心理活動
- 論企業(yè)安全文化建設(shè)的重要性及其實(shí)踐意義
理者和員工的心理活動和觀念的深入分析，文章清晰地闡述了企業(yè)文化在企業(yè)經(jīng)營、人文理念和發(fā)展過程中的重要教育指導(dǎo)作用，揭示了如何在企業(yè)文化中實(shí)現(xiàn)教育和培訓(xùn)的目標(biāo)，更好地理解并利用企業(yè)文化的力量，推動企業(yè)的發(fā)展壯大。綜上所述，這篇論文對于現(xiàn)代企業(yè)文化培訓(xùn)的研究具有重要的實(shí)踐意義和指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：企業(yè)文化形成，發(fā)展趨勢，心理活動，教育指導(dǎo)引言企業(yè)的安全問題一直以來都是企業(yè)經(jīng)營活動中的重要議題之一。隨著社會的發(fā)展，企業(yè)所面臨的安全問題也不斷增多，如何保證企業(yè)經(jīng)營活
公關(guān)世界 2023年12期2023-07-18
- 《水滸傳》中“則個(gè)” 一詞的三個(gè)平面分析
映出使用者的心理活動特點(diǎn)?！娟P(guān)鍵詞】《水滸傳》；“則個(gè)”；語氣詞；句法；語義；心理活動【中圖分類號】H146? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2023）07-0125-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.07.038基金項(xiàng)目：三峽大學(xué)課程思政重點(diǎn)項(xiàng)目《現(xiàn)代漢語》，項(xiàng)目編號：K2022007?！端疂G傳》是我國古代小說史上的一部鴻篇巨制，里面有豐富的人物對話
今古文創(chuàng) 2023年7期2023-05-30
- 巧將心事付紙箋 珠璣字字動心弦
摘 要：心理活動描寫是人物無聲的語言，是塑造人物形象、刻畫人物性格的重要手段之一。在習(xí)作中，恰當(dāng)運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白、幻覺描寫、神態(tài)動作語言暗示、景物烘托等方法，能夠使人物更形象、生動、鮮活。關(guān)鍵詞：心理活動;內(nèi)心獨(dú)白;幻覺描寫;神態(tài)動作語言暗示;景物烘托中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-9192（202
名師在線·上旬刊 2022年4期2022-04-18
- 體育教學(xué)中學(xué)生心理活動的探討與對策研究
育教學(xué)中學(xué)生心理活動的探討與對策展開研究，以供相關(guān)人士參考取用。關(guān)鍵詞：初中生;心理活動;體育教師;教學(xué)手段初中作為學(xué)生學(xué)習(xí)成長的加速時(shí)段，在此時(shí)，初中生的心智、思想趨于成熟，但由于他們尚未完全步入社會，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此極易受到外界不良因素的干擾，從而影響初中生的心理健康。為了有效改變這一現(xiàn)狀，初中體育教師則需要適當(dāng)轉(zhuǎn)變自身授課的方式，既要滿足初中生每日的運(yùn)動需求，還要不斷調(diào)節(jié)初中生的心理狀況，幫助初中生塑造良好心態(tài)的同時(shí)，助力初中生的身心健康成長。一、
學(xué)習(xí)與科普 2022年1期2022-02-23
- 探究學(xué)生心理活動促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化
量;學(xué)困生;心理活動;方法對策【作者簡介】黃建新（1963.01-），男，漢族，甘肅天水人，甘肅隴南徽縣第四中學(xué)，中學(xué)一級教師，大專，研究方向：初中生學(xué)情追蹤。當(dāng)前，隨著各級各類學(xué)校對素質(zhì)教育的整體推進(jìn)，教育主管部門明確提出，要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。義務(wù)教育八年級英語學(xué)科要達(dá)到這一目標(biāo)要求，提高學(xué)困生的口語、書面表達(dá)能力和詞法、句法和閱讀成績就顯得十分迫切。受歷史條件的限制，現(xiàn)在學(xué)校的組織形式還是四、五十人為單位的班級授課制，拋開非智力因素的影響，把具有不
校園英語·中旬 2021年6期2021-09-17
- 兒童繪畫色彩心理活動分析
的內(nèi)心世界和心理活動，同時(shí)也是兒童的一種娛樂方式，是表達(dá)訴求和提高各項(xiàng)素質(zhì)的重要方式。結(jié)合繪畫對兒童的積極作用，淺析兒童繪畫色彩的心理活動，提出適用于兒童的色彩使用方法。關(guān)鍵詞：兒童繪畫;色彩;心理活動兒童繪畫，家長看到的也許是一張張奇形怪狀的圖案，但此時(shí)正是培養(yǎng)孩子的興趣、引導(dǎo)孩子學(xué)會表達(dá)、建立開朗性格的關(guān)鍵期，所以家長不應(yīng)去批評或否定這些圖畫，更不應(yīng)對兒童的創(chuàng)作和想象力的發(fā)揮進(jìn)行阻撓，而應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏c孩子進(jìn)行溝通，了解孩子畫作的內(nèi)容和表達(dá)的內(nèi)心想法，并進(jìn)
新課程·上旬 2021年24期2021-08-27
- 末代皇帝
;角色形象;心理活動中圖分類號：J905 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）12-00-020 引言傳記電影以真實(shí)且富有細(xì)節(jié)的畫面來敘述故事情節(jié)，幫助我們深入了解歷史上的人物、故事?！赌┐实邸肥堑谝徊窟M(jìn)入紫禁城實(shí)景拍攝的電影，吸引了不少人的關(guān)注，也正因如此，電影質(zhì)感高、細(xì)節(jié)好。富麗堂皇的實(shí)景地與導(dǎo)演高超的拍攝手法相結(jié)合，能讓人在了解歷史的同時(shí)，享受視聽盛宴。貝納爾多·貝托魯奇以獨(dú)特的敘事方式，折射出尖銳復(fù)雜的社會內(nèi)容和人生百態(tài)，以溥
藝術(shù)科技 2021年12期2021-08-27
- 淺談游戲是幼兒園的基本教育活動
詞：游戲 ?心理活動 ?樂趣一、游戲的含義1.游戲的本質(zhì)游戲是在固定的時(shí)間和地點(diǎn)限制內(nèi)的自愿活動或消遣，遵循自由接受的規(guī)則，但絕對應(yīng)該遵循：游戲本身有一定的目標(biāo)，伴隨著緊張感，快樂感和“與正常生活不同”的意識。在游戲中，幼兒用自己的方式感知和探索周圍的世界，模仿和實(shí)踐社會行為規(guī)范。各種游戲活動為幼兒獲得知識和經(jīng)驗(yàn)提供一個(gè)有效的平臺，實(shí)現(xiàn)身心發(fā)展的目標(biāo)。由于幼兒的心理年齡特征，所以游戲的目的在于“玩”本身，幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)便具有“無意”的特征，這種無意學(xué)習(xí)
