巧用一題多解，提升物理解題效率

王紅

【摘要】一題多解即針對相同題目建立不同物理模型，再基于不同層面展開分析以及應用不同解決問題方式.教師指導學生物理學習中多角度分析題目，不僅能應用所學知識與技能，更能對物理題目涵蓋信息形成深刻印象，提升物理學習效果和解題效率.高中物理教師在解題中指導學生通過一題多解掌握解題技巧，拓寬解題思路，實現(xiàn)舉一反三學習效果.

【關鍵詞】高中物理；一題多解；解題效率

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