等溫線
- 南海上層海洋溫度垂向結構的反演
該模型以20℃等溫線將海洋分為上下2 層，通過衛(wèi)星測得的海面高度異常（Sea Level Anomaly，SLA）推導出20℃等溫線深度，再根據氣候態(tài)20℃與26℃等溫線深度的比值，計算26℃等溫線的深度。2007 年，PUN 等人將該兩層重力模型應用到太平洋海區(qū)進行驗證，并說明該模型適用于臺風頻發(fā)季節(jié)的太平洋南部和中西部，并且在模型可適性和上層海洋熱含量估算上優(yōu)于結構復雜的NPACNFS（North Pacific Ocean Nowcast/Forec
數字海洋與水下攻防 2023年2期2023-04-24
- 4 種常用飼料原料安全水分及等溫吸附研究
線稱為水分吸附等溫線，又稱為吸濕等溫線（Moisture sorption isotherms，MSI）。根據水分吸附等溫線對食品、飼料的貯存條件、包裝材料的選擇等具有重要意義[9]。李興軍等[10]利用多項方程式擬合多種糧食、油料、豆粕的吸濕等溫線，得出30 ℃條件下，谷物的相對安全水分為14%，大豆的相對安全水分為11.47%。文韻漫等[11]在25 ℃條件下，得出馬鈴薯的相對安全水分為12.64%。在食品工業(yè)中早已引用水分活度作為評價指標，但在飼料行
飼料工業(yè) 2023年1期2023-02-13
- 對BET方程中C的探討
介孔固體)吸附等溫線的固態(tài)物質，現在也應用于I型吸附等溫線(微孔材料)比表面積的測定。BET法測定比表面積是大學本科物理化學的經典實驗之一，也是目前表征物質表面性質的常用方法，在藥學、環(huán)境、地學、材料和化學等科學研究中被廣泛使用。Brunauer[2]、Emmett和Teller將單分子層吸附理論擴展到多分子層的II型吸附線，從動力學方法導出了多分子層吸附公式即BET方程[3]，方程(算式1)也可用統(tǒng)計熱力學方法[4]或其他方法導出[5]。方程有多種數學形
大學化學 2022年1期2022-02-28
- 熱帶中西太平洋黃鰭金槍魚棲息水層空間分析
與Δ8和17℃等溫線深度值的相對差值。最后將所有計算結果值轉換成5°×5°的分辨率與捕撈數據匹配。同時期的漁業(yè)數據采用中西太平洋漁業(yè)委員會（Western and Central Pacific Fishery Commission，WCPFC）延繩釣黃鰭金槍魚商業(yè)生產數據。數據空間精度采用官方統(tǒng)計的5°×5°。采用投鉤數、漁獲尾數，按年月統(tǒng)計每個網格內的月平均單位捕撈努力量漁獲量（CPUE，尾·千鉤?1），計算公式如下。式 中 ，CPUE（m，n）、Nh
中國農業(yè)科技導報 2022年1期2022-02-26
- 面包吸附等溫線的測定及測定方法比較
0068)吸附等溫線在食品中是用來反映水分含量與水分活度關系的曲線，其直接反映了食品在不同環(huán)境條件下的水分轉移行為，常被用于食品行業(yè)的4個方面：① 食品混合(確定如何組合食品以防止水分在組合食品的不同成分之間轉移)；② 食品干燥(確定建立最佳加工條件以達到節(jié)約能源的目的)；③ 食品包裝(確定包裝材料的耐濕性及保證包裝食品的品質)；④ 食品貯藏(確定食品的保質期)。面包是一種常見食品。水分又是面包制作時必不可少的成分，水分的多少直接影響面包的軟硬性[1]，且
