林子堯 _ 北京醫(yī)學(xué)院附屬中學(xué)

全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，必須堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，牢牢把握辦好人民滿意的教育這個(gè)總目標(biāo)，把黨的二十大精神轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，把學(xué)校辦好，讓教師教好，讓學(xué)生學(xué)好。

第一，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。推進(jìn)中國(guó)式教育現(xiàn)代化，就要堅(jiān)持扎根海淀辦教育、扎根首都辦教育。要聚焦人才培養(yǎng)，激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、廣大教師潛心教書育人，引導(dǎo)全員服務(wù)教育教學(xué)中心，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步做好師生員工的思想政治工作。

第二，堅(jiān)持質(zhì)量為上，構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系。要優(yōu)化以學(xué)科思維能力培養(yǎng)為核心的課堂教學(xué)體系，改革課堂教學(xué)方式、方法，鼓勵(lì)開展智慧課堂、翻轉(zhuǎn)課堂及混合式教學(xué)，創(chuàng)新形式、改革教法，推動(dòng)課堂教學(xué)從“教得好”向“學(xué)得好”轉(zhuǎn)變。健全能力與知識(shí)并重的學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)體系，完善學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)測(cè)、評(píng)估與反饋機(jī)制。增強(qiáng)師生員工的質(zhì)量主體意識(shí)，完善常態(tài)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，加強(qiáng)校內(nèi)自我評(píng)估與質(zhì)量保障。鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，努力為拔尖人才培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。強(qiáng)化招生、培養(yǎng)、升學(xué)協(xié)同育人，構(gòu)建聯(lián)動(dòng)機(jī)制，廣泛吸引優(yōu)質(zhì)生源，加強(qiáng)升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，不斷提高招生升學(xué)質(zhì)量。

第三，堅(jiān)持規(guī)范為先，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校治理體系建設(shè)。以規(guī)范管理為抓手，推進(jìn)依法治校，完善和規(guī)范學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，形成“以人為本、權(quán)責(zé)統(tǒng)一、管理細(xì)化、質(zhì)效雙增”的治理體系?？茖W(xué)優(yōu)化學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置，明晰各部門管理職責(zé)，構(gòu)建協(xié)同、精簡(jiǎn)、高效的運(yùn)行機(jī)制。健全完善教代會(huì)、學(xué)代會(huì)制度，保障師生、家長(zhǎng)、社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。

第四，堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，建設(shè)高水平師資隊(duì)伍。要“引、育、用”并重，系統(tǒng)健全學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)制度。聚焦學(xué)科教學(xué)領(lǐng)軍人才，拓寬引人引智方式和渠道。建設(shè)教師教學(xué)發(fā)展中心，暢通教師發(fā)展通道。推行任期和目標(biāo)考核，充分發(fā)揮學(xué)科首席教師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，推行師德考核負(fù)面清單制度，發(fā)揮優(yōu)秀教師典型示范作用，引導(dǎo)廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。

第五，堅(jiān)持開門辦學(xué)，進(jìn)一步拓寬人才培養(yǎng)渠道。推進(jìn)學(xué)校融入北大附中教育集團(tuán)的體制構(gòu)建，構(gòu)建與北大附中、北大醫(yī)學(xué)部的協(xié)同發(fā)展平臺(tái)和聯(lián)合培養(yǎng)、協(xié)同育人的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)合作育人的廣度、力度和深度。積極申報(bào)協(xié)同培養(yǎng)辦學(xué)項(xiàng)目，拓寬合作辦學(xué)渠道，提高層次和水平。大力實(shí)施教師交流計(jì)劃，支持教師開展研修和交流。努力創(chuàng)造條件，支持和鼓勵(lì)學(xué)生跨校交流學(xué)習(xí)。

把學(xué)校辦好，讓教師教好，讓學(xué)生學(xué)好，努力把學(xué)校辦成孩子喜歡、家長(zhǎng)放心、老百姓滿意的好學(xué)校。