江蘇省平潮高級(jí)中學(xué) 姚 敏

隨著英語(yǔ)教育的發(fā)展與變革，高中英語(yǔ)教學(xué)越來(lái)越注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。 在此背景下，寫(xiě)作作為英語(yǔ)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，也更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、流暢度以及表達(dá)的深度[1]。傳統(tǒng)的語(yǔ)法與詞匯教學(xué)雖然為學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作奠定了一定的基礎(chǔ)，但難以充分滿(mǎn)足現(xiàn)代寫(xiě)作教學(xué)的需求。 近年來(lái)，詞塊理論作為一種新的語(yǔ)言學(xué)視角引發(fā)了廣泛關(guān)注，其更加強(qiáng)調(diào)固定的詞語(yǔ)組合在語(yǔ)言表達(dá)中的作用。

一、詞塊理論在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的理論基礎(chǔ)

1.詞塊的定義與分類(lèi)

詞塊作為語(yǔ)言的基本單位， 被定義為一種固定的、連續(xù)的詞序結(jié)構(gòu)，不僅涵蓋單個(gè)詞匯，還包括固定的短語(yǔ)、表達(dá)和慣用搭配，形成了在語(yǔ)境中頻繁出現(xiàn)的獨(dú)特組合。 詞塊的分類(lèi)主要基于其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法角色，例如動(dòng)詞短語(yǔ)詞塊、名詞短語(yǔ)詞塊等。 這種基于實(shí)際語(yǔ)言使用的分類(lèi)方式突破了傳統(tǒng)的以單個(gè)詞匯為中心的詞法學(xué)觀(guān)念，更符合語(yǔ)言運(yùn)用的規(guī)律。詞塊的存在使得學(xué)習(xí)者在語(yǔ)言表達(dá)中能夠更自然、更流利地運(yùn)用固定搭配，從而提升表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性。

2.詞塊在語(yǔ)言表達(dá)中的重要性

詞塊在語(yǔ)言表達(dá)中扮演著不可或缺的角色，與單個(gè)詞匯相比，詞塊更能捕捉到語(yǔ)言的整體性和連貫性[2]。學(xué)習(xí)者通過(guò)熟練掌握常見(jiàn)的詞塊，能夠更快地形成正確的表達(dá)方式，避免翻譯和拼湊單詞造成的表達(dá)障礙。 詞塊作為一個(gè)整體單元，能夠在表達(dá)中被賦予特定的含義和情感，從而使學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言更富有表現(xiàn)力。詞塊還有助于學(xué)生提高聽(tīng)力和口語(yǔ)技能，因?yàn)樵诳谡Z(yǔ)交際中，往往語(yǔ)速較快，學(xué)習(xí)者需要迅速識(shí)別和運(yùn)用固定的表達(dá)方式。

3.詞塊與高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的關(guān)聯(lián)

詞塊理論與高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)之間存在緊密的聯(lián)系。學(xué)生在傳統(tǒng)的英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程中往往是單詞和句子的拼湊，表達(dá)顯得生硬，缺乏連貫性。然而，在寫(xiě)作教學(xué)中注重詞塊的應(yīng)用教學(xué)， 學(xué)生能夠更自然地運(yùn)用固定的表達(dá)方式，使文章的結(jié)構(gòu)更為緊湊，邏輯更為清晰。 詞塊的應(yīng)用有助于提高詞匯搭配的準(zhǔn)確性，避免學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)挠迷~問(wèn)題，幫助學(xué)生在寫(xiě)作中表達(dá)更準(zhǔn)確、更具表現(xiàn)力的觀(guān)點(diǎn)。 總之，詞塊理論為高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)提供了一種更加實(shí)際、有效的方法，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

二、流暢度的提升：詞塊的運(yùn)用

1.詞塊在句子結(jié)構(gòu)中的作用

詞塊在句子結(jié)構(gòu)中扮演著重要角色，能有效地提升句子間的連貫性。傳統(tǒng)的句子構(gòu)建方式可能導(dǎo)致句子之間的過(guò)渡不夠自然。 然而，詞塊的引入使得學(xué)生可以更加順暢地使用固定的短語(yǔ)，使句子在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上更加緊密地相互銜接。 通過(guò)使用詞塊，學(xué)生能夠輕松地在句子中引入轉(zhuǎn)折、順承、因果等邏輯關(guān)系，使得句子結(jié)構(gòu)更加多樣且有層次感。

