郭冀

摘要：企業(yè)的安全文化建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)治理的重要內(nèi)容之一，其重要性和實(shí)踐意義在今天的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中愈發(fā)顯著。論文著重探討了現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)的重要性，并以理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，深入研究了企業(yè)文化的形成過(guò)程以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)對(duì)企業(yè)管理者和員工的心理活動(dòng)和觀念的深入分析，文章清晰地闡述了企業(yè)文化在企業(yè)經(jīng)營(yíng)、人文理念和發(fā)展過(guò)程中的重要教育指導(dǎo)作用，揭示了如何在企業(yè)文化中實(shí)現(xiàn)教育和培訓(xùn)的目標(biāo)，更好地理解并利用企業(yè)文化的力量，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展壯大。綜上所述，這篇論文對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)的研究具有重要的實(shí)踐意義和指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：企業(yè)文化形成，發(fā)展趨勢(shì)，心理活動(dòng)，教育指導(dǎo)

引言

企業(yè)的安全問(wèn)題一直以來(lái)都是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的重要議題之一。隨著社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)所面臨的安全問(wèn)題也不斷增多，如何保證企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的安全已經(jīng)成為了公司管理層和員工必須面對(duì)和解決的問(wèn)題?，F(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)作為企業(yè)管理領(lǐng)域中的重要議題，日益引起重視。企業(yè)文化是指企業(yè)內(nèi)部的思想觀念、價(jià)值理念、行為規(guī)范和行為方式等一系列具體文化現(xiàn)象的綜合體現(xiàn)。企業(yè)文化培訓(xùn)是通過(guò)各種途徑，以不同形式、不同的內(nèi)容、不同的方式，向企業(yè)內(nèi)部的員工傳遞思想觀念、價(jià)值理念、行為規(guī)范和行為方式等企業(yè)文化的內(nèi)在內(nèi)容，并使員工能夠加強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知和理解，進(jìn)而形成與企業(yè)文化相適應(yīng)的行為方式和文化認(rèn)知。[1]

本文旨在探討現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)的重要性，并以理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，深入研究企業(yè)文化的形成過(guò)程以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)對(duì)企業(yè)管理者和員工的心理活動(dòng)和觀念的深入分析，清晰地闡述了企業(yè)文化在企業(yè)經(jīng)營(yíng)、人文理念和發(fā)展過(guò)程中的重要教育指導(dǎo)作用，揭示了如何在企業(yè)文化中實(shí)現(xiàn)教育和培訓(xùn)的目標(biāo)。此外，本文還提供了一些實(shí)用的建議，可以幫助正在規(guī)劃企業(yè)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者們更好地理解并利用企業(yè)文化的力量，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展壯大。

一、現(xiàn)代企業(yè)文化的理論分析

企業(yè)文化是企業(yè)內(nèi)在的、表現(xiàn)出企業(yè)思想文化、良好行為習(xí)慣、制度等的綜合體現(xiàn)。企業(yè)文化是企業(yè)內(nèi)部一套規(guī)范性的行為準(zhǔn)則，它主要包括企業(yè)精神、價(jià)值理念、組織文化、管理文化、文化符號(hào)等多個(gè)方面，是企業(yè)的“軟實(shí)力”之一。

（一）分析現(xiàn)代企業(yè)文化的概念和特征

現(xiàn)代企業(yè)文化是指在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，基于質(zhì)量管理、持續(xù)改進(jìn)和全員參與的理念，以提高企業(yè)適應(yīng)環(huán)境變化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力為核心，倡導(dǎo)以人為本、激發(fā)人才、弘揚(yáng)企業(yè)精神和價(jià)值觀念的一種內(nèi)在文化現(xiàn)象。倡導(dǎo)以員工為中心，以提高企業(yè)知識(shí)管理水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力為核心，強(qiáng)調(diào)企業(yè)制度和企業(yè)文化的整合，以增強(qiáng)企業(yè)美譽(yù)度及員工的凝聚力為目標(biāo)。

