哈爾濱市陽明小學(xué) 司東波

我的辦公室的墻壁上掛著一條橫幅，上面寫著：“你的教鞭下有牛頓，你的嘲諷中有愛因斯坦，你的耳光下有愛迪生?！蔽覍@句話記憶猶新。

小馬就是這樣的一名學(xué)生，平日里十分活躍，對于同學(xué)們感興趣的話題知之甚詳，甚至了如指掌。學(xué)生們都十分喜歡他，甚至有些崇拜。

但是如此聰明、機(jī)靈的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績卻不理想，尤其是數(shù)學(xué)成績，經(jīng)常不及格。

我反復(fù)看著他的卷子，愁霧一片?？偸请y以將那個古靈精怪的小馬和這個在數(shù)學(xué)考試中一塌糊涂的小糊涂聯(lián)系在一起。

我希望在我的幫助下，能夠更好地啟發(fā)和引領(lǐng)小馬進(jìn)步和成長。

我請小馬來到我的辦公室，他一副很不情愿的樣子，慢騰騰地走進(jìn)來，訕訕地坐下。

看著他的樣子，我微笑著問他：“如果我花了89 塊錢買了一張周杰倫的專輯，然后又買了45 張送給全班同學(xué)，請問我需要花多少錢？”

小馬是周杰倫的狂熱粉絲，我就用這個話題去點(diǎn)撥他，一定能提起他的興致。

好像電流經(jīng)過了他的身體一般，他的眼眸一下子亮了起來，然后在紙上瘋狂地計算。

我看著小馬如此認(rèn)真的樣子，心里慶幸：有效果了。

沒多久，小馬大聲說：“4005！”

“你真棒！”我向小馬豎起了大拇指，“如果周杰倫的演唱會一共有345 個VIP 席位，每一個席位上的人都帶著34 張他的唱片，請問一共有多少張唱片？”

這個問題涉及的計算內(nèi)容是小馬平時最容易答錯的三位數(shù)乘以兩位數(shù)。小馬聽到問題后，立刻拿著筆認(rèn)真地計算起來。我發(fā)現(xiàn)他的計算格式是錯的，沒有把兩個因數(shù)的位置對準(zhǔn)，個位數(shù)沒有對著個位數(shù)，十位數(shù)也沒有對著十位數(shù)。因此他的計算總是出錯也就是意料之中的事情了。

小馬也發(fā)現(xiàn)了自己的計算是有問題的，一時間不知該怎么計算，用迷惘的眼神看向我。

我給了他一個大大的笑容，希望他能感受到我的鼓勵，也希望他能在學(xué)習(xí)的過程中不畏懼任何的艱難險阻，懂得在障礙中劈波斬浪、奮勇前進(jìn)。

我對他說：“想想平日里我是怎么教你的，三位數(shù)乘以兩位數(shù)應(yīng)該怎樣？格式是什么呢？”

小馬聽到我的話，好像一下子想起來了。迅速在紙上計算起來，果然得出了正確的答案。

我相信小馬是個聰明的孩子，只要在平時認(rèn)真學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績一定能夠趕上來。

在平日的學(xué)習(xí)中，我更加用心去督導(dǎo)小馬了，小馬似乎也感受到了我對他的關(guān)心和支持。關(guān)心的力量是潛移默化的，也是非常強(qiáng)大的，強(qiáng)大到能改變一個人的氣質(zhì)，豐富一個人的靈魂，也能讓那些看似是冥頑不靈的學(xué)生在驟然間成為一個強(qiáng)大的、有能力去克服困難的人。

我常常提問小馬，讓他時刻跟著我的思路，不給他溜號的機(jī)會，給他更多自我表現(xiàn)的機(jī)會，在得到我的正向反饋后提高學(xué)習(xí)自信心，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)需要信心的支撐。教師的引導(dǎo)能夠幫助學(xué)生釋放自己的潛能，讓學(xué)生能在堅持中認(rèn)識到自己的不足，把被動的思維變?yōu)橹鲃拥乃季S，這樣才是造就出色個體的正確之道。

小馬的作業(yè)正確率提高了很多，數(shù)學(xué)成績也在慢慢提高，終于及格了，又從70 分提高到了80 分?？粗倪M(jìn)步，我的嘴角忍不住上揚(yáng)，由衷地為他開心！

期末考試，小馬的數(shù)學(xué)成績居然從上學(xué)期的57 分上升到了91 分！我簡直不敢相信。

我再次將小馬請到我的辦公室，“小馬，我要送給你一份禮物哦！”

周杰倫的最新專輯——《最偉大的作品》！

“小馬，你記住，你的分?jǐn)?shù)就是你自己的最偉大的作品！”

小馬看著我，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，對我深深地鞠了個躬……