學(xué)校教育研究 2021年9期2021-07-06
- 綜合培訓(xùn)和管理在新型冠狀病毒肺炎患者診療及護(hù)理中的應(yīng)用
狀病毒肺炎;心理活動;綜合管理;專科護(hù)理新型冠狀病毒肺炎，世界衛(wèi)生組織（WHO）稱之為冠狀病毒-2019（COVID-19）[1]。此種病毒以肺部病變?yōu)橹饕∫?，以發(fā)燒、咳嗽等為主要的表現(xiàn)形式，嚴(yán)重時(shí)可以造成急性呼吸窘迫、膿毒癥休克、多器官功能衰竭等眾多對身體不可逆的傷害，但是它作為一種首次在人體中出現(xiàn)的新型病毒，有關(guān)它的傳播特點(diǎn)、臨床癥狀、護(hù)理方式等均沒有相關(guān)資料來參考，所以本文選取在我院治療的40為新型冠狀病毒感染患者來分析綜合培訓(xùn)和管理在新型冠狀病毒
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2021年3期2021-03-24
- 微表情與微行為所傳達(dá)的信息探究
為，往往是其心理活動特征，尤其是情緒、情感的反映。在與人溝通交流時(shí)，要善于通過一個(gè)人的微表情、微行為特征，窺探其中所傳達(dá)的心理活動特征及其信息特征。【關(guān)鍵詞】微表情;微行為;信息;心理活動中圖分類號：C91-03 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）31-0206-02生活中你扮演的每一個(gè)角色——朋友、學(xué)生、員工、領(lǐng)導(dǎo)、子女、家長等等，你從事的每一個(gè)領(lǐng)域都離不開規(guī)則。世界是復(fù)雜多變的，社會有特定的規(guī)則，每一件事
戲劇之家 2020年31期2020-11-16
- 一堂與心理活動相融合的語文課的課后反思
詞】 語文;心理活動;課后反思對于青年教師來說，通過教學(xué)的反思、自我的總結(jié)、同伴教師的評價(jià)、指導(dǎo)教師的點(diǎn)評，能找出教學(xué)上的問題，進(jìn)而分析原因，改進(jìn)課堂教學(xué)，這對他們以后的教學(xué)無疑是有很大好處的。一、教學(xué)思路簡述1.教材分析《“精彩極了”和“糟糕透了”》敘述了作者在八九歲時(shí)，寫了人生中的第一首詩，母親和父親對比的評價(jià)分別是“精彩極了”和“糟糕透了”。這兩種截然不同的評價(jià)，對作者產(chǎn)生了巨大的影響，使他在“精彩極了”的鼓勵(lì)中和“糟糕透了”的警告中，把握住了人生方
小學(xué)生作文輔導(dǎo)·上旬刊 2020年8期2020-09-23
- 淺談設(shè)計(jì)心理學(xué)在產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
感化;認(rèn)知;心理活動引言一件商品從貨架上展示而后到消費(fèi)者手中，在整個(gè)消費(fèi)的過程中，包裝設(shè)計(jì)起著重要作用。本文研究的意義在于：從設(shè)計(jì)心理的角度考慮并為消費(fèi)者帶來多元化豐富的物質(zhì)與精神上的享受，使其更具文化親和力，從而創(chuàng)造更多的消費(fèi)原由，增強(qiáng)商品的市場競爭力。它同時(shí)研究人們在設(shè)計(jì)創(chuàng)造過程中的心態(tài)以及對社會個(gè)體所產(chǎn)生的心理反應(yīng)，反過來再作用于設(shè)計(jì)，起到使設(shè)計(jì)更能夠反映和滿足人們的心理作用。一、產(chǎn)品包裝心理學(xué)概念分析設(shè)計(jì)心理學(xué)與人們的生活密切相關(guān)，作為設(shè)計(jì)師應(yīng)該掌
看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年9期2020-09-10
- 淺談電影音樂對電影角色的塑造作用
型性;性格;心理活動中圖分類號：J905? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）22-0122-02電影聲音包括人聲、音響、音樂三個(gè)部分。音樂作為電影聲音中最長的存在形式，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性與主觀表現(xiàn)性，可以模擬觀眾心理情感變化和波動，起到塑造人物形象、描述人物情感和描繪人物心理的作用，即音樂的造型性。一、刻畫人物的人格特質(zhì)和精神特質(zhì)電影音樂主要由配樂和歌曲兩部分組成，配樂包括主題音樂、場景音樂和背景音樂
戲劇之家 2020年22期2020-09-02
- 梳理圖文支架，結(jié)合人物心理復(fù)述故事
解讀;支架;心理活動統(tǒng)編教材三年級下冊第八單元以“有趣的故事”為主題，以“了解故事的主要內(nèi)容，復(fù)述故事”為語文要素，編排了4篇課文。如何有效地落實(shí)這一語文要素，處理好閱讀與復(fù)述的關(guān)系？筆者以單元精讀課文《漏》的第一課時(shí)教學(xué)為例，談幾點(diǎn)粗淺的想法。一、圍繞復(fù)述要素，解讀教材，制定目標(biāo)（一）明確年段目標(biāo)要求《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，第二學(xué)段對于復(fù)述的要求為“能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言”。與第一學(xué)段“聽故事、看
教學(xué)月刊小學(xué)版·語文 2020年6期2020-07-09
- 設(shè)計(jì)個(gè)性游戲 滲透生本教育
戲;學(xué)困生;心理活動;影響中圖分類號：G62??????????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??????????文章編號：1673-9132（2020）19-0105-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.19.052教育部在《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》中指出：實(shí)施心理健康教育要全面滲透在學(xué)校教育的全過程[1]。數(shù)學(xué)教師除了在平時(shí)的課堂教學(xué)中滲透心理健康教育外，還要在除第一課堂以外的時(shí)間內(nèi)關(guān)注學(xué)生的心理活動，尤其是
學(xué)周刊 2020年19期2020-06-15
- 淺談演員如何通過形體語言展示藝術(shù)人物形象的心理活動
在展現(xiàn)人物的心理活動時(shí)可以通過語言或是旁白，但是這種方法是較為直觀的將心理活動進(jìn)行表述。而除去語言，動作則是更為外化的方式表現(xiàn)人物的心理活動。演員的基本功中要求，掌握聲臺形表，由此可見，肢體語言在演員的表演中占據(jù)的重要位置。在表演中，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用形體能夠幫助演員展現(xiàn)心理活動，更加全面地詮釋人物形象。形體語言的創(chuàng)作和展現(xiàn)是對演員表演的要求，通過演員對于人物的理解設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)男误w動作，既對臺詞等進(jìn)行了有力的補(bǔ)充，同時(shí)也能夠表達(dá)出語言無法表達(dá)的內(nèi)容，通過自身情感的加
