大學(xué)生群體使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的調(diào)查與分析

馬玲玲

內(nèi)容摘要：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)作為一種新興的語(yǔ)言形式，以其活潑、新奇、極富個(gè)性化的特點(diǎn)而活躍于大學(xué)生群體的語(yǔ)言生活中。本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方法，從大學(xué)生群體對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的認(rèn)知、接受和使用情況，及其對(duì)待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的態(tài)度等方面進(jìn)行了深入的調(diào)查與分析，以期對(duì)數(shù)字化時(shí)代大學(xué)生群體使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的狀況有更為細(xì)致的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生群體 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ) 使用狀況

大學(xué)生作為新時(shí)代的青年，思想開放，理解和接受新事物的能力強(qiáng)。他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)這種新穎別致的語(yǔ)言形式，表現(xiàn)出極大的關(guān)注和興趣。為了對(duì)數(shù)字化時(shí)代大學(xué)生群體使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的狀況進(jìn)行詳細(xì)、深入的認(rèn)識(shí)和了解，本文借助“問(wèn)卷網(wǎng)”平臺(tái)，以問(wèn)卷的形式進(jìn)行了廣泛的調(diào)查。下面就此次調(diào)查結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析。

一.大學(xué)生群體對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的認(rèn)知情況

（一）對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的熟悉程度

為了解大學(xué)生群體對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的熟悉程度，本次問(wèn)卷設(shè)計(jì)了一道有針對(duì)性的題目：“您平常了解網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)嗎？”同時(shí)給出了四個(gè)選項(xiàng)：A.非常了解；B.比較了解；C.略微了解；D.完全不了解。調(diào)查結(jié)果顯示：在受訪人員中，有14.94%的人對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)非常了解，54.94%的受訪者對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)比較了解，29.66%的人略微了解，只有0.46%的受訪者表示對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)完全不了解。這組數(shù)據(jù)說(shuō)明，除極個(gè)別的受訪者之外，絕大部分的大學(xué)生都聽說(shuō)過(guò)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，對(duì)這個(gè)概念比較熟悉。換言之，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在大學(xué)生群體中有著極高的知悉度。

（二）認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的途徑

為了解大學(xué)生群體認(rèn)識(shí)、了解網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的途徑和方式，此次問(wèn)卷設(shè)置的題目是“您了解網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的主要渠道是什么？”這是一道多選題，同時(shí)給出了以下8個(gè)選項(xiàng)：A.微博、微信、抖音等平臺(tái)；B.論壇貼吧；C.搜索引擎（如：百度）；D.新聞網(wǎng)站；E.別人口中；F.電影電視；G.報(bào)刊雜志；H.其他。調(diào)查結(jié)果如下：在大學(xué)生群體認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的途徑中，微博、微信、抖音等平臺(tái)是使用最多的方式，高達(dá)94.48%的受訪者會(huì)通過(guò)微博、微信、抖音等平臺(tái)熟悉、了解、使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。其次，是別人口中，占據(jù)54.71%。這說(shuō)明，身邊人的日常用語(yǔ)也會(huì)對(duì)大學(xué)生的說(shuō)話用語(yǔ)產(chǎn)生較大的影響，當(dāng)身邊人都在自覺(jué)或不自覺(jué)地使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)時(shí)，也勢(shì)必會(huì)影響到大學(xué)生群體對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的認(rèn)知和使用。

