向德強(qiáng) 郭云飛 張志

本文以彭水縣高谷中學(xué)“農(nóng)耕大課間”為例，介紹該學(xué)校以“陽(yáng)光育人，勞動(dòng)技能”為主題的“集體活動(dòng)+分班勞動(dòng)技能比賽”特色大課間活動(dòng)。學(xué)校立足學(xué)生身心健康，成立大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指揮小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任大課間領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)“大課間體育活動(dòng)”的實(shí)施、指導(dǎo)、檢查和評(píng)比工作，保證“大課間體育活動(dòng)”正常有序開展；由學(xué)校體藝組組長(zhǎng)擔(dān)任指揮小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)“體育大課間活動(dòng)”的具體實(shí)施流程、現(xiàn)場(chǎng)指揮；各班主任配合“體育大課間活動(dòng)”的具體實(shí)施。

一、大課間活動(dòng)的組織實(shí)施

（一）列隊(duì)跑步入場(chǎng)

入場(chǎng)時(shí)間為4分鐘，在班主任的帶領(lǐng)下各班成2路縱隊(duì)依次入場(chǎng)，入場(chǎng)路線也是提前規(guī)劃好，每班固定，以避免安全隱患，一樓（七年級(jí)）學(xué)生最先入場(chǎng)到達(dá)場(chǎng)地最遠(yuǎn)端（主席臺(tái)前），二樓（八年級(jí)）和三樓（九年級(jí)）依次入場(chǎng)，由2條通道同時(shí)入場(chǎng)，到達(dá)操化部分集體操指定位置后，通過(guò)踏步調(diào)整隊(duì)形，要求安靜有序。

（二）集體操練習(xí)

武術(shù)是我國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，在強(qiáng)身健體的同時(shí)還具備傳承文化、弘揚(yáng)民族精神的價(jià)值。自編運(yùn)動(dòng)共8分鐘，在《英雄少年》的音樂(lè)伴奏下，由值日班級(jí)學(xué)生領(lǐng)操，完成4分鐘的武術(shù)動(dòng)作改編操；保持隊(duì)形不變，在音樂(lè)的變化下過(guò)渡到學(xué)校“自編體能”活動(dòng)。武術(shù)改編操體現(xiàn)了中學(xué)生的精氣神，“自編體能”活動(dòng)是集體操、舞蹈、音樂(lè)于一體的健身項(xiàng)目，“自編體能”活動(dòng)根據(jù)初中學(xué)生的身心特點(diǎn)編排，提高了練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，有效地發(fā)展了學(xué)生體能素質(zhì)。要求各班學(xué)生準(zhǔn)確掌握節(jié)奏，做操動(dòng)作規(guī)范、大方、得體。

（三）分班健身跑

從集體操隊(duì)形開始，成2路縱隊(duì)，班主任帶領(lǐng)學(xué)生跑步到農(nóng)耕比賽場(chǎng)地，并繞圓慢跑，跟隨音樂(lè)節(jié)拍，直到5分鐘的音樂(lè)結(jié)束。通過(guò)陽(yáng)光跑操促進(jìn)學(xué)生心肺功能，提高學(xué)生耐力素質(zhì)，然后到達(dá)特色項(xiàng)目“勞動(dòng)技能比賽”場(chǎng)地，為接下來(lái)的比賽做好準(zhǔn)備。要求隊(duì)列整齊、步伐一致、呼吸節(jié)奏穩(wěn)定、精神面貌良好。

（四）勞動(dòng)技能比賽

勞動(dòng)技能比賽共10分鐘，分不同場(chǎng)地、不同項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，以班集體為單位，由班主任和當(dāng)職科任教師組織比賽。3個(gè)年級(jí)共12個(gè)班，每個(gè)年級(jí)4個(gè)班，一個(gè)比賽場(chǎng)地的2個(gè)班級(jí)為同一年級(jí)學(xué)生，所有班級(jí)都會(huì)在每個(gè)場(chǎng)地與自己年級(jí)的其他班級(jí)進(jìn)行比賽，“黃牛耕地”比賽場(chǎng)地為同一年級(jí)的4個(gè)班進(jìn)行比賽。學(xué)校指揮小組結(jié)合場(chǎng)地和項(xiàng)目設(shè)置等實(shí)際情況，每周輪換場(chǎng)地，同一場(chǎng)地的2個(gè)比賽2天輪換項(xiàng)目，同一項(xiàng)目每天輪換班級(jí)對(duì)手，從七年級(jí)（1）班開始，從比賽1場(chǎng)地直到比賽5場(chǎng)地，依次進(jìn)行。所有的比賽都是以班集體進(jìn)行，能夠較好地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，樹立集體榮譽(yù)感。比賽區(qū)域見圖1。

1.苗妹收玉米

器材：背篼（收玉米）10個(gè)。

游戲方法：首先準(zhǔn)備實(shí)心球20個(gè)、竹籃背篼4個(gè)，每班學(xué)生分成4組，兩兩相對(duì)站立，間隔30米，1、3組前規(guī)定位置放置5個(gè)實(shí)心球，班主任發(fā)令，每名學(xué)生背上背篼把實(shí)心球撿到背篼里，撿完實(shí)心球后迅速將實(shí)心球通過(guò)背背篼的方式運(yùn)到對(duì)面一組前面的指定位置。把實(shí)心球倒出來(lái)然后把背篼交下一名學(xué)生，按照前面的方法依次往返，直到最后一名學(xué)生完成（本項(xiàng)目由2個(gè)班級(jí)完成比賽，圖2）。

