新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的探索研究

吳娟 劉巖巖

摘? 要：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)工作是高校思想政治教育的重要組成部分。教育信息化時(shí)代特別是后疫情時(shí)代，時(shí)代對大學(xué)生的思維方式和行為方式產(chǎn)生了深刻影響，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作和高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。文章結(jié)合高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的重要性及緊迫性，分析高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)況，結(jié)合電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，提出加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的思考，要從做好頂層設(shè)計(jì)、發(fā)揮隊(duì)伍合力、提升隊(duì)伍素質(zhì)等方面，打造高水平的網(wǎng)絡(luò)思政隊(duì)伍。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；隊(duì)伍建設(shè)；實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

中圖分類號(hào)：G641? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2023）21-0045-04

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活的必需品，它突破了空間的邊界，成為高校思想政治工作的最大變量。層出不窮的新媒體技術(shù)對于高校思想政治教育來說，既帶來了契機(jī)，也有很多不適與挑戰(zhàn)。特別是在新冠肺炎疫情防控的背景下，全國高?！巴Ｕn不停學(xué)”，開啟了云端學(xué)習(xí)模式，這是高校教育新的嘗試和挑戰(zhàn)。如何打造“指尖上”的思想政治教育，是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍義不容辭的責(zé)任。

一、加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的重要性及緊迫性

（一）加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的重要性

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍肩負(fù)著培養(yǎng)人、教育人的重要職責(zé)，對大學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，面對迅猛發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)，作為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的主要承擔(dān)者，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)直接影響網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效果。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者需要改變傳統(tǒng)意義上的教師主體地位，主動(dòng)接受新事物，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)律以及大學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)和成長需要，掌握新媒體技術(shù)、加強(qiáng)與學(xué)生溝通，努力提升媒介素養(yǎng)，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地。

（二）加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的緊迫性

網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展及普及，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)獲取與傳播信息的主要媒介，也成為高校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要載體。網(wǎng)絡(luò)世界紛繁復(fù)雜，對大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德品質(zhì)的形成與發(fā)展產(chǎn)生了潛移默化的影響。特別是負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)信息充斥網(wǎng)絡(luò)空間，而大學(xué)生思想活躍，信息辨別能力不足，很容易迷失自我，產(chǎn)生錯(cuò)誤的思想，從而做出錯(cuò)誤的行為，這為高校的思想政治教育工作提出了難題。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為高校思想政治教育的主陣地，因此高校在應(yīng)對思想政治教育工作時(shí)，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新，推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治隊(duì)伍建設(shè)，開展好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。

二、電子科技大學(xué)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

電子科技大學(xué)自2013年以來，依托電子信息領(lǐng)域的優(yōu)勢和特色加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，努力探索具有時(shí)代特征的網(wǎng)絡(luò)育人途徑，在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)方面，不斷整合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（一）完善體制機(jī)制建設(shè)，重視隊(duì)伍激勵(lì)保障

為了激發(fā)廣大教師在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)文發(fā)聲的內(nèi)生動(dòng)力，解決當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)空間正能量不足的問題，2015年教育部思政司、中央網(wǎng)信辦社會(huì)工作局工作部署電子科技大學(xué)等三家單位承擔(dān)了全國高校網(wǎng)絡(luò)文化研究評(píng)價(jià)中心的建設(shè)工作。由電子科技大學(xué)具體負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)文章評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)及工作平臺(tái)研發(fā)，在校內(nèi)加強(qiáng)對優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果的評(píng)價(jià)認(rèn)證，將網(wǎng)絡(luò)育人成果納入教師職務(wù)晉升、職稱評(píng)審、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中，推動(dòng)認(rèn)證結(jié)果科學(xué)使用［1］。目前，學(xué)校已經(jīng)將發(fā)表網(wǎng)絡(luò)文章納入思想政治教育系列中、高級(jí)職稱評(píng)選條件。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師參與網(wǎng)絡(luò)育人的積極性，學(xué)校在榮譽(yù)體系中設(shè)立網(wǎng)絡(luò)育人專項(xiàng)名額，將網(wǎng)絡(luò)育人工作納入學(xué)校各項(xiàng)工作考核中。