食品與機械 2021年10期2021-11-17
- 6種常用飼料原料平衡水分吸附等溫線研究
為平衡水分吸附等溫線，又叫吸濕等溫曲線。吸濕等溫曲線對食品的干燥、混合、貯藏有重要指導作用，根據曲線擬合方程，可計算出飼料原料的安全水分[12,13]。在20世紀早期，Coleman發(fā)現在恒定溫度下谷物的含水量與其水分活度有對應關系，建立了水分等溫吸附曲線[14]，此后國外相繼有許多水活度與吸附等溫線的報道[15]。歐共體的科學技術聯盟聯合11個國家對玉米、小麥、稻谷等農產品的吸附等溫線進行研究，繪制了一千多條等溫線[16]。我國對于農產品水分等溫吸附研究
中國糧油學報 2021年9期2021-11-12
- 含導熱塊封閉方腔自然對流格子玻爾茲曼模擬研究
腔體流線分布和等溫線分布的影響規(guī)律。文獻[10]采用格子Boltzmann方法對傾斜二維封閉方腔自然對流換熱進行研究，重點討論了傾斜角對自然對流換熱的影響。文獻[11]用格子Boltzmann方法對方腔內二維多孔介質自然對流傳熱問題進行了研究，并詳細討論了孔隙度及孔隙度變化時其對自然對流傳熱的影響。文獻[12]另辟蹊徑，應用格子Boltzmann方法（LBM）研究了三角形腔內的水的自然流動問題，分析了不同瑞利數和三角形方腔傾角對流場和溫度場的影響規(guī)律。文獻
科學技術創(chuàng)新 2021年17期2021-06-29
- 黃海海表溫度與冷水團年際變化關系的分析研究
數據。通過對比等溫線范圍及形態(tài)來判斷數據有效性，我們發(fā)現：8℃等溫線在空間位置上存在一定差異，但大致可分為南北兩塊冷中心；10℃等溫線無論在大小還是形態(tài)上都較為相似。由于管秉賢[2]指出8℃等溫線對氣溫的響應較強，而10℃等溫線則相對穩(wěn)定，因此從底層溫度來看，FVCOM模擬得到的溫度數據能夠滿足研究需求。圖1 FVCOM數值模擬數據有效性驗證（單位：℃）圖2 3種等溫線包圍面積3 黃海冷水團年際變化分析由于FVCOM模型輸出結果為三角網格，為便于數據處理及
海洋預報 2021年2期2021-06-04
- 例談解答等值線易錯題的“錦囊妙計”
見的有等高線、等溫線、等降水量線、等深線、等壓線、等潛水位線、等鹽度線、等地租線、等震線、pH值等值線等。等值線因其類型多、善變化、信息量大、綜合性強，又能與自然地理要素和人文地理特征相結合，能較好地體現考生的地理知識應用能力水平，因此倍受高考命題者的青睞。只要考生掌握解答等值線易錯題的“錦囊妙計”，等值線的判讀也不是我們想象的那樣難。一、易錯題型1：形態(tài)各異的“等高線”及“估算”【例1】讀某城市城區(qū)示意圖，該城市主城區(qū)的面積為60平方千米，回答1，2題。
教學考試(高考地理) 2020年5期2020-11-18
- U(Ⅵ)在土壤中Freundlich線性吸附臨界值
濃度區(qū)時，吸附等溫線呈線性關系，斜率等于分配系數，保持恒定不變；隨著濃度的升高，分配系數的增加或減小取決于吸附等溫線導數的單調增減性. 如，賴捷等[12]研究了粘土巖對不同初始濃度U(Ⅵ)的吸附特性，發(fā)現隨著濃度的升高，粘土巖的吸附點位趨于飽和，過量的U(Ⅵ)導致分配系數先增大后減小；黃俊文等[13]研究了固液比1∶150下，綠泥石對U(Ⅵ)的吸附特征，體系初始濃度在2.1×10-5～8.4×10-5mol·L-1時，分配系數隨著初始濃度的升高增大；濃度在
