摘 要： 黨的二十大報告指出，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。高校出版社作為中國出版業(yè)的重要力量和高等教育事業(yè)的重要組成部分，承擔(dān)著獨特的使命和責(zé)任，應(yīng)堅定走高質(zhì)量發(fā)展之路。論文結(jié)合黨的二十大對高質(zhì)量發(fā)展的新要求，在分析高校出版高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，從黨管出版、高校出版使命、“雙效統(tǒng)一”機(jī)制、出版轉(zhuǎn)型與融合發(fā)展、出版“走出去”和國際化以及出版人才隊伍建設(shè)等方面探討我國高校出版社高質(zhì)量發(fā)展路徑。

關(guān)鍵詞： 新時代；高校出版社；高質(zhì)量發(fā)展；路徑

中圖分類號： G 23

文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A

Exploring High-Quality Development Path of UniversityPress in the New Era

DUAN Cunguang

（Tongji University Press， Shanghai 200092， China）

Abstract： The 20th National Congress of the Communist Party of China （CPC） stated that high-quality development is the primary task of building a modern socialist country in an all-round way. University press should firmly take the road of high quality development. Based on the analysis of the connotation of high-quality development of university press， this paper discusses the high-quality development path of Chinese university press from the aspects of the Party supervises the work of publishing， university publishing mission， two benefits unification mechanism， integrated development of publishing， "going out" and internationalization of publishing， as well as the construction of publishing talents.

Key words： new era; university press; high quality development; the path

1 高質(zhì)量發(fā)展的演進(jìn)及其內(nèi)涵

改革開放以來，我國始終將發(fā)展作為解決一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，從發(fā)展是硬道理到發(fā)展是執(zhí)政興國第一要務(wù)，從科學(xué)發(fā)展觀到新發(fā)展理念，我國的發(fā)展理念隨著發(fā)展階段、發(fā)展任務(wù)的變化，不斷與時俱進(jìn)、豐富創(chuàng)新。黨的十八大以來，我國社會主要矛盾發(fā)生了變化，發(fā)展中的矛盾和問題更多體現(xiàn)在發(fā)展質(zhì)量上。黨的十九大做出“中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展也進(jìn)入了新時代”“我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段”的重大論斷，首次正式提出高質(zhì)量發(fā)展。推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，既是保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，也是適應(yīng)我國社會主要矛盾變化，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求，也是遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律的必然要求。高質(zhì)量發(fā)展不只是一個概念的升級，而是要以更高的站位、更寬廣的視野來審視和謀劃新發(fā)展階段的新任務(wù)。黨的二十大報告指出：“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)?！苯?jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)等各方面都要體現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的要求，進(jìn)一步將高質(zhì)量發(fā)展上升到國家戰(zhàn)略高度，凸顯了發(fā)展質(zhì)量的全局和長遠(yuǎn)意義。

2 高校出版高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵與新要求

2.1 高校出版高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵

黨的二十大提出“以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”，闡明了中國式現(xiàn)代化的豐富內(nèi)涵和本質(zhì)要求、重要特征。中國式現(xiàn)代化的一個重要特征就是物質(zhì)文明要和精神文明相協(xié)調(diào)，物質(zhì)貧窮不是社會主義，精神貧乏也不是社會主義，物質(zhì)富足、精神富有才是社會主義現(xiàn)代化的根本要求。黨的二十大對到本世紀(jì)中葉，我國建設(shè)成為綜合國力和國際影響力領(lǐng)先的社會主義現(xiàn)代化強國，對物質(zhì)文明提出更高的目標(biāo)，而精神文明是社會主義社會的重要特征，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，需要思想的引領(lǐng)、文化的滋養(yǎng)、精神的支撐。作為文化強國建設(shè)的重要力量，出版是文化的載體和傳承的重要方式，承擔(dān)著重要責(zé)任。滿足人民群眾閱讀學(xué)習(xí)需求，提供思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的出版物，是精神富有的內(nèi)在要求，也是出版工作肩負(fù)的重要責(zé)任。