為打造網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，學(xué)校堅(jiān)持機(jī)制為本，構(gòu)建長期激勵(lì)保障機(jī)制。學(xué)校改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍激勵(lì)考核制度，重過程、重引領(lǐng)，將網(wǎng)絡(luò)名師、校內(nèi)其他育人隊(duì)伍納入優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)育人工作者考核體系；將學(xué)生骨干、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖納入優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文明傳播使者考核體系，擴(kuò)大隊(duì)伍輻射，建立良性的評(píng)價(jià)考核體系；學(xué)校重視對網(wǎng)絡(luò)育人隊(duì)伍的支持建設(shè)，強(qiáng)化工作保障，開展項(xiàng)目化運(yùn)作、品牌化培育；開展網(wǎng)絡(luò)名師建設(shè)，推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)名師工作室培育支持計(jì)劃”，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)名師工作室，配備專項(xiàng)支持經(jīng)費(fèi)和發(fā)展資源；開展“網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)支持計(jì)劃”“網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)課題研究計(jì)劃”“網(wǎng)絡(luò)文化作品培育支持計(jì)劃”等項(xiàng)目，支持網(wǎng)絡(luò)育人隊(duì)伍的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。

（二）推動(dòng)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，聚合網(wǎng)絡(luò)育人力量

建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍是開展好高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的重要保證。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育絕非一支隊(duì)伍單打獨(dú)斗就能開展好的，要做好頂層設(shè)計(jì)、選優(yōu)配強(qiáng)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。學(xué)校不僅把輔導(dǎo)員和專業(yè)教師整合起來，組建一支由骨干輔導(dǎo)員、思政教師、專業(yè)教師為教師主體的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，還建設(shè)了一支由學(xué)生骨干和網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖為學(xué)生主體的隊(duì)伍，打造網(wǎng)絡(luò)育人共同體，提供穩(wěn)定、專業(yè)、全面的人力支撐。

學(xué)校在院級(jí)輔導(dǎo)員中選樹網(wǎng)絡(luò)育人骨干，專項(xiàng)負(fù)責(zé)二級(jí)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)思想政治教育統(tǒng)籌工作，指導(dǎo)學(xué)生開展院級(jí)網(wǎng)絡(luò)文化工作室建設(shè)，將傳統(tǒng)思想教育向網(wǎng)絡(luò)空間延伸。學(xué)校搭建校院兩級(jí)網(wǎng)絡(luò)文化工作室聯(lián)盟，加強(qiáng)平臺(tái)之間的互動(dòng)交流，在重大節(jié)點(diǎn)、熱點(diǎn)一致發(fā)力，形成強(qiáng)大的主流聲音，校院同向同行，共建共享。學(xué)校也在專業(yè)教師中吸納對網(wǎng)絡(luò)育人工作有熱情、在網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲頻繁的網(wǎng)絡(luò)名師，將這批網(wǎng)絡(luò)名師、輔導(dǎo)員骨干、學(xué)生骨干聯(lián)合起來，搭建網(wǎng)絡(luò)名師工作室，將關(guān)于學(xué)生思想教育與學(xué)業(yè)教育引導(dǎo)結(jié)合起來，讓工作能量更大?！罢l贏得了互聯(lián)網(wǎng)，誰就贏得了青年”，從2014年開始，激發(fā)大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的積極性，學(xué)校在每個(gè)二級(jí)學(xué)院都建設(shè)了院級(jí)網(wǎng)絡(luò)文化工作室。工作室充分發(fā)揮朋輩作用，由輔導(dǎo)員和學(xué)生骨干搭建團(tuán)隊(duì)開展技術(shù)研發(fā)、內(nèi)容創(chuàng)作及網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。

（三）強(qiáng)化隊(duì)伍培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展和新媒體技術(shù)的日趨先進(jìn)，對從事網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作隊(duì)伍提出了更高要求。為此，學(xué)校從思想認(rèn)識(shí)、網(wǎng)絡(luò)意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、實(shí)操技巧等全方位開展培養(yǎng)培訓(xùn)，不斷提升隊(duì)伍整體素養(yǎng)。2018年，學(xué)校開展“網(wǎng)絡(luò)名師工作室培育支持計(jì)劃”，從教師中選聘12位在網(wǎng)絡(luò)上和學(xué)生中有影響力的專業(yè)教師和輔導(dǎo)員教師擔(dān)任“網(wǎng)絡(luò)名師”，鼓勵(lì)他們在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)積極發(fā)聲，通過個(gè)人微博、微信等載體傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。學(xué)校開設(shè)“輔導(dǎo)員夜?！?，從政治意識(shí)、業(yè)務(wù)能力、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)等多方面對輔導(dǎo)員進(jìn)行培養(yǎng)培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和綜合能力。為了提升隊(duì)伍的理論素養(yǎng)，學(xué)校通過發(fā)布網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)課題，組織線上網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員等培訓(xùn)及主題研修，開展線下名師沙龍、理論研討、案例分析等活動(dòng)。