四川大學學報（自然科學版） 2020年3期2020-06-03
- 基于雙位Langmuir模型活性炭的CH4吸附特征
測量的甲烷吸附等溫線[4-7]。然而，測定的吸附等溫線存在兩個問題：①測定的吸附等溫線是甲烷在活性炭上的過剩吸附量，而ANG技術應用的是絕對吸附量；②活性炭上甲烷的過量吸附等溫線在低壓下屬于Ⅰ型，但隨著壓力的增加，吸附量將達到最大值，然后減?。▓D1）。目前，吸附等溫線方程都是單調遞增函數，吸附理論無法描述極值后的吸附行為[8]。因此，實現過剩吸附量與絕對吸附量的精確轉換，選擇合適的理論模型尤為重要[9-12]。圖1 甲烷在活性炭上的吸附等溫線圖根據Gibb
天然氣工業(yè) 2020年4期2020-05-16
- 寒冷季節(jié)，牽動人心的0℃線
提及？這還要從等溫線說起。在氣溫分布圖上，溫度值相同的各個點被一條條平滑的曲線連了起來，等溫線就是指在同一張圖上氣溫相同各點的連結。等溫線稀疏，則各地氣溫相差不大；等溫線密集，則表示各地氣溫相差懸殊。等溫線的一舉一動總是讓人牽掛。在夏季，中國版圖上的35℃等溫線氣勢洶洶北上，炎夏就會讓人們汗流浹背。而在冬季，0℃等溫線大舉南下，寒冬就會降臨。需要注意的是，通常表示各地氣候條件最常見的旬、月、年等溫線圖，指的是距地面約1.5米處的空氣溫度。這是由氣象觀測站在
生命與災害 2019年12期2020-01-14
- 氣源巖吸附試驗的機理及吸附特征新認識
]，并建立吸附等溫線預測和理解氣源巖的吸附能力、吸附特性和吸附機制，大量的實驗室試驗測試出了兩類特征迥異的吸附等溫線:一類是先上升至飽和吸附能力后形成直線平臺的Langmuir型等溫線[1,5-14]，另一類是先上升后下降具有峰值特征的等溫線[15-25](以下簡稱“峰值”型等溫線)。然而，這兩類吸附等溫線卻存在著理論解釋上的爭議和實踐應用上的誤差風險:第1，理論解釋方面，可歸納為4種具有爭議性的吸附類型:① Langmuir型吸附。經典觀點認為氣源巖吸附
煤炭學報 2019年11期2019-12-16
- 生物金屬有機框架ZnBTCA對CO2的選擇性吸附性能
ial)：吸附等溫線通過維里方程(2)擬合，根據Clausius-Clapeyron方程對維里方程進行偏微分，采用方程(3)計算得到Qst。ai，bj是維里系數，m，n是采用適當擬合所需的系數。1.3.2 吸附等溫線擬合模型分別采用單點 Langmuir模型 (SSL)、單點Langmuir-Freundlich 模型(SSLF)、雙點 Langmuir模型(DSL)和雙點 Langmuir-Freundlich 模型(DSLF)，對CO2、N2、CH4、
無機化學學報 2019年11期2019-11-08
- 淺談高考地理中等值線的判讀
題目出現。既有等溫線、等壓線、等高線等常規(guī)的等值線，也有等鹽度線、等雪期線、等物候線、等地租線等不常見的等值線，可以說等值線的判讀，是高考中考生必須具備的一項技能。在學習過程中，筆者認為應重點關注以下幾種等值線，找出共性和差異，各個擊破。1等高線圖的判讀1.1判斷地形類型山地：閉合等高線，數值外小內大起伏大，地形陡峻，海拔高度大于500米。丘陵：閉合等高線，數值外小內大起伏和緩，海拔在200米至500米之間。高原：等高線閉合，數值外高內低，邊緣密集，內部稀
看世界·學術上半月 2019年12期2019-09-10