中國校外教育(下旬) 2020年4期2020-05-19
- 電影《愛樂之城》中的配樂對人物心理活動的推動作用
的發(fā)展及人物心理活動的變化起到了推動作用。關(guān)鍵詞：配樂? ?心理活動? ?推動作用中圖分類號：J605? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1008-3359（2020）02-0010-04一、電影劇情簡介在浪漫的星夢之都洛杉磯，懷揣著明星夢想的小演員米婭，渴望成功完成劇組的選角試鏡，但為尋求并爭取到一次表演機(jī)會而傾盡心血的她，屢屢碰壁受挫，只好在片場的咖啡館做起服務(wù)員的工作。落魄的藍(lán)調(diào)爵士樂
藝術(shù)評鑒 2020年2期2020-03-23
- 舞臺表演中語言與動作的相互滲透
作的語言性;心理活動;人物情感演員在舞臺上的表演由許多環(huán)節(jié)組成，如果把演員的表演形容為一條“珍珠項(xiàng)鏈”，那么每個(gè)環(huán)節(jié)就像一顆顆珍珠，而要想將這一顆顆珠子有序地串聯(lián)成一條完整的“項(xiàng)鏈”，舞臺上就需要一條有機(jī)的繩子。這條繩子由兩股線擰合而成：一條線是演員的內(nèi)心活動線;另一條則是演員的外部行動線。演員只有在臺上始終將這兩條線緊緊地?cái)Q在一起，保持一個(gè)連貫的狀態(tài)，才能夠準(zhǔn)確地塑造出人物形象。那么，如何才能表現(xiàn)出人物的心理活動和外部行動呢？對于一個(gè)優(yōu)秀的演員來說，當(dāng)然
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2019年13期2019-12-04
- 大學(xué)生快捷支付風(fēng)險(xiǎn)意識研究
快捷支付時(shí)的心理活動以及對比不同支付方式產(chǎn)生的心理差異，進(jìn)而分析快捷支付行為與風(fēng)險(xiǎn)意識形成的隱藏性關(guān)聯(lián)，闡明其中的現(xiàn)象及規(guī)律，從而為大學(xué)生理性看待與使用快捷支付以及各部門如何彌補(bǔ)快捷支付安全性缺陷提供有效的建議，營造更加完善的支付環(huán)境提出可行性對策?！娟P(guān)鍵詞】快捷支付;風(fēng)險(xiǎn)意識;心理活動;支付行為一、選題的背景和意義快捷支付作為新型的消費(fèi)支付產(chǎn)品，在快速、高效的消費(fèi)時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生，又由于大學(xué)生的接受能力和使用意愿更強(qiáng)，快捷支付這一支付產(chǎn)品更為大學(xué)生所青睞。快
智富時(shí)代 2019年9期2019-11-27
- 淺談兒童活動空間設(shè)計(jì)中的色彩創(chuàng)意
；色彩設(shè)計(jì)；心理活動；原則色彩，在兒童的成長過程中扮演著重要的角色，對兒童身心發(fā)展的影響不容小覷。心理學(xué)家認(rèn)為，視覺是人的第一感覺，而色彩，則是視覺的第一組成要素?，F(xiàn)代兒童教育學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為，兒童活動空間對于建筑環(huán)境色彩有著特殊的要求。一、色彩對兒童心理活動的的重要性色彩無論對人的視覺還是生理都具有很大的影響，它是富有情感的。伴隨社會的不斷向前以及人們對色彩產(chǎn)生的一系列反應(yīng)，設(shè)計(jì)師對色彩的心理效應(yīng)愈加重視，在空間設(shè)計(jì)中也應(yīng)用的更加廣泛和普遍，在空間和使用者之
大東方 2019年7期2019-10-21
- 淺談護(hù)士長素質(zhì)與護(hù)理管理
;護(hù)理管理;心理活動1.護(hù)理管理概述護(hù)理管理是護(hù)理管理者采用的組織形式和方式方法，實(shí)現(xiàn)管理、指揮和協(xié)調(diào)被管理者完成預(yù)期的護(hù)理目標(biāo)的一種行為過程。管理活動的三大要素為管理者、被管理者及作用對象，其中管理者占主導(dǎo)地位，即護(hù)士長是科室與病房護(hù)理管理的執(zhí)行者，因此研究如何提高護(hù)士長素質(zhì)和護(hù)理管理能力，進(jìn)而達(dá)到改善護(hù)理質(zhì)量的目的是擺在醫(yī)院管理者面前的重要議題。2.護(hù)士長應(yīng)具備的素質(zhì)2.1適應(yīng)護(hù)士長角色護(hù)士長角色的職責(zé)主要包括：醫(yī)院、科室、護(hù)士站要求護(hù)士長樹立良好的護(hù)
好日子（中旬） 2019年7期2019-10-21
- 簡析薩洛特的《童年》中的故事空間
于展示人物的心理活動等起著舉足輕重的作用。關(guān)鍵詞：薩洛特;《童年》;故事空間;人物視角;心理活動[中圖分類號]：I106? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-23-0-03引言：人們通常認(rèn)為雕塑、圖片、攝影藝術(shù)屬于“空間藝術(shù)”，而文學(xué)則屬于時(shí)間藝術(shù)。德國文藝學(xué)家G.E.萊辛曾明確指出：文學(xué)作品因其語言屬性決定了它存在于時(shí)間中。1945年，英國學(xué)者弗蘭克首次提出“小說空間形式”這一說法。20世紀(jì)中葉，英國學(xué)者弗蘭克的“小說空間形
青年文學(xué)家 2019年23期2019-09-16
- 淺談多媒體在生物教學(xué)中的應(yīng)用
；信息技術(shù)；心理活動生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科，而在一些學(xué)校中，沒有條件也沒有能力開展生物實(shí)驗(yàn)，教師只能在講臺上照本宣科。由于理科比較公式化，教師和學(xué)生都容易產(chǎn)生疲勞感，整個(gè)課堂死氣沉沉，沒有一點(diǎn)活力。長此以往，學(xué)生也就失去了學(xué)習(xí)生物的興趣。新課改要求教師和學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過程中互動，而理科教學(xué)的刻板化、程序化、枯燥化嚴(yán)重制約這項(xiàng)要求。而多媒體走進(jìn)課堂，豐富多彩的信息化教學(xué)，使課堂變得活躍、輕松。1、激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣是學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極思維、勇于探索
新教育論壇 2019年3期2019-09-10
- 體育課怎樣運(yùn)用心理活動規(guī)律提高學(xué)生積極性
