過社會總體需求量，越來越多英語專業(yè)畢業(yè)生面臨就業(yè)難問題。由于女性的職業(yè)生涯是分時期而且具有不連續(xù)的特點，英語專業(yè)女大學生的就業(yè)壓力就更加凸顯。本文以大數據為時代背景，以英語專業(yè)女大學生就業(yè)現狀為切入點，通過問卷調查分析其就業(yè)壓力產生的原因,在此基礎上提出能夠緩解大數據時代英語專業(yè)女大學生就業(yè)壓力的有效對策。

一、大數據背景下英語專業(yè)女大學生就業(yè)壓力分析

（一）大數據發(fā)展對于英語專業(yè)學生就業(yè)的壓力

1.人工智能的發(fā)展造成市場對從事翻譯專業(yè)的人員需求量降低。大數據以及人工智能的發(fā)展使各類勞動替代型機器不斷涌現，引起了一定的失業(yè)憂慮。目前市面上的翻譯軟件層出不窮，如科大訊飛曉譯翻譯機、百度翻譯機、網易有道翻譯蛋等，這些翻譯機的問世使得人力翻譯的市場減少，或由主導變?yōu)楦綄俚匚弧Ｒ恍┕静辉僭O有專職的翻譯崗位，而更傾向于使用機器來翻譯一些簡單的文書，或采取機器翻譯、人工校正的模式，在這種狀況之下，人工翻譯專業(yè)的就業(yè)空間便大大縮減。

2.在需求量減少的狀況下，從事英語翻譯專業(yè)學生的就業(yè)薪資也呈現降低趨勢。由于機器翻譯涌入市場，基于其價格低、時效長的特點，曾選擇人工翻譯的企業(yè)與個人的傾向也漸漸向機器翻譯傾斜。對于翻譯本身以及相關專業(yè)的從業(yè)者而言，面對機器翻譯的價格優(yōu)勢與市場選擇的裹挾，面對機器與人力的競爭，“自降身價”來爭取一定的市場優(yōu)勢成為一種不得已的選擇。在此狀況下，英語專業(yè)學生的就業(yè)質量受到了影響，就業(yè)壓力也呈上升趨勢。

3.由于機器翻譯更新?lián)Q代速度快，對翻譯行業(yè)的從業(yè)人員提出了更高的要求。在學習速度方面，人工智能數據庫更新升級迅速，可以收集全世界的數據資源并對其進行深度學習與快速應用，相比之下，人腦的學習需要不斷重復，循序漸進。由此可見，人類在學習新知識的速度上明顯處于劣勢。與此同時，人工智能翻譯所依靠的數據庫資源豐富，相較于人工智能而言，人腦無法長期儲存如此大量的數據，并且無法適時進行知識的調配與應用，這也對英語專業(yè)的就業(yè)市場造成了不小的沖擊。

（二）英語專業(yè)與其他專業(yè)競爭的壓力

1.與其他專業(yè)相比，英語專業(yè)招收學生數量多，市場需求崗位少。全國共有994所高校開設英語專業(yè)，相較于其他專業(yè)而言，英語專業(yè)辦學范圍廣，畢業(yè)生數量多，但就業(yè)范圍相對較窄，現有英語專業(yè)對口的工作相對較少。因此，專業(yè)內競爭、專業(yè)間競爭都十分激烈。就英語專業(yè)內部而言，盡管英語專業(yè)高精尖人才仍然稀缺，但是面向大部分英語專業(yè)工作者的勞動人才市場逐漸趨于飽和，面對現有數量的畢業(yè)生及其專業(yè)素養(yǎng)而言，市場并不足以提供足夠對口、相對理想的就業(yè)選擇，因而，轉行、降低要求成為不得已的選擇。就專業(yè)間而言，在缺少系統(tǒng)學習的專業(yè)知識的情況下，與其他專業(yè)競爭很難處于優(yōu)勢地位，需要承受的就業(yè)壓力更大。

2.相比于其他專業(yè)性強的理工科而言，英語專業(yè)的“專業(yè)性”體現不明顯。在全民英語水平逐漸提高的背景下，英語專業(yè)的專業(yè)性同其他專業(yè)相比無明顯優(yōu)勢。英語是人們從小便開始接觸的科目，且隨著教學質量的提高，掌握的英語水平不斷提高。其次，其他專業(yè)的學生也接受了較完善的英語教學，以本專業(yè)優(yōu)勢加持，發(fā)展為既具有英語能力又精通本專業(yè)技能的復合型人才，在就業(yè)市場上具有巨大的就業(yè)優(yōu)勢。而英語專業(yè)人才知識掌握較為單一，無法滿足當今挑戰(zhàn)與機遇共存的新時代對于復合型人才的需求。

