蘇嘉靖

摘 要：“中華先烈人物故事匯”是學習出版社自2019年起推出的系列主題出版讀物。在其編輯出版過程中，出版社以“要做就做精品、要出就出經(jīng)典”為目標使命，把精品意識貫穿編輯出版全流程，融入策劃、編輯、設(shè)計、宣傳等各環(huán)節(jié)，堅持以讀者為中心，以作者為主體，以編輯為保障，以創(chuàng)新為理念，以宣傳為載體，做好先烈人物系列的出版管理工作。本文以此為出發(fā)點，思考如何在激烈的市場競爭中轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展思路，通過優(yōu)化主題出版發(fā)展路徑，開拓市場、搭建平臺，鍛煉隊伍、樹立品牌，打造既受當代讀者歡迎的精品佳作，又經(jīng)得起時間考驗、經(jīng)久不衰的傳世經(jīng)典，使之成為新形勢下出版社的盈利基礎(chǔ)和生存之道，為新時代主題出版發(fā)展貢獻一己之力。

關(guān)鍵詞：主題出版 精品讀物 編輯策劃

近年來，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨領(lǐng)導的革命文化、社會主義先進文化等三種文化為核心的主題出版，成為出版領(lǐng)域的一大特色板塊。主題出版既體現(xiàn)黨和國家意志，又呼應(yīng)時代主題，能夠引導讀者向上、向心、向善。對于學習出版社而言，主題出版工作既是重要的業(yè)務(wù)工作，也是肩負的重大政治使命。“中華先烈人物故事匯”是學習出版社自2019年以來持續(xù)推出的主題出版系列讀物，投入市場以來取得了良好成績。各部門在其出版發(fā)行過程中積累了一些經(jīng)驗，加以總結(jié)提煉對于未來更好地結(jié)合自身優(yōu)勢和專長，廣泛挖掘并對接市場，打造出更多更好的主題出版讀物，具有一定的理論價值和實踐價值。

一、“中華先烈人物故事匯”策劃緣由

新中國成立后，以青少年為主要傳播對象的紅色讀物曾誕生過許多經(jīng)典作品，影響了幾代人的成長，如《小英雄雨來》《閃閃的紅星》《紅巖》《草原英雄小姐妹》《小兵張嘎》《雞毛信》《火印》《野火春風斗古城》等。這些文學作品多以抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭為背景，通過一個個催人淚下的英雄故事傳播抗日救亡道理，在廣大青少年心中深深種下了愛國主義的種子，是50后、60后、70后、80后、90后等幾代人的童年記憶。這些作品之所以能夠產(chǎn)生如此強烈的社會反響，并列入經(jīng)典行列，同其全流程的精良制作分不開。

這些書的創(chuàng)作者或是文學造詣高深的著名作家，或是革命歷史的親身經(jīng)歷者、見證者，他們筆下的人物刻畫無不帶著感情，塑造的英雄形象栩栩如生，頌揚的精神高尚純潔，用詞用句準確優(yōu)美，內(nèi)容結(jié)構(gòu)邏輯縝密，故事情節(jié)引人入勝。而這批紅色經(jīng)典文學作品的策劃編輯也體現(xiàn)了當時以社會責任為第一使命的出版價值取向。以《小英雄雨來》為例，其雛形是1948年作家管樺發(fā)表在《晉察冀日報》上的短篇小說《雨來沒有死》，1955年由少年兒童出版社首次出版發(fā)行。1963年，《小英雄雨來》由河北人民出版社出版單行本后，又多次再版，暢銷全國。后來，該小說還出現(xiàn)了由中國少年兒童出版社、湖北少年兒童出版社、黑龍江少年兒童出版社、花山文藝出版社和時代文藝出版社等競相印行的火熱局面。

圖1? 少年兒童出版社1955年版《小英雄雨來》

然而，在這批陪伴了幾代人成長的紅色經(jīng)典之后，很少再有同類型的優(yōu)秀紅色主題讀物能在社會上廣為流傳，產(chǎn)生反響。紅色江山不能褪色，紅色故事不能失傳。為了給新時代少年兒童講好先烈故事，讓孩子們能夠真正讀懂革命歷史、銘記革命先烈，為了在全社會尤其是在廣大青少年中廣泛樹立文化自信，激發(fā)愛黨愛國情感，培育社會主義核心價值觀，學習出版社自2019年起策劃編輯出版了“中華先烈人物故事匯”系列圖書。該系列圖書通過講述革命先烈為國家、為民族、為人民，抵抗侵略、頑強抗爭、英勇獻身的故事，解讀革命歷史、傳播革命文化、弘揚革命精神，彰顯他們的豐功偉績和精神基因，發(fā)掘革命文化在新時代的獨特價值，向全社會特別是青少年傳遞正確的政治導向和鮮明的價值取向，傳承革命精神，賡續(xù)紅色經(jīng)典。