練掌握學(xué)生的心理活動規(guī)律，從而來引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，以此能夠充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以此能夠大大提升體育教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞 體育課 心理活動 積極性現(xiàn)代教育在不斷地更新和發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性在一定程度上會影響到學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且還能夠充分調(diào)動學(xué)生的主動性。簡單來說，積極情緒和消極情緒能夠影響到學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，一旦當(dāng)學(xué)生對教學(xué)活動內(nèi)容感興趣的時(shí)候，就會產(chǎn)生積極心理，能夠及時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，若是學(xué)生產(chǎn)生了消極心理，那么就會減少學(xué)生的主觀動能
科海故事博覽·中旬刊 2019年3期2019-09-10
- 淺析企業(yè)工作氛圍的影響及轉(zhuǎn)變方法
是人才，人的心理活動對自身行為表現(xiàn)具有直接的作用。關(guān)注企業(yè)工作氛圍就是關(guān)心人的心理活動，會直接影響企業(yè)的發(fā)展與競爭力。本文通過研究員工工作中的實(shí)際感受，從工作氛圍對企業(yè)員工行為、企業(yè)發(fā)展影響及改變工作氛圍的方法3方面進(jìn)行分析，旨在為相關(guān)研究提供借鑒。[關(guān)鍵詞]工作氛圍;心理活動;企業(yè)競爭力doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.12.042[中圖分類號]F272.92[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1673-0194（2019）
中國管理信息化 2019年12期2019-08-13
- 聲樂教育中聲樂心理學(xué)的應(yīng)用研究
；聲樂教育；心理活動；心理本質(zhì)0 前言在聲樂藝術(shù)中，對于傳統(tǒng)的發(fā)聲法和技術(shù)性的訓(xùn)練，從我國當(dāng)前的現(xiàn)狀來看，無論是在教學(xué)上或是在演唱和比賽中，都取得了前所未有的巨大成就，然而仍存在著不足之處，主要是對歌唱心理訓(xùn)練問題的研究尚未引起我們聲樂工作者的足夠重視，對此方面的訓(xùn)練和專題探討也不太多。然而，心理素質(zhì)乃是整個(gè)聲樂學(xué)科中最重要組成部分之一，歌手上臺演唱能否獲得成功，心理的因素占居了很大的成分，直接對其產(chǎn)生很大的影響。從心理學(xué)的角度上來講，歌唱者的心理訓(xùn)練問題
科學(xué)與財(cái)富 2019年21期2019-08-06
- 淺談歌唱發(fā)聲的心理活動對演唱效果的影響
發(fā)聲中良好的心理活動對提升演唱效果有重要作用，心理教學(xué)方法在指導(dǎo)演唱者演唱實(shí)踐中具有普遍意義，演唱者通過心理建設(shè)和心理調(diào)節(jié)形成正確的心理意識，就能準(zhǔn)確靈活地運(yùn)用自己的發(fā)聲機(jī)體，克服發(fā)聲障礙，取得良好的演唱效果。本文將對歌唱發(fā)聲心理活動對演唱效果的影響進(jìn)行論述，旨在為提升聲樂教學(xué)效果提供建議。關(guān)鍵詞：歌唱發(fā)聲;心理活動;演唱效果0 引言聲樂心理學(xué)是聲樂教學(xué)和演唱心理教學(xué)相融合的實(shí)踐教學(xué)方法，心理意識與身體活動是緊密聯(lián)系在一起的，每一個(gè)發(fā)聲動作都離不開心理意識
藝術(shù)科技 2019年4期2019-07-23
- 運(yùn)用四維心理視角分析解決數(shù)學(xué)問題
;數(shù)學(xué)方法;心理活動《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》明確提出“四能”課程目標(biāo)，從數(shù)學(xué)視角培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出、分析及解決問題的能力[1].解決問題并非單純的智力活動，也是一種心理分析活動或認(rèn)知操作過程.波利亞認(rèn)為，把解題活動看成純粹的“智力活動”是錯(cuò)誤的，它也是一種意志教育，決心與情緒起到了重要作用，學(xué)生若沒有機(jī)會體會到由解題活動帶來的各種情緒變化，那么這種數(shù)學(xué)教育是失敗的[2].所以，解決問題活動具有創(chuàng)造性與目的性，并受以思考和探索為主導(dǎo)下心理活動
教學(xué)月刊·中學(xué)版（教學(xué)參考） 2019年12期2019-06-03
- 音響對戲劇中人物情感的烘托
對引發(fā)人物的心理活動、表現(xiàn)人物所處的情境、傳遞戲劇張力這三個(gè)方面來進(jìn)行論述音響對戲劇中人物情感的烘托?！娟P(guān)鍵詞】音響；戲劇；人物情感；心理活動中圖分類號：J814.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）13-0035-02一、引發(fā)人物的心理活動（一）揭示人物的精神層面美國著名的劇作家埃爾默賴斯的戲劇作品《加算機(jī)》的第二幕中，零先生已經(jīng)在這家會計(jì)公司做了二十五年的工作，零太太經(jīng)常埋怨零先生，覺得他在那個(gè)位置二十五年了，沒有任何變化，沒有
戲劇之家 2019年13期2019-05-24
- 讓課堂隨機(jī)性片段寫作撐起作文天地
讓學(xué)生學(xué)寫出心理活動。學(xué)習(xí)課文，結(jié)合內(nèi)容情境編寫故事。關(guān)鍵詞：高中語文；片段寫作；好句仿寫；聽讀美文；心理活動；內(nèi)容情境；編寫故事課堂隨機(jī)性片段寫作，對于學(xué)生寫作能力和水平的提升不可小覷。作為高中語文老師，要充分利用語文課堂教學(xué)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)，調(diào)動學(xué)生的寫作興趣，讓學(xué)生進(jìn)行隨堂片段性寫作，幫助學(xué)生理解課文，鞏固知識，提高寫作。那么如何讓課堂隨機(jī)性片段寫作掌起作文天地呢？下面筆者結(jié)合多年的高中語文教學(xué)，就此展開深入討論，和廣大語文老師交流。一、好句的仿寫，
新課程·下旬 2019年3期2019-05-08
- 論美術(shù)創(chuàng)作過程中作者的創(chuàng)作心理活動