- 建筑門窗的防結露設計
關鍵詞】露點;等溫線;霉變1. 前言露點溫度指空氣在水汽含量和氣壓都不改變的條件下，冷卻到飽和時的溫度。形象地說，就是空氣中的水蒸氣變?yōu)槁吨闀r候的溫度叫露點溫度，氣溫降到露點以下是水汽凝結的必要條件。結露就是指物體表面溫度低于附近空氣露點溫度時表面出現冷凝水的現象。結露點是物體表面開始結露形成液滴或冰的臨界溫度點，當物體表面的溫度等于或低于結露點溫度時，其表面就會產生結露，長時間會引起物體表面發(fā)霉、變黑、銹蝕。霉變是一種常見的自然現象，多出現在食物中，食物
中國建筑金屬結構 2019年12期2019-01-06
- BET比表面積法在材料研究中的應用
00。2 吸附等溫線的類型[8]Ⅰ型等溫線如圖1所示。圖1 Ⅰ型等溫線如圖1所示，在較低的相對壓力下吸附量迅速上升，達到一定相對壓力后吸附出現飽和值，似于Langmuir型吸附等溫線。一般Ⅰ型等溫線往往反映的是微孔吸附劑(分子篩、微孔活性炭)上的微孔填充現象，飽和吸附值等于微孔的填充體積。Ⅱ型等溫線(圖2)反映非孔性或者大孔吸附劑上典型的物理吸附過程，這是 BET公式最常說明的對象。由于吸附質于表面存在較強的相互作用，在較低的相對壓力下吸附量迅速上升，曲線
精細石油化工進展 2018年4期2018-11-09
- 活性炭儲存CH4性能的晶格理論模型及預測
條件下低壓吸附等溫線形狀均屬第一種類型，但高壓時等溫線出現極值點(圖1)。而目前常用的吸附等溫線方程均為單調增函數，吸附理論不能成功地描述最大點以后的吸附行為[6]。多項式模型[7]和液相吸附移植模型[8]雖然在數學上成功地描述了具有最大點的吸附等溫線，但卻不能合理地解釋吸附機理[9-10]。圖1 甲烷在活性炭上的吸附等溫線Fig.1 Adsorption isotherm of methane on activated carbon如何建立恰當的模型以描
天然氣化工—C1化學與化工 2018年3期2018-07-17
- 等溫線和絕熱線不能相交于兩點的兩種證法*
體的pV圖上，等溫線和絕熱線不能有兩個和兩個以上的交點．對上述問題的證明我們采用反證法，得出其違反熱力學第二定律證明的，其實還可以有其他證法，為此本文就這一問題用兩種方法進行證明．1 證明方法一命題：論證理想氣體絕熱線與等溫線不能相交于兩點．假設絕熱線與等溫線相交于A,B兩點．如圖1所示，若一條絕熱線與一條等溫線相交于A,B兩點，沿絕熱線從A到B,再沿等溫線從B到A,于是構成了一個閉合循環(huán)，它從單一熱源吸熱對外做功(等于環(huán)路面積)．這違反熱力學第二定律，所
物理通報 2018年3期2018-03-05
- 淺談高中地理等值線教學
線 地理教學 等溫線中圖分類號：G633.55 文獻標識碼：A等值線圖是中學地圖中較為普遍的一種專題地圖。所謂等值線，就是在地圖上將地理要素值相等的各點連接成的線。常見的有等高（深）線圖、等溫線圖、等壓線圖、等降水量線圖、等太陽輻射量線圖、等鹽度線圖等。尤以等高線地形圖、等溫線分布圖、等壓線分布圖三種最為重要。在歷年的全國卷與各地的高考試卷中，有關等值線的試題出現的幾率特別的高，其具有的多變性、綜合性很是讓高考卷喜歡。如在2012年文綜全國卷2的第36題里
科教導刊·電子版 2017年32期2018-01-09
- “氣溫的差異”教學構思（商務星球版）
