本刊編輯部

【原創(chuàng)試題1】(28分)閱讀圖文材料,回答下列問題。

材料一圖1為蒙古國地區(qū)圖。圖中甲地是世界最大的礦區(qū)之一——塔本陶勒蓋煤田,位于蒙古國達蘭扎德嘎德市東南100千米,距中國邊境的甘其毛都口岸約190千米,該礦區(qū)初步探明的優(yōu)質焦煤儲量約為64億噸。2014年,在兩國政府的推動下,塔本陶勒蓋(甲地)至甘其毛都路段將修建與中國相同標準軌道的鐵路。2020年蒙古對中國出口占其總額近72.5%,連續(xù)多年穩(wěn)居第1位。圖2為2016年蒙古國對中國出口產品類型及其比重。

圖1

圖2

(注:材料數(shù)據統(tǒng)計于國家信息中心2017年3月發(fā)布的《 “一帶一路”貿易合作大數(shù)據報告2017》)

材料二甘其毛都是中蒙煤炭運輸?shù)闹匾诎?以前這里是人煙稀少的荒涼之地,如今在該地注冊的中小型中國煤炭貿易企業(yè)有近百家。但從塔本陶勒蓋(甲地)到甘其毛都口岸的煤炭運輸仍長期以汽運為主,高峰期日均有上千輛運煤車輛經過該口岸進入中國(圖3)。因沿途為較空曠的戈壁沙漠地帶,大貨車所到之處塵土飛揚。據當?shù)鼐用裾f,在一些沒有公路的地段,運煤車輛會在草原上肆意開路。

圖3

(1)請結合材料一,簡述蒙古對中國出口產品的特點。(6分)

(2)請結合材料一和材料二,分析甘其毛都吸引中國煤炭貿易企業(yè)投資的原因。(8分)

(3)結合材料二,說明塔本陶勒蓋(甲地)至甘其毛都路段的煤炭運輸長期以汽運為主,會存在哪些問題。(6分)

(4)結合材料分析塔本陶勒蓋(甲地)至甘其毛都鐵路建成后的意義。此外,提出一些對促進兩國貿易“可持續(xù)發(fā)展”有利的建議。(8分)

【答案】(1)礦砂、礦物油等比重大,高達90%,羊毛、動物毛等比重較小;(2分)出口產品結構單一,以原材料和初級產品為主;(2分)對中國出口量大,比例高,依賴性強。(2分)

(2)靠近塔本陶勒蓋大型礦區(qū),煤炭資源豐富且品質高,擁有穩(wěn)定的原料;(2分)靠近中國市場,煤炭貿易市場需求量大;(2分)蒙古國地廣人稀,地價較便宜,投資成本較低;(2分)位于絲綢之路經濟帶上,擁有政策優(yōu)惠。(2分)

(3)給當?shù)貛砭薮蟮倪\輸壓力,不利于提高口岸的通達度;貨車對草原的破壞,可能加劇荒漠化;大量貨車尾氣排放對空氣造成污染;揚起的沙塵影響人和牲畜的健康。(每點2分,任答3點得6分)

(4)意義:降低運輸成本,縮短運輸時間,緩解當?shù)氐拿禾窟\輸壓力;減輕貨車對當?shù)夭菰钠茐募柏涇囄矚馀欧艑諝獾奈廴?有利于完善當?shù)亟煌ǖ然A設施,提供就業(yè)崗位,帶動當?shù)亟洕l(fā)展,同時擴大兩國貿易往來。(每點2分,任答2點得4分)

建議:完善沿線公路、鐵路、管道等基礎設施建設,提高口岸的交通通達度;注重礦區(qū)開采的生態(tài)保護,可開展聯(lián)合整治;加強兩國優(yōu)勢互補,提高蒙古的礦產資源開發(fā)能力和產品的深加工能力;加強中小型企業(yè)的規(guī)范化,共同建立口岸工業(yè)區(qū);加強兩國在文化、經濟等各領域的合作,如旅游業(yè)等。(每點2分,任答2點得4分,言之有理即可)

【命題意圖】本題遵循“區(qū)域特征→區(qū)域條件與問題→區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”的基本思路,構成了聯(lián)系密切的結構化問題鏈。上述4道題可依次歸為區(qū)域特征描述、區(qū)域條件分析、區(qū)域要素相互聯(lián)系和區(qū)際影響的問題類型。這種“以小見大”的區(qū)域題命制思路有利于考查學生對區(qū)域分析方法的掌握程度及綜合思維能力水平。

【解題思路】(1)讀圖分析,提高描述歸納總結能力。根據餅狀圖可以直接得出礦砂、礦物油等出口比重大,高達90%,羊毛、動物毛等比重較小,進一步得出出口產品結構單一,以原材料和初級產品為主,同時總結發(fā)現(xiàn),蒙古國對中國出口量大、比例高、依賴性強。

