楊 玉
《水草舞》是根據(jù)杜鳴心、吳祖強共同創(chuàng)作的舞劇《魚美人》中改編的一首鋼琴曲,杜鳴心所作的鋼琴曲《水草舞》是作者對人生和對社會的體驗,對中國民俗民情和民間音樂的了解,熟練掌握了在國外學(xué)到的作曲技法,并取其精華。其主題音樂形象生動,表現(xiàn)水草在水中翩翩起舞的場景,創(chuàng)造出了一個充滿“魔力”的仙境。全曲的調(diào)性色彩交替變化忽明忽暗,使作品富有詩意。
杜鳴心的鋼琴作品是由舞劇《魚美人》選取改編的《水草舞》。舞劇描述了一位美麗的海洋公主和一位年輕的獵手,以及她擊敗了一支邪惡的力量?!端菸琛分?,一叢叢的水草,就像是一位身著綠衣的少女,隨波曼舞的水草,就像是少女的纖細的腰肢,搖曳的身姿,用輕柔、舒緩的音樂,營造出一種夢幻般的音樂氛圍。它的音樂形象鮮明,旋律優(yōu)美,結(jié)構(gòu)簡潔、明快。
作品結(jié)構(gòu)是帶再現(xiàn)的三部曲式,它由引子、呈示段、中段、再現(xiàn)段和尾聲。
1至8小節(jié)引子在低音區(qū)和高音區(qū)都維持著同樣的和聲音程,展現(xiàn)了水草在清澈的見底的水里飄蕩的景象。9至30小節(jié)是呈示段,以四分音的琶音與十六分音的分解和弦交錯構(gòu)成的旋律為中心,將水草在水中擺動的形象表現(xiàn)得十分充分。31至50小節(jié)中段是呈示部分的對比部分,由琶音構(gòu)成,在低音部分首先演奏,然后在高音部分用切分節(jié)奏型模擬,使波浪起伏的圖像栩栩如生。51至64小節(jié)再現(xiàn)段再現(xiàn)了呈示段的第二主題,呈現(xiàn)出水草的音樂意象。65至85小節(jié)結(jié)尾部分主題材料分裂,概括地重現(xiàn)了水草的擺動和波浪起伏的圖像。
1、《水草舞》1~8小節(jié)分析
開始的8個小節(jié)屬于引子部分(前奏),小行板,降A(chǔ)。線條清晰、柔和、連續(xù),左手和右手在不同的音區(qū),發(fā)出了均勻十六分音符組成的3/8的節(jié)奏,這是一種很有節(jié)奏感的音效,就像是水面上的水草在搖曳。每兩個小節(jié)一個和弦和音色,和聲從清澈柔和到低沉,從第7至第8小節(jié)由左手上演奏半音階的八度增厚,由降A(chǔ)起半音階關(guān)系上行,直至到B大調(diào)I級主音,引出呈示段中的水草主題。
2、《水草舞》9~30小節(jié)分析
第9至30小節(jié),二四拍為呈示段。它包括四個樂句,第一句、第二句都為4個小節(jié),第一個句子是主題材料為B大調(diào),第二個句子調(diào)性轉(zhuǎn)為G大調(diào)色彩明亮,但在b小調(diào)上結(jié)束;而第三個句子則在前面兩個句子中擴大到8個小節(jié),又回到B大調(diào);第四個句子包括6小節(jié),又回到了以4個小節(jié)為一句的長度,最后兩個小節(jié)為補充過渡。樂曲從B大調(diào)轉(zhuǎn)為b小調(diào),第一段樂曲結(jié)束。
9至30小節(jié)是以四分音的琶音和十六分音的分解和弦交替構(gòu)成的。在呈示段,這個主題得到了進一步的強化和發(fā)展,對水中水草的搖擺進行了生動的描述。前8小節(jié)為主題的呈示,后14個小節(jié)是主題材料的擴展,采取了大、小調(diào)交替的方式,使得樂曲的音色更加豐富,富有詩意。
3、《水草舞》31~50小節(jié)分析