知識，對于理解等溫線知識有很大幫助。但七年級學生空間想象能力較差、綜合思維能力較弱，對世界氣溫的水平分布和垂直分布這種抽象概念只存在表象認識，僅能進行簡單判讀，分析氣溫分布特點時，現象容易發(fā)現，規(guī)律不好總結。掌握這部分知識的關鍵是要學會閱讀氣溫分布圖，具備綜合分析問題的能力。因此，培養(yǎng)學生的綜合思維能力尤為重要。知識目標：閱讀世界年平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點；閱讀北半球1月、7月氣溫分布圖，說出不同地區(qū)氣溫的季節(jié)差異。教學方法：讀圖分析法、自主學
地理教育 2017年9期2017-09-29
- 分子間的吸引相互作用對實際氣體等溫線的影響
作用對實際氣體等溫線的影響張永梅 (中北大學理學院物理系 山西 太原 030051)對范德瓦耳斯方程吸引項修正后，分析了兩種經驗狀態(tài)方程的等溫線，并與范德瓦耳斯方程作了比較.狀態(tài)方程 等溫線 氣液相變一般的熱力學教科書[1,2]都是采用范德瓦耳斯方程來討論氣體的氣液相變問題.但是范德瓦耳斯方程中斥力項只反映了低密度下兩個分子碰撞的情況, 引力項中的參數a與密度、溫度均無關，因此該方程在描述氣液相變時與實驗不相符.考慮到溫度和體積對分子間吸引相互作用的影響，
物理通報 2017年10期2017-09-25
- 紫花苜蓿莖稈和葉片的解吸等溫線模型及參數優(yōu)化
4-5]。解吸等溫線表示在干燥過程中，一定的溫度條件下，平衡含水率與水分活度之間的關系曲線。水分活度代表的是食品中的自由水，而微生物和生化反應通常只利用食品中的自由水，因此，水分活度是確定合適的干燥工藝以及保藏工藝的重要參數[6-9]. 是研究干燥動力學、水分擴散特性、干燥特性曲線和傳熱傳質的基礎數據，對于設計和優(yōu)化采后操作如干燥處理和貯藏都十分必要[10-11]。目前，國內外關于農產品及食品的吸著等溫線的研究主要包括水分活度對農產品干燥過程中褐變、腐爛和
草地學報 2017年4期2017-09-13
- 用曲率方法討論圓形可逆循環(huán)溫度的極值問題
跡圓與低溫處的等溫線相切于一個點.超過約束范圍的軌跡圓與等溫線切于兩個點.從而指出了相關文獻中的結論不準確，嘗試解答相關文獻中作者提出的猜想.約束角 圓形可逆循環(huán) 曲率 p-V圖像1 問題的引出2 原題與本文的解決思路圖1 理想氣體的圓形可逆循環(huán)過程圖2 等溫線與圓相切的情況由于理想氣體在p-V圖上的等溫線離原點的遠近代表了溫度的高低，所以等溫線與圖像上的圓相切時的溫度即為最高溫度和最低溫度.如圖2所示，最高溫度很明確，只有一個切點A，因為在A點圓的曲率和
物理通報 2016年2期2016-12-19
- 熱解炭去除污水中Cr(VI)
模型研究吸附等溫線，其中Langmuir模型最佳。BC450、BCTS20、CAC的最大 Langmuir吸附容量分別為36.55、49.76、51.94 mg/g。這些炭材料對Cr(VI)的吸附可能歸因于由離子交換、靜電作用與螯合作用引起的化學過程。熱解炭；胡桃殼；Cr(VI)1 IntroductionHeavy metals are an important group of pollutants in wastewater and treated
新型炭材料 2016年5期2016-11-22
- 突破教學重難點，學好高中地理
