新媒體在高校思想政治教育中的正能量作用探討

熊鑫

關(guān)鍵詞：新媒體；高校教學(xué)；思想政治教育：正能量

新媒體是高校思想政治教育中一種特殊的工具和方法，也是傳播正能量的關(guān)鍵渠道。大學(xué)生通常會借助新媒體發(fā)表自己的觀點(diǎn)，因此高校也可以通過這種方式進(jìn)行思想政治教育工作，而怎樣發(fā)揮新媒體所具有的正能量作用，則成為了需要探索研究的關(guān)鍵話題。

新媒體背景下高校大學(xué)生的思想特點(diǎn)

大學(xué)階段是學(xué)生身心迅速發(fā)展成熟的階段，傳統(tǒng)意義上的價值觀念和現(xiàn)代化的先進(jìn)價值觀念，以及消極的思想、積極的思想，東方的思想、西方的思想相互滲透，彼此融合，對于大學(xué)生思想價值觀念的形成產(chǎn)生了極大的影響和促進(jìn)作用，讓大學(xué)生的價值觀念朝著多取向、多層次的方向變化，也讓大學(xué)生的價值取向更加復(fù)雜多元。由于大學(xué)生的成長背景不同，個人特點(diǎn)也不同，使得大學(xué)生的價值觀念有著十分明顯的差別，其目標(biāo)并不完全一致，未來要達(dá)到的發(fā)展方向也備不相同。在大學(xué)生群體中，不但有舍己為人的先進(jìn)思想，同時也有一些拜金主義、冷漠無情的思想，甚至還會有一些大學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)個人利益而踐踏法律的尊嚴(yán)、危害他人、漠視法紀(jì)，造成了極其不好的社會影響。但是由于大學(xué)生的心智尚未完全成熟，思想價值觀念也并沒有完全定型，完全可以通過學(xué)校以及家庭還有社會之間的合力來幫助大學(xué)生進(jìn)一步確立自己的信念，樹立正確的思想價值觀，使大學(xué)生得到更順利的成長。如果輔導(dǎo)員能夠在教育大學(xué)生的過程中科學(xué)合理地利用好教學(xué)平臺，就能讓大學(xué)生的思想價值得到正確的引導(dǎo)，發(fā)揮新媒體所具有的正能量作用。

新媒體的優(yōu)勢

在當(dāng)前的社會背景下，新媒體是一種全新的媒體形態(tài)，包括微信、微博、短視頻APP等。在新媒體技術(shù)的應(yīng)用中，人們的社交越來越方便，使得新媒體成為大眾文化傳播以及交流的一個重要平臺。

同時新媒體的廣泛傳播也會造成一些負(fù)面影響，首先是西方價值觀念的滲透，在上世紀(jì)末期，新媒體被用于國家政治文化滲透，作為一種更加獨(dú)特而新穎的政治傳播力量，在國際政治舞臺中得到了發(fā)展。正是伴隨著新媒體的普及和應(yīng)用，西方價值觀念對于大學(xué)生群體造成了影響，讓大學(xué)生的思想意識形態(tài)以及文化根基被動搖。其次是當(dāng)前社會不斷發(fā)展導(dǎo)致功利主義泛濫，網(wǎng)絡(luò)世界中的虛無性特點(diǎn)，讓娛樂方式更加豐富多元，可能會導(dǎo)致很多社會問題，比如說在網(wǎng)絡(luò)的影響下，大學(xué)生的消費(fèi)觀變得畸形，精神世界也變得貧乏。

總而言之，在新媒體時代下，社會的變革是必然的，新媒體平臺是把“雙刃劍”，高校必須正確利用新媒體，讓新媒體的作用得到合理的發(fā)揮，使之成為高校思想政治工作開展的載體。

新媒體在高校思想政治教育中的正能量作用

正能量的存在有助于引導(dǎo)青年走向正確的發(fā)展道路，能在高校中形成相對比較良好且舒適的校園文化氛圍，正能量像是一束光，可以驅(qū)散黑暗和陰霾，也能夠降低社會中的負(fù)面新聞對高校學(xué)生造成的影響，讓大學(xué)生得以進(jìn)步。

具有榜樣作用

社會大環(huán)境下充斥著各種類型的負(fù)能量和負(fù)面情緒，正是這些負(fù)面問題的存在導(dǎo)致一些青少年的情緒容易產(chǎn)生較大的波動，也容易受到這些不良情緒的影響。相比之下，正能量則是更加積極的情緒，能讓高校環(huán)境得到進(jìn)一步的凈化，樹立榜樣作用，使大學(xué)生在這樣舒適溫馨的環(huán)境下獲得更多的收獲，幫助大學(xué)生形成正確的思想價值觀念。

