叢培茹

通過這兩天的學習我學到了很多，現(xiàn)在我就結(jié)合“如何培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的美術(shù)教師隊伍，推動教育現(xiàn)代化”這個問題談一下我自己的看法。

這兩天聽了很多的課，能夠參加這樣的一場盛會是一個難得的機會。但是我們很多基層教師，特別是農(nóng)村教師沒有這樣的機會。我們前段時間做了一個調(diào)研來了解教師的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)教師們的困惑主要包括舊教材如何展現(xiàn)新理念、學科融合的大單元教學如何開展、新媒體如何在教學中應用，以及農(nóng)村教師如何“走出來”等問題。我覺得提升農(nóng)村教師的專業(yè)化水平是很有必要的，針對這個問題，我們做了如下的思考。

本次研討會回去之后我打算把錄的視頻分享給教師們，然后進行一個區(qū)域化的教研活動，讓教師們觀課、磨課、聽專家講座，最后進行研討。

第一，我們打算進行區(qū)域聯(lián)動。前一段時間，我們搞了一次區(qū)域聯(lián)動，主要是為農(nóng)村和基層的年輕教師謀發(fā)展，給他們一個展示的空間。我們在舉辦講座和示范課的同時，也親力親為充分利用山區(qū)優(yōu)勢為農(nóng)村學校發(fā)展助力。比如我們利用村里的樹皮資源做了一個工作坊，邀請專家和當?shù)毓ぷ鞣坏囊恍﹥?yōu)秀成員為農(nóng)村教師做培訓，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)。這次活動效果顯著，所以我們打算把活動的理念落實，讓區(qū)域聯(lián)動一直深入地實施下去。

第二，我們打算進行蹲點服務，比如一所學校我們待一個星期，對這些教師進行指導，切實落實大單元教學。國家和省市一級都有一些優(yōu)質(zhì)課評選和比賽，我們打算通過參與或觀摩的方式，讓教師真正把大單元教學和先進的理念運用到教學當中，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

以上就是我的一些想法和做法，謝謝大家。