(2)本題考查區(qū)位因素,結合材料發(fā)現(xiàn),位置上中國靠近塔本陶勒蓋大型礦區(qū),煤炭資源豐富且品質高,擁有穩(wěn)定的原料;靠近中國市場,煤炭貿易市場需求量大;根據蒙古國自然與人文特征可知,蒙古國地廣人稀,地價較便宜,投資成本較低,位于絲綢之路經濟帶上,擁有政策優(yōu)惠。

(3)本題考查運輸方式的特點及影響。圖片中車輛眾多給當?shù)貛砭薮蟮倪\輸壓力,不利于提高口岸的通達度,結合公路運輸和當?shù)刈匀画h(huán)境,貨車對草原的破壞,可能加劇荒漠化,大量貨車尾氣排放對空氣造成污染;揚起的沙塵影響人和牲畜的健康。

(4)繼續(xù)深化對交通運輸影響的考查,意義可以從經濟、社會、環(huán)境三方面闡述。經濟上降低運輸成本,縮短運輸時間,緩解當?shù)氐拿禾窟\輸壓力;環(huán)境上減輕貨車對當?shù)夭菰钠茐募柏涇囄矚馀欧艑諝獾奈廴?社會影響上有利于完善當?shù)亟煌ǖ然A設施,提供就業(yè)崗位,帶動當?shù)亟洕l(fā)展,同時擴大兩國貿易往來。建議則應該針對具體問題而闡述,在交通方面完善沿線公路、鐵路、管道等基礎設施建設,提高口岸的交通通達度;在開發(fā)上注重礦區(qū)開采的生態(tài)保護,可開展聯(lián)合整治,結合兩國優(yōu)勢,加強兩國優(yōu)勢互補與協(xié)作,提高蒙古國的礦產資源開發(fā)能力和產品的深加工能力,加強中小型企業(yè)的規(guī)范化,共同建立口岸工業(yè)區(qū);加強兩國在文化、經濟等各領域的合作,如旅游業(yè)等。

【試題評語】該題以中蒙兩國經貿往來為背景,呈現(xiàn)了蒙古國地圖、蒙古國對中國出口產品類型及其比重餅狀圖、“甘其毛都口岸等待通關的運煤車”景觀圖和兩段文字材料,圍繞區(qū)域發(fā)展,設計了4個問題。試題的主要優(yōu)點有:關注“一帶一路”倡議,樹立人類命運共同體意識;圖像類型多樣,突出地理學科特色;情境鮮活,考查學生分析和解決實際問題的能力;設問層層遞進、尺度多變,考查學生的區(qū)域認知、綜合思維、人地協(xié)調觀等核心素養(yǎng)。

【試題作者:龍武 江西省高安中學】

【原創(chuàng)試題2】(24分)閱讀圖文材料,回答下列問題。

伊犁河谷位于中國新疆維吾爾自治區(qū)西北角,氣候溫和濕潤,屬于溫帶大陸性氣候,年降水量417.6 mm,山區(qū)達600 mm,年均氣溫10.4 ℃,是新疆最濕潤的地區(qū)。河谷內生長著一種藥用植物阿魏,在其3年以上的阿魏根莖部土壤或經砍伐后剩余的腐爛根上,寄生著一種珍稀的食、藥兼用的真菌——阿魏菇。阿魏菇一般集中在春末夏初出菇,每年只生長1次,目前市面上的阿魏菇以人工培育為主,近年來,野生的阿魏菇瀕臨滅絕。圖4為伊犁河谷示意圖,圖5示意阿魏和阿魏菇。

圖4

圖5

(1)分析伊犁河谷成為新疆最濕潤地區(qū)的原因。(4分)

(2)推測阿魏菇收購商收購阿魏菇的最佳時間及原因。(8分)

(3)近年來,野生阿魏菇瀕臨滅絕,試分析其原因。(6分)

(4)請為伊犁河谷阿魏菇產業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提出合理化建議。(6分)

【答案】(1)伊犁地區(qū)三面環(huán)山,地形東高西低,東窄西寬,由東向西呈逐漸敞開的喇叭狀,利于氣流進入;地處西風帶,西風環(huán)流系統(tǒng)從大西洋上輸送較多水汽到達此處,降水相對較多;水汽受山地抬升,形成較多的山前降水。(每點2分,任答2點得4分)

(2)時間:5—6月份期間上午時段。(2分)

原因:5—6月份是阿魏菇集中出菇的時間;(2分)當?shù)鼐用裆衔鐚ふ覔焓啊⑹圪u有利于保持阿魏菇新鮮程度;(2分)便于采購商分級、包裝、運輸將阿魏茹以最短的時間銷往市場,節(jié)省運輸時間。(2分)

(3)自然原因:由于降水和氣溫的時空變遷,適合阿魏菇生長的自然生境退化縮減。(2分)

