單愛文
家長會是學校教育與家庭教育保持密切聯(lián)系的一個渠道,也是學校邀請家長參加教育工作的一種形式,更是教師和家長交流的一個好時機。一次成功的家長會,既可以讓家長了解到自己孩子在學校的方方面面,教師又可以與家長共同探討最有針對性、最有效的教育孩子的好方法。而如何開好家長會,作為班主任,應把握以下幾個問題。
一、不能把家長會開成學生成績發(fā)布會
不少班主任召開家長會前在學生的學習成績上大做文章,有的班主任把全班學生考試的分數(shù)由高到底排列并打印多份,供家長們開會時翻閱。這樣做雖然迎合了部分家長重視學生學習成績的心理和愿望,但是卻不能使學生家長全面了解自己的孩子。
二、要全面介紹學生的優(yōu)缺點
家長會上班主任可以對學生的優(yōu)點大力表揚,可以把事情講的具體,把學生的姓名講出來。這樣做,對受表揚的學生家長是個鼓勵,讓他們感到孩子在學校的進步,從而增強父母教育孩子的信心和力量。同時,對于沒有受表揚的學生家長也是個鞭策,也能激發(fā)他們教育的力量。不過表揚要適度,不能言過其實。否則,可能會引起家長的反感,失去表揚的可信程度。
三、對家長要求應該合情合理,不能開成訓話會
班主任有時對學生家長提出適當要求,期望家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)起來,這是可以的。但是班主任且不可把學校該做的事推到家長身上,更不能因為家長在教育中的失誤而對他們進行“嚴厲的批評教育”,也就是家長會不能開成“訓話會”。家長有家長的工作,文化程度也各不相同,這時候需要班主任耐心地和家長溝通,與家長協(xié)商教育孩子的一些對策。
四、努力避免家長缺席
有的學生把開家長會理解成告狀會,不敢告訴家長或向老師撒謊家長有事不能到會。特別是農(nóng)村學生家長打工的較多,因種種原因不能到會。這就要求班主任不僅要做好學生的思想工作,還要向家長宣傳家長會的必要性,要讓家長高興而來,滿意而歸,為下次會議打下良好基礎。
五、向家長講一點教育學
很多家長有“望子成龍”之心,但不懂得教育規(guī)律,教育方法不恰當:有的愛過了頭,百依百順,成了溺愛;有的管束太嚴,要求過高,甚至近乎冷酷。因此家長會上班主任可以多講些教育方面的知識,提倡家長學習一些家庭教育課程,多讀一些家庭教育書籍,以此提高家長的家庭教育能力,充實家長的科學家庭教育觀念。
總之,家長會,無定法,但要認真研究家長會的開法,班主任需要認真?zhèn)浜眠@堂課,才能提高家長會的質量。