從電影電視和搜索引擎中得知網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)這兩個(gè)選項(xiàng)各占據(jù)了20.69%和19.54%，分別居第三位和第四位。不可否認(rèn)，近些年來(lái)，隨著人們物質(zhì)水平的逐漸提升，大眾對(duì)文化生活水平也有了更高的要求。在這樣的背景之下，每年都會(huì)有大量的電影、電視劇、綜藝節(jié)目投向市場(chǎng)，這種情況由每年極其火爆的暑期檔、春節(jié)檔電影爭(zhēng)先恐后上映，類型多樣的電視劇場(chǎng)以及數(shù)量繁多的綜藝節(jié)目就可見一斑。大學(xué)生群體作為受眾，在欣賞這些影視劇以及綜藝節(jié)目的劇情、環(huán)節(jié)、特效等情況的同時(shí)，劇中人物的臺(tái)詞也會(huì)對(duì)他們的日常用語(yǔ)產(chǎn)生很大的影響。同時(shí)，百度、必應(yīng)、360等搜索引擎中，也有高頻出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，無(wú)形中都會(huì)對(duì)大學(xué)生認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)產(chǎn)生潛移默化的影響。占據(jù)第五到七位的是論壇貼吧、其他、新聞網(wǎng)站，分別占比12.64%、10.11%、8.28%。由此可見，論壇貼吧還是年輕人獲取信息的重要陣地，各大新聞網(wǎng)站上面紛繁復(fù)雜的資源也不可避免地充斥著網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。本次調(diào)查中，排在最后的是從報(bào)刊雜志中得知，占據(jù)3.68%。這一方面說(shuō)明報(bào)刊雜志對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用和傳播不及其他網(wǎng)絡(luò)媒體，另一方面也說(shuō)明即便在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)大范圍覆蓋人們?nèi)粘Ｉ畹耐瑫r(shí)，也仍然有一部分大學(xué)生選擇報(bào)刊雜志這樣的傳統(tǒng)媒介，去獲得信息，當(dāng)然也包括流行用語(yǔ)。

二.大學(xué)生群體對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的接受和使用情況

（一）對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的接受情況

為了解數(shù)字化時(shí)代大學(xué)生群體對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的接受情況，此次問(wèn)卷設(shè)計(jì)的題目是“您對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的接受程度是？”同時(shí)提供了四個(gè)選項(xiàng)：A.樂(lè)意接受；B.可以接受；C.不能接受；D.無(wú)所謂。這道題目的設(shè)計(jì)意圖旨在了解當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是否已經(jīng)被大學(xué)生群體普遍接受，以及接受的程度如何。調(diào)查結(jié)果顯示：高達(dá)53.56%的受訪者樂(lè)意接受網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，這個(gè)數(shù)據(jù)在某種程度上也可以說(shuō)明，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)已經(jīng)在不知不覺(jué)中滲入到了大學(xué)生群體的生活中。當(dāng)他們平時(shí)在不經(jīng)意間接觸到網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，并試著認(rèn)識(shí)、了解、使用的時(shí)候，對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的認(rèn)知會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，久而久之，再見到這些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)時(shí)，就不足以造成認(rèn)識(shí)、理解上的障礙，所以對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)還是樂(lè)意接受的。32.41%的受訪者表示可以接受，雖然比樂(lè)意接受的程度稍微輕了一點(diǎn)，但也說(shuō)明很多大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)并不排斥，這就給網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的發(fā)展提供了很大的空間。12.41%的受訪者表示無(wú)所謂，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)他們的語(yǔ)言生活并沒(méi)有產(chǎn)生很大的影響，從而秉持一種中立的態(tài)度。只有1.61%的受訪者選擇了不能接受，可能是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)更新?lián)Q代的速度太快、有些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)不太好理解等原因，使極少的大學(xué)生表示無(wú)法接受?？傊?，在高達(dá)85.97%的受訪者表示樂(lè)意和可以接受網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的背后，我們可以清楚地看到，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)已經(jīng)勢(shì)不可擋地影響到了大學(xué)生群體的語(yǔ)言生活。

（二）對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用情況

1.使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的頻率

為了解大學(xué)生群體使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的頻率，此次問(wèn)卷設(shè)計(jì)的題目是“您平時(shí)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)嗎？”同時(shí)提供了四個(gè)選項(xiàng)：A.經(jīng)常使用；B.有時(shí)使用；C.偶爾使用；D.從不使用。調(diào)查結(jié)果顯示：20%的受訪者會(huì)經(jīng)常使用，54.48%的受訪者有時(shí)使用，24.37%的受訪者偶爾使用，1.15%的受訪者從不使用。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明，在大學(xué)生群體中，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)被使用的頻率是相當(dāng)高的，在數(shù)字化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)已經(jīng)成為大學(xué)生語(yǔ)言交際的重要形式。

