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      項(xiàng)中

      • SKS煉鉛法過程中鈉、鉀的平衡與控制
        產(chǎn)出項(xiàng)及循環(huán)煙灰項(xiàng)中Na2O、K2O含量檢測(cè)結(jié)果分別詳見表1、表2及表3,兩爐爐渣分層取樣結(jié)果見表4。表1 投入項(xiàng)中Na2 O、K2 O含量檢測(cè)%表2 產(chǎn)出項(xiàng)中Na2O、K2O含量檢測(cè)%表4 兩爐爐渣分層取樣Na2 O、K2 O平衡及分布表1中,我們可以得到,入爐原燃料中,Na2O、K2O含量最高的為進(jìn)口精礦,其Na2O、K2O含量分別達(dá)到0.812%、0.523%,水口山自產(chǎn)鉛精礦Na2O、K2O含量平均為0.289%、0.199%,外購(gòu)國(guó)產(chǎn)鉛精礦中Na

        湖南有色金屬 2022年6期2023-01-11

      • 劉巖 劉增輝:大數(shù)據(jù)背景下語文試題選擇題答題策略研究
        岫傳》第11題B項(xiàng)中“東宮……也用來指太子,太后或嬪妃”為正確選項(xiàng),學(xué)生記不準(zhǔn)左遷、右遷的知識(shí)點(diǎn),便無法準(zhǔn)確判斷。其次,在文意理解兼知識(shí)考查的選擇題中亦是如此。如小說《別茶·楊帆》第7題C項(xiàng)中“點(diǎn)出了錢之江妻子的大致出生地”為正確信息,它出自文中“吳儂軟語”,吳人講話輕清柔美。吳語也被稱江東話、江南話、吳越語、江浙話等,通行于今天的上海、蘇南、浙江等地。學(xué)生對(duì)此知識(shí)點(diǎn)不了解容易導(dǎo)致無法辨別。(二)認(rèn)識(shí)偏狹導(dǎo)致判斷不準(zhǔn)知識(shí)漏洞及學(xué)生不良的思維習(xí)慣都容易造成認(rèn)

        安徽教育科研 2022年9期2022-04-15

      • 三角函數(shù)與二次函數(shù)的綜合問題
        函數(shù)的系數(shù)或常數(shù)項(xiàng)中含有三角函數(shù),此類問題不難解決,但要注意三角函數(shù)的有界性??芍^是二次函數(shù)“搭橋”,三角函數(shù)“唱戲”。二、二次函數(shù)的“身份”不明顯形如y=asin2θ+bsinθ+c(a≠0)或y=acos2θ+bcosθ+c(a≠0)的函數(shù),表面上看是三角函數(shù),二次函數(shù)的“身份”不明顯,可利用換元法轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)。這類問題的本質(zhì)沒有變,仍然是已學(xué)過的二次函數(shù),可謂是“新瓶裝舊酒”。(1)當(dāng)a=2時(shí),求函數(shù)f(x)的值域。(2)若f(x)的最小值為-6,

        中學(xué)生數(shù)理化·高一版 2021年12期2022-01-17

      • An Unforgettable Present
        的A、B、C和D項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng)。Oscar Bloom was unhappy.It was his eighth birthday.All his friends were going to come over that evening.His little sister Samantha had made him the brightest bracelet.He had heard his dad whispering to his mom th

        初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中考版 2021年10期2021-09-30

      • 聚焦復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用
        硫酸 解析:A項(xiàng)中氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,二者不能共存;B項(xiàng)中氯化銅溶液是藍(lán)色的,而且氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鈉,二者不能共存;C項(xiàng)中硝酸鈉、氫氧化鉀、氯化鋇三種物質(zhì)相互交換成分,都沒有水、氣體和沉淀生成,所以不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),可以共存;D項(xiàng)中碳酸氫鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,二者不能共存。 答案:C 小結(jié):共存即物質(zhì)間不能反應(yīng)生成沉淀、氣體或水。此類試題需要同學(xué)們準(zhǔn)確掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。 變式練3

