趙濤

教研員要做政策的執(zhí)行者、課標(biāo)的落實(shí)者、教師的培訓(xùn)者、活動(dòng)的組織者?，F(xiàn)在各個(gè)地區(qū)教師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)多，但教研員培訓(xùn)較少。這次活動(dòng)以“新美育、新美術(shù)、新課程”為主題，讓美術(shù)教材編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)中小學(xué)美育課堂，給美術(shù)教研員指明了方向，樹(shù)立了標(biāo)桿。

這次活動(dòng)的一大特色是編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)課堂，其實(shí)教研員有時(shí)都不敢走上講臺(tái)，所以編輯人員走上講臺(tái)侃侃而談，與學(xué)生們交心是這次活動(dòng)很大的亮點(diǎn)。這個(gè)環(huán)節(jié)讓編輯更了解學(xué)情、了解課程、了解學(xué)生的需求，從而有利于促進(jìn)教材編寫(xiě)工作的進(jìn)步。

自《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》印發(fā)這一年來(lái)，我們都在用舊教材適應(yīng)新課標(biāo)，這確實(shí)有很大難度。我當(dāng)過(guò)十年美術(shù)教師，人美版從小學(xué)到高中的美術(shù)教材都非常實(shí)用，所以希望新教材能夠?yàn)榻萄袉T指明方向，在跨學(xué)科和大單元教學(xué)方面給教研員做向?qū)?，讓我們用正確的方法給學(xué)生們傳授專(zhuān)業(yè)能力和正確的價(jià)值觀(guān)，讓他們將來(lái)在社會(huì)上真正能夠解決問(wèn)題。