，作者的創(chuàng)作心理活動對美術(shù)創(chuàng)作起著非常重要的指導(dǎo)作用?！娟P(guān)鍵詞】美術(shù)創(chuàng)作 作者 心理活動【中圖分類號】J20 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）03-0205-01前言美術(shù)一門重要的藝術(shù)，美術(shù)的創(chuàng)作過程往往受到文化、宗教、生理、種族、地理、社會等各種因素的制約和影響，其中，作者自身的心理活動更是發(fā)揮著重要的作用。通過對美術(shù)創(chuàng)作過程中作者的創(chuàng)作心理活動進(jìn)行研究，可以讓欣賞者以此為出發(fā)點(diǎn)和創(chuàng)作者進(jìn)行無聲的、間接的對話，從而產(chǎn)生情感上的
課程教育研究 2019年3期2019-03-29
- 談對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性
;因材施教;心理活動學(xué)生是祖國的未來，是一朵朵風(fēng)姿初現(xiàn)、含苞欲放的花兒，只有在符合其身心發(fā)展規(guī)律的教育環(huán)境之下，才可以良好地成長起來?？墒呛芏鄷r(shí)候，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，教師的教學(xué)進(jìn)度緊，教學(xué)質(zhì)量又不能落下，導(dǎo)致了唯分?jǐn)?shù)論的情況出現(xiàn)，于是在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，其心理健康往往被教師和家長忽視，這樣的情況導(dǎo)致部分學(xué)生由于心理產(chǎn)生偏差，行為舉止出現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)效果大打折扣，甚至嚴(yán)重影響了他們的正常生活。所以，教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的身心狀態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)
教學(xué)研究與管理 2019年9期2019-03-23
- 淺談人物語言的描寫
；思想感情；心理活動；性格化好的人物對話能生動自然地表現(xiàn)人物的教養(yǎng)、氣質(zhì)、風(fēng)度、心理等。用得好，就能使人物“活”起來，反之則必“死”無疑，必“假”無疑?！把詾樾穆暋保煌枷?、不同經(jīng)歷、不同地位、不同性格的人，其語言也是不同的。能夠讓讀者從“各人有特色的談話”中來“推見每個(gè)說話人”，這便是成功的語言描寫。那么，怎樣才能使人物的語言成為人物形象塑造的一個(gè)有機(jī)組成部分呢？一、語言要能顯示人物的身份、地位、經(jīng)歷我們筆下的人物語言應(yīng)切合人物身份地位、年齡特征、生活
新一代 2018年16期2018-12-06
- 設(shè)計(jì)心理學(xué)在園林建筑中的運(yùn)用探析
出人們微妙的心理活動，反映出中國園林存在的問題和解決的方法。關(guān)鍵詞：江南園林；心理學(xué)；建構(gòu)；心理活動江南園林是中國園林的象征，建筑風(fēng)格在世界上是舉世矚目的。園林中的亭臺樓閣及其周邊的草木山石構(gòu)成了動靜結(jié)合，渾然一體的園林藝術(shù)。整個(gè)園林中也滲透了許多設(shè)計(jì)心理學(xué)，所以園林和設(shè)計(jì)心理學(xué)之間有著密不可分的關(guān)系，如：一步一景的框景風(fēng)格；回廊曲折的流動風(fēng)格；借景抒情的暗喻風(fēng)格；泉石山林的野趣風(fēng)格……這些建筑與景的完美結(jié)合建構(gòu)出微妙的心理學(xué)原理，都說明園林設(shè)計(jì)心理學(xué)存在
美與時(shí)代·城市版 2018年7期2018-11-09
- 駕駛員心理生理反應(yīng)特性與行車安全
說明駕駛員的心理活動和生理特點(diǎn)，探討安全駕駛的影響。希望大多數(shù)司機(jī)能從中吸取教訓(xùn)。保持良好的心理素質(zhì)，預(yù)防未來交通安全。關(guān)鍵詞：心理活動；生理特征；情緒變化；安全駕駛中圖分類號：U491.254 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-7344（2018）21-0040-011 前 言隨著社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，越來越多的交通車輛和私家車，以不同質(zhì)量的人員駕駛，交通事故頻繁發(fā)生已成為重大社會“公害”，其中已經(jīng)造成了人們的日常生活災(zāi)難。國有財(cái)
大科技·D版 2018年7期2018-10-21
- 穿越A4紙
學(xué)創(chuàng)新思維；心理活動；點(diǎn)面結(jié)合；實(shí)驗(yàn)作文[中圖分類號] G623.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068（2018）22-0091-01教學(xué)目標(biāo)：1.創(chuàng)設(shè)情境，從興趣出發(fā)，訓(xùn)練學(xué)生的求異思維，培養(yǎng)一定的創(chuàng)新精神。2.學(xué)會描寫人物心理，注意活動場景的點(diǎn)面結(jié)合。3.注意抓住人物的動作、語言、神情，學(xué)會把活動過程寫具體。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會把活動過程寫具體，思考有一定的深度。教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣。同學(xué)們，前段時(shí)間，穿越劇、穿越小說非常的火
小學(xué)教學(xué)參考(語文) 2018年8期2018-09-27
- 芻議音樂表演中心理活動的特點(diǎn)與作用
復(fù)雜且綜合的心理活動，即其是將情感和理智在合理的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；是相關(guān)人員在直覺、想象、臨場心理學(xué)等多個(gè)方面有相關(guān)的把握的同時(shí)，在實(shí)際場景的表演中對自身心理活動的調(diào)節(jié)、控制。而音樂表演中心理活動的特點(diǎn)和作用的掌握，也能從側(cè)面提升音樂表演的感染力和實(shí)力。關(guān)鍵詞：音樂表演；心理活動；特點(diǎn)；作用中圖分類號：J604.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）11-0093-O1一、音樂表演中情感與理智之間的關(guān)系音樂可以說是緩解人們的心理壓力，連接人與
文藝生活·中旬刊 2018年4期2018-09-27
- 行為心理學(xué)在偵查訊問 中的應(yīng)用探索
行為活動 心理活動 刑事偵查 偵查訊問作者簡介：郭嘉偉，中國人民公安大學(xué)偵查與反恐怖學(xué)院17中隊(duì)禁毒一區(qū)（17偵查5區(qū)）。中圖分類號：D918 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.06.169一、行為心理學(xué)的學(xué)理內(nèi)涵行為心理學(xué)是上世紀(jì)初期形成的心理學(xué)流派之一，該學(xué)科主張心理學(xué)，不應(yīng)該僅停留在意識層面的研究上，還要兼顧對人行為活動的結(jié)合評價(jià)與研究。即，心理研究要借助觀察人的行為來判斷人心理的變化，同時(shí)還要根