二、貫穿精品意識的全流程編輯出版管理

2019年正逢新中國成立70周年，而“中華先烈人物故事匯”系列中的主人公正是近代以來為民族獨立、人民解放、國家富強而獻身的革命先烈，在這個關(guān)鍵時間節(jié)點向全社會，尤其是廣大青少年宣傳他們的事跡，具有特殊意義。學習出版社深知使命重大，成立了專項策劃小組，由社領(lǐng)導直接統(tǒng)籌指揮各項工作，各編輯室全部加入籌劃制作，以要做就做精品、要出就經(jīng)典為目標使命，把精品意識貫穿編輯出版全流程，融入策劃、編輯、設(shè)計、宣傳等各環(huán)節(jié)，以讀者為中心，以作者為主體，以編輯為保障，以創(chuàng)新為理念，以宣傳為載體，做好“中華先烈人物故事匯”系列的出版管理的工作。

（一）以目標受眾為中心，合理規(guī)劃內(nèi)容結(jié)構(gòu)

內(nèi)容是出版物的靈魂，是在激烈的市場競爭中脫穎而出的核心因素。無論是理論讀物還是大眾讀物，如果內(nèi)容不能達到同類型出版物的基本要求，即便是投入市場也難以生存。該系列叢書的目標受眾是大眾讀者，尤其是廣大青少年，旨在廣泛傳播烈士事跡，傳承紅色基因，將社會主義核心價值觀融入他們的學習生活。既然如此，那么在內(nèi)容結(jié)構(gòu)的策劃上就要同理論讀物和學術(shù)著作有明顯區(qū)分，要綜合考慮閱讀對象的年齡層次、知識結(jié)構(gòu)、閱讀偏好、文化背景等各方面因素，做好前期調(diào)查，做好科學研判，分析同類型圖書的寫作風格、受歡迎程度以及市場占有情況，找準創(chuàng)新點，科學設(shè)計內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架。

“中華先烈人物故事匯”系列圖書摒棄了復雜的內(nèi)容體例，全部采用“引子+小章節(jié)”的簡單結(jié)構(gòu)，“引子”部分是主人公的生平介紹，章節(jié)部分全部為獨立標題接引具體內(nèi)容。在標題的設(shè)計和編輯上，注重用詞凝練概括、精準恰當和引人入勝相結(jié)合。以《李大釗》為例，全書共10個章節(jié)，分別是“少年心事”“志在補天”“敢問路在何方？”“‘面壁東瀛”“中國的‘藥方”“北大，北大！”“開天辟地的大事變”“國共合作的‘助產(chǎn)士”“無情未必真豪杰”“壯士何慷慨”等。標題用詞簡潔、概括精煉的同時，生動形象地概述了李大釗生平的主要經(jīng)歷，10個部分層層遞進、環(huán)環(huán)相扣，將李大釗光輝壯烈的一生鮮活生動地呈現(xiàn)在世人眼前。

（二）兼顧學術(shù)性與文學性，組建優(yōu)秀作者隊伍

“中華先烈人物故事匯”系列的主人公都是近現(xiàn)代以來為了中華民族獨立自強，為了全中國解放事業(yè)流淌鮮血、付出生命的民族英雄和革命烈士，對他們生平事跡的記述以及人物形象的刻畫必須嚴肅慎重、精益求精，既要保證真實可靠，又要保證文學價值，更要把準正確導向。為了保證內(nèi)容既符合史實又引人入勝，作者必須同時具備過硬的學術(shù)背景和文學素養(yǎng)。

