吳文超

主持人的話

小讀者們，大家好！第4 期專欄和大家見面了。本期為大家分享的作文主題是“寫作品梗概”。為完成這篇習(xí)作，同學(xué)們需要先耐心地回顧整本書，整理線索；然后，跟著吳老師有條有理、詳略得當(dāng)?shù)貙懗鲆黄暾?、連貫、清楚的作品梗概。來(lái)吧，一起走進(jìn)今天的作文指導(dǎo)吧！

同學(xué)們，這一期寫作的主題一定讓你感覺很新奇吧！梗概，顧名思義，是大概、大略的內(nèi)容。我們以前學(xué)過(guò)概括一篇課文的主要內(nèi)容，這篇習(xí)作，其實(shí)就是概括一本書的主要內(nèi)容。

因此，我們?cè)谡搅?xí)作之前，先來(lái)溫習(xí)一下咱們學(xué)過(guò)哪些把握文章主要內(nèi)容的方法。

（1）把握事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

（2）關(guān)注主要人物、主要事件

（3）列小標(biāo)題

怎么樣，想起來(lái)了嗎？雖然一篇文章的主要內(nèi)容和一本書的梗概，在容量上有很大差別，但提煉概括的基本方法都是互通的，只是我們需要積小成大，不斷篩選，歸納合并出更主要的內(nèi)容。接下來(lái)，咱們正式進(jìn)入本期主題——寫作品梗概。

第一步，選擇書籍。

寫作品梗概的價(jià)值在于分享，讓其他同學(xué)都借助你寫的梗概，了解一本書的主要內(nèi)容。因此，你一定要好好選書：首選自己喜歡的書。比如，我很喜歡四大名著中的《西游記》，那就可以考慮選《西游記》；我最喜歡童話，就從童話書籍中選一本來(lái)寫梗概。再如，你可以選擇一本你認(rèn)為小學(xué)生必讀的書。又如，你覺得很多名著都很經(jīng)典，而且寫名著梗概更有助于我們提高寫作水平，不妨趁這個(gè)機(jī)會(huì)讀一讀、寫一寫。

總而言之，自己讀過(guò)的或者正在讀的書都可以作為大家選擇的對(duì)象。

第二步，讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。

這一步很關(guān)鍵。

讀了一本書，可以帶著以下幾個(gè)問(wèn)題回顧或再讀這本書：

（1）這本書的主人公是誰(shuí)？

（2）這本書圍繞這個(gè)人物主要寫了哪幾件事？

（3）你認(rèn)為有哪些主要的章節(jié)？這些章節(jié)又寫了哪幾件事？這些事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是什么？

我們通過(guò)思考這些問(wèn)題可以較完整地對(duì)書中的主要人物和主要事件進(jìn)行梳理，概括出一句話，或列出小標(biāo)題，從而把握整本書的脈絡(luò)。

還有一種情況，如果這本書有目錄的話，那就太好了——我們也可以直接閱讀目錄把握故事的脈絡(luò)，因?yàn)槟夸浿械臉?biāo)題不正相當(dāng)于咱們概括文章內(nèi)容的“小標(biāo)題”嗎？

第三步，篩選概括，合并成段。

這一步很重要。

首先，我們把寫好的情節(jié)內(nèi)容或小標(biāo)題按順序整理好。

其次，我們要分清主要內(nèi)容和次要內(nèi)容，保留主要內(nèi)容，去除次要內(nèi)容。

再次，為了情節(jié)發(fā)展，保留的次要內(nèi)容要盡量簡(jiǎn)潔。

另外，你可以根據(jù)自己的喜好，將書中主要內(nèi)容的一些細(xì)節(jié)描寫，比如體現(xiàn)人物特點(diǎn)的動(dòng)作、語(yǔ)言描寫等，用自己的話轉(zhuǎn)述一遍，恰當(dāng)?shù)貙戇M(jìn)梗概里。

第四步，連貫表達(dá)。

這一步的難度其實(shí)不大，就像低年級(jí)玩過(guò)的“連詞成句”一樣，把自己整理的內(nèi)容連成一段文字即可。

第五步，傾聽反饋，修改完善。

這一步很考驗(yàn)大家的耐心和信心。寫完梗概之后，通過(guò)與好友、家人交流，檢查內(nèi)容銜接是否連貫、清楚。咱們以童話故事《寶葫蘆的秘密》為例，有位同學(xué)撰寫的梗概如下：

《寶葫蘆的秘密》故事梗概

王葆經(jīng)常聽外婆講寶葫蘆的故事，一直也想有一個(gè)寶葫蘆。突然有一天他在釣魚的時(shí)候釣到了一只寶葫蘆，它能夠滿足王葆的所有愿望，王葆想要什么它就變出什么給他。但是得到寶葫蘆之后，王葆經(jīng)歷的并不像故事里那樣事事如意，寶葫蘆的存在給他帶來(lái)了許多的困擾。后來(lái)，寶葫蘆徹底消失了，生活又變成了有寶葫蘆之前的樣子。最后，王葆從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，原來(lái)發(fā)生的這一切都是夢(mèng)。

這段梗概雖然是通順的，但存在一個(gè)問(wèn)題：過(guò)于簡(jiǎn)略。雖然作品梗概要對(duì)原文進(jìn)行高度概括，但不能過(guò)于簡(jiǎn)略——梗概的重點(diǎn)段落要對(duì)原文的主要情節(jié)進(jìn)行概括，相比其他段落要詳細(xì)一些，也就是說(shuō)，梗概也要寫得詳略得當(dāng)。

因此，這篇梗概還需要概括王葆得到寶葫蘆后的主要情節(jié)，如：

（1）寶葫蘆實(shí)現(xiàn)了王葆哪些愿望？

（2）寶葫蘆為什么給王葆帶來(lái)困擾？

（3）寶葫蘆最后又是怎么消失的？

如果把這些情節(jié)概括出來(lái)，這篇《〈寶葫蘆的秘密〉故事梗概》就顯得完整、連貫、清楚了。