（三）英語專業(yè)女生同男生就業(yè)競爭的壓力

在女性的職業(yè)生涯中需要經歷孕期、生育期、哺乳期。在此期間，女性職工帶薪休假，無法為企業(yè)勞動創(chuàng)造價值，臨時休假帶來工作交接的不便。因此，在市場經濟體制下，企業(yè)為了節(jié)約人力資源成本，實現自身利益的最大化，更愿意選擇男性員工，也更愿意為他們提供學習和培訓的機會。此外，女性休完產假返崗后，很可能會出現技能生疏、與工作脫節(jié)的現象，導致企業(yè)不愿意為她們提供返崗再培訓。站在企業(yè)用人單位的角度，招聘的計劃應當適于企業(yè)運轉與發(fā)展，應當利于企業(yè)利益與盈利。男女生身體上與心理上確實存在客觀差異。女性的社會角色注定在不同時期需要解決不同的問題，女性的體力耐力也使其在競爭中處于劣勢，在一些高強度的工作上沒有男生勝任?？紤]到以上客觀差距，許多企業(yè)選擇直接錄用男生工作而不是挖掘優(yōu)秀的女生。

二、大數據背景下緩解英語專業(yè)女大學生就業(yè)壓力的對策

（一）政府應完善學生職業(yè)指導工作

各大高校應做好就業(yè)市場需求的調查，以市場為導向，開展職業(yè)生涯規(guī)劃的導向型職業(yè)指導。搭建求職對接平臺，更有效地進行個性化就業(yè)，提高就業(yè)質量與效率。

（二）企業(yè)增加男女平等的就業(yè)福利和考核

部分企業(yè)歧視女性的根本原因是為了節(jié)約勞動力成本，最大限度地提高自身利益。因此，國家應該完善女性生育保險制度，由國家和社會共同承擔生育成本，鼓勵企業(yè)均為男性女性提供產假，以減少女性生理方面引起的性別歧視，利于促進形成男女平等的社會地位。

（三）完善女性就業(yè)相關的法律制度

制定平等就業(yè)法規(guī)，從法律上保護女性的平等就業(yè)權。企業(yè)雇主應減少女性就業(yè)障礙，樹立男女平等的觀念，必要情況下利用國家適當調控等措施，為女性提供就業(yè)支持和保障，營造良好的女性就業(yè)環(huán)境，促進形成男女平等的社會價值觀。轉變傳統(tǒng)觀念，鼓勵女性在職場中實現自我價值，同時擴大基礎教育普及范圍，提高女性自身的文化程度和市場競爭力。

（四）積極鼓勵女性自主創(chuàng)業(yè)

營造政府關心、社會幫扶、家庭支持的社會輿論氛圍，鼓勵女性自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展。女性創(chuàng)業(yè)發(fā)展需要大環(huán)境支持，要從維護社會穩(wěn)定和開發(fā)女性人力資源的高度認識女性創(chuàng)業(yè)發(fā)展的意義，營造支持女性創(chuàng)業(yè)的良好輿論氛圍。建立起幫助女性創(chuàng)業(yè)的社會支持體系，聚焦克服女性創(chuàng)業(yè)特有的困難。建立起鼓勵女性自主創(chuàng)業(yè)的支持體系，有組織專業(yè)化地幫助女性創(chuàng)業(yè)，形成以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)的良性循環(huán)機制。為提高女性自身競爭力，可以有針對性地開展女性創(chuàng)業(yè)培訓。建立女性創(chuàng)業(yè)發(fā)展的專項基金、貸款擔?；?，形成指向女性創(chuàng)業(yè)的融資支持體系。建立適應女性的創(chuàng)業(yè)輔導機構。通過創(chuàng)業(yè)輔導機構幫助女性建立創(chuàng)業(yè)信心，掌握創(chuàng)業(yè)必備知識，提高職業(yè)道德，增強法制觀念和質量意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)的各種能力，促使她們成功創(chuàng)業(yè)。

三、結語

近些年來，隨著全球化多層次的發(fā)展與深化，知識與人才的交互流動更成為必要，為英語專業(yè)提供了大好的發(fā)展前景與機遇。但與此同時，隨著大數據的不斷發(fā)展，社會整體需求量與實際畢業(yè)人數間矛盾的愈發(fā)突出，語言專業(yè)就業(yè)的市場也出現了飽和的現象，純語言學習的英語專業(yè)學生面對市場失去原生優(yōu)勢，越來越多的畢業(yè)生面臨就業(yè)難的問題。女性創(chuàng)業(yè)發(fā)展需要大環(huán)境支持，要從維護社會穩(wěn)定和開發(fā)女性人力資源的高度認識女性創(chuàng)業(yè)發(fā)展的意義，營造支持女性創(chuàng)業(yè)的良好輿論氛圍。應建立幫助女性創(chuàng)業(yè)的社會支持體系，聚焦克服女性創(chuàng)業(yè)特有的困難。同時建立鼓勵女性自主創(chuàng)業(yè)的支持體系，有組織專業(yè)化地幫助女性創(chuàng)業(yè)，形成以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)的良性循環(huán)機制。