（二）探討現(xiàn)代企業(yè)文化的形成過(guò)程

現(xiàn)代企業(yè)文化的形成包括四個(gè)階段：發(fā)展階段、轉(zhuǎn)型階段、整合階段和鞏固階段。在不同的階段，企業(yè)文化的內(nèi)涵和要素不同，不同的企業(yè)文化要素因不同的環(huán)境和業(yè)務(wù)操作而存在差異。

（三）研究現(xiàn)代企業(yè)文化的主要內(nèi)涵和價(jià)值體系

現(xiàn)代企業(yè)文化的主要內(nèi)涵包括企業(yè)文化的精神、管理文化、價(jià)值文化、責(zé)任文化、形象文化等內(nèi)容?，F(xiàn)代企業(yè)文化的主要價(jià)值體系包括員工價(jià)值體系、企業(yè)效益價(jià)值體系、社會(huì)價(jià)值體系、文化價(jià)值體系等內(nèi)容，它們是企業(yè)文化建設(shè)的核心目標(biāo)。

現(xiàn)代企業(yè)文化的重要特征和內(nèi)涵，為現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)提供了基礎(chǔ)和藍(lán)本。企業(yè)文化培訓(xùn)需要充分挖掘企業(yè)文化內(nèi)涵和價(jià)值，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性和有效性的培訓(xùn)設(shè)計(jì)。在現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)中，需要注重培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性和系統(tǒng)性，以及培訓(xùn)過(guò)程的多元化和創(chuàng)新性。

二、現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)的方法論

現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)是由企業(yè)為員工進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性的培訓(xùn)，目的是在員工的思想觀念、知識(shí)技能和價(jià)值觀念等方面，對(duì)員工進(jìn)行有效的企業(yè)文化知識(shí)傳授，并促使員工逐步適應(yīng)和接受企業(yè)文化，更好地發(fā)揮個(gè)人潛力，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

（一）分析現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)的定義和目標(biāo)

現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)是一種深度、廣度較大的知識(shí)傳授行為。它的目標(biāo)是幫助企業(yè)員工逐步適應(yīng)和接受企業(yè)文化，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和文化思維方式，提升員工作為企業(yè)中堅(jiān)力量的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。

（二）概述現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)的方法和途徑

現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)的方法和途徑主要包括以下幾種，多媒體教學(xué)法：如以演示為主的培訓(xùn)，以現(xiàn)代技術(shù)、多媒體等方式向員工展現(xiàn)企業(yè)文化重要內(nèi)容，以提高員工學(xué)習(xí)企業(yè)文化的積極性和學(xué)習(xí)效應(yīng)。演講法：以講座、學(xué)習(xí)分享的方式進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)講師直接傳授企業(yè)文化內(nèi)涵，以啟迪員工思路和引導(dǎo)員工建立正確的文化觀念。自主學(xué)習(xí)法：注重員工自主學(xué)習(xí)的能力和興趣，推動(dòng)員工自我發(fā)現(xiàn)、自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)知，以增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)文化的自身理解和感知，進(jìn)而輕松融入企業(yè)文化中。實(shí)踐教學(xué)法：重視員工的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作技能的提升，通過(guò)以事實(shí)為依據(jù)、情境化為主要方式的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，以加深員工對(duì)企業(yè)文化內(nèi)涵和實(shí)際操作的深刻體驗(yàn)和感悟。

（三）闡述企業(yè)文化培訓(xùn)與教育教學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別

企業(yè)文化培訓(xùn)與教育教學(xué)的主要區(qū)別在于，企業(yè)文化培訓(xùn)是針對(duì)特定企業(yè)的企業(yè)文化進(jìn)行教育和培訓(xùn)，目的是培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)和理解，從而達(dá)到一定的培訓(xùn)效果，增強(qiáng)員工整體素質(zhì)和企業(yè)文化積極性；而教育教學(xué)是一種普遍性、廣泛性的教育形式，目標(biāo)更加廣泛，涉及到人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展等方面[2]，其重點(diǎn)是以知識(shí)傳授、技術(shù)培訓(xùn)、思想教育、心理健康教育等為核心內(nèi)容，旨在提升個(gè)人的能力和素質(zhì)。盡管存在差異，企業(yè)文化培訓(xùn)和教育教學(xué)有相同的教育功能和目標(biāo)，兩者也應(yīng)該相互融合、相互促進(jìn)，以幫助企業(yè)員工做到全方位、多渠道的知識(shí)獲取和學(xué)習(xí)。