法制與社會 2018年17期2018-08-13
- 高職體育教學(xué)中學(xué)生心理活動過程的測試與評價(jià)
教學(xué)中學(xué)生的心理活動，最后對學(xué)生心理測試進(jìn)行評價(jià)。關(guān)鍵詞：高職體育教學(xué) 學(xué)生 心理活動 測試 評價(jià)中圖分類號：G807.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）03（b）-0076-02無論何時(shí)何地，人們的行為都與心理活動有關(guān)，良好的心理活動可以幫助實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)然，在不同的年齡階段、不同的環(huán)境氛圍中，人們的心理總會受到種種外界因素的干擾，這就是所謂的“心理異常干預(yù)”，容易導(dǎo)致人們承受極大的心理壓力，甚至深陷痛苦的情緒中而無法自拔。
當(dāng)代體育科技 2018年8期2018-05-14
- 關(guān)于運(yùn)用“內(nèi)、外場”心理活動原理影響“想練”結(jié)合的研究與分析
和“外場”的心理活動原理，能正確處理好體育教學(xué)中“想和練”的關(guān)系。作為體育教師應(yīng)把握中職生的體育學(xué)習(xí)特點(diǎn)，根據(jù)體育活動與思維活動特征的需要，精心設(shè)計(jì)教學(xué)組織程序和教學(xué)方法，利用重復(fù)多次性講解與示范相結(jié)合的方法，不斷加強(qiáng)對學(xué)生自我控制能力和良好思維習(xí)慣的培養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】體育教學(xué)；心理活動；內(nèi)場、外場；想練結(jié)合中圖分類號： G807.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）31-0168-002DOI：10.19694/j.cnki.i
科技視界 2018年31期2018-03-30
- 成就事業(yè)的核心在于不懈的追求
；父母事業(yè)；心理活動從記事以來，我的父親給我最大的印象就是堅(jiān)定的信念，不為困難動搖的信念。這是我最佩服他的地方。我的爸爸現(xiàn)在正處于事業(yè)的上升期，開著一家公司，但是現(xiàn)在的他之所以有這樣的成就，是因?yàn)樗該碛兄约旱睦硐牒妥非?。他那一根筋的勁，才是他的追求。我想他能取得今天的成就，不僅和他的成長經(jīng)歷有關(guān)，也與自我嚴(yán)格要求有關(guān)，他的經(jīng)歷和思想值得我深思和學(xué)習(xí)。一、父親在艱難困苦中的洗禮爸爸有兩個(gè)妹妹，他小時(shí)候是村子里數(shù)一數(shù)二的——頑皮毛孩子，天天在村子里左鬧鬧右
成長·讀寫月刊 2018年2期2018-03-28
- 淺談歌唱發(fā)聲的心理活動對演唱效果的影響
，這些豐富的心理活動對歌唱者音樂作品的表現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。從心理感覺、意志、聯(lián)想與想象這幾方面解析心理活動對歌唱發(fā)聲的影響，總結(jié)了歌唱發(fā)聲中存在的幾種心理活動。關(guān)鍵詞：歌唱藝術(shù)；心理活動；聯(lián)想與想象；意志歌唱藝術(shù)是人的精神產(chǎn)物，歌唱者在歌唱藝術(shù)的表演過程中，無論是在演唱技巧上，還是歌唱藝術(shù)的表演上，自始至終貫穿著復(fù)雜的心理活動。在這些心理活動中，有積極的有助于歌唱者發(fā)揮正常藝術(shù)水平的心理活動。同時(shí)，也有消極的不利于歌唱者發(fā)揮正常藝術(shù)水平的心理活動。因此
考試周刊 2018年31期2018-03-22
- 淺析如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)高年級教育的有效管理
小學(xué)高年級；心理活動；有效管理小學(xué)高年級的學(xué)生處于心理階段的成熟期，但是又不太成熟，既有童年時(shí)期的純真，也往往表現(xiàn)出青年時(shí)期具有的成熟。再加上小學(xué)高年級的學(xué)生面臨著小升初的壓力，往往會出現(xiàn)一些不穩(wěn)定的情緒，這些都給班主任老師對小學(xué)高年級學(xué)生的管理帶來了一定的困難。本文就根據(jù)筆者自身的班級管理經(jīng)驗(yàn)，談一談對小學(xué)高年級教育有效管理的思考。一、小學(xué)高年級學(xué)生的內(nèi)心活動小學(xué)高年級階段是學(xué)生在九年義務(wù)教育中一個(gè)比較重要的階段，他們面臨著小升初考試的壓力，即將從小學(xué)的
新課程·上旬 2017年12期2018-03-07
- 《一個(gè)人的朝圣》哈羅德的心理活動分析
的出走前后的心理活動變化為切入點(diǎn)，探討老年人的精神世界和再成長的可能性。關(guān)鍵詞：《一個(gè)人的朝圣》;心理活動;自我救贖一、《一個(gè)人的朝圣》的故事介紹主人公哈羅德，曾經(jīng)是一家釀酒廠的銷售代表，勤勤懇懇卻又無所作為，在同一崗位上40多年，都沒獲得升職的機(jī)會，直到退休。生活上，既無朋友，也沒有仇人，唯一的好友奎妮，因?yàn)榻o自己背鍋，從此斷了聯(lián)系，家庭關(guān)系方面，又被妻子莫林和兒子戴維所疏遠(yuǎn)。內(nèi)心的孤寂都化作了語言和行動上的沉默以待。而奎妮的一紙告別信，打破了哈羅德死氣
青年時(shí)代 2018年36期2018-02-25
- 結(jié)合小學(xué)生心理活動特點(diǎn) 提高體育課堂效率
結(jié)合小學(xué)生的心理活動特點(diǎn)，就如何提高體育課堂效率進(jìn)行了探討?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)教學(xué)；體育課堂；心理活動；積極性中圖分類號：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-0568（2017）33-0065-02優(yōu)秀的體育課堂的開展，不僅能有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。但在目前我國部分小學(xué)中，由于學(xué)校及教師對其認(rèn)識不夠深入，經(jīng)驗(yàn)也不足，教學(xué)效果欠佳，無法對小學(xué)生的身心健康成長提供積極的幫助。其中，導(dǎo)致小學(xué)體育課程教育效果不佳的最主要原因
新課程研究·教師教育 2017年11期2018-01-22
- 聯(lián)覺感應(yīng)的研究現(xiàn)狀及在鋼琴教學(xué)中的意義