        初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中考版 2020年3期2020-09-10

      • 數(shù)列與其他知識(shí)綜臺(tái)問題
        ,若前2010 項(xiàng)中恰好有666 項(xiàng)為0,則x=________.二、解答題11.設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,首項(xiàng)為x(x∈R),滿足.(1)求證:數(shù)列{an}為等差數(shù)列;(2)求證:若數(shù)列{an}中存在三項(xiàng)構(gòu)成等比數(shù)列,則x為有理數(shù).12.(2020年常州市模擬卷)已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)為1,Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,Sn+1=qSn+1,其中q>0,n∈N*.(1)若2a2,a3,a2+2成等差數(shù)列,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;13.設(shè)數(shù)列{an

        新世紀(jì)智能(數(shù)學(xué)備考) 2020年5期2020-07-16

      • 等差數(shù)列和等比數(shù)列
        {bn}的前19項(xiàng)中,最大的是第________項(xiàng).二、解答題9.記Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,已知a1=-7,S3=-15.(1)求{an}的通項(xiàng)公式;(2)求Sn,并求Sn的最小值.10.設(shè){an}是公差不為零的等差數(shù)列,Sn為其前n項(xiàng)和,滿足a22+a23=a24+a25,S7=7,(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和Sn;(2)試求所有的正整數(shù)m,使得為數(shù)列{an}中的項(xiàng).11.數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=1,且對(duì)任意正整數(shù)n,點(diǎn)

        新世紀(jì)智能(數(shù)學(xué)備考) 2020年3期2020-07-15

      • Windows系統(tǒng)“提速”三招式
        面的“電腦清理”項(xiàng)中點(diǎn)擊“全面清理”按鈕,接著就會(huì)掃描顯示出包括“系統(tǒng)垃圾”“微信清理”等項(xiàng)的臨時(shí)及緩存文件,點(diǎn)擊“一鍵清理”進(jìn)行垃圾文件的清除。另外還可以在“優(yōu)化加速”項(xiàng)中點(diǎn)擊“全面加速”按鈕,掃描結(jié)束后再點(diǎn)擊“立即優(yōu)化”按鈕進(jìn)行“關(guān)閉軟件”“系統(tǒng)加速”等項(xiàng)的優(yōu)化(圖2)。招式三:使用專業(yè)的“Wise Disk Cleaner”如果感覺這兩招式的操作效率與清理效果不是十分出色,再加上自己的電腦系統(tǒng)使用頻率比較高,建議大家嘗試一下綠色中文版的電腦垃圾及痕跡

        電腦知識(shí)與技術(shù)·經(jīng)驗(yàn)技巧 2020年1期2020-03-16

      • 巧用Word替換糾正角標(biāo)跑偏
        ”,點(diǎn)擊“在以下項(xiàng)中查找”,選擇“主文檔”。這樣,就對(duì)主文檔的所有“m2”進(jìn)行了定位(圖1)。接下來,就是在已定位的“m2”中找出“2”。關(guān)閉當(dāng)前的“查找和替換”窗口,再次點(diǎn)擊“替換”,切換到“查找”選項(xiàng)卡,在“查找內(nèi)容”處輸入“2”,點(diǎn)擊“在以下項(xiàng)中查找”,選擇“當(dāng)前所選內(nèi)容”。這樣,文檔中所有“m2”中“2”就被定位了(圖2)。切換到“替換”選項(xiàng)卡,在“替換為”處輸入“2”,點(diǎn)擊“更多”,將光標(biāo)定位到“替換為”處,點(diǎn)擊“格式一字體”,在彈出的窗口勾選“