由于大學(xué)生的經(jīng)歷相對較少，他們對于社會中的各類負(fù)面信息所具有的抵抗能力較差，但通過榜樣的樹立則能更好地激勵大學(xué)生，能夠讓人的行為更加規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓學(xué)生愿意不斷努力提升自己，朝著榜樣的方向不斷拼搏。當(dāng)學(xué)生遇到困難和挫折時，正能量的榜樣就能促進(jìn)學(xué)生克服困難，讓學(xué)生產(chǎn)生不斷進(jìn)步的勇氣，使學(xué)生以更好的狀態(tài)迎接新的人生挑戰(zhàn)。此外，榜樣作用也可以強(qiáng)化大學(xué)生的責(zé)任心，增強(qiáng)大學(xué)生的信心，讓大學(xué)生更愿意融入社會中。

有助于培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)

高校開展思想政治教育工作時，通過傳遞正能量，能夠讓大學(xué)生的個人修養(yǎng)得到提高，讓大學(xué)生的身心更加愉悅和舒展，也能促進(jìn)整個社會的精神文明建設(shè)，加快社會發(fā)展的步伐。在任何階段的學(xué)校中，開展德育教育工作的核心都是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，讓大學(xué)生擁有更加崇高的人格，使大學(xué)生具有更加堅定的思想情感，也能夠更具奉獻(xiàn)精神。正能量是現(xiàn)代社會中的重要組成，它能夠?yàn)榇髮W(xué)生的健康成長提供足夠的養(yǎng)料，在高校思想政治教育工作中培養(yǎng)大學(xué)生良好的心態(tài)，幫助大學(xué)生更好地成長。

有助于提高大學(xué)生的幸福感

人的大腦還有心靈都需要獲得更多的正能量滋養(yǎng)，否則人的生活就會變得索然無味，也正是由于在社會中有著多元化的正能量，才讓人們的生活變得更加溫馨，環(huán)境變得更加清澈，社會變得更加和諧。正是由于正能量才讓學(xué)生有更加清澈的心靈、健康的體魄，養(yǎng)成了積極的習(xí)慣，還有正確的思想品德。要讓正能量常駐學(xué)生的心靈，提高學(xué)生的幸福感，使所有的學(xué)生都可以自覺成為傳播正能量的人員，讓社會變得更加美好、和諧。當(dāng)前社會中的人們之所以變得麻木不仁，主要就是由于他們的內(nèi)心空洞、缺乏愛心，而長時間缺乏愛心，不但會導(dǎo)致人們身處困境、能量層次降低，也會導(dǎo)致他們的身體處于亞健康的狀態(tài)，正能量所具有的轉(zhuǎn)化以及量化的特點(diǎn)，很容易喚起大學(xué)生的愛心，讓大學(xué)生更愿意參與到這個社會中，關(guān)愛他人、關(guān)愛集體，讓大學(xué)生愿意成為愛的傳輸渠道，在傳播愛心的過程中，不斷提高自己的生活指數(shù)以及幸福感。

通過新媒體發(fā)揮高校思想政治教育中正能量作用的方法

借助新媒體創(chuàng)設(shè)教育陣地，提高大學(xué)生的文化自信

新媒體的教育陣地創(chuàng)設(shè)是符合社會發(fā)展需求的有效途徑，在新時期開展高校的教育工作時，必須要明確社會主義核心價值觀培養(yǎng)的重要性，借助先進(jìn)的多媒體設(shè)備，使其發(fā)揮導(dǎo)向作用，使學(xué)生的文化自信得以提升，讓學(xué)生的綜合認(rèn)知得以增強(qiáng)，更能在教學(xué)過程中融合理想信念教育．使大學(xué)生的價值觀念更加堅定且正確。高校方面要借助于先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)體系開辟黨建空間，提供團(tuán)建的素材和網(wǎng)站，在這些網(wǎng)站中融入思政教育的內(nèi)容，挖掘可用的思想教育元素，滲透愛國主義教育以及理想信念教育，優(yōu)化教學(xué)的成果，幫助大學(xué)生培養(yǎng)、樹立社會主義核心價值觀。同時也能讓大學(xué)生自覺傳播社會中的積極文化，弘揚(yáng)正能量。