鍵詞：重難點；等溫線；暖流；小組合作；生活化教學一、攻破重難點，讓學生重拾信心高中地理教學是要求教師和學生具備一定的耐心，需要一步一步地學好每一章節(jié)，高中地理基本概念比較多，教師不僅需要講解基本概念，更需要讓學生學會運用。這樣才能學以致用，將高中地理知識學活，高中地理是一門生活學科，所以，要求學生具備觀察生活的能力，高中地理課堂上面有很多難點，我一般是逐步講解，例如：在講解“等溫線的判讀與應用”這一課時，主要知識點如下：（1）利用等溫線圖判斷南、北半球。①
環(huán)球人文地理·評論版 2016年6期2016-08-23
- 乙醇在MIL-101上的吸附相平衡及其吸附機理
同溫度下的吸附等溫線，并討論乙醇吸附在MIL-101(Cr) 4種吸附位的機理，根據吸附等溫線估算出乙醇和水蒸氣在MIL-101上的等量吸附熱，并測試了乙醇在MIL-101上的吸附循環(huán)性能。研究表明，在298 K下，MIL-101的乙醇吸附容量為20.3 mmol·g-1，遠高于傳統(tǒng)吸附材料。在低壓下MIL-101對乙醇的吸附量高于水蒸氣的吸附量，這是由于乙醇的偶極矩和分子動力學直徑均比水大，使得乙醇分子在孔道中受到更大吸附力場作用；在低吸附量范圍，乙醇在
化工學報 2016年1期2016-03-19
- 炭化柚子皮對苯酚的吸附性能
柚子皮；苯酚；等溫線；吸附性能；炭化中圖分類號： X52；X712文獻標志碼：文章編號：1002-1302（2016）08-0481-02稿日期：2015-07-14基金項目：四川省教育廳科研項目（編號：13ZB0172）。苯酚是一種具有特殊氣味的無色針狀晶體，廣泛應用于殺菌、防腐、消毒以及藥物等[1]，其自身具有較強的毒性和腐蝕性等化學性質，在自然環(huán)境中難降解，苯酚廢水是我國乃至世界其他國家重點關注和控制的有害廢水，怎樣高效地降解或吸附苯酚廢水引起了國內
江蘇農業(yè)科學 2016年8期2016-02-15
- 前沿分析法測定葡萄糖在制備色譜柱上的吸附等溫線
色譜柱上的吸附等溫線陳永濤1，丁子元2，劉穎慰2，徐 進1＊（1. 溫州大學 化學與材料工程學院，浙江 溫州 325035； 2. 中糧營養(yǎng)健康研究院有限公司，北京 昌平 102209）吸附等溫線對模擬移動床色譜操作參數的模擬和優(yōu)化具有重要的指導意義。以前沿分析法測定 65℃下葡萄糖在離子樹脂色譜柱上的吸附等溫線，實驗結果表明該行為符合anti-langmuir吸附模型。用所求模型參數預測脈沖實驗，模擬結果較好，驗證了測定的模型參數準確可靠。吸附等溫線；前
當代化工 2016年12期2016-02-14
- 甲烷、乙烷、丙烷和丁烷在中孔活性炭上的吸附平衡
、丙烷和丁烷的等溫線，為后續(xù)的多組分吸附平衡預測和吸附分離工藝設計積累基礎數據。1 實驗部分1.1 材料實驗選用的活性炭命名為AC1，由實驗室自制。它是以玉米芯為原料，采用水蒸氣活化制備。使用前在393 K下真空干燥12 h。實驗中采用的甲烷（99.99%，體積分數）、乙烷（99.5%體積分數）、丙烷（99.9%體積分數）和正丁烷（99.5%體積分數）均由大連大特氣體有限公司生產；高純氦氣（99.999%）和高純氮氣（99.999%）由六方氣體有限公司提供
化學工業(yè)與工程 2016年3期2016-02-04
- 花椒吸附等溫線及熱力學性質