2.使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的對(duì)象

為了解大學(xué)生群體使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的對(duì)象，此次問(wèn)卷設(shè)計(jì)的題目是“您使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的對(duì)象是？”同時(shí)提供了六個(gè)選項(xiàng)：A.網(wǎng)友；B.同學(xué)；C.朋友；D.老師；E.家人；F.其他。這是一道多選題，調(diào)查結(jié)果顯示：排名前三位的是朋友、同學(xué)、網(wǎng)友，分別占比89.2%、79.31%、43.45%，后三位的是家人、其他、老師，分別占比17.01%、8.28%、5.75%。這組調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生群體使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的側(cè)重對(duì)象有所不同。最主要的使用對(duì)象是朋友和同學(xué)，說(shuō)明同齡人在對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和使用上有很大的認(rèn)同感和相似性。同時(shí)，網(wǎng)友也是大學(xué)生群體使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的重要對(duì)象，說(shuō)明在隔著屏幕的交流中，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)也能起到較好的作用。相形之下，和家長(zhǎng)、老師使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)進(jìn)行交流的比例明顯下降，這和家長(zhǎng)、老師作為長(zhǎng)輩一類的群體，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的認(rèn)知少、使用頻率低，具有很大的關(guān)系。由此可以看出，大學(xué)生群體在使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)時(shí)，對(duì)象具有明顯的傾向性。

3.使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的場(chǎng)合

為了解大學(xué)生群體使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的場(chǎng)合，此次問(wèn)卷設(shè)計(jì)的題目是“您使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的場(chǎng)合是？”同時(shí)提供了四個(gè)選項(xiàng)：A.網(wǎng)絡(luò)交流；B.日?？谡Z(yǔ)交流；C.書面表達(dá)；D.其他場(chǎng)合。這是一道多選題，調(diào)查結(jié)果顯示：使用場(chǎng)合最多的是網(wǎng)絡(luò)交流，占比83.45%，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是大學(xué)生群體使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的主陣地。其次是日?？谡Z(yǔ)交流，占比66.44%，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)已經(jīng)成為大學(xué)生群體日?？谡Z(yǔ)交流的重要語(yǔ)言形式。排在第三位的是其他場(chǎng)合，占比11.95%，說(shuō)明大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的場(chǎng)合還比較多樣化。而在書面表達(dá)中使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的僅占2.76%，說(shuō)明大學(xué)生群體還是比較注重書面表達(dá)的規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，在書面語(yǔ)中較少使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。由此可見，大學(xué)生群體使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的場(chǎng)合集中在網(wǎng)絡(luò)和日?？谡Z(yǔ)交流中。

4.使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的原因

為了解大學(xué)生群體使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的原因，此次問(wèn)卷設(shè)計(jì)的題目是“您使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的原因是？”同時(shí)提供了七個(gè)選項(xiàng)：A.很多人都在用，能融入群體；B.流行，不用會(huì)顯得落后；C.在無(wú)意識(shí)、不自覺(jué)的狀態(tài)下開始接受使用；D.能搞笑、調(diào)侃、解壓、掩飾隱私，有效地表達(dá)自己的情緒；E.體現(xiàn)了創(chuàng)造力；F.純粹喜歡；G.其他。這是一道多選題，調(diào)查結(jié)果顯示：高居第一位的是能搞笑、調(diào)侃、解壓、掩飾隱私，有效地表達(dá)自己的情緒，占比80%。說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)豐富的內(nèi)容、多樣化的形式、精巧的語(yǔ)義，能有效滿足大學(xué)生群體情緒的表達(dá)，成為他們表達(dá)感情的重要工具。其次是在無(wú)意識(shí)、不自覺(jué)的狀態(tài)下開始接受使用，占比57.24%，說(shuō)明語(yǔ)言大環(huán)境的重要性。當(dāng)周圍人都在使用、傳播網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)時(shí)，大學(xué)生也會(huì)不可避免地受其影響，不知不覺(jué)間開始接受并使用。排在第三位的是很多人都在用，能融入群體，占比37.01%，說(shuō)明群體觀念的重要性。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)已然對(duì)人們的生活產(chǎn)生了一定的影響時(shí)，大學(xué)生為了合群，也會(huì)去學(xué)習(xí)、接受它。排在第四到六位的分別是B、E、F選項(xiàng)，各自占比14.71%、13.79%、10.34%，說(shuō)明不用會(huì)顯得落后、能體現(xiàn)創(chuàng)造力，也是大學(xué)生群體使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的重要心理。而純粹喜歡，不需要?jiǎng)e的理由，則是大學(xué)生作為朝氣蓬勃的年輕人率性而為的直接表現(xiàn)。此外，還有8.51%的受訪者選擇了其他這一選項(xiàng)，說(shuō)明大學(xué)生群體喜歡網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的原因也是不一而足的。