三、企業(yè)文化培訓(xùn)的心理學(xué)分析與教育指導(dǎo)

（一）企業(yè)管理者和員工的心理活動(dòng)和觀念

企業(yè)管理者和員工的心理活動(dòng)和觀念是企業(yè)文化培訓(xùn)中不可忽視的重要部分。企業(yè)管理者需要學(xué)習(xí)并掌握企業(yè)文化的本質(zhì)特征，增強(qiáng)對(duì)文化的理解和認(rèn)同，形成與企業(yè)文化相適應(yīng)的管理方式和思維方式。員工需要認(rèn)識(shí)和理解企業(yè)文化的意義和作用，認(rèn)同企業(yè)文化的價(jià)值觀和精神，使企業(yè)文化融入到日常工作中，產(chǎn)生積極的行為和行動(dòng)。

（二）企業(yè)文化在企業(yè)經(jīng)營(yíng)、人文理念和發(fā)展過(guò)程中的重要教育指導(dǎo)作用

企業(yè)文化是企業(yè)管理思維和方式的核心，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)、人文理念和發(fā)展過(guò)程中不可缺少的重要組成部分。企業(yè)文化的教育指導(dǎo)作用包括以下幾個(gè)方面，作為企業(yè)管理的核心：企業(yè)文化作為一種價(jià)值體系和管理模式，是企業(yè)管理的核心內(nèi)容，是員工行為規(guī)范和人文理念的重要指標(biāo)。增強(qiáng)員工凝聚力和行為規(guī)范：企業(yè)文化培訓(xùn)可以增強(qiáng)員工的凝聚力和認(rèn)同感，使員工樹(shù)立積極向上、價(jià)值觀健康的行為規(guī)范，以更好地融入企業(yè)文化中。幫助員工成長(zhǎng)與發(fā)展：企業(yè)文化培訓(xùn)有助于員工發(fā)掘自身潛力，與企業(yè)文化相融合，不斷提升個(gè)人素質(zhì)和能力，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）如何在企業(yè)文化中實(shí)現(xiàn)教育和培訓(xùn)的目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化培訓(xùn)的目標(biāo)需要以下幾個(gè)方面，科學(xué)規(guī)劃課程設(shè)置：企業(yè)文化培訓(xùn)中應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和員工的實(shí)際需求，制定具有針對(duì)性的培訓(xùn)課程，以提高培訓(xùn)效果。創(chuàng)新教學(xué)方法：企業(yè)文化培訓(xùn)教學(xué)方法應(yīng)多元化、靈活化，創(chuàng)新教學(xué)手段和方法，以激發(fā)員工學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高培訓(xùn)效果。強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)：企業(yè)文化培訓(xùn)應(yīng)強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高培訓(xùn)的實(shí)效性，讓學(xué)員通過(guò)實(shí)際操作，更好地理解企業(yè)文化。建立培訓(xùn)獲取機(jī)制：企業(yè)應(yīng)建立完善的培訓(xùn)獲取機(jī)制，提供有針對(duì)性的培訓(xùn)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以滿足員工的學(xué)習(xí)需求和培訓(xùn)需求。