針對大學(xué)生，學(xué)校以培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新青年為主要目標(biāo)，開展以提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)為核心的相關(guān)課程、講座，目前相關(guān)培訓(xùn)已初具規(guī)模。學(xué)校連續(xù)舉辦四屆網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)集訓(xùn)營，制訂包含互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢、短視頻內(nèi)容創(chuàng)作與運(yùn)營、新聞傳播、新媒體運(yùn)營及網(wǎng)絡(luò)媒體的責(zé)任和使命等課程的培訓(xùn)體系，每年吸納二級(jí)學(xué)院學(xué)生骨干參與；連續(xù)三年組織新媒體作品創(chuàng)作大賽，每年組建20余支隊(duì)伍圍繞實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)創(chuàng)作，以賽促建，提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)；學(xué)校連續(xù)舉辦8屆校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)，輸出優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化作品，舉辦豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)育人活動(dòng)，讓學(xué)生隊(duì)伍在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)。

三、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作成效，很大程度上取決于隊(duì)伍建設(shè)的好壞。目前，各高校緊抓隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)取得了不俗的成績，但是總體而言還存在以下問題，為更好地推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍發(fā)展，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

（一）高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍機(jī)制建設(shè)有待健全

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)工作是一項(xiàng)長期性與復(fù)雜性兼具的工作。為有效開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，高校應(yīng)立足全局，統(tǒng)籌規(guī)劃，從頂層設(shè)計(jì)、工作制度、平臺(tái)建設(shè)、培育機(jī)制、考核評(píng)價(jià)等多方面確保隊(duì)伍建設(shè)，健全工作體系?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入科研成果統(tǒng)計(jì)與職稱評(píng)聘范圍，以此來激發(fā)網(wǎng)絡(luò)育人隊(duì)伍的內(nèi)生動(dòng)力，但各高校具體落實(shí)參差不齊。目前，部分高校相關(guān)體制機(jī)制不健全，缺少統(tǒng)一規(guī)劃，網(wǎng)絡(luò)育人制度不完善不規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)或缺少經(jīng)費(fèi)支持等保障機(jī)制、或缺乏全面系統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)制、或缺少對工作資源的優(yōu)化整合，無法形成工作合力。

（二）高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍構(gòu)成有待優(yōu)化

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍不僅要具備扎實(shí)的思想政治教育理論素養(yǎng)，也需要熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的傳播規(guī)律，打造全體師生參與的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育［2］?！陡咝Ｋ枷胝喂ぷ髻|(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》提出，要形成全員、全過程、全方位育人格局，網(wǎng)絡(luò)育人的構(gòu)建是“三全”育人中不可缺少的環(huán)節(jié)［3］。當(dāng)前我國高校中，僅有少部分學(xué)校成立了負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的專門機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)育人工作的機(jī)構(gòu)主要還是掛靠在宣傳部門，或是在學(xué)生工作部門和二級(jí)學(xué)院。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作還是主要以輔導(dǎo)員兼職開展為主，育人力量單薄，整體結(jié)構(gòu)較為單一。雖然網(wǎng)絡(luò)思政教育已經(jīng)成為各高校的重點(diǎn)工作，但是對于專業(yè)教師作用的發(fā)揮不足，對學(xué)生隊(duì)伍積極性的調(diào)動(dòng)不足，還沒有讓師生真正“動(dòng)”起來，人人參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的氛圍還沒有“濃”起來。

（三）高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍整體素養(yǎng)有待提升

“互聯(lián)網(wǎng)+思政”不能簡單等同于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育需要具備互聯(lián)網(wǎng)思維，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)律，利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，結(jié)合大學(xué)生喜聞樂見的內(nèi)容和形式開展工作。目前，我國高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍中既懂技術(shù)又懂思想政治教育的專業(yè)人才較為稀缺，育人隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)整體不高。一方面，主要從事思想政治教育的輔導(dǎo)員，缺乏體系化的培育培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)有待提高，對網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律掌握不足，未能較好掌握網(wǎng)絡(luò)陣地的話語權(quán)、主動(dòng)權(quán)，建網(wǎng)、用網(wǎng)、管網(wǎng)能力都有待提高；另一方面，從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的信息人才網(wǎng)絡(luò)教育意識(shí)不夠，網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)不高，以及缺乏運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育的敏感性和洞察力，削弱了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。

四、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的思考

（一）加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，搭建工作體系

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的事業(yè)，各高校應(yīng)從全局出發(fā)，對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育統(tǒng)籌規(guī)劃。高校應(yīng)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，搭建完善的工作體系，從體制機(jī)制、培養(yǎng)培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)保障、激勵(lì)評(píng)價(jià)等方面統(tǒng)籌推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)。