三.大學(xué)生群體對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的態(tài)度

（一）對(duì)日常生活中使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的態(tài)度

為了解大學(xué)生群體對(duì)于在日常生活中使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)所持的態(tài)度，此次問(wèn)卷設(shè)計(jì)的問(wèn)題是“您對(duì)于日常生活中使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的態(tài)度是？”同時(shí)提供了五個(gè)選項(xiàng)：A.是特定社會(huì)環(huán)境下產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)文化，喜歡并且支持；B.應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，弘揚(yáng)主流文化；C.沖擊傳統(tǒng)的語(yǔ)言文化，會(huì)影響語(yǔ)言規(guī)范，應(yīng)限制使用；D.有些難以理解，不提倡使用；E.無(wú)所謂，意思表達(dá)清楚即可。這道題目分層次設(shè)計(jì)的五個(gè)選項(xiàng)，意在較為深入、全面地了解，在網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)已經(jīng)對(duì)大學(xué)生的生活產(chǎn)生不可忽視影響的當(dāng)下，他們自身對(duì)于使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)究竟持何看法，從內(nèi)心出發(fā)，秉持什么態(tài)度。

調(diào)查結(jié)果表明：58.62%的受訪者認(rèn)為是特定社會(huì)環(huán)境下產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)文化，喜歡并且支持。這大概能夠說(shuō)明兩方面的問(wèn)題：其一，這部分受訪者對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)很熟悉，感覺(jué)到有些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)用起來(lái)可能會(huì)比相對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)表達(dá)更簡(jiǎn)潔方便、語(yǔ)義豐富，易使用。其二，這部分受訪者應(yīng)該也是在生活中積極使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的代表，他們可能會(huì)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、日常生活中較為活躍地使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。在某種程度上，也可以說(shuō)，正是這些人推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的快速發(fā)展。有38.39%的受訪者表示應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，弘揚(yáng)主流文化。這部分受訪者應(yīng)該是持比較理性的態(tài)度，注意到了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的良莠不齊。雖然當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)呈現(xiàn)出一種百花齊放的態(tài)勢(shì)，但是質(zhì)量卻參差不齊，對(duì)于反映主流文化的應(yīng)該支持，對(duì)于較為低劣的則可摒棄，為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)營(yíng)造積極向上的生存空間。26.44%的受訪者選擇了無(wú)所謂，意思表達(dá)清楚即可?？梢哉f(shuō)，這些受訪者對(duì)待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的態(tài)度是比較寬松的，他們覺(jué)得只要能夠把想說(shuō)的意思表達(dá)清楚，那么用或者不用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)就都無(wú)所謂，只要不妨礙交流就行。但是，寬松的態(tài)度之外，也在無(wú)形中給網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)提出了一定的要求，需要說(shuō)話雙方都能明白，不能使語(yǔ)意模糊，影響別人對(duì)話語(yǔ)的理解。