2.“阿哥運(yùn)大米”

器材：沙袋（運(yùn)大米）10袋（每袋20斤）。

游戲方法：首先準(zhǔn)備20斤的沙袋4個(gè)，每班學(xué)生分成4組，兩兩相對(duì)站立，間隔30米，班主任發(fā)令，每名學(xué)生在規(guī)定放置沙袋區(qū)在地上把沙袋扛在肩膀上，將沙袋扛入對(duì)面一組放置沙袋區(qū)域，下一名學(xué)生按照相同的方法進(jìn)行，可以在學(xué)生的幫助下完成扛到肩上，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，依次往返，直到最后一名學(xué)生完成（本項(xiàng)目由2個(gè)班級(jí)完成比賽，圖3）。

3.“老爺爺插秧”

器材：壓指板（插秧）20塊。

游戲方法：首先準(zhǔn)備8塊指壓板，每班學(xué)生分成4組，兩兩相對(duì)站立，間隔30米，班主任發(fā)令，每名學(xué)生在規(guī)定區(qū)域拿上2塊指壓板，每名學(xué)生只能踩在指壓板上走過(guò)30米，到達(dá)指定區(qū)域接力下一名學(xué)生開始，依次往返，直到最后一名學(xué)生完成（本項(xiàng)目由2個(gè)班級(jí)完成比賽，圖4）。

4.“農(nóng)夫耕地”

器材：汽車輪胎（耕地）8個(gè)，輪胎規(guī)格是215/75R15。

游戲方法：首先準(zhǔn)備8個(gè)汽車輪胎，每班學(xué)生分成4組，兩兩相對(duì)站立，間隔30米，班主任發(fā)令，每名學(xué)生在規(guī)定區(qū)域扶正輪胎向前推著走，每名學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)輪胎的時(shí)候必須在規(guī)定路線、規(guī)定區(qū)域里轉(zhuǎn)動(dòng)，規(guī)定路線在跑道的彎道上，彎道既能防止速度太快發(fā)生危險(xiǎn)，也能保持練習(xí)者集中注意力。到達(dá)指定區(qū)域接下一名學(xué)生繼續(xù)開始，依次往返直到最后一名學(xué)生完成（本項(xiàng)目由4個(gè)班級(jí)完成比賽，圖5）。

5.“農(nóng)夫挑水”

器材：扁擔(dān)10根、加籮筐20個(gè)、加沙袋20袋（每袋10千克）。

游戲方法：首先準(zhǔn)備4根扁擔(dān)、8個(gè)籮筐、8個(gè)20斤的沙袋，每班學(xué)生分成4組，兩兩相對(duì)站立，間隔30米，班主任發(fā)令，每名學(xué)生在規(guī)定區(qū)域內(nèi)挑上扁擔(dān)出發(fā)，在弧形跑道內(nèi)到達(dá)指定位置放下扁擔(dān)接下一名學(xué)生出發(fā)，依次往返直到最后一名學(xué)生完成（本項(xiàng)目由2個(gè)班級(jí)比賽完成，圖6）。

對(duì)每天的比賽結(jié)果進(jìn)行登記和公示。每班學(xué)生的勞動(dòng)技能比賽項(xiàng)目每天都要進(jìn)行輪換，同時(shí)對(duì)手班級(jí)也進(jìn)行輪換。通過(guò)項(xiàng)目輪換，確保學(xué)生在每一個(gè)項(xiàng)目都能得到體驗(yàn)和鍛煉，更換對(duì)手班級(jí)使學(xué)生在不同的項(xiàng)目上有不同的比賽對(duì)手，使學(xué)生在心理上保持對(duì)勞動(dòng)技能比賽的新鮮感和挑戰(zhàn)欲望，始終保持練習(xí)的積極性。

（五）手語(yǔ)操

在2分鐘的音樂(lè)伴奏下，學(xué)生舒展身體，體育教師帶領(lǐng)學(xué)生一起完成自編手語(yǔ)操“國(guó)家”，要求跟隨音樂(lè)融入情感。通過(guò)特色手語(yǔ)操，放松身心，緩解身體疲勞，享受運(yùn)動(dòng)后的愉悅。

（六）退場(chǎng)

值班體育教師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，對(duì)當(dāng)天從入場(chǎng)到退場(chǎng)進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，對(duì)不足之處提出改進(jìn)方法和要求，宣布農(nóng)耕比賽結(jié)果。在5分鐘的音樂(lè)的伴奏下，由教師帶隊(duì)依次返回教學(xué)樓，做好上課準(zhǔn)備。

二、及時(shí)評(píng)價(jià)促提升

由值班領(lǐng)導(dǎo)牽頭，行政值班和體育教師以及值班學(xué)生干部每天對(duì)大課間活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見表1），藝體組統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)并將結(jié)果公示在學(xué)校公示欄。每周評(píng)選“大課間活動(dòng)優(yōu)秀班集體”。每周還要對(duì)勞動(dòng)技能比賽結(jié)果進(jìn)行單獨(dú)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)年級(jí)設(shè)置一面流動(dòng)紅旗。通過(guò)及時(shí)反饋，公平、公正的評(píng)比，各班集體還要對(duì)課間操結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和開展主題班會(huì)?？己私Y(jié)果將納入年級(jí)、班主任、科任教師、學(xué)生的系列考評(píng)中，作為學(xué)期考核的重要組成內(nèi)容。