各高校可以成立校級(jí)、院級(jí)層面的網(wǎng)絡(luò)育人工作小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)分別牽頭，統(tǒng)籌規(guī)劃，制定制度、出臺(tái)政策、搭建平臺(tái)，建立完善的工作體系；建立系統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)制，制訂科學(xué)的培訓(xùn)目標(biāo)和有針對性的培訓(xùn)內(nèi)容，使隊(duì)伍培訓(xùn)工作常態(tài)化、規(guī)范化、持久化；搭建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理體系，加大投入力度保障必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)備購置等，運(yùn)用項(xiàng)目制形式推動(dòng)隊(duì)伍科研開展、作品創(chuàng)作、平臺(tái)運(yùn)營；完善隊(duì)伍管理機(jī)制，構(gòu)建長期激勵(lì)保障機(jī)制，將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入科研成果統(tǒng)計(jì)與職稱評(píng)聘范圍，在人員職務(wù)晉升、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等方面給予切實(shí)保障，解決正能量不足的問題，激發(fā)隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)造性。

（二）廣泛發(fā)動(dòng)力量，形成工作合力

建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，各高校首先要做好頂層設(shè)計(jì)、選優(yōu)配強(qiáng)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。一方面要建立一支專職隊(duì)伍，以輔導(dǎo)員為主體開展育人工作，堅(jiān)定隊(duì)伍信念，增強(qiáng)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力；另一方面要激發(fā)其他育人隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)造性，將更多有熱情并通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲的學(xué)術(shù)名師、班主任、行政管理部門人員吸納到整體隊(duì)伍中，加強(qiáng)學(xué)工、宣傳、信息中心等部門聯(lián)動(dòng)合作，搭建一支集宣傳、輿情、網(wǎng)評(píng)為一體的兼職教師隊(duì)伍。

“后喻時(shí)代”［4］，高校首先需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育“灌輸式”的教育方式，注重發(fā)揮學(xué)生骨干的朋輩力量。一方面，各高?？梢猿闪⒋髮W(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室，學(xué)校給予指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生自主運(yùn)營、自主創(chuàng)作，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)育人工作的主動(dòng)性。另一方面，學(xué)校要注重培養(yǎng)有公信力的學(xué)生“大V”，瞄準(zhǔn)青年學(xué)生喜聞樂見的話語和形式，比如在“B站”、抖音等新媒體平臺(tái)用短視頻的形式，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮學(xué)生意見領(lǐng)袖的作用。

（三）完善培訓(xùn)體系，提升隊(duì)伍綜合素質(zhì)

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)需要重視陣地建設(shè)，掌握互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，探索互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的規(guī)律，緊跟時(shí)代浪潮。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍需要適應(yīng)大學(xué)生的接受特點(diǎn)和思維方式，把握信息技術(shù)發(fā)展趨勢，也需要將網(wǎng)絡(luò)思政理念融入學(xué)校整體育人隊(duì)伍建設(shè)［5］。建設(shè)一支強(qiáng)有力的育人隊(duì)伍需要專業(yè)的培養(yǎng)培訓(xùn)，既要重視理論水平提升，也要提高實(shí)際應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的能力，將所學(xué)用于大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐中，助力隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵是培養(yǎng)一批理論知識(shí)豐富、熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、自如運(yùn)用計(jì)算機(jī)、了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作隊(duì)伍。培養(yǎng)培訓(xùn)是隊(duì)伍建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，高?？煞诸愂┎唛_展隊(duì)伍培訓(xùn)，建立分層次培養(yǎng)機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)育人隊(duì)伍的專業(yè)化程度不高，還不具備全面、專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)思政工作素養(yǎng)，高?？蓢@網(wǎng)絡(luò)宣傳理論及政策解讀、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)律趨勢研究等領(lǐng)域開展培訓(xùn)，打好理論基礎(chǔ)，提高隊(duì)伍的政治素養(yǎng)；開展網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對處置、新媒體實(shí)操技巧等實(shí)踐技能培訓(xùn)，提高隊(duì)伍信息化水平和管理水平。課堂是學(xué)校教育的主渠道，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育最好的方式是搭建以網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)為核心的課程體系，開設(shè)相關(guān)課程，開展相關(guān)講座。目前北京大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程體系已初具規(guī)模，在實(shí)際育人工作中，可以借鑒和學(xué)習(xí)。

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［3］ 中共教育部黨組關(guān)于印發(fā)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》的通知［EB/OL］. （2017-12-04）. http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A12/s7060/201712/t20171206_320698.html.

［4］ 蔣廣學(xué)，張勇，周培京. 北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)育人工作的系統(tǒng)思考與探索實(shí)踐［J］. 北京教育（德育），2018（11）：30-33.

［5］ 李羽佳. 教育信息化時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)育人隊(duì)伍建設(shè)研究［J］. 中國高等教育，2020（24）：31.

（責(zé)任編輯：牛雪璐）