2.使用常見(jiàn)詞塊使句子連接更流暢

巧妙運(yùn)用常見(jiàn)詞塊可以使句子之間的過(guò)渡更加流暢。例如，在列舉觀(guān)點(diǎn)時(shí)，學(xué)生可以使用Furthermore、Moreover等詞塊來(lái)擴(kuò)展句子， 增強(qiáng)句子之間的邏輯。 轉(zhuǎn)折詞塊On the other hand、In contrast 能夠自然地引導(dǎo)句子從一個(gè)角度轉(zhuǎn)向另一個(gè)角度，使得句子之間的轉(zhuǎn)折更加平滑。 在寫(xiě)作中恰當(dāng)?shù)厍度脒@些詞塊，能夠使文章段落之間的連接更富有變化，同時(shí)又保持了整體的連貫性。

3.實(shí)例分析：運(yùn)用詞塊改善段落過(guò)渡

例如，一名學(xué)生寫(xiě)的一篇關(guān)于健康生活方式的文章片段：Regular exercise has been proven to have numerous benefits.It helps in weight management and improves cardiovascular health.Besides，it boosts mood and reduces stress. 通過(guò)使用適當(dāng)?shù)脑~塊，這段文段的過(guò)渡可以更加流暢：Regular exercise has been proven to have numerous benefits.Not only does it help in weight management and improve cardiovascular health，but it also boosts mood and reduces stress.

在這個(gè)例子中，Not only does it（不僅如此）是一個(gè)常見(jiàn)的詞塊，自然地將前后兩個(gè)句子聯(lián)系在一起，使得段落平滑過(guò)渡。 詞塊的運(yùn)用在提升句子流暢度方面具有顯著作用。

三、準(zhǔn)確度的增強(qiáng)：詞塊的應(yīng)用

1.詞塊的使用能夠避免詞匯搭配錯(cuò)誤

學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)往往受限于詞匯選擇，可能會(huì)選擇不恰當(dāng)?shù)脑~匯搭配，導(dǎo)致句子表達(dá)不夠準(zhǔn)確。 詞塊具有穩(wěn)定的詞匯搭配，能夠幫助學(xué)生避免因個(gè)人拼湊詞匯而產(chǎn)生的表達(dá)錯(cuò)誤。 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用常見(jiàn)的詞塊，能夠有效地提升學(xué)生的寫(xiě)作準(zhǔn)確性，使他們能夠更加自信地運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，創(chuàng)作出更準(zhǔn)確的句子和段落。

2.提高詞匯準(zhǔn)確性的方法與實(shí)踐

教師可以采取多種方法來(lái)幫助學(xué)生提高詞塊使用的準(zhǔn)確性。首先，可以通過(guò)教學(xué)材料、例句以及實(shí)際寫(xiě)作練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)詞塊的學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生熟悉固定的詞匯搭配。其次，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀英語(yǔ)文章，特別是那些詞塊運(yùn)用豐富的文章，讓學(xué)生在閱讀中更加直觀(guān)地感知詞塊的應(yīng)用方法。 最重要的是，教師要設(shè)置有針對(duì)性的寫(xiě)作任務(wù)，要求學(xué)生在特定語(yǔ)境中運(yùn)用詞塊進(jìn)行表達(dá)，以此來(lái)強(qiáng)化提高詞塊應(yīng)用能力。

3.實(shí)例展示：詞塊的準(zhǔn)確運(yùn)用

在描述環(huán)境保護(hù)的文章中， 學(xué)生可能寫(xiě)道：Protecting the environment is the responsibility of every individual.We should reduce the use of plastic bags and save water. 通過(guò)引入適當(dāng)?shù)脑~塊， 可以使表達(dá)更加準(zhǔn)確：Protecting the environment is the responsibility of every individual.We should take measures to reduce the use of plastic bags and make efforts to save water.