發(fā)展歸根到底是為了讓人民過上美好生活，高質(zhì)量發(fā)展是確保現(xiàn)代化建設(shè)能不斷滿足人民對美好生活需要的根本支撐。出版業(yè)是“五位一體”總體布局中文化建設(shè)的重要組成部分，《出版業(yè)“十四五”時期發(fā)展規(guī)劃》明確提出，2035年將我國建成出版強國。錨定2035年建成出版強國目標(biāo)，出版業(yè)要把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，堅持把社會效益放在首位，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一，堅定走高質(zhì)量發(fā)展之路。高校出版是高等學(xué)校功能的延伸和拓展，既是高等教育事業(yè)的重要組成部分，又是黨的宣傳思想和出版工作的有機(jī)組成部分，在高等學(xué)校支撐教育、科技、人才發(fā)展和社會主義精神文明建設(shè)中發(fā)揮著重要且獨特的作用。人民對美好精神文化的需求不僅需要文化產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，更需要文化產(chǎn)品的高質(zhì)量供給作為支撐，高校出版社在教育出版、學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域大有可為，也承擔(dān)著重要的職責(zé)與使命，亟待高質(zhì)量發(fā)展。

2.2 高校出版高質(zhì)量發(fā)展的新要求

中國特色社會主義新時代，我國社會的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，人民對美好生活的新期待，既體現(xiàn)在物質(zhì)產(chǎn)品的滿足上，更體現(xiàn)在對精神文化產(chǎn)品的追求上。進(jìn)入新時代，人民美好生活需要日益廣泛，消費觀念已由“有沒有”向“好不好”轉(zhuǎn)變，對精神文化生活提出了更高要求。習(xí)近平總書記在談到推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展時強調(diào)：“滿足人民過上美好生活的新期待，必須提供豐富的精神食糧?！背霭鏄I(yè)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，要更好地滿足廣大人民群眾多樣化的文化需要，堅持深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全面實現(xiàn)出版物產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，實現(xiàn)出版業(yè)在更高質(zhì)量水平上的供需平衡；出版人必須有文化使命擔(dān)當(dāng)，要深刻把握出版物的思想內(nèi)涵，著眼價值追求，充分發(fā)揮傳世精品出版?zhèn)鞑サ囊I(lǐng)作用，歸根結(jié)底是為人民群眾提供豐富的精神食糧，為建設(shè)社會主義文化強國而奮斗。這既是高校出版的歷史使命和高校出版人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也是出版高質(zhì)量發(fā)展的根本動因和必然要求。

黨的二十大報告將教育與科技、人才作為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，進(jìn)一步反映出教育工作既是民生又是國之大計、黨之大計。黨的二十大報告還對高等教育提出“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”“加強基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科”等一系列明確要求。高校出版社在成立之初，就是高等學(xué)校的有機(jī)組成部分，根植于高校，具有天然的高?；颉８咝３霭嫔绲恼Q生和主要發(fā)展方向，大多是由其依附高校的特色和使命決定的，服務(wù)學(xué)術(shù)和科研始終都應(yīng)該是高校出版社的核心使命。高校出版社應(yīng)牢記辦社宗旨，緊緊圍繞高校功能定位，服務(wù)高校特別是母體高校的人才培養(yǎng)等核心功能，將高校的科學(xué)研究和人才集聚的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為出版優(yōu)勢，將母體高校豐富的科研成果資源，快速有效地轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)出版。

3 高校出版高質(zhì)量發(fā)展的實現(xiàn)路徑

3.1 堅持黨管出版，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展

近年來，黨管出版的原則進(jìn)一步確立，高校出版企業(yè)治理機(jī)制逐步完善，治理能力不斷提升，為高校出版高質(zhì)量發(fā)展提供了根本保證。一是把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入公司治理，提升治理能力和經(jīng)營管理水平。高校出版社作為國有文化企業(yè)，要健全有文化特色的現(xiàn)代企業(yè)制度，完善治理機(jī)制，“把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入公司治理各環(huán)節(jié)，企業(yè)黨組織內(nèi)嵌到公司治理結(jié)構(gòu)之中，明確和落實黨組織在公司法人治理結(jié)構(gòu)中的法定地位”“國有企業(yè)黨組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，把方向、管大局、保落實”；同時，要“明確黨組織在決策、執(zhí)行、監(jiān)督各環(huán)節(jié)的權(quán)責(zé)和工作方式，使黨組織發(fā)揮作用組織化、制度化、具體化”；要“處理好黨組織和其他治理主體的關(guān)系，明確權(quán)責(zé)邊界，做到無縫銜接，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)、有效制衡的公司治理機(jī)制”；堅持和完善高校出版社“雙向進(jìn)入、交叉任職”的領(lǐng)導(dǎo)體制，科學(xué)設(shè)置企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，黨委成員以“雙向進(jìn)入、交叉任職”方式進(jìn)入董事會、監(jiān)事會和經(jīng)營層，黨委書記兼任董事長，切實履行內(nèi)容導(dǎo)向管理第一責(zé)任人職責(zé)。二是把握正確政治方向和出版導(dǎo)向，守好高校出版意識形態(tài)陣地。高校出版社高質(zhì)量發(fā)展的根本前提是高政治站位。黨的二十大報告指出，要“建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)”。意識形態(tài)決定文化前進(jìn)方向，也是高校出版工作的生命線。高校出版高質(zhì)量發(fā)展，必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，牢牢掌握黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，自覺承擔(dān)舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，為國家立心、為民族立魂，鞏固壯大奮進(jìn)新時代的主流思想輿論，真正實現(xiàn)出版高質(zhì)量發(fā)展。