綜上所述，企業(yè)文化培訓(xùn)是企業(yè)管理中不可或缺的一部分，應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和員工的實(shí)際需求，制定具有針對(duì)性的課程和培訓(xùn)模式，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高培訓(xùn)效果，從而使企業(yè)文化有效地傳遞和融入到企業(yè)管理和發(fā)展過(guò)程中。[3]同時(shí)，企業(yè)管理者和員工的心理活動(dòng)和觀念是企業(yè)文化培訓(xùn)教育中不可忽視的重要部分，必須注重引導(dǎo)和培育管理者和員工的積極心態(tài)和正確觀念，激勵(lì)員工做到思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和行為認(rèn)同，使企業(yè)文化真正融入到企業(yè)經(jīng)營(yíng)、人文理念和發(fā)展過(guò)程中。

四、現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)在不斷發(fā)展和變化，面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇。[4]未來(lái)，企業(yè)文化培訓(xùn)需要緊跟時(shí)代發(fā)展的大勢(shì)和需求，以滿足企業(yè)和員工的實(shí)際需求，提高企業(yè)文化的傳承和傳播效果。

（一）探討現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)面臨著以下幾個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，多元化要求的提升：企業(yè)文化培訓(xùn)需要滿足員工的個(gè)性化和專業(yè)化需求，提供定制化的培訓(xùn)服務(wù)。同時(shí)，隨著社會(huì)多元化的不斷提升，培訓(xùn)內(nèi)容和方式也需要與時(shí)俱進(jìn)?？萍紕?chuàng)新的推動(dòng)：現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)需要不斷推動(dòng)科技創(chuàng)新，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)手段，提供更加智能化、個(gè)性化、場(chǎng)景化的企業(yè)文化培訓(xùn)。外部競(jìng)爭(zhēng)的加?。浩髽I(yè)文化培訓(xùn)面臨著日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，需要不斷提高培訓(xùn)內(nèi)容和質(zhì)量，為企業(yè)提供更加有品牌價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)力的培訓(xùn)服務(wù)。人才培養(yǎng)和發(fā)展的需求：?jiǎn)T工職業(yè)生涯的多樣化需求和人才培養(yǎng)的不斷提升，需要企業(yè)文化培訓(xùn)更加關(guān)注員工職業(yè)發(fā)展，提供有針對(duì)性和連貫性的培訓(xùn)內(nèi)容和機(jī)會(huì)。

（二）闡述現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和方向

現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和方向包括以下幾個(gè)方面，強(qiáng)化數(shù)字化、智能化和場(chǎng)景化的應(yīng)用：企業(yè)文化培訓(xùn)需要積極引入互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、智能化和場(chǎng)景化的應(yīng)用，提供更加創(chuàng)新和高效的培訓(xùn)服務(wù)。多元化、專業(yè)化和國(guó)際化的課程設(shè)施：企業(yè)文化培訓(xùn)需要提供更加多元化、專業(yè)化和國(guó)際化的課程設(shè)施，注重文化差異和跨文化交流，提升員工的全球化視野。強(qiáng)化精細(xì)化管理：企業(yè)文化培訓(xùn)需要強(qiáng)化精細(xì)化管理，通過(guò)數(shù)據(jù)分析和評(píng)估機(jī)制，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果的定量化和質(zhì)量化。培養(yǎng)拓展型、創(chuàng)新型和終身型學(xué)習(xí)的員工：企業(yè)文化培訓(xùn)需要培養(yǎng)拓展型、創(chuàng)新型和終身型學(xué)習(xí)的員工，注重員工自我發(fā)掘、自我學(xué)習(xí)和自我認(rèn)識(shí)。

（三）總結(jié)和展望現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)的研究前景

現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)的研究，需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，關(guān)注個(gè)人素質(zhì)與企業(yè)效益的共贏，為企業(yè)文化建設(shè)提供更高質(zhì)量、更有效的培訓(xùn)服務(wù)。未來(lái)的研究需要緊密聯(lián)系企業(yè)實(shí)際需求和發(fā)展現(xiàn)狀，繼續(xù)完善創(chuàng)新教育模式，深入挖掘企業(yè)文化的內(nèi)涵與特色，為企業(yè)文化培訓(xùn)提供更好的實(shí)踐指導(dǎo)和方法論。同時(shí)，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)的提升和發(fā)展，企業(yè)文化培訓(xùn)也將面臨科技與文化融合、智能化與創(chuàng)新的新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，需要一直不斷地發(fā)展與升級(jí)，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求。[5]