在這個(gè)例子中，take measures to 和make efforts to 都是常見(jiàn)的詞塊，分別表示“采取措施來(lái)”和“努力做某事”，這樣的詞塊運(yùn)用有助于提升學(xué)生寫(xiě)作能力和詞匯使用的準(zhǔn)確性。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生熟練地使用固定的詞塊，使文章更加地道、準(zhǔn)確且富有表現(xiàn)力。

四、語(yǔ)感的培養(yǎng)：詞塊的訓(xùn)練

1.詞塊訓(xùn)練對(duì)語(yǔ)感的影響

詞塊訓(xùn)練有助于培養(yǎng)語(yǔ)感，語(yǔ)感是學(xué)生在使用語(yǔ)言時(shí)基于直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)判斷合適表達(dá)方式的能力。通過(guò)頻繁地接觸和應(yīng)用詞塊，學(xué)生能夠逐漸培養(yǎng)出對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)的敏感性[3]。詞塊作為固定的表達(dá)方式，能夠幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地捕捉語(yǔ)言的韻律、節(jié)奏和習(xí)慣搭配，從而使他們的表達(dá)更加自然、地道。

2.培養(yǎng)語(yǔ)感的教學(xué)策略

教師可以采用多種教學(xué)策略培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。 首先，示范和模仿是一種有效方法，通過(guò)在真實(shí)的語(yǔ)境中演示詞塊的應(yīng)用，可以幫助學(xué)生感受到不同詞塊在不同語(yǔ)境中的效果。其次，可以鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀包含詞塊的文章，讓學(xué)生更直觀(guān)地察覺(jué)詞塊的應(yīng)用和效果，從而培養(yǎng)出更強(qiáng)的語(yǔ)感。 另外，進(jìn)行有關(guān)于詞塊的練習(xí)也是培養(yǎng)語(yǔ)感的有效方法，通過(guò)在具體寫(xiě)作任務(wù)中使用詞塊，學(xué)生能夠更好地掌握其應(yīng)用場(chǎng)景。

3.實(shí)例分析：通過(guò)詞塊訓(xùn)練提升學(xué)生語(yǔ)感

在描述食物的文章中， 學(xué)生可能會(huì)寫(xiě)：The cake was very delicious.It had a great taste and I enjoyed it a lot. 通過(guò)適當(dāng)?shù)脑~塊運(yùn)用， 可以使句子更具表現(xiàn)力：The cake was exquisitely delicious.It boasted an exceptional flavor profile that I relished immensely.

在這個(gè)例子中，exquisitely delicious 和exceptional flavor profile 是常見(jiàn)的詞塊，通過(guò)引入這些詞塊，讓描述更生動(dòng)。通過(guò)詞塊訓(xùn)練，學(xué)生能夠培養(yǎng)出對(duì)于表達(dá)方式的更敏感的直覺(jué)，從而使得他們的寫(xiě)作更加地道、流暢。

在描寫(xiě)自然景色的段落中， 學(xué)生可能會(huì)寫(xiě)：The view was beautiful.The mountains were covered with trees and the river was flowing quietly.通過(guò)適當(dāng)?shù)脑~塊嵌入，可以使描寫(xiě)更加生動(dòng)：The view was breathtakingly beautiful.The mountains were cloaked in a lush expanse of trees， while the river meandered serenely through the landscape.

這里，breathtakingly beautiful 和a lush expanse of trees增強(qiáng)了描寫(xiě)的表現(xiàn)力。 通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和運(yùn)用詞塊，學(xué)生的語(yǔ)感將不斷提升，他們能夠更自然、更準(zhǔn)確地選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式來(lái)傳達(dá)主題思想。

總而言之，詞塊理論在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用具有重要意義。 通過(guò)在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)詞塊的定義、分類(lèi)以及其在語(yǔ)言表達(dá)中的重要性，學(xué)生能夠更好地掌握固定表達(dá)方式，提升英語(yǔ)寫(xiě)作的流暢度、準(zhǔn)確性。 在培養(yǎng)語(yǔ)感方面，詞塊訓(xùn)練不僅使學(xué)生更敏感地感知表達(dá)方式的微妙差別，還能夠幫助他們?cè)趯?xiě)作中更自如地選擇合適的詞匯搭配。因此，將詞塊理論融入高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)，有助于學(xué)生形成更自然、地道且富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言表達(dá)能力，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 通過(guò)不斷推廣和探索，詞塊理論必將為英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)注入新的活力與創(chuàng)造力。