        電腦愛好者 2019年10期2019-10-30

      • 例談?wù)w思想在數(shù)列中的應(yīng)用
        為354,前12項(xiàng)中偶數(shù)項(xiàng)和與奇數(shù)項(xiàng)和之比為32∶27,求公差d分析此題若用前n項(xiàng)和公式建立方程組顯然運(yùn)算量大,而用等差數(shù)列的性質(zhì),整體代入則可簡(jiǎn)化計(jì)算.例3 已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=2n2-3n+1,求a4+a5+a6+a7+a8+a9+a10的值.分析注意到a4+a5+a6+a7+a8+a9+a10=S10-S3,由此整體算出a4+a5+a6+a7+a8+a9+a10的值.解因?yàn)镾n=2n2-3n+1,所以S10=2×102-3×10+1=17

        數(shù)理化解題研究 2018年28期2018-11-08

      • 基于Pancasila價(jià)值觀的全納教育評(píng)估工具的開發(fā)與試用
        )小學(xué)在教育輸入項(xiàng)中“優(yōu)秀”占85.18%“良好”占7.41%,在教育過程項(xiàng)中“優(yōu)良”占96.15%,在教育輸出項(xiàng)中“優(yōu)秀”占100%。吉旺安(Giwangan)小學(xué)在教育輸入項(xiàng)中“優(yōu)秀”占25.93%“良好”占74.07%,在教育過程項(xiàng)中“優(yōu)良”占34.62%,在教育輸出項(xiàng)中“優(yōu)秀”占80%“良好”占20%。威羅薩班(Wirosaban)小學(xué)在教育輸入項(xiàng)中“優(yōu)秀”占18.52%“良好”占81.48%,在教育過程項(xiàng)中“優(yōu)良”占100%,,在教育輸出項(xiàng)中“優(yōu)

        今日財(cái)富 2018年21期2018-05-14

      • 2017年1.6升及以下排量乘用車減按7.5%稅率征收購(gòu)置稅
        ,“排量和功率”項(xiàng)中排量不超過1.6升,“額定載客”項(xiàng)不超過9人。②國(guó)產(chǎn)專用乘用車。合格證中“車輛型號(hào)”項(xiàng)的車輛類型代號(hào)為“5”,“排量和功率”項(xiàng)中排量不超過1.6升,“額定載客”項(xiàng)不超過9人,“額定載質(zhì)量”項(xiàng)小于額定載客人數(shù)和65公斤的乘積。③其他國(guó)產(chǎn)乘用車。合格證中“車輛型號(hào)”項(xiàng)的車輛類型代號(hào)為“6”,“排量和功率”項(xiàng)中排量不超過1.6升,“額定載客”項(xiàng)不超過9人。④進(jìn)口乘用車。參照國(guó)產(chǎn)同類車型技術(shù)參數(shù)認(rèn)定。3.乘用車購(gòu)置日期按照《機(jī)動(dòng)車銷售統(tǒng)一發(fā)票》

        湖南農(nóng)業(yè) 2017年2期2017-02-25

      • 與量有關(guān)離子方程式的書寫方法及類型
        -+Br2解析B項(xiàng)中明礬溶液中Al3+與SO2-4的物質(zhì)的量之比是1∶2,要使Ba2+完全沉淀,那么Al3+與OH-的物質(zhì)的量之比是1∶4,Al3+恰好轉(zhuǎn)化為[Al(OH)4]-,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)中苯酚鈉與CO2反應(yīng),無論CO2的量多與少,都是生成HCO-3,且不是可逆反應(yīng),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)中n(FeBr2)∶n(Cl2)=1∶2,Cl2過量,而離子方程式中Fe2+、Br-間的量不符合1∶2的關(guān)系,故D項(xiàng)錯(cuò)誤,正確的應(yīng)為2Fe2++4Br-+3Cl22Fe