第31至50小節(jié)是中段,與呈示段的對比,調(diào)性似為進入b小調(diào),同樣是兩個并列的樂句,8+12的非對稱結(jié)構(gòu),共有四個樂句。第一樂句以及第二樂句均為4小節(jié),第三樂句是8個小節(jié),第四個樂句是銜接了中段與再現(xiàn)樂段的4個小節(jié)。此部分樂曲以卡農(nóng)式手法,雙手模仿為特色。第一樂句4小節(jié),左手結(jié)尾音停在了升F上,這是作曲家采用了“咬尾式”的創(chuàng)作手法,第二個樂句從升F音開始,模仿著4小節(jié)的第一個樂句,結(jié)尾音停在了B上,再從B音開始擴展為一大句即第三樂句是8個小節(jié),反復(fù)后轉(zhuǎn)調(diào)。樂曲從最弱的地方直接進入新的素材,主旋律是以和弦構(gòu)成的。盡管表情詞,需要安靜,但切分的節(jié)奏讓這一部分充滿了活力,營造出一種層層疊疊的聲學(xué)效果。描繪了隨著水流流動的水草,層層疊疊。
4、《水草舞》51~64小節(jié)分析
第51至64小節(jié)是呈示段的再現(xiàn)段,B大調(diào),主要是再現(xiàn)了呈示段主題材料的擴展內(nèi)容即第三個句子(第17小節(jié)到26小節(jié))?,F(xiàn)通過材料的作用,加強了整個作品的連貫性,第一個樂句是8個小節(jié),第二個樂句是4個小節(jié),后兩個小節(jié)為過渡。本樂段的音樂又再現(xiàn)了水草在海底栩栩如生的音樂形象。
5、《水草舞》65~85小節(jié)分析
第65至85小節(jié)是作品的尾聲部分,主題材料分裂以呈示段和中段兩部分主題材料為內(nèi)容的同主音大小調(diào)式交替運用,再現(xiàn)了水草的搖擺和海浪的變化。漸漸地,它的力氣變得微弱,如同一株株水草,漸漸遠去。第84節(jié)的結(jié)尾逐漸緩和,最后以“pp”的力度結(jié)束,讓人覺得情調(diào)中帶了些傷感和憂傷。
結(jié)合上述分析,即可發(fā)現(xiàn)整首樂章的主調(diào)由四個音節(jié)的琶音和十六個音節(jié)交織而成。充分地體現(xiàn)了那個時代的特點和個性,又結(jié)合了獨特的民族音樂特點,以一種新穎且獨特、聞所未聞的方式和形式呈現(xiàn)給所有人。整首曲子采用三段曲式結(jié)構(gòu)。呈示段的樂曲,以右手和弦琶音加均勻的四個十六音符與左手的分解和弦伴奏的結(jié)合,將微微蕩漾的水波與水草隨波曼舞活靈活現(xiàn)地描繪出來。中段是與呈示段的對比部分,右手第一拍的休止,使得每個樂句的左手與右手彈奏的高音部分形成切分音型,波浪起伏的景象栩栩如生。第三部分重現(xiàn)了呈示段水草的音樂意象表現(xiàn)得淋漓盡致,結(jié)尾處對水草的擺動和波浪起伏的意象進行了總結(jié)。
《水草舞》的流行離不開其獨特的藝術(shù)魅力?!端菸琛芬云洫毺氐囊魳芬庀蠛蛢?yōu)美的曲調(diào)而著稱,而這些則是由音樂的基本表現(xiàn)要素和藝術(shù)手段來實現(xiàn)的。
1、調(diào)性選擇與布局
B大調(diào)的選擇很好,色彩也很鮮艷。但是1—8小節(jié)里,聽起來仿佛是一個降A(chǔ)。八度同樣的和聲音程在左右手上彈奏,彈奏出五顏六色、形象鮮明的“水草”序曲。第7小節(jié)和第8小節(jié),由降A(chǔ)音半音階上升四個音階到呈示段,其旋法松散把握得恰到好處,主旋律優(yōu)美。B大調(diào)四個小節(jié)過后,它又轉(zhuǎn)成了G大調(diào),卻在第16小節(jié)又結(jié)束在b小調(diào)。