人為原因:只采不護,破壞了阿魏菇的原生環(huán)境;(2分)過度放牧,牲畜踐踏,毀壞阿魏及阿魏菇,阿魏菇失去生長條件。(2分)

(4)當?shù)卣贫ㄏ鄳谋Ｗo法規(guī),宣傳動員民眾積極參與保護;建立健全野生阿魏菇自然保護區(qū),保護種源;加強阿魏菇良種選育研究,培育優(yōu)良品種,提高質量和產量;結合當?shù)刎S富的旅游資源,設計相關的阿魏菇產品,提高知名度,創(chuàng)立品牌,延長阿魏菇產業(yè)鏈;利用區(qū)位優(yōu)勢(臨近霍爾果斯口岸;臨近西北最大的城市烏魯木齊),積極開拓國內外市場等。(每點2分,任答3點得6分)

【命題意圖】伊犁河谷地處我國西北內陸,資源豐富多樣、歷史文化悠久,有“中亞綠洲”“塞外江南”的美譽。地理環(huán)境較為脆弱,地理要素之間作用強烈而緊密聯(lián)系,區(qū)域內“阿魏菇”區(qū)域特色突出,但知名度較弱,是良好的試題命制素材。試題命制素材來源于學術專業(yè)期刊《干旱區(qū)資源與環(huán)境》,該刊具有科學性、權威性、嚴謹性、獨家性等。本組試題試圖以圖文結合的方式,構建真實地理情境,以考查學生從圖文材料中準確提取有效信息、歸納、加工、整理、分析、推斷闡釋問題的能力。通過學生解答試題的訓練過程,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力,力求做到“能力立意”和“素養(yǎng)立意”結合。本組題共四個小題,遞進式設問,邏輯嚴謹,在整個解題過程中滲透培養(yǎng)學生的區(qū)域認知、綜合思維、地理實踐力和人地協(xié)調的地理核心素養(yǎng)。

【解題思路】(1)從河流的干流及支流主要流向可知河谷地勢東高西低;從山脈分布可知伊犁河谷三面環(huán)山,東窄西寬,由東向西呈逐漸敞開的喇叭狀;由經緯度可知伊犁河谷地處于歐亞大陸腹地,遠離海洋,且其處于西風帶系統(tǒng)之中。要求學生能夠把這些地理事物之間的因果聯(lián)系梳理清楚,推導出背后的地理原理,即可得出答案。

(2)本題主要考查學生地理實踐力和綜合思維的核心素養(yǎng)。要求學生認識到理論和現(xiàn)實有較大的差異,只有走出課本,走進真實的生活情境,才能學到終生有用的地理知識技能。本題的分析思路如下:首先,阿魏菇作為真菌類食物保鮮期短,因此采摘者應當在早晨出發(fā)搜尋采摘阿魏菇,并做好相應的保鮮措施;其次,收購者希望收購到最新鮮的食材,同時還涉及分級、包裝、運輸、銷售等環(huán)節(jié),因此時間安排極為重要;最后,要能抓住文字材料的關鍵句“阿魏菇一般集中于春末夏初出菇”。合理整合推理即可得出答案。

(3)本題主要考查學生人地協(xié)調觀的核心素養(yǎng)。野生阿魏菇瀕臨滅絕,應當從人為原因和自然原因兩方面分析。人為方面應該考慮區(qū)域背景知識,伊犁河谷牧業(yè)較為發(fā)達,同時關注“采育結合”方面;自然原因方面需注意阿魏菇作為真菌類,對生長環(huán)境有較為嚴格的要求,從圖5和文字材料中的關鍵詞“寄生”可以推斷自然環(huán)境的變遷直接影響阿魏菇的生境之地是擴大還是退縮。

(4)本題是一個開放式問題,主要考查學生的發(fā)散思維和可持續(xù)發(fā)展觀,應結合所學知識,從產業(yè)可持續(xù)發(fā)展角度進行分析。阿魏菇產業(yè)可持續(xù)發(fā)展應當從保護好種源地、選育高質優(yōu)良品種、結合當?shù)芈糜螛I(yè)、利用區(qū)位優(yōu)勢等方面進行分析解答。

【試題評語】該題以新疆伊犁河谷為區(qū)域背景,呈現(xiàn)了伊犁河谷示意圖、阿魏菇圖片和一段文字材料,圍繞區(qū)域特征與區(qū)域發(fā)展,設計了4個問題。試題的主要優(yōu)點有:關注邊疆少數(shù)民族地區(qū)特色產業(yè),滲透愛國情懷;素材源于學術論文,科學性強;創(chuàng)設真實情境,考查學生區(qū)域認知、綜合思維等核心素養(yǎng);設問從區(qū)域特征、區(qū)域問題、區(qū)域發(fā)展逐級遞進,且具有一定的開放性。建議:有3個問題都是“原因”類的,設問角度可更加多樣化。