        中學(xué)化學(xué) 2016年5期2016-06-04

      • 阿伏加德羅常數(shù)試題的命題特點(diǎn)與解題技巧
        解命題人在題目選項(xiàng)中設(shè)置的陷阱,能快速掌握此類試題的解題方法.一、NA試題考查方向與解題技巧NA試題實(shí)際上是以物質(zhì)的量為中心的相關(guān)計(jì)算題,通過對(duì)近幾年高考試題的研究與分析,NA試題主要涉及以下7個(gè)方面的考查:1.物質(zhì)的微觀粒子 (原子、質(zhì)子、電子、中子、離子) 數(shù)目計(jì)算解題技巧 先計(jì)算出一個(gè)物質(zhì)中所含微觀粒子數(shù)目,再根據(jù)題目條件計(jì)算出該物質(zhì)的物質(zhì)的量,進(jìn)而計(jì)算出物質(zhì)中所含微觀粒子數(shù)目的物質(zhì)的量,最后根據(jù)微粒數(shù)、物質(zhì)的量、NA三者之間的數(shù)學(xué)關(guān)系,確定微觀粒子

        理科考試研究·高中 2016年5期2016-05-14

      • 統(tǒng)計(jì)思想方法在求解整數(shù)列問題中的應(yīng)用
        ①估計(jì):前100項(xiàng)中,3的倍數(shù)共33個(gè);4的倍數(shù)共25個(gè);12的倍數(shù)共8個(gè);15的倍數(shù)共6個(gè);20的倍數(shù)共5個(gè);60的倍數(shù)1個(gè).將自然數(shù)列的前n項(xiàng)按要求劃去所述各數(shù)后,剩下的數(shù)的個(gè)數(shù)設(shè)為φ(n),則φ(100)=100-(33+25-8)+(6+5-1)=60.所以φ(100)100=35.設(shè){an}的前1997項(xiàng)是從數(shù)列{n}的前m項(xiàng)中取出的,則1997m≈35m≈3328項(xiàng),即a1997近似3328或3329.②驗(yàn)證:為方便計(jì)算,取n=3330.把前3

        中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(高中版) 2015年5期2015-10-08

      • 離子方程式的書寫及其正誤判斷
        -+H2O解析A項(xiàng)中,Ca2+和HCO-3個(gè)數(shù)比為1∶1,不符合Ca(HCO3)2的組成比。當(dāng)氫氧化鈉足量時(shí),參加反應(yīng)的Ca2+和HCO-3的個(gè)數(shù)比應(yīng)為1∶2;C項(xiàng)中Ca(OH)2應(yīng)寫成離子形式;D項(xiàng)中,反應(yīng)前后電荷不守恒。故答案應(yīng)選B。例2下列離子方程式正確的是( )。A.稀硝酸與硫化亞鐵反應(yīng):FeS+2H+Fe2++H2S↑B.金屬鈉跟水反應(yīng):2Na+2H2O2Na++2OH-+H2↑C.在20mL沸水中加入2~4mL FeCl3飽和溶液:Fe3++3

        中學(xué)化學(xué) 2015年3期2015-08-01

      • 高考高頻考點(diǎn)-離子共存
        ClO-解析:A項(xiàng)中Cl-與Ag+反應(yīng)生成白色沉淀AgCl;C項(xiàng)中Ca2+與CO32-反應(yīng)生成CaCO3沉淀;D項(xiàng)中H+和ClO-生成弱酸。答案:B。生成氣體或揮發(fā)性物質(zhì)。如NH4+與OH-,H+與CO32-、HCO3-、S2-、HS-、SO32-、HSO3-等離子之間會(huì)反應(yīng)生氣體或揮發(fā)性物質(zhì)。故這類離子不能大量共存。例2.在pH=13的無色溶液中,可以大量共存的一組離子是()。A.NH4+、NO3-、K+、SO42-B.CO32-、NO3-、HCO3-、

