本刊編輯部

為進(jìn)一步提高思政課質(zhì)量，提升思政課教學(xué)的吸引力感染力，2022年11月，教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）。教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人就《意見》有關(guān)內(nèi)容回答了記者的提問。

一、《意見》提出的總體要求

在指導(dǎo)思想上，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，充分發(fā)揮思政課關(guān)鍵課程作用。

在工作原則上，突出關(guān)鍵地位，把思政課建設(shè)作為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系和學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作重要內(nèi)容，融入學(xué)校人才培養(yǎng)全過程、各方面。強(qiáng)化統(tǒng)籌實(shí)施，完善大中小學(xué)思想政治教育體系，充分發(fā)揮思政課和各類課程的育人功能，推進(jìn)學(xué)?！靶≌n堂”、社會(huì)“大課堂”和網(wǎng)絡(luò)“云課堂”協(xié)同育人。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，加強(qiáng)思政課教學(xué)管理與教研工作，完善教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)資源，強(qiáng)化實(shí)踐育人，著力提高思政課教師專職化專業(yè)化水平，深入推進(jìn)思政課內(nèi)涵發(fā)展，持續(xù)提升思政課吸引力感染力。深化改革創(chuàng)新，遵循思想政治工作規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，完善體制機(jī)制，創(chuàng)新方法途徑，切實(shí)增強(qiáng)思政課時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，大力促進(jìn)思政課改革發(fā)展。

在工作目標(biāo)上，提出到2025年，中小學(xué)思政課關(guān)鍵地位進(jìn)一步強(qiáng)化、建設(shè)水平全面提高。課堂活力充分激發(fā)，優(yōu)質(zhì)課程資源更加豐富，實(shí)踐教學(xué)深入開展。思政課教師隊(duì)伍專職化專業(yè)化水平明顯提升，“大思政課”體系更加完善，評(píng)價(jià)機(jī)制基本健全，思政課整體質(zhì)量顯著提高。

二、《意見》提出的主要舉措

一是深化教學(xué)管理創(chuàng)新，著力強(qiáng)化思政課關(guān)鍵地位。包括開齊開足課時(shí)、落實(shí)課程內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法等。依據(jù)國家課程方案，明確具體周課時(shí)，把開齊開足思政課作為嚴(yán)肅的政治紀(jì)律、教學(xué)紀(jì)律。

二是豐富課程教學(xué)資源，著力解決教學(xué)輔助資源不足問題。包括匯聚優(yōu)質(zhì)課程資源、豐富社會(huì)實(shí)踐資源、用好數(shù)字化資源平臺(tái)等。遴選推出一批思政“精品課”，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)輔助資源包和活頁、講義等資源建設(shè)；完善思政課實(shí)踐教學(xué)機(jī)制，建立一批思政課實(shí)踐教學(xué)基地；拓展國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)功能，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。

三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力解決教師兼職比例過高、專業(yè)能力不夠強(qiáng)問題。統(tǒng)籌使用中小學(xué)教職工編制，有效保障思政課專職教師配備，并對(duì)兼職教師選配作出規(guī)范；建立思政課教師輪訓(xùn)制度，健全校外實(shí)踐教育制度，鼓勵(lì)支持教師進(jìn)修思政教育專業(yè)、開展教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題課題研究；在各類優(yōu)秀評(píng)選工作中向中小學(xué)思政課教師適當(dāng)傾斜，大力選樹先進(jìn)典型。

四是完善教研工作機(jī)制，著力解決教研支撐不足問題。包括強(qiáng)化教研隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新教研方式方法等。分學(xué)段配齊配強(qiáng)專職思政課教研員，將思政課教研員培訓(xùn)納入教師“國培計(jì)劃”；強(qiáng)化專業(yè)指導(dǎo)與引領(lǐng)，建立思政課教師教研共同體，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)教研、遠(yuǎn)程教研和跨區(qū)域教研，鼓勵(lì)有條件的教研機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校與各級(jí)黨校、高校馬克思主義學(xué)院、干部培訓(xùn)學(xué)院等合作開展中小學(xué)思政課教研工作。

三、如何做好《意見》的貫徹落實(shí)

要加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，把提高中小學(xué)思政課質(zhì)量作為重大政治任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)將中小學(xué)思政課建設(shè)情況納入各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子考核和政治巡視巡察的規(guī)定要求。強(qiáng)化督導(dǎo)考核評(píng)價(jià)，把思政課建設(shè)情況作為區(qū)域教育質(zhì)量、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，定期對(duì)中小學(xué)思政課建設(shè)情況和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。營造良好工作氛圍，加大中小學(xué)思政課正面宣傳和輿論引導(dǎo)力度，努力形成全社會(huì)各方面關(guān)心支持辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。