【試題作者:趙祖平

昆明呈貢長水實驗中學】

【原創(chuàng)試題3】(24分)閱讀圖文材料,回答下列問題。

廣西來賓市忻城縣遂意鄉(xiāng)弄江村多峰林洼地,地表河流少。1997年夏天的一場大暴雨后,某個河谷洼地400畝的玉米地變成了湖泊,湖水量遠大于降水量,并且其面積長期保持在400畝(1畝≈666.7 m2)左右,水質清澈,被命名為“沌湖”。沌湖沒有長期性的河流,也沒有漁民養(yǎng)魚,但湖泊卻長期有大量肉質鮮美的魚蝦,當?shù)剞r民變身漁民。2007年3月的某個晴天地面一聲巨響后,沌湖水一夜之間基本消失;5月一場暴雨后,剛種上玉米的洼地又變回湖泊,且沌湖面積擴大到600畝,變成有名的“升降湖”。如今,沿湖農民把沌湖打造成國家3A級“神秘湖景區(qū)”,發(fā)展旅游業(yè)及水產養(yǎng)殖業(yè),迅速致富。圖6示意沌湖的衛(wèi)星圖、景觀圖及周邊交通圖。

圖6

(1)暴雨后洼地形成湖泊,且湖水量遠大于降水量,請分析其過程。(6分)

(2)請指出沌湖魚蝦的來源,并分析漁業(yè)資源豐富、魚類肉質鮮美的原因。(6分)

(3)一聲巨響后,推測湖水一夜消失的原因。(6分)

(4)為保障神秘湖景區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,你是否贊成人工堵塞地下河,形成永久性的高山平湖,請表明態(tài)度并說明理由。(6分)

【答案】(1)首先,暴雨加劇水土流失,亂石、淤泥、枯枝落葉流入地下河,堵塞地下河,地表水難以通過地下河排走;(2分)其次,暴雨時峰林地表匯水快,地表缺少河流排水,洼地積水多;(2分)最后,外來地下水無法流走,溢出地表,增加湖水來源。(2分)

(2)來源:地下河。(2分)

原因:湖泊面積大,湖底食物充足,天敵少,漁業(yè)資源豐富;(2分)污染少,水質清澈,自然生長,生長期長,魚類肉質鮮美。(2分)

(3)湖水水位高,湖水對地下河的壓力增大;地下河水沖刷,不斷侵蝕堵塞體;枯枝落葉腐爛,堵塞體被沖垮;或地下地質活動,地下河錯位恢復流動;湖水迅速通過地下河流走。(每點2分,任答3點得6分)

(4)贊成。理由:地下河易堵,工程量小;(2分)距離大城市近,交通便利,游客多;(2分)堵塞可保障湖泊水位,有利于發(fā)展旅游業(yè),帶動鄉(xiāng)村振興。(2分)

或反對。理由:景區(qū)知名度、等級低,對遠方游客吸引力小;(2分)山村基礎設施差,配套設施不完善,接待能力低;(2分)堵住地下河,易誘發(fā)地質災害。(2分)

【解題思路】(1)本題主要考查地質活動、洪水的過程。暴雨后連地形成湖泊主要是因為地下河被堵,地表水匯集,外來地下水不通。

(2)本題主要考查漁業(yè)生產的區(qū)位條件。當?shù)貨]有明顯的地表河流,也沒人放養(yǎng)魚苗,故推知地下河有漁業(yè)資源;漁業(yè)資源豐富可從生存空間、食物、天敵少等角度思考;肉質鮮美,可考慮貧困山區(qū),工業(yè)污染少,魚類自然生長。

(3)本題主要考查流水的侵蝕作用。當時為晴天,排除下雨對其造成影響;地下巨響,考慮是地下河變通或地質活動。

(4)本題主要考查旅游業(yè)發(fā)展條件及人類活動對地質的影響。主要考慮人工干預對地下河的影響和當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

【試題評語】該題以廣西弄江村“沌湖”為背景,呈現(xiàn)了沌湖衛(wèi)星影像圖、沌湖景觀圖、沌湖周邊交通圖和一段文字材料,圍繞陸地水體之間的相互關系、農業(yè)區(qū)位、地質作用、區(qū)域發(fā)展等主干知識,設計了4個問題。試題的主要優(yōu)點有:關注鄉(xiāng)村脫貧致富,滲透可持續(xù)發(fā)展理念;情境真實鮮活,引導學生關注生活,考查學生靈活解決實際問題的能力;最后一個問題具有開放性,考查學生的發(fā)散性思維和人地協(xié)調觀。建議:設問的表述再嚴謹一些。

【試題作者:蔡福金 廣西天等縣高級中學】

(本文試題評語專家:陳紅 北京市教育學院)