        江西化工 2015年3期2015-04-17

      • 利用“加減法”巧解宏觀調(diào)控試題
        面做“減法”。A項(xiàng)中削減行政開支,減少財(cái)政支出是“減法”,因而A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)中“擴(kuò)建公用設(shè)施”會(huì)增加財(cái)政支出,擴(kuò)大總需求,C項(xiàng)中“減少國(guó)家稅收”和D項(xiàng)中“增加財(cái)政支出”會(huì)進(jìn)一步加劇通貨膨脹,應(yīng)排除。另外,C項(xiàng)中“減持外國(guó)國(guó)債”是應(yīng)對(duì)其他國(guó)家貨幣貶值的措施,對(duì)控制國(guó)內(nèi)通貨膨脹沒有直接影響。2.買方市場(chǎng)。這種市場(chǎng)的供求狀況是總供給大于總需求,會(huì)引發(fā)通貨緊縮。與通貨膨脹正好相反,通貨緊縮的實(shí)質(zhì)是市場(chǎng)上流通的貨幣量不足,有效需求不足,而總供給過多,即產(chǎn)能過剩,

        中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版 2014年10期2015-02-02

      • 簡(jiǎn)并增值稅征收率征收率將統(tǒng)一為3%
        一)項(xiàng)和第(二)項(xiàng)中“按照簡(jiǎn)易辦法依照4%征收率減半征收增值稅”調(diào)整為“按照簡(jiǎn)易辦法依照3%征收率減按2%征收增值稅”?!敦?cái)政部 國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于全國(guó)實(shí)施增值稅轉(zhuǎn)型改革若干問題的通知》(財(cái)稅〔2008〕170號(hào))第四條第(二)項(xiàng)和第(三)項(xiàng)中“按照4%征收率減半征收增值稅”調(diào)整為“按照簡(jiǎn)易辦法依照3%征收率減按2%征收增值稅”。社科院財(cái)經(jīng)戰(zhàn)略研究院財(cái)政研究室主任楊志勇表示,該政策的執(zhí)行將有利于營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境、激發(fā)市場(chǎng)活力和內(nèi)生動(dòng)力,對(duì)穩(wěn)增長(zhǎng)、保就業(yè)具有積

        現(xiàn)代審計(jì)與經(jīng)濟(jì) 2014年4期2014-12-23

      • 第4期參考答案
        》一、1.B(A項(xiàng)中“我們已不必諱言物質(zhì)創(chuàng)造的重要性和必要性”不是“‘小了時(shí)代”的特征。C項(xiàng)是西方社會(huì)的共識(shí)和做法,不在題干的討論范圍內(nèi)。D項(xiàng)表現(xiàn)的是“大時(shí)代”的境界。) 2.A(強(qiáng)加因果。)3.D(A項(xiàng)中“文藝作品對(duì)物質(zhì)和人的關(guān)系進(jìn)行探索”沒有成為“已經(jīng)擺脫了貧困的知識(shí)分子對(duì)于財(cái)富的炫耀和追求”。B項(xiàng)中把主觀看法當(dāng)成了客觀事實(shí)。C項(xiàng)中“就在于”說法過于絕對(duì)。)二、(一)4.C(令:美好的,賢明的。) 5.D(A項(xiàng)中,連詞,表目的/介詞,因?yàn)椤項(xiàng)中,介詞

        作文周刊·高一版 2014年29期2014-09-18

      • 字音辨識(shí)有方法
        性錯(cuò)讀。另外,A項(xiàng)中還有“堤岸”的“堤”習(xí)慣性讀成“tí”,B項(xiàng)中“瞋視”的“瞋”對(duì)前后鼻音分不清的學(xué)生來說很容易讀錯(cuò),C項(xiàng)中“躋身”的“躋”習(xí)慣性讀成“jí”,D項(xiàng)中“稗草”的“稗”相當(dāng)部分學(xué)生不認(rèn)識(shí))2. C(A項(xiàng),肚臍(qí);B項(xiàng),對(duì)峙(zhì);D項(xiàng),扺(zhǐ)掌。A項(xiàng)是習(xí)慣性錯(cuò)讀。B項(xiàng)對(duì)平舌音和翹舌音分不清的學(xué)生來說很容易讀錯(cuò), D項(xiàng)中“扺掌”的“扺”相當(dāng)部分學(xué)生不認(rèn)識(shí))3. B(A項(xiàng),掙(zhèng)脫;C項(xiàng),汗流浹(ji?。┍?;D項(xiàng),筵(