經(jīng)編委會多次研究，決定派出社內(nèi)經(jīng)驗豐富的編審帶領(lǐng)各編輯室優(yōu)秀編輯分赴中共中央黨史研究室、軍事科學院解放軍黨史軍史研究中心、中央黨史和文獻研究院、中共黨史人物研究會、中國社會科學院、山東大學及各地方黨史和地方志研究室等單位，拜訪相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W者，邀請他們?yōu)椤爸腥A先烈人物故事匯”系列圖書執(zhí)筆，共同完成此次紅色主題出版。

上述機構(gòu)均是國內(nèi)研究黨史、軍史最為權(quán)威的部門，參與創(chuàng)作的都是近代史、革命史等研究領(lǐng)域的權(quán)威學者，由他們承擔“中華先烈人物故事匯”的寫作，相當于給圖書內(nèi)容質(zhì)量上了一道最為可靠的保險。

（三）嚴格多級審查，編輯有“松”有“嚴”

“松”是對寫作風格、文學創(chuàng)作的松，“嚴”是對歷史事實、價值導向的嚴。對于文學創(chuàng)作而言，每個時期都會有打上自己年代烙印的創(chuàng)作體例、語言風格和流行詞句，生活在具體時期的創(chuàng)作者多多少少都會受到一定影響，從而將這種時代的共性通過不同的方式呈現(xiàn)在作品當中。編輯在處理稿件時如何處理這類問題，將直接影響圖書短期的傳播力和長期的傳承力。

在主題出版實踐中，有些編輯為了不“犯錯”，零“出格”，對內(nèi)容“一刀切”，對待問題不思考、不研究，甚至把不是問題的“問題”劃歸為問題；不懂不學，缺乏黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的基本素養(yǎng)，任意刪改，以致歪曲作者原意，破壞內(nèi)容結(jié)構(gòu)的完整性、連貫性，如果流入市場，輕者鬧出笑話，嚴重的則給廣大青少年傳遞錯誤歷史觀、價值觀。

與此相反，另有一些編輯在主題出版實踐中則是使命感不足，一方面缺乏政治敏感性和研判能力，另一方面則缺乏責任心和問題處理能力。有的編輯對于編輯加工的稿件走流程、重形式，不仔細審查，只關(guān)注字面錯誤；有的出版機構(gòu)或是為了經(jīng)濟效益，一味迎合市場、惟作者是從，不嚴格執(zhí)行“三審三?！钡某霭媪鞒蹋蚴莾r值導向存在問題，不尊重歷史、不尊重先烈，以隱蔽的、難以發(fā)現(xiàn)的形式，將錯誤價值觀隱藏在看似“平淡”的文字描述當中，侵蝕青少年心靈。

為了同時避免這兩種傾向出現(xiàn)在“中華先烈人物故事匯”系列圖書中，學習出版社強化三個工作要點，分別是明確定位，嚴把政治關(guān)；保證品質(zhì)，嚴把史實關(guān)；注重可讀性，嚴把質(zhì)量關(guān)。并以此為綱領(lǐng)，針對編輯環(huán)節(jié)制訂了詳細的工作方案和嚴格的編輯準則，精準落實松嚴有度的編輯原則。一方面，嚴格政治審查、學術(shù)審查，保證價值導向正確、基本史實無誤；對于容易引發(fā)歧義、致人誤解的場景描寫和細節(jié)刻畫，“錙銖必較”，每發(fā)現(xiàn)一處，由責編提出后，經(jīng)小組討論擬定處理方案，報編委會審查后才能確定刪改。另一方面，在嚴格審查基礎(chǔ)上，允許使用當下流行詞匯、用語，去表述戰(zhàn)爭年代革命故事，避免了刻板印象和距離感，改變了以往教條式的人物呈現(xiàn)方式，拉近了主人公同當下讀者的時空距離，增加閱讀趣味，引發(fā)時代共鳴。

（四）創(chuàng)新設(shè)計理念，傳承紅色經(jīng)典元素

經(jīng)典紅色讀物不僅要傳播其內(nèi)容，其承載內(nèi)容的方式需要同樣有人傳承。就像動漫的記述方式一出現(xiàn)便代表了一種文化本身一樣，紅色經(jīng)典系列讀物在傳播英雄故事的同時，其共同營造的語言形式、裝幀風格、繪圖手法等，同樣在幾代人心里鐫刻下無法替代的紅色烙印。