3.2 服務(wù)國家大局與高校功能，履行出版使命

高校出版工作既是高等教育事業(yè)的重要組成部分，又是黨的宣傳思想和出版工作的有機(jī)組成部分，根植于高校，要以母體高校為依托，塑造教育和學(xué)術(shù)出版品牌，堅持高質(zhì)量發(fā)展，履行出版使命。一是發(fā)揮高校理論創(chuàng)新優(yōu)勢，服務(wù)黨和國家工作大局，做好主題出版。要發(fā)揮高校在黨的創(chuàng)新理論研究方面的優(yōu)勢，加強選題策劃，打造培根鑄魂、啟智增慧的出版精品，促進(jìn)黨的創(chuàng)新理論和弘揚中華民族精神作品出版?zhèn)鞑ァ６蔷劢沽⒌聵淙烁救蝿?wù)，履行出版育人使命。立德樹人是高校的根本任務(wù)，而教材則是立德樹人的主要載體，對學(xué)生思想成長和精神培育有著十分重要的影響。高校出版社要真正把“立德樹人”的要求根植于心，落實到每一部教材的編寫中去，努力提高教材的質(zhì)量；同時，大力開發(fā)數(shù)字教材、數(shù)字教輔、電子書等多種數(shù)字化教學(xué)資源，用心打造精品教材，實現(xiàn)出版育人的價值。三是推進(jìn)高?？蒲谐晒霭孓D(zhuǎn)化，做好學(xué)術(shù)出版。高校特別是高水平研究型高校是國家的戰(zhàn)略科技力量，科學(xué)研究是其重要功能之一。高?？萍紕?chuàng)新基礎(chǔ)雄厚，建有60%以上的國家重點實驗室，承擔(dān)了80%以上的國家自然科學(xué)基金項目，聚集60%以上的全國高層次人才，高校兩院院士在全國院士總數(shù)中占比超過40%?！笆濉币詠?，高校獲得70%以上的國家自然科學(xué)獎和國家技術(shù)發(fā)明獎，獲得60%以上的國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎，牽頭完成50%的“中國科學(xué)十大進(jìn)展”，高水平研究成果集中涌現(xiàn)。高校出版的使命是將高校的科研成果轉(zhuǎn)化為出版成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)成果的傳播。高校出版社要堅持服務(wù)科技強國建設(shè)，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場，面向國家重大需求，面向人民生命健康等，打造反映高?？茖W(xué)研究前沿、代表國家科技實力的出版精品。