        高中生學(xué)習(xí)·高二版 2014年7期2014-08-30

      • 2013年本市共取消163項(xiàng)行政審批事項(xiàng)
        。在取消的163項(xiàng)中,涉及企事業(yè)單位、社會(huì)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)的審批事項(xiàng)共111項(xiàng);涉及單位和個(gè)人資質(zhì)資格許可認(rèn)定的審批事項(xiàng)共36項(xiàng);涉及投資項(xiàng)目的審批事項(xiàng)共10項(xiàng);直接關(guān)系人民群眾生活的事項(xiàng)共6項(xiàng)。這四類事項(xiàng)中,關(guān)系到企事業(yè)單位和社會(huì)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)的事項(xiàng)共157項(xiàng),占總數(shù)的96%。在下放給區(qū)縣政府承擔(dān)的196項(xiàng)中,涉及企業(yè)經(jīng)營(yíng)的審批事項(xiàng)96項(xiàng),涉及群眾生活的審批事項(xiàng)51項(xiàng),既涉及企業(yè)經(jīng)營(yíng)又涉及群眾生活的審批事項(xiàng)49項(xiàng)。

        投資北京 2014年1期2014-07-09

      • 《2014年高考語用實(shí)戰(zhàn)演練》參考答案
        1.C(A項(xiàng)中的“沮”和“咀”都讀“j^”,B項(xiàng)中的“締”和“諦”都讀“d#”,D項(xiàng)中的“囹”和“玲”都讀l!ng。)2.B(A項(xiàng)“暴燥”中的“燥”有誤,應(yīng)為“躁”;C項(xiàng)“逾躍”中的“躍”有誤,應(yīng)為“越”;D項(xiàng)“美侖美奐”中的“侖”有誤,應(yīng)為“輪”。)3.D(D項(xiàng)中的“別出心裁”使用不當(dāng),應(yīng)改為“另辟蹊徑”。)4.A(“構(gòu)建”是指全方位、多角度、深層次地建立,多用于抽象事物;建筑是建筑物與構(gòu)筑物的總稱,是人們?yōu)榱藵M足社會(huì)生活需要,利用所掌握的物質(zhì)技術(shù)手段,

        語文世界(初中版) 2014年2期2014-04-25

      • 分立的一維β—FPU晶格中周期的準(zhǔn)周期的和混沌呼吸子
        子的線性相互作用項(xiàng)中引入一個(gè)周期相互作用項(xiàng),成功將其時(shí)空進(jìn)行了分離變量處理,進(jìn)而得到了周期的、準(zhǔn)周期的和混沌的呼吸子存在于帶有色散項(xiàng)的一維分立β—FPU晶格中的證據(jù)。β—FPU晶格;周期呼吸子;準(zhǔn)周期呼吸子;混沌呼吸子0 引言自從Sievers和Takeno發(fā)現(xiàn)了分立呼吸子[1](一種時(shí)間上具有周期性,空間上具有局域性質(zhì)的模型),幾十年來非線性晶格系統(tǒng)的局域激發(fā)一直是能量局域性質(zhì)及傳輸領(lǐng)域的研究熱點(diǎn),而且越來越被眾多學(xué)者專家重視。隨后,特殊FPU晶格模型中