結(jié)果，是人類心理活動過程中普遍存在的自然現(xiàn)象。作為人類與生俱來的感官反應(yīng)，會帶給人們更深刻的印象和明確的審美體驗(yàn)，通過對聯(lián)決感應(yīng)產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)的闡述，對相關(guān)理論的研究現(xiàn)狀及在音樂教學(xué)中的作用進(jìn)行研究和分析，強(qiáng)調(diào)聯(lián)覺感應(yīng)在鋼琴教學(xué)中的重要性?！娟P(guān)鍵詞】聯(lián)覺感應(yīng) 心理活動 自然規(guī)律 音樂教學(xué)中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.24.032聯(lián)覺一詞來源于古希臘語，“synesthesia”是由古希
南北橋 2017年24期2018-01-15
- 管理心理學(xué)在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應(yīng)用
；以人為本；心理活動一、管理心理學(xué)的概念管理心理學(xué)是工業(yè)心理學(xué)的一個(gè)分支，它是運(yùn)用心理學(xué)的知識，解釋和指導(dǎo)個(gè)人和群體在管理活動中的行為。它是對人們在組織管理過程中的心理，行為現(xiàn)象和心理過程的研究。在蘇東水的《管理心理學(xué)》中，管理心理學(xué)被定義為應(yīng)用心理學(xué)的理論。他認(rèn)為管理心理學(xué)運(yùn)用管理、行為、心理學(xué)、社會學(xué)、生理學(xué)、倫理學(xué)、人類學(xué)等原理，研究人們心理行為、人際關(guān)系和人類熱情的綜合性科學(xué)[1]。本質(zhì)上，它主要是為了通過激發(fā)人們的思想和行為，來探索人類心理活動，
智富時(shí)代 2018年12期2018-01-12
- 順應(yīng)學(xué)生心理活動的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)對策
在這個(gè)過程的心理活動規(guī)律，并且針對其中出現(xiàn)的問題，提出相應(yīng)的解決方法，希望可以提高生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量?！娟P(guān)鍵詞】心理活動 生物實(shí)驗(yàn)教學(xué) 對策【基金項(xiàng)目】【課題名稱】心理健康教育在生物學(xué)科教學(xué)中的實(shí)踐與研究；【課題類別】甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題；【課題批準(zhǔn)號】GS【2015】GHB0723；此論文為甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題的階段性成果。【中圖分類號】G633.91 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）48-01
課程教育研究 2017年48期2017-12-27
- 體育課怎樣運(yùn)用心理活動規(guī)律提高學(xué)生的積極性
應(yīng)掌握學(xué)生的心理活動規(guī)律，啟發(fā)和培養(yǎng)他們的正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)習(xí)興趣與注意，啟發(fā)他們積極的思維，才能充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞 心理活動 規(guī)律 體育教學(xué) 積極性體育課的教學(xué)是教師與學(xué)生、教與學(xué)的雙邊活動過程。這個(gè)過程不僅是進(jìn)行各種身體練習(xí)的過程，也是思維的過程。既要通過體育活動增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，也要發(fā)展學(xué)生的智力，使學(xué)生掌握“三基”和科學(xué)鍛煉身體的方法。我們知道：任何運(yùn)動技能的形成，都需要有大腦皮層的興奮過程。因此，在教學(xué)中，不能只要求學(xué)生作
體育時(shí)空 2017年3期2017-12-05
- 信息技術(shù)與語文課堂的有效融合之人物心理活動描寫的指導(dǎo)
寫作課程中的心理活動具有良好幫助作用，分析了如何在信息技術(shù)與語文課堂有效融合的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展心理活動描寫。關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；語文課堂；寫作課程；人物；心理活動隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的深入發(fā)展以及與語文課堂的進(jìn)一步融合，使得傳統(tǒng)語文課堂的教學(xué)方式和方法發(fā)生較大轉(zhuǎn)變，這些變化不僅體現(xiàn)在老師使用的教學(xué)器材設(shè)備方面，更體現(xiàn)在老師開展教學(xué)活動的方式方法方面。信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)具有開放性、包容性，同時(shí)蘊(yùn)含著豐富的資源，當(dāng)前語文老師為了將課堂氛圍調(diào)整到最佳狀態(tài)，往往直接利
新課程·上旬 2017年9期2017-11-21
- 淺析心理狀態(tài)的調(diào)整在歌唱中的作用
詞】：狀態(tài)；心理活動；積極；消極；性格；情緒一.心理狀態(tài)在歌唱中的表現(xiàn)1、從生理上解釋心理活動在歌唱中所反映的理象我們都知道，歌唱雖然是由人的呼吸、發(fā)聲共鳴、咬字吐字、聽覺等等共同參與下的多種動作的組合。但是這些運(yùn)動是受人的高級神經(jīng)系統(tǒng)控制并將他們協(xié)調(diào)起來，這種整體協(xié)調(diào)的配合，主要是通過大腦的思維對歌唱器官的控制來實(shí)現(xiàn)的。因此，歌唱時(shí)人的心理狀態(tài)的好壞對其歌唱的學(xué)習(xí)將起著十分重要的作用。生理心理學(xué)家Aesimor指出：“神經(jīng)系統(tǒng)以神經(jīng)沖動的方式攜帶有關(guān)世界
西江文藝 2017年19期2017-10-21
- 網(wǎng)絡(luò)直播受眾的心理及行為研究
直播；受眾；心理活動；行為分析中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 2096-0360（2017）18-0010-021 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)直播的調(diào)查問卷發(fā)放及回收情況為了調(diào)查網(wǎng)絡(luò)直播的普及程度、網(wǎng)絡(luò)直播對受眾的心理及行為影響等問題，筆者設(shè)計(jì)了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)直播的調(diào)查問卷，該調(diào)查問卷一共設(shè)計(jì)了23道題（包括18道單選題，3道多選題和2道問答題），通過網(wǎng)絡(luò)軟件“問卷星”發(fā)放調(diào)查問卷，用戶直接在網(wǎng)絡(luò)上答卷，該問卷調(diào)查始于2017年3月12日，到2017年9月14日截止，