“中華先烈人物故事匯”系列圖書吸收新中國成立初期“連環(huán)畫”的敘事方式和構(gòu)圖方法，在封面和插圖的設(shè)計制作上，營造了濃厚的初代紅色讀物的特征氛圍。全書插圖全部采用手繪形式，將現(xiàn)代漫畫元素融入中國傳統(tǒng)工筆畫當中，所成繪圖，內(nèi)容承載力強，與敘事部分融為一體，擴大故事張力，增加情節(jié)感染力；構(gòu)圖既形象生動，又樸素簡潔，完美地表現(xiàn)出了烈士事跡的莊重肅穆。在設(shè)計規(guī)格上統(tǒng)一采用32開本，全部在5印張左右，成書小巧精致，薄厚適中，既傳承紅色經(jīng)典讀物的設(shè)計元素，又加入現(xiàn)代設(shè)計理念和印制技術(shù)，與當下同質(zhì)化的出版物形成較強的視覺反差，不僅讓80后、90后父母和50后、60后爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)幕貞浉小氨铩?，增加他們的購買意愿和陪讀興趣，而且有助于“中華先烈人物故事匯”系列讀物品牌的塑造。

（五）利用新興技術(shù)，全方位做好宣傳

出版是頭，推廣是尾。打造面向市場、面向大眾的紅色主題出版物，一頭一尾必須接續(xù)上。任何一本好的主題出版物，要想擴大影響力、提高市場占有率，除了做強做優(yōu)內(nèi)容和設(shè)計本身外，還離不開有效的宣傳推廣。而伴隨新技術(shù)的出現(xiàn)和人們生活方式的改變，傳統(tǒng)出版的推廣方式已經(jīng)不能有效整合資源，必須轉(zhuǎn)變觀念、面向市場，從優(yōu)化讀者個性化閱讀體驗出發(fā)，全方位做好紅色主題出版的宣介工作。

2019年叢書第一輯出版發(fā)行時，出版社聯(lián)合社會各界在北京召開“中華先烈人物故事匯”系列叢書出版座談會，通過新聞媒體向社會廣泛宣傳新書，并通過向中小學贈書的方式擴大影響力。同時，面向全社會開展“禮先賢、敬先烈、學先鋒、育新人”讀書征文活動，讓青少年讀者通過對人物的熟悉，了解中華文化，讓中華文化的博大、智慧、精神植根青少年讀者內(nèi)心，讓“中華先烈人物故事匯”成為新一代人的童年記憶。

接下來還同全國各省市中小學、檔案館及紅色文化紀念館等展開合作，搭建橋梁，開發(fā)數(shù)字化平臺，以革命故事進校園的形式將紅色主題出版做實做深。并借助AR、VR等新興技術(shù)，構(gòu)建“中華先烈人物故事匯”系列數(shù)字多媒體庫，打造可讀、可聽、可看、可互動的融合型產(chǎn)品，讓更多年輕受眾接受紅色文化的洗禮。

另外，在全國新華書店門店上架出售的同時，結(jié)合當下網(wǎng)絡(luò)營銷的特征，同京東、當當、天貓等各大電商平臺展開合作，開辟專欄宣傳頁，策劃主題讀書日活動，線上線下同時推廣宣傳，并結(jié)合融媒體發(fā)展新形式，在喜馬拉雅、酷狗等平臺同步推出“中華先烈人物故事匯”系列有聲書，全方位立體式展開推廣宣傳。

三、打造主題出版精品讀物路徑思考

自2019年推出以來，“中華先烈人物故事匯”系列分3批共推出圖書63種。其中2019年第一批15種，2020年第二批共推出24種，2021年第三批共推出24種。這63種圖書從策劃編輯到設(shè)計制作再到出版發(fā)行，無不凝聚了全社員工的心血，是各部門集體思考、集體智慧的結(jié)晶。同時，在其制作過程中，也遇到過很多困難，出現(xiàn)過種種問題，走過一些彎路，正是在對這些問題和困難尋求解決之道的過程中，增加了實踐經(jīng)驗。將這些經(jīng)驗歸納總結(jié)，并進行思考升華，對于新形勢下探索打造主題出版精品讀物助推出版社未來發(fā)展有一定助益。歸納起來，主要有以下幾點。

