《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》提出以學(xué)習(xí)任務(wù)群組織與呈現(xiàn)課程內(nèi)容。隨著新課標(biāo)學(xué)習(xí)的深入,廣大語文教師對語文學(xué)習(xí)任務(wù)群概念的認(rèn)知逐漸清晰。語文學(xué)習(xí)任務(wù)群是本著“加強(qiáng)實(shí)踐性,促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”這一課程理念提出來的,它對優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、組織和呈現(xiàn)更為科學(xué)的課程內(nèi)容起著重要的作用。
在具體的教學(xué)中,怎樣設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)群?如何有效實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)群?這一期我們推出了一組文章,用具體的案例展示了怎樣圍繞三大特征,即綜合性、實(shí)踐性和情境性,凸顯關(guān)鍵要素,指向核心素養(yǎng)達(dá)成,設(shè)計(jì)并實(shí)施語文學(xué)習(xí)任務(wù)群。希望文章能給讀者帶來啟發(fā),進(jìn)而更深入探索用“學(xué)習(xí)任務(wù)群”組織語文課程學(xué)習(xí)的路徑。