摘 要：新高考重視學(xué)生化學(xué)基本操作能力和知識靈活運(yùn)用能力的考查，化學(xué)實驗試題以其情境性、綜合性和實踐性成了考查學(xué)生綜合化學(xué)素養(yǎng)的載體.通過新情境、新材料的融入，能夠?qū)⒒瘜W(xué)基本原理和操作要點(diǎn)滲透到具體的實驗流程或是原理中，讓學(xué)生創(chuàng)造性地應(yīng)用基本知識進(jìn)行實驗問題的思考和探究，體現(xiàn)化學(xué)知識的本質(zhì)規(guī)律，體現(xiàn)試題對于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的導(dǎo)向作用.

關(guān)鍵詞：新高考；解題技巧；化學(xué)實驗;高中化學(xué)

中圖分類號：G632? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ?文章編號：1008-0333（2023）27-0131-03

收稿日期：2023-06-25

作者簡介：劉瑞（1981.8-），男，甘肅省天水人，本科，中學(xué)一級教師，從事高中化學(xué)教學(xué)研究.

化學(xué)實驗題是高中化學(xué)的熱門試題，化學(xué)實驗試題能夠?qū)⑿碌牟牧稀⒒瘜W(xué)思想方法和基本知識融合在一起，考查學(xué)生在新情境中運(yùn)用化學(xué)思想和基礎(chǔ)知識的能力，體現(xiàn)出對學(xué)生核心素養(yǎng)的導(dǎo)向作用.近年來，實驗試題基本成了高考化學(xué)的熱點(diǎn)，內(nèi)容涉及化學(xué)各個知識點(diǎn)，具有實踐性、探究性和綜合性，對學(xué)生的知識水平、思維能力和綜合素養(yǎng)都具有較高的要求.因此，筆者對高考化學(xué)實驗試題解題技巧進(jìn)行分析和研究，以更好發(fā)揮化學(xué)實驗的教育功能，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng).

1 化學(xué)物質(zhì)的實驗室制法

通過實驗的方法制備有關(guān)生活或工業(yè)中的產(chǎn)品是高中實驗類試題常見的類型，這類試題一般將實驗方法和原理滲透到新物種的制備中，考查學(xué)生的實驗?zāi)芰挽`活應(yīng)對能力，對學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)要求較高.這類試題一般可以對比熟悉物質(zhì)的制備過程或是儀器使用方法，通性通法，創(chuàng)造性的應(yīng)用化學(xué)知識完成實驗，解決問題[1].

評注：探究類實驗試題一般會給出與實驗相關(guān)的資料，讓學(xué)生能夠結(jié)合教材中的化學(xué)原理進(jìn)行分析和探索，弄清實驗的基本原理，采取對照、類比等方法進(jìn)行相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的分析和比較，排除錯誤，得出正確的結(jié)論.

參考文獻(xiàn)：

［1］ 李婧漪.淺談高中化學(xué)實驗題的解題技巧[J].考試周刊，2018（79）：163.

[2] 王慶賢.高中化學(xué)實驗題解題對策分析[J].數(shù)理化解題研究.2018（4）：88-89.

［責(zé)任編輯：季春陽］