3.3 堅持社會效益首位原則，完善“雙效統(tǒng)一”運營機(jī)制

高校出版社自誕生之日起，就肩負(fù)著服務(wù)高等學(xué)校教學(xué)科研、傳播優(yōu)秀學(xué)術(shù)文化的歷史使命，社會效益成為其首要價值追求。2018年12月，中宣部印發(fā)《圖書出版單位社會效益評價考核試行辦法》，釋放出新一輪出版高質(zhì)量發(fā)展方向信號，納入頂層設(shè)計的社會效益評價與考核，成為出版單位堅持社會效益優(yōu)先、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的基本遵循。但高校出版的高質(zhì)量不僅要求社會效益的高質(zhì)量，還要求經(jīng)濟(jì)效益的高質(zhì)量，要實現(xiàn)“雙效統(tǒng)一”。一是完善“雙效統(tǒng)一”的治理機(jī)制。作為具有雙重屬性的高校出版社，要把“雙效統(tǒng)一”要求內(nèi)化為企業(yè)治理效能，把社會效益優(yōu)先、“雙效統(tǒng)一”的經(jīng)營理念落實到企業(yè)制度中，形成體現(xiàn)出版企業(yè)特點、符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的經(jīng)營管理模式和企業(yè)內(nèi)部運行機(jī)制。二是完善質(zhì)量管理體系，提升圖書質(zhì)量。高質(zhì)量發(fā)展的核心是思想內(nèi)容，關(guān)鍵是堅持“內(nèi)容為王”，提高出版物質(zhì)量，打造精品。要加強選題策劃，提升選題價值；要找好作者，服務(wù)好作者；要提升編輯力，提高書稿質(zhì)量；要嚴(yán)格執(zhí)行“三審三?！敝贫鹊葓D書管理制度，保障圖書質(zhì)量。三是完善經(jīng)營業(yè)績和績效考核機(jī)制。一方面各高校要加強對高校出版社經(jīng)營業(yè)績的考核。根據(jù)中宣部《圖書出版單位社會效益評價考核試行辦法》，建立科學(xué)的經(jīng)營業(yè)績考核辦法，兼顧社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，并把社會效益放在首位，社會效益評價考核的占比在50%以上。另一方面，高校出版社強化經(jīng)營管理，加強對部門和編輯的績效考核，要分解和細(xì)化各項指標(biāo)，強化考核激勵，確保兩個效益各項指標(biāo)的落地。

3.4 以技術(shù)賦能，推動高校出版轉(zhuǎn)型升級、融合發(fā)展

黨的二十大報告指出，“實施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略”“推進(jìn)教育數(shù)字化”。2022年4月，中宣部發(fā)布《關(guān)于推動出版深度融合發(fā)展的實施意見》，對新時代深入推進(jìn)出版融合發(fā)展的目標(biāo)、方向、路徑、措施等作出全面部署，提出推動出版融合集約化、差異化、高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在加速并深入發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)3.0時代來臨，在新興技術(shù)驅(qū)動下，數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷提速，5G、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)、VR、AR、元宇宙、NFT 等新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新場景不斷涌現(xiàn)，為融合出版創(chuàng)造了條件。高校出版社“圖書＋”類型的數(shù)字出版模式進(jìn)階到全媒體融合發(fā)展模式，傳統(tǒng)出版的融合發(fā)展越來越需要打破內(nèi)容、技術(shù)、制作以及營銷的藩籬，要求內(nèi)容、技術(shù)、制作與營銷必須深度融合；同時，在融合發(fā)展背景下，傳統(tǒng)出版要適時打破圖書的“強勢”載體地位，走出“圖書＋”的融合出版模式，需要建立健全融合出版管理制度和業(yè)務(wù)流程。高校出版要把融合發(fā)展作為推動出版高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑，緊跟數(shù)字時代發(fā)展新趨勢，緊盯數(shù)字技術(shù)發(fā)展前沿，打造出版融合發(fā)展新產(chǎn)品、新服務(wù)、新模式，實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級、融合發(fā)展。

3.5 以“走出去”和國際化為抓手，推進(jìn)中華文化國際出版?zhèn)鞑?/p>

黨的二十大報告指出，要堅守中華文化立場，提煉展示中華文明的精神標(biāo)識和文化精髓，加快構(gòu)建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事，傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象?！皣辉谟诿裣嘤H”，文化交流是民心相通的基礎(chǔ)，是推動中華文化“走出去”、提升國家文化軟實力的迫切需要，也是講好中國故事、傳播好中國聲音的重要途徑。高校出版社要成為實施國家文化“走出去”戰(zhàn)略的主力軍，當(dāng)好中國故事和中華文化的傳播者和講述者。要把握“走出去”的新機(jī)遇，充分利用“經(jīng)典中國國際出版工程”“絲路書香工程”“中國圖書對外推廣計劃”以及國家社科基金“中華學(xué)術(shù)外譯項目”等各類國家級“走出去”項目，推進(jìn)代表中國學(xué)術(shù)水準(zhǔn)、體現(xiàn)中華文化精髓、反映中國學(xué)術(shù)前沿的學(xué)術(shù)精品“走出去”“走進(jìn)去”，提升我國高校出版社及其圖書的國際影響力，擴(kuò)大中國學(xué)術(shù)的國際影響力，促進(jìn)中外文明交流互鑒。