第一，主題出版要想出精品、出佳作，必須做足做實前期策劃。主題出版既要擔負起時代賦予的責任使命，向社會傳播“對”的知識，更要選好“對”的方式，真正將時代主題傳入讀者心中。如果應(yīng)付了事，甚至當成被動任務(wù)去完成，再宏大的主題、再漂亮的裝幀，最終也只會淪為書架和辦公桌上的點綴。而如何找到“對”的方式將“對”的知識傳播出去，正是主題出版要面對的重大課題。要想把這一課題解決好，必須在前期策劃工作上下功夫。

在做前期策劃時，要以全局眼光對出版全流程進行科學規(guī)劃。一是要對市場、讀者做好充分的分析研判，找準目標受眾，以此為前提與作者資源做好對接，精準匹配優(yōu)秀作者，形成專家作者數(shù)據(jù)庫。二是對內(nèi)容結(jié)構(gòu)提前做好規(guī)劃。經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前市場上的主題出版物主要存在三種問題，一則同質(zhì)化傾向比較明顯，不同的外觀設(shè)計之下，內(nèi)容千篇一律，結(jié)構(gòu)呆板僵化，缺乏吸引力；二則文字水平較低，理論深度不夠，缺乏閱讀價值；三則內(nèi)容脫離實際、脫離生活，普及性讀物沒有群眾基礎(chǔ)。因此，要想推出一部真正受到讀者歡迎的作品，必須在策劃工作上狠下功夫，做到心中有數(shù)再策劃，考慮周全再策劃，目標明確再策劃。決不能“人云亦云”，更不能“不知所云”，也不能“曲高和寡”。

第二，主題出版要想出經(jīng)典、能流傳，必須做強做優(yōu)編輯品牌。編輯是各項政策規(guī)定、編輯規(guī)則和價值理念的最終落實者，在很大程度上決定了出版社的品牌形象和綜合實力。對于出版社來說，好的編輯人才是立社之基，是競爭力的源泉，出版品牌的形成從某種意義上來說主要靠的就是編輯品牌的打造。主題出版雖然承載政治使命和時代使命，但完成這一使命的過程絕對不能是一種僵化的文字搬遷，或全部演繹成說教式的和脫離人民群眾生活的“行動綱領(lǐng)”。這同編輯人員的工作思路、業(yè)務(wù)能力和工作方法等不無關(guān)系。面對主題出版，部分編輯對內(nèi)容的把握和處理方式往往比較生硬，編寫格式化、空洞化、口號化情況較多。尤其是文學性創(chuàng)作，更需要編輯把握全局，既厘清宏觀性的創(chuàng)作思路，同作者確定好全書的內(nèi)容范圍、寫作風格，又要做好微觀性的細節(jié)把握，給讀者把好關(guān)、兜好底。這無疑對編輯人員的綜合素質(zhì)和工作態(tài)度等提出了更高的要求。

在主題出版工作中，應(yīng)當加強編輯人才隊伍建設(shè)，完善編輯人才管理機制和激勵機制，讓眾多優(yōu)秀編輯“進得來、愿意來、留下來”；注重編輯人員政治學習和理論學習，保證主題出版守得住“陣地”、吹得響“號角”；提高流程管理水平和效能，讓編輯能夠全身心地工作、心無旁騖地編輯，打造具有影響力、競爭力，站得住、叫得響的出版品牌。

四、結(jié)語

出版社雖然不是圖書內(nèi)容的直接生產(chǎn)者，但卻是連接作者和讀者的橋梁，是出版方向、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、理論價值、文學水平等的“過濾器”。當前，隨著數(shù)字化、信息化的不斷深入發(fā)展，人們獲取信息的方式發(fā)生了重大變革，途徑越來越多元，沖破了以往以傳統(tǒng)媒體為主要傳播方式的話語體系。面對市場競爭新形勢新壓力，傳統(tǒng)出版機構(gòu)亟需在創(chuàng)新發(fā)展中不斷解放思想、開闊思路，謀求出版轉(zhuǎn)型升級新渠道、新出路。各出版社如果能夠利用好自身優(yōu)勢和領(lǐng)域?qū)ｉL，找準與主題出版契合的“穴道”，以做精品、出經(jīng)典為目標，把精品意識貫穿編輯出版各環(huán)節(jié)，以此打通“脈絡(luò)”，激活“血液”，在做好主題出版工作的過程中打開發(fā)展新格局，打造出越來越多叫得響、傳得開、記得住的精品主題出版讀物，必將成為應(yīng)對出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級、實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益“雙創(chuàng)”的一個有效途徑。

（作者單位系學習出版社）