新媒體研究 2017年18期2017-10-21
- 花開有時(shí)，才最美
刻掌握學(xué)生的心理活動和心態(tài)變化，使其奮發(fā)圖強(qiáng)，積累知識，厚積薄發(fā)。本人從高三教師的角度，就高三學(xué)生的心理活動進(jìn)行探討，談?wù)勅绾谓鉀Q學(xué)生心理問題，激發(fā)學(xué)生潛能，讓學(xué)生花開有時(shí)，收獲人生最美好的果實(shí)。[關(guān)鍵詞] 高三 高考 心理活動 解決方法【中圖分類號】G444一、高三學(xué)生心理問題產(chǎn)生現(xiàn)狀高考是學(xué)生人生中最重要的一次考試與機(jī)遇，高三無疑是高考前夕最重要的一個(gè)階段。如何復(fù)習(xí)備考，如何打好高考這一戰(zhàn)，無形之中學(xué)生會面臨來自各方各面的壓力，進(jìn)而產(chǎn)生一系列的心理問題
課程教育研究·新教師教學(xué) 2015年21期2017-09-27
- 茨威格《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》的敘事效果
著感情激烈的心理活動，推動敘事向前發(fā)展。本文以這種獨(dú)特的敘述視角的選擇為切入，分析由此達(dá)到的敘事效果。關(guān)鍵詞：視角選擇 主觀敘述 心理活動 敘事效果關(guān)于內(nèi)視角的主觀敘述，首先要說明的是，在《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》中，讀者所獲取的關(guān)于故事的全部信息，都是通過C太太的眼、她的心理活動所傳達(dá)出來的，讀者固然從故事中看到了一個(gè)世界，只是這個(gè)世界。是被C太太“心理投射、性情浸潤、心靈再造”過的世界，而不再是一個(gè)客觀的存在，從而使敘事染上濃重的主觀色彩。一、一個(gè)
文教資料 2017年35期2017-09-25
- 挖掘文本激活學(xué)生多元體驗(yàn)的實(shí)踐與思考
驗(yàn)審美，探究心理活動、體驗(yàn)情感，品析勵(lì)志細(xì)節(jié)、體驗(yàn)成功三方面入手，研究立足于文本激活學(xué)生多元體驗(yàn)的教學(xué)方法。關(guān)鍵詞：語文教學(xué)；文本；多元體驗(yàn)；景物描寫；心理活動；勵(lì)志中圖分類號：G623.23 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）23-0058-01語文課本中的文本都是編者精挑細(xì)選而來的，具有較高的學(xué)習(xí)價(jià)值。在語文教學(xué)中，教師應(yīng)幫助學(xué)生在文本中進(jìn)行多元體驗(yàn)。激活學(xué)生的多元體驗(yàn)，關(guān)鍵要靠教師的帶入和引導(dǎo)。只有科學(xué)帶入，才能讓學(xué)生深入文本進(jìn)
成才之路 2017年23期2017-09-06
- 完善高中英語聽力教學(xué)的嘗試
角色；主體；心理活動；語言知識[中圖分類號] G633.41 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-6058（2017）12-0044-01根據(jù)高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，高中生在沒有生詞或生詞已作解釋的情況下，能基本聽懂簡要的故事和題材熟悉的語段，語速為每分鐘120個(gè)單詞，聽一遍能理解大意，聽二至三遍能了解其中的細(xì)節(jié)，理解正確率達(dá)70%。如何達(dá)到甚至超過這個(gè)要求，在高考中拿高分？本著多年來在高中一線執(zhí)教的經(jīng)驗(yàn)，筆者談?wù)勛约旱目捶?。一、知己知?.教師
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2017年4期2017-06-26
- 顱內(nèi)腫瘤患者的心理活動分析及護(hù)理對策
顱內(nèi)腫瘤患者心理活動的具體情況，影響因素，制訂心理護(hù)理對策，協(xié)助顱內(nèi)腫瘤患者更好的康復(fù)。方法 選取2012年1月～2014年1月我院收治的顱內(nèi)腫瘤患者542例的心理調(diào)查結(jié)果，分析心理活動情況與相關(guān)因素。結(jié)果 顱內(nèi)腫瘤患者普遍存在嚴(yán)重焦慮，恐懼，煩躁，知識缺乏等心理活動。結(jié)論 通過對顱內(nèi)腫瘤個(gè)性化的心理評估，有針對性的心理分析及護(hù)理，幫助患者建立良好的社會支持環(huán)境，能夠有效的緩解顱內(nèi)腫瘤患者的負(fù)面情緒，從而促進(jìn)患者生活質(zhì)量的提高?！娟P(guān)鍵詞】顱內(nèi)腫瘤；心理活動
中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志 2016年28期2017-06-10
- “兩選并軌”政策對大學(xué)生村官角色定位的影響
；角色定位；心理活動；“兩選并軌”政策中圖分類號：D4226文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1637-5617（2017）01-0065-05Impact of the Mergence of Selected Graduates and Collegegraduate Village Officials on the Role Definition of Collegegraduate Village Officials——Based on the Govern
臺灣農(nóng)業(yè)探索 2017年1期2017-05-30
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升課堂效率
闊眼界、豐富心理活動的重要推動力。可通過以故事開頭創(chuàng)設(shè)情景，營造濃郁的課堂學(xué)習(xí)氣氛，展示多媒體，激發(fā)學(xué)生獲取信息和學(xué)習(xí)新知識情感需求，動手操作，引導(dǎo)學(xué)生感受和理解新知識，以游戲活動促進(jìn)學(xué)生鞏固知識發(fā)展能力。從而有效提升課堂教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：激發(fā)興趣；積極性；心理活動；動手操作；教學(xué)效果如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)，我從近幾年的工作實(shí)踐中總結(jié)出運(yùn)用如下方法是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。小學(xué)一年級的學(xué)生，都是剛剛?cè)雽W(xué)的兒童，天真
速讀·中旬 2016年12期2017-05-09