另外，17.93%的受訪者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)沖擊傳統(tǒng)的語(yǔ)言文化，會(huì)影響語(yǔ)言規(guī)范，應(yīng)限制使用。這部分受訪者注意到了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有別于傳統(tǒng)語(yǔ)言表達(dá)的不同形式，有些明顯不符合語(yǔ)言規(guī)范，所以在使用時(shí)應(yīng)該有所限制。還有12.18%的受訪者表示有些難以理解，不提倡使用。誠(chéng)然，像YYDS、栓Q、芭比Q了、種草、凡爾賽、內(nèi)卷等流行語(yǔ)，因?yàn)槌霈F(xiàn)的頻率極高，使用的人數(shù)較多，大部分大學(xué)生也都知道他們的意思。但是像遠(yuǎn)方吹來(lái)風(fēng)笛、依托答辯、友寶女、全票打飛、九漏魚、意滿離等，如果不是時(shí)常在網(wǎng)上沖浪的人，可能還真不理解它們的意思。所以，這部分受訪者可能是由于不理解某些流行語(yǔ)的意思而影響交際，進(jìn)而不提倡使用?？傮w看來(lái)，絕大部分的大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，還是持喜歡、贊成使用的態(tài)度。

（二）網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生語(yǔ)言交際的影響

為了解大學(xué)生如何看待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)語(yǔ)言交際的影響，此次問(wèn)卷設(shè)計(jì)的題目是“您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生語(yǔ)言交際的影響是？”同時(shí)提供了四個(gè)選項(xiàng)：A.利大于弊；B.弊大于利；C.利弊均衡；D.不存在利弊比較。這是一道單選題，調(diào)查結(jié)果顯示：10.34%的受訪者認(rèn)為大學(xué)生群體使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是利大于弊，這部分受訪者應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的熱愛者，他們平常能夠用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)進(jìn)行較好地溝通交流、表達(dá)情感，感受到了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)相較于傳統(tǒng)語(yǔ)言表達(dá)的優(yōu)勢(shì)。11.72%的受訪者認(rèn)為是弊大于利，這部分受訪者應(yīng)該是考慮到了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的語(yǔ)意表達(dá)、理解難度、生命周期和使用場(chǎng)合，以及對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言規(guī)范的沖擊等問(wèn)題，更多地看到了大學(xué)生群體在使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)時(shí)的弊端。受訪者選擇最多的是利弊均衡這一選項(xiàng)，占比47.13%，說(shuō)明大部分大學(xué)生還是認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)作為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，能夠被很多人喜歡和使用，必定有其自身的價(jià)值，大學(xué)生作為新時(shí)代的青年，在使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)時(shí)也會(huì)有自己的考量，不會(huì)被隨意影響，所以綜合起來(lái)看應(yīng)該是利弊均衡的。也有30.8%的受訪者選擇了不存在利弊比較，說(shuō)明很多大學(xué)生也認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)作為一種新興的語(yǔ)言形式，進(jìn)入大眾語(yǔ)用范圍后，就成了動(dòng)態(tài)的客觀存在，作為一種交流工具，不存在所謂的利弊比較?？傮w而言，絕大部分大學(xué)生認(rèn)為在日常生活中使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)并沒(méi)有明顯的弊端。

數(shù)字化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的盛行也是語(yǔ)言繁榮發(fā)展的一種體現(xiàn)。大學(xué)生作為重要的社會(huì)群體，對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的認(rèn)識(shí)與使用比較深入和廣泛，也在一定程度上促進(jìn)了這一新穎別致語(yǔ)言形式的傳播與發(fā)展。但是，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)畢竟有不同于傳統(tǒng)語(yǔ)言表達(dá)的地方，有些甚至突破了語(yǔ)言常規(guī)。因此，在滿足大學(xué)生求新求異語(yǔ)用心理的同時(shí)，社會(huì)和高校也應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行適度地引導(dǎo)，使當(dāng)代青年能夠規(guī)范用語(yǔ)，促進(jìn)語(yǔ)言文字的活潑、健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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基金項(xiàng)目：本文系河南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)調(diào)研課題“大學(xué)生群體使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的社會(huì)心理研究”（SKL-2022-1490）階段成果。

（作者單位：中原科技學(xué)院）