新時(shí)代如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

“建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新的更高要求。”6月6日，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)，部主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在師德師風(fēng)建設(shè)工作推進(jìn)暨師德集中學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)部署會(huì)上指出，要結(jié)合深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在更重要位置，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師為黨育人、為國(guó)育才的責(zé)任感、使命感和緊迫感。教師是教育高質(zhì)量發(fā)展的第一資源，師德師風(fēng)建設(shè)事關(guān)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作。新形勢(shì)下，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)久久為功的系統(tǒng)工程，必須站在“兩個(gè)大計(jì)”的政治高度予以貫徹落實(shí)，在教育戰(zhàn)線形成高度共識(shí)。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐路徑有哪些？新時(shí)代師德高尚的教師需要具備哪些素質(zhì)？如何鍛造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍？教書(shū)育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵，教師如何把教書(shū)育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德？本期，我們約請(qǐng)部分作者，就此進(jìn)行筆談。