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      互聯(lián)網時代提升新媒體編輯素養(yǎng)的有效策略探討

      2023-05-03 16:37:05溫鵑
      新聞研究導刊 2023年4期
      關鍵詞:新媒體互聯(lián)網素養(yǎng)

      摘要:基于互聯(lián)網技術而出現的新媒體,對人們的生活和工作產生極大的影響。在互聯(lián)網快速發(fā)展的背景下,新媒體編輯需要緊緊跟隨時代步伐,認清個人職業(yè)定位,掌握各項新媒體技能,在遵循精準性、真實性等原則基礎上,呈現出更加優(yōu)質的內容?;ヂ?lián)網時代背景下,信息獲取和處理方式發(fā)生了較大改變,對新媒體編輯的專業(yè)技能提出了高要求,在保證高質量內容輸出的同時,還應具有政治、法律、編輯等基礎素養(yǎng),堅決維護國家政策,在互聯(lián)網中營造良好的輿論環(huán)境,增強法律意識,約束自身行為。但是,目前的新媒體編輯素養(yǎng)還存在短板,導致工作出現各種問題,如投機取巧、內容虛假等,無法滿足互聯(lián)網時代對新媒體編輯素養(yǎng)的要求,新媒體編輯工作的質量也無法得到保證。為了提升互聯(lián)網時代新媒體編輯素養(yǎng),應創(chuàng)新思維模式,加強專業(yè)知識學習,有效整合新媒體編輯核心素養(yǎng),以更好地勝任這一項工作?;诖?,文章闡述新媒體編輯素養(yǎng)的重要性,分析互聯(lián)網時代新媒體編輯素養(yǎng)的基本情況,并從樹立正確價值觀念、加強專業(yè)知識學習、創(chuàng)新思維和表達方式等多個方面,對互聯(lián)網時代提升新媒體編輯素養(yǎng)的有效策略展開探究。

      關鍵詞:互聯(lián)網;新媒體;編輯;素養(yǎng);策略

      中圖分類號:G238 文獻標志碼:A 文章編號:1674-8883(2023)04-0133-03

      一、前言

      互聯(lián)網時代,新媒體編輯的自身素養(yǎng)越來越重要。新媒體具有自身的傳播特征,如交互性強、時效性強等。新媒體是相對傳統(tǒng)媒體概念提出的,二者之間的區(qū)別在于傳播方式和傳播內容。由于新技術的發(fā)展,以往媒體機構掌握話語權逐漸轉為人人都是媒體?;ヂ?lián)網作為時代發(fā)展的重要力量,與傳統(tǒng)媒體相比,在具體應用過程中,不僅僅融入了數字化、大數據等各種先進技術,還在信息傳播的范圍、速度等方面占據較大的優(yōu)勢。在這樣的從業(yè)環(huán)境下,新媒體編輯需具備更高的專業(yè)素養(yǎng),從而更好地滿足互聯(lián)網時代對新媒體編輯提出的要求。

      二、新媒體編輯素養(yǎng)的重要性

      提升新媒體編輯素養(yǎng),一是可以保證傳播效果。新媒體具有形式多樣化的特點,如何達到最佳傳播效果是編輯最為關心的,先了解通過怎樣的途徑能夠達到最佳效果,然后考慮傳播的問題,通過提升新媒體編輯專業(yè)素養(yǎng),能夠使這種問題得到有效解決[1]。二是提高傳媒質量,我國媒體整體發(fā)展良好,但也存在各種問題,如內容質量參差不齊等,只有提升新媒體編輯整體素養(yǎng),才能改變這一現象。三是互聯(lián)網時代對新媒體編輯提出了高要求,部分新媒體從業(yè)編輯人員是從傳統(tǒng)媒體轉型而來,部分是互聯(lián)網時代新生力量,二者在內容產出上存在較大的偏差,黨的十九大報告提出要重視新媒體傳播手段的提升,這就要求新媒體編輯具備更高的專業(yè)素養(yǎng)[2]。

      三、互聯(lián)網時代新媒體編輯素養(yǎng)的現狀

      在新媒體的發(fā)展過程中,編輯人員的工作難度逐漸增加,由于網絡上信息量非常大,編輯人員在篩選過程中極易做出錯誤判斷,這與其自身專業(yè)素養(yǎng)有著較大的關系。在互聯(lián)網大環(huán)境下,大眾獲取信息的方式、渠道各不相同,為了提高競爭力,新媒體編輯工作人員需要搜集有用的媒體信息,經過整合、加工,將其轉為高質量內容。但也有部分編輯人員自身專業(yè)素養(yǎng)有限,對信息內容的處理上不夠謹慎,無法保證信息的真實性[3]。