接著用同主音大、小調(diào)的轉(zhuǎn)調(diào),使它重新回到了B大調(diào),從第19小節(jié)開始,以均勻的十六分音符的形式向下模進,帶著一種民歌的味道,它是以大、小分解三和弦的交替方式,輕快地舒緩著曲調(diào)(你看那些“水草”,在池塘中,在江河中,在大海中搖曳,栩栩如生)。經(jīng)過這一小段“發(fā)展”,25小節(jié)至28小節(jié)又回到主題上來了。結(jié)尾句的兩個小節(jié)是主題轉(zhuǎn)到b小調(diào),以同音大、小調(diào)創(chuàng)作手法。他向中段過渡。呈示段30小節(jié)里,作曲家在創(chuàng)作時用了不間斷地、瞬息地、游離地轉(zhuǎn)調(diào);明暗交替的顏色,功夫達到了登峰造極的地步,可以說是煞費苦心。
中段聽起來不是西方傳統(tǒng)的和聲小調(diào)和旋律小調(diào),聽者感到優(yōu)雅、清新、悅耳,很有民族特色,但又帶著一絲“洋”,聽起來似是比較特殊風(fēng)格的b小調(diào)。
2、表現(xiàn)手法多樣化
在作品的結(jié)構(gòu)上,作者多次使用重復(fù)、模進、卡農(nóng)等技巧。作品一開始就把前奏中最上方F和降E兩個音旋律音在5指和4指間不停地進行重復(fù)和模進;《水草舞》的主題只有四個小節(jié),第一小節(jié)有兩個琶音,之后第一小節(jié)的第一個琶音和第二個琶音完全重復(fù)在第二小節(jié)中;從第9小節(jié)至30小節(jié),這個動機被反復(fù)多次的重復(fù);第13小節(jié)至14小節(jié)開始作者以模進的表現(xiàn)手法出現(xiàn)在主題的B大調(diào)4個小節(jié)之后;第19小節(jié)到24小節(jié)持續(xù)向下進行模進,這幾小節(jié)的材料正是模仿了旋律中第三小節(jié)(均勻的十六分音符),使“水草”在水中飄忽不定;第29、30小節(jié),旋律再次重復(fù)但調(diào)性不同;中段的主題作者用了卡農(nóng)的表現(xiàn)手法。作者預(yù)先設(shè)定的藝術(shù)效果都在這一系列的重復(fù)、模進、卡農(nóng)的創(chuàng)作手法中展現(xiàn)得淋漓盡致。難怪聽眾覺得好聽,雖然旋律通俗易懂,但是合理、恰當(dāng)?shù)剡\用了鋼琴的好音區(qū)、好調(diào)性與和聲織體完美相結(jié)合。這絕非一件容易的事情,這是作者杜鳴心老師對這首鋼琴曲創(chuàng)作的藝術(shù)“高招”,充分展現(xiàn)了他的藝術(shù)才華。在20世紀50年代后期《水草舞》猶如一縷清風(fēng),百花園中的嫩芽,讓人感受到一種特殊的“洋”和新。
引子部分描繪了一片波光粼粼的湖面,隨著音樂的節(jié)奏越來越快,人們仿佛置身于一個童話般的世界:早晨,灑滿金色陽光的水面,發(fā)出耀眼的光芒。
在彈奏中突出和聲右手最上方的聲部,通過單獨訓(xùn)練5指、4指的指尖站立,使作品中和聲線條更加明確。需保持正確手型,運用好手腕,整段一氣呵成。每組和弦緩慢開始逐漸加速,末尾用手腕輕輕帶起,最后注意左手兩小節(jié)低音做“rit.”(減弱)處理,展現(xiàn)湖水的搖曳,每兩小節(jié)一個和弦并換一次踏板,使用音后踏板,(腳掌的前半部分輕輕地踩)不要踩太深,放開和再次踩下動作要快,踩下需及時,放開時要徹底。使和聲跟和聲之間自然地連接起來,使引子部分演奏出“grazioso”優(yōu)美的、優(yōu)雅的情感。