        大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2014年3期2014-03-29

      • 離子共存的知識(shí)點(diǎn)梳理與試題研究
        、OH-解析:A項(xiàng)中H+、NO3-、Fe2+能發(fā)生氧化還原反應(yīng),故選A。3.“雙水解反應(yīng)”條件型例:下列離子在同一溶液中因發(fā)生雙水解反應(yīng)不能大量共存的是( )。A.Na+、K+、CO32-、Cl-B.Fe3+、Cu2+、NH4+、HCO3-C.Mg2+、H+、Cl-、NO3-D.K+、Ag+、Cl-、NO3-解析:A項(xiàng)中,若溶液為非酸性溶液則能大量共存;B項(xiàng)中因Fe3+與HCO3-發(fā)生雙水解不能大量共存;C項(xiàng)中各離子能大量共存;D項(xiàng)中Ag+與Cl-反應(yīng)生成

        江西化工 2014年4期2014-03-18

      • 父母接種乙肝疫苗獲得乙肝表面抗體對(duì)新生兒的影響
        父親乙肝標(biāo)志物5項(xiàng)中HBsAb陽性、母親均陰性者所生新生兒中53.1%HBsAb陽性;(3)母親乙肝標(biāo)志物5項(xiàng)中HBsAb陽性、父親均陰性者所生新生兒中96.9%HBsAb陽性;(4)父、母親乙肝標(biāo)志物5項(xiàng)中HBsAb均陽性者所生新生兒中100%HBsAb陽性。(1)與(2)、(3)和(4)之間差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。(1)與(2)、(3)和(4)之間差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論父、母親接種乙肝疫苗獲得HBsAb對(duì)新生兒獲得短暫的免

        海南醫(yī)學(xué) 2013年5期2013-04-08

      • 購(gòu)票問題的數(shù)學(xué)模型研究
        2…,2n-1)項(xiàng)中1的個(gè)數(shù)都不少于0的個(gè)數(shù),我們稱這樣的一個(gè)序列是合法的,否則稱其為非法序列。顯然合法的序列正好與可行的排列方式一一對(duì)應(yīng)。同時(shí),定義由(n-1)個(gè)1和(n+1)個(gè)0組成的序列為σ序列(僅僅是一個(gè)記號(hào),沒有任何特殊的含義),這樣的序列共有在一個(gè)非法序列中,存在某個(gè)k,使得序列前k個(gè)項(xiàng)中1的個(gè)數(shù)少于0的個(gè)數(shù)。即存在k使得前k項(xiàng)中1的個(gè)數(shù)比0的個(gè)數(shù)剛好少1個(gè),取其中最小的k。那么這個(gè)序列的后(2n-k)項(xiàng)中1的個(gè)數(shù)剛好會(huì)比0的個(gè)數(shù)多1個(gè)。將后2

        武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) 2011年5期2011-08-01

      • 充電器型腔的工藝分析及數(shù)控編程加工
        進(jìn)刀和退刀點(diǎn)參數(shù)項(xiàng)中設(shè)置進(jìn)刀角度為3°,即采用螺旋進(jìn)刀方式,如采用默認(rèn)值90°,為直接垂直下刀方式,適用于預(yù)加工工藝孔的情況,在此不適合;(3)加工余量參數(shù)項(xiàng)設(shè)置為0.5 mm,此為粗加工之后的綜合余量,加工精度設(shè)置為0.1 mm,目的是增大精度誤差,提高刀路計(jì)算速度;(4)刀路軌跡參數(shù)項(xiàng)中選擇固定垂直步進(jìn)為0.8,即背吃刀量為0.8 mm,側(cè)向步長(zhǎng)為刀具直徑的0.75倍;(5)刀具和卡頭參數(shù)中選擇刀具為環(huán)形刀,直徑Φ 12 mm,刀具圓角R 0.8 mm

        裝備制造技術(shù) 2010年4期2010-02-20

      • 必修2 Unit?。础。祝椋欤洌欤椋妫濉。校颍铮簦澹悖簦椋铮?/a>
        的A、B、C、D項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng)。Here is a story about two giant pandas. They__1__ the great China earthquake, and now they are about to start a __2__of peace and unity. Its a busy time for these animals when it comes to panda __3__. The two gia