培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和組織變革的創(chuàng)新能力：企業(yè)文化培訓(xùn)需要注重領(lǐng)導(dǎo)力和組織變革的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使企業(yè)管理者具備應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)的能力。強(qiáng)化職業(yè)化和專業(yè)化的培訓(xùn)服務(wù)：企業(yè)文化培訓(xùn)需要提供更加職業(yè)化和專業(yè)化的培訓(xùn)服務(wù)，注重員工個(gè)性化需求和職業(yè)發(fā)展需求。加強(qiáng)研究和實(shí)踐結(jié)合：企業(yè)文化培訓(xùn)需要加強(qiáng)研究和實(shí)踐結(jié)合，探索并應(yīng)用最新的科技手段和教育理念，提高培訓(xùn)效果，為企業(yè)員工的全面發(fā)展和企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。推進(jìn)全球化人才培養(yǎng)：企業(yè)文化培訓(xùn)需要推進(jìn)全球化人才培養(yǎng)，注重跨文化交流和雙向?qū)W習(xí)，加快國(guó)際化人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，使企業(yè)在全球化競(jìng)爭(zhēng)中占有更加優(yōu)勢(shì)的地位。

現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)的未來(lái)發(fā)展具有廣闊的前景，需要各方面的積極推動(dòng)與努力，不斷創(chuàng)新和提升培訓(xùn)服務(wù)的質(zhì)量和水平，以引領(lǐng)企業(yè)適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)和社會(huì)環(huán)境。

結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展中具有重要的作用和意義。企業(yè)文化培訓(xùn)可以增強(qiáng)企業(yè)管理者和員工的文化意識(shí)和文化認(rèn)同，提高企業(yè)文化的傳承和傳播效果，促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)。同時(shí)，現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)面臨著不斷變化和發(fā)展的市場(chǎng)需求和挑戰(zhàn)，需要強(qiáng)化實(shí)踐和創(chuàng)新，緊跟發(fā)展趨勢(shì)，提供更加優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化培訓(xùn)實(shí)踐和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的重要性，企業(yè)文化培訓(xùn)是企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，需要加強(qiáng)實(shí)踐和創(chuàng)新，注重員工個(gè)性化和專業(yè)化的需求，提升培訓(xùn)效果和質(zhì)量。未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)包括強(qiáng)化數(shù)字化、智能化和場(chǎng)景化的應(yīng)用，多元化、專業(yè)化和國(guó)際化的課程設(shè)置，強(qiáng)化精細(xì)化管理，培養(yǎng)拓展型、創(chuàng)新型和終身型學(xué)習(xí)的員工等方面。

現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)是企業(yè)管理中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，需要注重實(shí)踐和創(chuàng)新，緊跟發(fā)展趨勢(shì)，提供更加優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展。同時(shí)，對(duì)企業(yè)文化培訓(xùn)相關(guān)領(lǐng)域的研究需要持續(xù)加強(qiáng)，為企業(yè)發(fā)展和人才成長(zhǎng)提供更多有益的參考和指導(dǎo)。 PR

參考文獻(xiàn)：

[1]龐小佳.醫(yī)院企業(yè)文化培訓(xùn).醫(yī)學(xué)信息學(xué)雜志，2019（2）：12-14.

[2]趙月.現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)的本質(zhì)及其培訓(xùn)方法.職業(yè)教育研究， 2019（8）：78-80.

[3]朱勇.論如何加強(qiáng)企業(yè)文化培訓(xùn)的有效性.中外企業(yè)文化，2019（7）： 58-61.

[4]崔辰.略談現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì).企業(yè)管理，2021（4）： 62-63.

[5]陳琪.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)企業(yè)文化培訓(xùn)影響的研究.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)，2020（6）：100-102.

（責(zé)任編輯：姜秀靚）