除此之外，還要明確新媒體教育陣地的創(chuàng)設(shè)有助于傳承中華民族的優(yōu)秀價值觀，占據(jù)新媒體教育的陣地和空間，為中華民族優(yōu)良思想的傳播創(chuàng)設(shè)良好的條件，讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以學(xué)到更多的知識，也能在日常生活中自覺維護(hù)國家的利益，愿意為和諧社會的穩(wěn)步推進(jìn)做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，始終遵循公民道德秩序。

加強(qiáng)對于新媒體的監(jiān)管工作，讓大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)得到提升

新媒體時代的到來，讓各種新型的工具應(yīng)用到了大學(xué)生的日常生活中，對大學(xué)生產(chǎn)生了相應(yīng)的影響，在高校階段培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)主要是指大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力、在網(wǎng)絡(luò)中的行為，以及對網(wǎng)絡(luò)信息的解讀能力。

由于新媒體的受眾廣泛，覆蓋面較廣，群眾能夠普遍進(jìn)入新媒體環(huán)境下各抒己見，大學(xué)生在這樣的環(huán)境下也能發(fā)表自己的見解和想法，因此讓大學(xué)生的主體性得到了充分的體現(xiàn)，包括微博還有論壇等各種平臺的建立，讓大學(xué)生可以在更多場所中發(fā)表自己的感想。但是由于網(wǎng)絡(luò)所具有的匿名性特點(diǎn)，讓很多大學(xué)生缺乏理性的思考，他們可能會隨意傳播各種謠言，影響到社會的秩序，因此必須要強(qiáng)化新媒體的監(jiān)管。

組織開展高校思想政治教育工作，要理解其中涉及到不同的內(nèi)容，新媒體本身作為黨的宣傳陣地，其中有著多元化的內(nèi)容，要學(xué)會對信息的真實(shí)性進(jìn)行判斷，并深入思考媒介傳播信息的重要作用和實(shí)際效果，防止媒體被不法分子利用而導(dǎo)致其作用受到影響。

而高校的工作人員需要及時引導(dǎo)大學(xué)生，不但要增強(qiáng)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)，使大學(xué)生在面對不同類型信息時有批判能力、選擇能力以及綜合評估能力和創(chuàng)作能力，還要提高大學(xué)生的道德修養(yǎng)，幫助大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中自覺遵守相對應(yīng)的規(guī)范和紀(jì)律，規(guī)范自己的言行，絕對不能發(fā)表不利于社會穩(wěn)定以及民族團(tuán)結(jié)的不良言論。

通過新媒體傳遞正能量，引導(dǎo)大學(xué)生成長

針對高校大學(xué)生的實(shí)際問題并進(jìn)行解決，也是思想政治教育工作的重要組成內(nèi)容，開展高校思想政治教育工作不僅要引導(dǎo)大學(xué)生，同時也需要關(guān)心大學(xué)生，幫助大學(xué)生，而借助于新媒體就能夠解決大學(xué)生日常生活中的一些實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)正能量傳遞的目標(biāo)。

首先，通過新媒體的利用，能幫助大學(xué)生更好地掌握國家的政策變化，順利解決自身存在的實(shí)際問題，大學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，能把握好國家的方針和政策，了解包括助學(xué)貸款以及國家獎學(xué)金、助學(xué)金在內(nèi)的一系列政策和措施，當(dāng)大學(xué)生遇到困難時，就能夠?yàn)槠涮峁椭?，防止大學(xué)生的未來發(fā)展受到太大的影響。

其次是借助于新媒體能夠傳遞好聲音，通過微博、抖音等平臺，讓大學(xué)生的某些關(guān)鍵求助信息得到快速的傳播和轉(zhuǎn)發(fā)，使大學(xué)生在這個過程中獲得更多的幫助以及溫暖。也就是說在新媒體中對正能量進(jìn)行挖掘，可以讓正能量得到進(jìn)一步的傳播，不僅要在思想上引導(dǎo)大學(xué)生，更要結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際生活，關(guān)注大學(xué)生的生活狀態(tài)以及學(xué)習(xí)狀態(tài)，對他們施以援手，讓更多的人愿意配合相關(guān)的工作，促使大學(xué)生感受到新媒體為他們帶來的正能量。

總而言之，新媒體時代的到來，讓思想政治教育工作的開展更加簡單和方便，大學(xué)生們通過利用互聯(lián)網(wǎng)以及手機(jī)等工具可以及時掌握信息，發(fā)表自己的言論，這對于高校的思政工作來說，不但是機(jī)遇，同時也是挑戰(zhàn)，因此需要高校思想政治教育工作人員能夠合理應(yīng)用新媒體，挖掘其中可用的內(nèi)容，凝聚正能量并且傳遞正能量，讓高校大學(xué)生在這樣的環(huán)境下得以健康成長。