      新媒體時代,流量是取勝的關鍵因素之一,部分新媒體編輯為了吸引讀者、獲取流量,在標題設置上過于夸張?;ヂ?lián)網時代,網絡上信息非常多,人們關注內容前會先看到標題,這就給部分編輯人員提供了投機取巧的機會。新媒體編輯的內容時效性較強,若審核不嚴謹,就會出現一些未經證實的虛假信息誤導讀者。此外,由于網絡平臺發(fā)言相對寬松,一些別有用心之人利用網絡匿名這一特點肆意發(fā)表不當言論,甚至出現人身攻擊、網絡暴力等現象,個別新媒體編輯會大肆宣揚一些事件的片面內容,不僅對群眾造成誤導,還會侵犯大眾隱私。

      四、互聯(lián)網時代提升新媒體編輯素養(yǎng)的有效策略

      (一)樹立正確價值觀念,創(chuàng)新信息整合方式

      互聯(lián)網時代,新媒體編輯素養(yǎng)的提升尤為重要,對于一名合格的新媒體編輯來說,應堅持黨性原則,堅持正確政治方向、輿論導向,樹立正確的價值觀念。在具體工作中,要從中立、客觀的角度進行內容編輯,并結合具體內容創(chuàng)新編輯方式,以保證信息傳播的有效性。

      網絡上有著海量信息,這對新媒體編輯的信息搜集、整理能力是較大的考驗。新媒體編輯在互聯(lián)網時代需要應用新技術和手段,在確保信息搜集和整理的質量基礎上,有效提升工作效率。新媒體編輯需要具備三大意識,即求真意識、自主意識、大局意識。求真意識指的是新媒體編輯人員應保證內容的真實性,對于編輯的內容要有清晰的認知和充分的了解;自主意識指的是新媒體編輯人員能夠有獨立的看法,不會出現隨波逐流的情況,并且能夠尊重知識產權;大局意識指的是新媒體編輯應以國家和群眾的利益為主,能夠為大眾傳播有價值的信息[4]。這三大意識是新媒體編輯人員的基本從業(yè)要求,為了保證新媒體內容質量,編輯應在具備這三大意識的基礎上,從海量網絡信息中篩選有價值的信息,對內容編輯從選題、布局、整合等多個方面進行創(chuàng)新和變革[5]。

      (二)加強專業(yè)知識學習,提升新媒體編輯基本素養(yǎng)

      為了保證新媒體編輯人員能夠勝任崗位,要求其樹立終身學習理念,不斷學習專業(yè)知識,促進專業(yè)素養(yǎng)的提升。

      首先,積極主動地學習。新媒體編輯的工作主要是和文字打交道,這就要求編輯人員具備較高的文化素養(yǎng),平時多閱讀和工作相關的書籍,拓展自己的知識面,涉足多個領域,從而在選題、立意等環(huán)節(jié)更具有創(chuàng)新性,有效提升編輯人員的編輯能力[6]。同時,增強新媒體編輯人員的職業(yè)道德以及責任意識。對于新媒體編輯而言,保證內容質量和有效性是其重要職責。網絡上的信息真假難辨,新媒體編輯應堅守自身職業(yè)道德,為大眾提供真實可靠的信息,并從專業(yè)角度進行辟謠,保證內容質量[7]。

      其次,全方位了解信息的傳播方式。信息化時代背景下,人們獲取信息的途徑多種多樣,除了通過廣播、電視等途徑獲取信息之外,還可以通過新媒體平臺獲取信息。在這樣的情況下,新媒體編輯就需要了解不同的信息傳播方式,更好地使用新媒體工具。在新媒體編輯工作中,組稿、審稿、編輯等各項工作都需要借助網絡進行,這就要求編輯人員熟練掌握計算機相關技能,如Word等基礎辦公軟件。微博、抖音等平臺的興起,對傳統(tǒng)媒體行業(yè)產生了一定的沖擊,一些傳統(tǒng)媒體也開始建立網站,開辟業(yè)務,這要求新媒體編輯能夠靈活利用各種移動終端整理、加工不同信息內容,為優(yōu)質內容的傳播奠定良好基礎[8]。

