“123”模式推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

田小林

建始縣堅(jiān)持深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，把中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制作為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)，用“123”工作模式，穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制落地見(jiàn)效，為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

堅(jiān)持一條主線謀大局?？h教育局始終圍繞“教育必須抓黨建、抓好黨建促教育”這一主線，全面推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制落實(shí)落地。教育局根據(jù)“黨管干部、黨管人才”的原則，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織書(shū)記，充分發(fā)揮黨組織“把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，著力推動(dòng)黨組織積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，提高黨員教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)黨員教師不斷提高自身的教育教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育資源和服務(wù)，促進(jìn)全縣教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。截至目前，建始縣113所中小學(xué)校（園）落實(shí)了中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

堅(jiān)持兩輪驅(qū)動(dòng)促發(fā)展。2022年12月，中共建始縣委教育工作委員會(huì)出臺(tái)《建始縣建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施方案》，首次明確了黨組織和校長(zhǎng)工作職責(zé)，確保黨組織和校長(zhǎng)在職責(zé)范圍上明確劃分，既不重疊，也不留白，“兩輪驅(qū)動(dòng)”推進(jìn)學(xué)校工作。縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)建立健全了議事決策制度，學(xué)校黨組織會(huì)議討論決定“三重一大”問(wèn)題，校長(zhǎng)召集主持校務(wù)會(huì)議，主要研究處理教育教學(xué)、行政管理等工作?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“抓黨建融合，促學(xué)校發(fā)展”為抓手，建立起黨建與學(xué)校中心工作、德育工作有機(jī)融合的運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。

堅(jiān)持三個(gè)強(qiáng)化促提升。一是強(qiáng)化黨組織領(lǐng)導(dǎo)，提高黨建工作水平。黨組織是學(xué)校黨建工作的核心，必須發(fā)揮好黨的政治核心作用，確保黨的路線方針政策貫徹落實(shí)到位。黨員教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量，要發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)師生員工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)?？h教育局高度重視中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制相關(guān)工作，主動(dòng)與縣委組織部、縣委編辦對(duì)接工作，設(shè)立中共建始縣委教育工作委員會(huì)，歸口管理全縣中小學(xué)校黨建工作，增設(shè)教工委辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)教育系統(tǒng)各基層黨組織開(kāi)展工作。

二是強(qiáng)化校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，提高教育教學(xué)質(zhì)量?？h教育局建立健全了校長(zhǎng)選拔機(jī)制，選拔教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素養(yǎng)高的優(yōu)秀人才擔(dān)任校長(zhǎng)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的培訓(xùn)，提高其教育教學(xué)管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。2023年11月，縣教育局組織開(kāi)展全縣后備干部選拔培訓(xùn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)研討、筆試、現(xiàn)場(chǎng)辯論、活動(dòng)開(kāi)展四個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)參訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行考核，全面考察后備干部人選政治素質(zhì)、綜合協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、寫(xiě)作能力、應(yīng)急應(yīng)變能力、專業(yè)素養(yǎng)等方面，最終確定60名后備干部人選，納入教育系統(tǒng)后備人才庫(kù)進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。此舉創(chuàng)新了建始縣學(xué)校后備干部選拔的方式方法，為建始教育提供了有力的人才支撐。

三是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)?？h教育局堅(jiān)持強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)氛圍，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。嚴(yán)把入口關(guān)，對(duì)所有教職工進(jìn)行違法犯罪信息查詢；抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，擬定了“建始縣中小學(xué)幼兒園教職工師德考核15項(xiàng)負(fù)面清單”；扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，穩(wěn)步推進(jìn)“建始名師”培養(yǎng)工程。2023年6月，縣教育局印發(fā)《建始縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》，重點(diǎn)整治2021年以來(lái)教育系統(tǒng)少數(shù)單位和個(gè)人存在的不正之風(fēng)，組織精干力量對(duì)收到的113條問(wèn)題線索進(jìn)行逐一調(diào)查核實(shí)并分類處置。2024年1月，縣教育局組織召開(kāi)教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)大會(huì)，通報(bào)相關(guān)問(wèn)題處理結(jié)果，確保紀(jì)律作風(fēng)整頓效果立竿見(jiàn)影。

責(zé)任編輯/曹小飛