        廣東教育·高中 2009年11期2009-12-09

      • 必修二 Unit?。病。裕瑁濉。希欤恚穑椋恪。牵幔恚澹?/a>
        的A、B、C和D項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng)。Singapore will host the 1st Summer Youth Olympic Games in 2010. The Youth Olympic Games aim to bring together___1___athletes–aged 14 to 18–from around the world to participate in___2___competitions and, alongside

        廣東教育·高中 2009年10期2009-11-05

      • 必修五?。眨睿椋簟。础。停幔耄椋睿纭。簦瑁濉。睿澹鳎?/a>
        的A、B、C和D項(xiàng)中, 選出最佳選項(xiàng)。In America, May and June are the traditional months for graduations. The most recent student survey showed that just one-fifth of those who___1___jobs before graduation have one by now. This is compared to___2__

        廣東教育·高中 2009年9期2009-09-27

      • 必修五 Unit?。场。蹋椋妫濉。椋睢。簦瑁濉。妫酰簦酰颍?/a>
        的A、B、C和D項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng)。What life will be like in the future? It is difficult to___1___. It is, however, ___2___to use models to make forecasts about future ___ 3___ . One way to catch a glimpse of the future is to examine some of the m

        廣東教育·高中 2009年9期2009-09-27

      • 必修五?。眨睿椋簟。怠。疲椋颍螅簟。粒椋?/a>
        的A、B、C和D項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng)。Electric shockInjuries caused by electric shock are fairly common. When a person has___1___an electric shock, no one should go near him/her until the current has been___2___off. If a shock ___ 3___at work or at h

        廣東教育·高中 2009年9期2009-09-27

      • 掌握易出錯(cuò)字音字形
        其不意9.下列各項(xiàng)中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.許多出租汽車單位設(shè)立了監(jiān)督電話,以便勾通與乘客的聯(lián)系,監(jiān)督本身的服務(wù)質(zhì)量。B.尤其是部分作品從內(nèi)容、寫作手法到包裝、宣傳都極為媚俗,為文學(xué)界乃至許多讀者所不恥。C.晚上九點(diǎn),機(jī)長(zhǎng)宣布一個(gè)大家最不愿意聽到的消息:此航班由兩個(gè)機(jī)組輪留值班。D.讀完本書,你不僅能追溯到自己姓氏的源頭,還會(huì)增加許多有關(guān)中國(guó)古代歷史和文化制度的知識(shí)。本期參考答案《掌握易出錯(cuò)字音字形》原題展示1.D(A項(xiàng)中“菁”字讀jīng。B項(xiàng)中“吐

        作文周刊(高考版) 2009年36期2009-05-31

      • 新目標(biāo)七年級(jí)(上)Unit1練習(xí)(一)
        lyⅢ.從A-E項(xiàng)中找出下列每個(gè)句子的答語。 1. Are you Mr White? () 2. Is 318-31427 your phone number? () 3. What is her first name? () 4. Whats your phone number? () 5. Hi! Im Rita. ()A. Her first name is Maria. B. My phone number is 233-4500. C. Nic

        中學(xué)英語之友·上 2008年7期2008-08-26

      • 語音專項(xiàng)訓(xùn)練
        王光佑1.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.裨bì益排場(chǎng)chǎnɡ豆豉chǐ差chā錯(cuò)B.單薄báo和藹ái稱chènɡ意搽chà粉C.褫chí奪沖chōng模銅臭chòu當(dāng)dāng差D.提dī防攛掇duo崗ɡānɡ位奪冠ɡuān2.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)得最多的一項(xiàng)是()A.供給ɡěi佝ɡōu僂勾ɡōu當(dāng)曲高和hě寡B.估ɡù衣骨ɡù碌粗獷kuànɡ顛三倒dǎo四C.脖頸兒jǐnɡr攪和huo內(nèi)訌hònɡ一丘之貉hèD.橫hénɡ財(cái)偈jì

        中學(xué)語文園地(初中) 2008年1期2008-03-03

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