呈示段的景色從遠到近,遠處的水波開始蕩漾,而近處的水草也跟著擺弄了舞姿,描繪了海底的世界,十分清澈。音樂展現(xiàn)了水草在水面上翩翩起舞的狀態(tài),樂曲以“Largohetto”(小廣板)的速度呈現(xiàn)出來,在B大調(diào)的主和弦上開始演奏,音樂立刻變得清晰起來。開始右手兩個琶音為一組,突出右手和聲最上方5指彈奏的聲部,一定要注意手型,注意演奏的連貫性,慢速練習(xí)時可以訓(xùn)練彈奏柱式和弦的結(jié)實性,琶音訓(xùn)練時需從肩部進行發(fā)力,整個手臂需進行寬闊的旋轉(zhuǎn)動作,手腕和手指的動作盡量降低,快速地把重心從一個音轉(zhuǎn)移到另一個音(可以先慢速練習(xí)重心的轉(zhuǎn)移),仿佛人們對美好景色的贊嘆。左手的分解和弦要彈的連貫注意旋律線條流動的方向,讓音樂生動地表現(xiàn)了水草在水中翩翩起舞的景象。演奏第11小節(jié)時要有速度細微的變化,樂曲要逐漸變強。樂曲中的多次轉(zhuǎn)調(diào),改變了音樂的“顏色”。注意演奏第13小節(jié)到16小節(jié)時要感受到和聲的變化,強調(diào)和聲的“顏色”。第17到24小節(jié)是這部分的高潮,要一鼓作氣地彈奏,要連貫,強弱變化要自然應(yīng)根據(jù)調(diào)性的變化而變化,表現(xiàn)出水流之感。這部分踏板的運用是每小節(jié)換一次,同樣是使用音后踏板。
中段描繪了魚兒在水草間嬉戲、相互追逐,水草的舞蹈還在持續(xù),加上魚群的加入,讓海底世界充滿了生氣,生生不息,呈現(xiàn)出生機盎然的海底世界,歌頌著美好的生命,快樂的人生,表達著甜蜜的愛情,但是音調(diào)的變化,卻帶著一絲淡淡的辛酸。
彈奏的時候要注意力度左手“p”(弱)、右手“pp”(很弱),要控制好左右手下鍵力度,速度要與呈示部分統(tǒng)一。這部分作者還標注了表情標記“Tranquillo”(寂靜的、安靜的、平靜的),左手要演奏出如歌般的連貫性,這里每一個連線里的音不能彈奏的顆粒性太強,那我們可以用指腹觸鍵的方法來演奏,大臂送力,使音色更加自然柔和。右手高八度和弦復(fù)奏左手旋律。左手和右手要協(xié)調(diào),這是一件很困難的事情,需要手臂、手腕、手指緊密的配合,動作要簡單、準確,演奏出的味道有點像民樂揚琴的演奏。每個樂句都要注意音樂線條流動的方向,彈奏時的力度要有漸強漸弱的變化,每句的句尾要把力度弱下來,是對下一句的銜接;速度由慢—快—慢的變化。注意第50小節(jié)開始演奏時的速度要“rit.”(減慢),力度要漸強,很好地過渡到再現(xiàn)部分。
再現(xiàn)段在情緒上達到全曲的最高潮,回到原速演奏,開始作者就用了力度標記“f”(強)與呈示部的“mp”(中弱)有明顯對比,這部分雖左右手的彈奏技法同呈示部相同,但更應(yīng)該強調(diào)在情感的處理上要更加熱情,注意調(diào)性的變化可以彈奏得更夸張一些,淋漓盡致地把音樂的內(nèi)容表達出來,使其升華。
尾聲從65小節(jié)開始,隨著調(diào)性色彩的交替變化,演奏時更要注意情感的處理,力度的變化也就是情感的變化,此部分音樂情緒逐漸消沉并略帶幾分憂傷。注意準確演奏兩小節(jié)內(nèi)的漸強漸弱,這是一個連貫地從指尖發(fā)力到臂部發(fā)力又到指尖發(fā)力的一個連貫性的動作,同時配合輕踩右踏板,使句子連貫泛起小波浪。最后兩個音又恢復(fù)寧靜,還有傷感和憂傷的味道。
鋼琴曲《水草舞》生動地描繪了海底世界水草在水中翩翩起舞的場景,刻畫了新明的音樂形象和動聽的旋律,這些離不開杜鳴心老師對人生和對社會的體驗,對中國民間音樂和民俗民情的了解,還有在國外學(xué)到的作曲技法的熟練掌握,并取其精華,展現(xiàn)出清新淡雅獨特的鋼琴曲調(diào),讓聽者感到心情十分舒暢,淋漓盡致地突出其藝術(shù)價值?!?/p>