      最后,注重新媒體編輯的基本素養(yǎng)和IT素養(yǎng)培養(yǎng)。在互聯(lián)網時代,為了提升新媒體編輯的崗位勝任力,需要重視編輯人員的素養(yǎng)培養(yǎng)。為了保證新媒體編輯人員更好地適應工作模式,可以繼承傳統(tǒng)編輯人員身上的良好品質,比如傳統(tǒng)編輯人員的政治、文化素養(yǎng)。政治素養(yǎng)是新媒體編輯重點關注的核心內容,如何規(guī)避負面信息,有效傳播正能量信息,這對于新媒體編輯人員是一項較大的考驗。文化素養(yǎng)主要是自覺規(guī)避侵權或者其他違規(guī)行為,嚴格遵守新媒體編輯工作中的紀律[9]。同時,注重新媒體編輯人員的IT素養(yǎng)培養(yǎng),為了保證新媒體編輯人員更好地適應新媒體環(huán)境,并高效完成相關工作,就需要具備IT素養(yǎng),熟悉互聯(lián)網工作方式和技能,在編輯工作中有效應用各種新技術,從而提升編輯工作效率。常見的基本IT技能包括信息編輯、網頁制作等[10]。

      (三)創(chuàng)新思維和表達方式,靈活運用新媒體語言

      新媒體時代背景下,人們習慣利用碎片時間獲取信息,反映出新媒體內容傳播具有可視化、碎片化等特點。

      碎片化指的是內容比較簡短,可以在較短時間內閱讀完,碎片化的特點要求新媒體編輯人員能夠對內容進行切割、縮減,以簡短的語句呈現出來??梢暬傅氖切旅襟w傳播內容能夠以視頻、圖表等方式呈現出來,讓大眾可以更直觀地了解,這就要求編輯人員具有視頻、圖表制作能力。

      通俗化指的是發(fā)布的內容易于理解,這就要求新媒體編輯人員具備較強的表達能力,可以讓大眾快速了解其主要表達意思[11]。

      從新媒體的各種特點可以看出,新媒體編輯人員應具有創(chuàng)新性思維。

      首先,做好受眾群體的定位工作。新媒體編輯應對受眾群體有較深入的了解,具有受眾思維,以受眾為中心,可以調查了解受眾的文化水平、年齡階段等,關注其實際需求,從而輸出符合其要求的內容[12]。

      其次,確保選題新穎,選題視角獨特,這樣可以吸引受眾群體,抓住其眼球。對此,新媒體編輯人員可以從標題、內容、表達手法這幾個方面著手,在內容標題創(chuàng)作上給人眼前一亮的感覺。讓受眾可以通過標題了解內容的大致方向,從而靈活選擇自己所需的內容。在內容方面,新媒體編輯人員在創(chuàng)作時可以添加一些創(chuàng)新因素,增強內容的吸引力。

      最后,在表達方式上不斷創(chuàng)新,互聯(lián)網時代,新媒體內容大多以碎片化形式呈現出來,方便受眾在較短時間內掌握內容。因此,在內容的表達上,新媒體編輯應改變以往枯燥的表達形式,充分利用先進技術,將文字和圖片、視頻等內容有效結合起來,加深其在受眾心中的印象[13]。

      (四)培養(yǎng)編輯創(chuàng)新能力,增強新媒體內容的特色性

      對于新媒體編輯而言,創(chuàng)新非常重要。數字技術、人工智能技術等在新媒體中的融入,對媒體行業(yè)的發(fā)展起著重要推動作用。

      新媒體編輯人員想要在編輯工作上不斷創(chuàng)新,就需要找準定位,了解當前的市場環(huán)境,知曉當前面臨的機會、挑戰(zhàn)等,從用戶需求出發(fā),有效判斷用戶喜好,創(chuàng)作的內容也應符合受眾需求,從而采寫出合適的文章,吸引更多用戶,增強用戶黏性[14]。

      新媒體編輯作為媒體行業(yè)發(fā)展的重要因素,應注重培養(yǎng)其創(chuàng)新能力,只有保證編輯自身專業(yè)素養(yǎng)的提升,才能有效推動整個行業(yè)不斷發(fā)展。提升新媒體編輯的創(chuàng)新能力具有一定的難度,創(chuàng)新并不是求異,也不能單純?yōu)榱藙?chuàng)新而創(chuàng)新,應在做好本職工作的基礎上,找到工作中存在的問題,針對具體問題制訂可行的解決方案[15]。