3.6 以高質(zhì)量出版人才隊伍，支撐出版高質(zhì)量發(fā)展

黨的二十大報告再次強調(diào)人才是第一資源。對高校出版社來說，出版人才是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的核心和關(guān)鍵，是核心競爭力。一是建設(shè)企業(yè)出版人才矩陣。高校出版社要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，必須把政治素質(zhì)高、專業(yè)能力強的人才隊伍建設(shè)放在第一位，打造一支善于把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、具有創(chuàng)造性思維、掌握現(xiàn)代出版技術(shù)、理論聯(lián)系實際的復(fù)合型人才隊伍，包括“對黨忠誠、勇于創(chuàng)新、治企有方、興企有為、清正廉潔”的企業(yè)經(jīng)營人才，懂經(jīng)營、善管理的企業(yè)管理人才，政治強、業(yè)務(wù)精的出版編輯人才，懂出版、會技術(shù)的復(fù)合型數(shù)字出版人才，懂業(yè)務(wù)、善宣傳的國際化人才，懂法律、善運營的版權(quán)運營人才，等等，構(gòu)建出版人才矩陣。二是加強人才專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的培養(yǎng)。高校出版社要建立人才培養(yǎng)和培訓(xùn)體系，增強“四力”教育，提升編輯等人才的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。有的出版社采取“師傅帶徒弟”這一老編輯“傳幫帶”培養(yǎng)中青年編輯的方式來建設(shè)自身的編輯隊伍；有的出版社通過提供繼續(xù)教育與培訓(xùn)等機(jī)會，邀請專家開展專題業(yè)務(wù)講座、組織編輯沙龍與業(yè)務(wù)交流會等多樣化的培養(yǎng)方式，幫助新員工快速成長。三是完善出版人才評價和激勵制度。要在引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、晉升、評價和激勵等方面給予編輯等各類人才相應(yīng)的制度保障，充分調(diào)動人才的工作積極性，挖掘人才創(chuàng)造性潛能；同時，加強出版社文化建設(shè)，形成愛才、惜才的文化氛圍，使各類各層次人才“進(jìn)得來、留得住、用得好”，為出版高質(zhì)量發(fā)展提供保障。

4 結(jié)語

黨的二十大報告明確了高質(zhì)量發(fā)展的首要戰(zhàn)略地位，對繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)以及教育、科技、人才三大戰(zhàn)略進(jìn)行統(tǒng)籌部署，為高校出版社高質(zhì)量發(fā)展注入了動力之源。高校出版社要把學(xué)習(xí)貫徹、宣傳闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神作為首要的政治任務(wù)，堅持黨管出版，牢牢把握正確政治方向；堅持社會效益首位原則，完善“雙效統(tǒng)一”運營機(jī)制；堅守教育和學(xué)術(shù)出版初心，服務(wù)黨和國家工作大局及高校功能，以內(nèi)容為王，打造傳世精品；以技術(shù)賦能，推動高校出版轉(zhuǎn)型升級、融合發(fā)展；以“走出去”和國際化為抓手，推進(jìn)中華文化國際出版?zhèn)鞑?；以高質(zhì)量出版人才隊伍為支撐，內(nèi)涵式增長推動高校出版社實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

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［7］ 教育部.“十三五”以來，高校獲得70%以上的國家自然科學(xué)獎和國家技術(shù)發(fā)明獎［EB/OL］.（2020-12-03）［2022-08-16］.https：//wenhui.whb.cn/third/baidu/202012/03/382719.html.

［8］ 中共中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于推動出版深度融合發(fā)展的實施意見》的通知［EB/OL］.（2022-04-24）［2022-08-16］.https：//www.nppa.gov.cn/nppa/contents/279/103878.shtml.

［9］ 丁毅.出版融合發(fā)展的管理創(chuàng)新實踐與探索：以華東理工大學(xué)出版社為例［J］.出版與印刷，2022（2）：57-62.

收稿日期：2023-04-20

基金項目：教育部人文社會科學(xué)研究項目（18YJA860003）

作者簡介：段存廣（1976—），男，河南范縣人，管理學(xué)博士、副研究員，研究方向：圖書出版與文化產(chǎn)業(yè)管理。