      同時,創(chuàng)新也不能只停留在形式上,應做好萬全準備,為創(chuàng)新打下基礎。在具體的新媒體編輯工作中,新媒體編輯可以利用各種新技術進行深度挖掘和創(chuàng)作。在標題設計上,應明確指出具體內容的方向,讓讀者對內容有大致了解;在排版上,應具有特色性,新媒體編輯可以根據創(chuàng)作的內容匹配對應的圖片,吸引讀者的目光;在內容邏輯建構上,創(chuàng)新語言,注意用詞的特點,針對不同文章類型運用不同的語言,既突出文章核心內容,又能給人耳目一新的感覺[16]。同時,新媒體編輯還可以根據崗位工作內容確定相應的排版風格,不管是在色彩還是形式上都能夠與內容相匹配,防止落于俗套。此外,新媒體編輯還應不斷提升個人素養(yǎng),嚴格要求自己,盡最大努力提升自我。

      五、結語

      互聯(lián)網時代,新媒體編輯的自身專業(yè)素養(yǎng)需要不斷提升,以更好地滿足媒體行業(yè)發(fā)展需求。通過樹立正確的價值觀念,創(chuàng)新編輯信息整合方式,加強新媒體編輯的專業(yè)知識學習,培養(yǎng)其基本素養(yǎng),創(chuàng)新其思維方式和表達方式,使其能夠靈活運用新媒體語言,培養(yǎng)編輯創(chuàng)新能力,增強新媒體內容的特色性,有效提升新媒體編輯的專業(yè)素養(yǎng),從而保證新媒體行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

      參考文獻:

      [1] 陳紅霞,賈鳳霞,程立娜.全媒體時代下新媒體編輯應具備的職業(yè)素養(yǎng)研究[J].新聞傳播,2022(15):116-118.

      [2] 陶真.新時代下新媒體編輯素養(yǎng)整合策略探究[J].記者搖籃,2019(4):131-132.

      [3] 李亞男.全媒體矩陣中新媒體編輯素養(yǎng)能力提升策略[J].數字通信世界,2022(8):161-163.

      [4] 徐德興.媒體融合背景下新媒體編輯素養(yǎng)探究[J].西部廣播電視,2022(15):165-167.

      [5] 李鑫.融媒體時代新媒體編輯素養(yǎng)提升和創(chuàng)新途徑探索[J].記者觀察,2020(5):150.

      [6] 朱高華.新媒體時代報社編輯傳播思維研究:以“林海日報”微信公眾號為例[J].中國報業(yè),2022(14):90-91.

      [7] 鄭旭.淺談互聯(lián)網飛速發(fā)展的新時代新媒體編輯應具備的能力素養(yǎng)[N].樂山日報,2019-07-23(002).

      [8] 楊春娜,于在翔,張得玲.互聯(lián)網時代如何提升新媒體編輯素養(yǎng)[J].中國報業(yè),2022(8):126-128.

      [9] 田愛麗.探究媒體融合背景下如何提升新媒體編輯修養(yǎng)[J].新聞文化建設,2022(21):124-126.

      [10] 周寧.新媒體編輯媒介素養(yǎng)提升路徑探索[J].新聞文化建設,2022(20):73-75.

      [11] 張朝暉.媒體融合背景下如何提升新媒體編輯素養(yǎng)[J].記者觀察,2022(14):49-51.

      [12] 李雪.媒體融合背景下如何提升新媒體編輯素養(yǎng)[J].中國報業(yè),2021(21):120-121.

      [13] 陳濤.新媒體編輯素養(yǎng)的要求與提升[J].記者觀察,2020(30):64-65.

      [14] 徐國以.新媒體編輯職業(yè)素養(yǎng)提升策略分析[J].環(huán)球首映,2019(7):148.

      [15] 方玉.新時代下教育新媒體編輯素養(yǎng)的提升路徑探索[J].新聞研究導刊,2020,11(11):130-131,208.

      [16] 董素青.全媒體矩陣中新媒體編輯素養(yǎng)能力提升策略[J].新聞文化建設,2021(20):61-63.

      作者簡介 溫鵑,編輯,副主任,研究方向:新媒體傳播、媒體融合、教育出版。

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