15）花椒吸附等溫線及熱力學性質邱光應，彭桂蘭*，吳紹鋒，羅傳偉，楊 玲（西南大學工程技術學院，重慶 400715）采用靜態(tài)稱質量法，測定花椒在20、30、40 ℃，水分活度為0.005～0.982條件下的吸濕特性，繪制出花椒的吸附等溫線。結果表明，花椒吸附等溫線屬于Ⅲ型等溫線，在同一溫度下，花椒的平衡含水率隨水分活度的增加而增加。用8 種經典吸附模型對其進行擬合比較，Oswin模型效果最優(yōu)，其次是GAB模型。Oswin模型的決定系數R2達到了0.999，
食品科學 2015年21期2015-12-26
- 理想氣體在圓形可逆循環(huán)過程中溫度極值的討論
-V圖溫度極值等溫線理想氣體的壓強隨體積變化的關系，可在p-V圖上直觀表示．由理想氣體各參量所滿足的函數關系，還可以推斷出其溫度變化．在中學物理競賽或普通物理熱學課程中常常碰到這樣的試題：某理想氣體狀態(tài)的變化過程在p-V圖上是一個圓，求循環(huán)過程中的最高溫度和最低溫度各是多少．這類題目通常是通過等溫線與圓有一切點并利用一元二次方程兩根相等來求解，但是由于等溫線與圓相切的情況有時比較復雜，因此這種解法實際上是有適用范圍的．本文通過分析一道中學物理競賽題目來討論
物理通報 2015年7期2015-12-23
- 采用一個多項式方程擬合糧食水分吸著等溫線
合糧食水分吸著等溫線李興軍 姜 平（國家糧食局科學研究院，北京 100037）假定糧食平衡水分（EMC）是相對濕度（RH）的多項式函數，也是溫度（t）的線性函數，提出了一個方程EMC＝C1RH3＋C2RH2＋C3RH＋C4RH2t＋C5RHt＋C6t＋C7，C1～C7是方程參數。此方程對我國主要糧種水分吸著等溫線的擬合度指標決定系數R2＞0.994，平均相對誤差MRE%＜3.46，這些指標優(yōu)于修正Chung－Pfost（MCPE）、修正 Halsey（MH
中國糧油學報 2015年10期2015-12-19
- 基于不同數學模型的魔芋水分吸濕等溫線模擬
的魔芋水分吸濕等溫線模擬吳紹鋒，彭桂蘭*，邱兵濤，王彩霞 （西南大學工程技術學院，重慶400715）根據吸附原理，采用靜態(tài)調整環(huán)境濕度法，測定了魔芋在20、30、40℃3個溫度下，0%～98%水活度范圍內的平衡含水率，繪出魔芋的吸濕等溫線。結果顯示，魔芋的吸濕等溫線屬于II型等溫線；在一定的水活度下隨著溫度的升高魔芋的吸附能力下降。并以平均相對誤差和決定系數為評價指標，用八種數學模型對實驗數據進行擬合，結果表明Peleg模型對魔芋的吸濕等溫線擬合效果最好。
食品工業(yè)科技 2015年2期2015-10-21
- 等值線分析
析的能力?，F以等溫線、等壓線、等高線等進行分析。一、等溫線1.等溫線的分布規(guī)律及其影響因素氣溫的分布受緯度、地形、海陸分布、洋流等多種因素的影響，因此等溫線分布也存在差異，具體分析如下圖（注：m、n為緯度，m>n，t1>t2>t3>t4）。2.等溫線的判讀方法（1）根據重要的等溫線判斷氣候類型：最冷月15 ℃和0 ℃等溫線分別是熱帶和亞熱帶、亞熱帶和溫帶氣候類型區(qū)的分界線。（2）根據等溫線數值的變化判斷南、北半球。等溫線數值向北增大的為南半球，向南增大的為
中學政史地·高中文綜 2015年8期2015-09-10
- CO/N2/CO2在MOF-74(Ni)上吸附相平衡和選擇性
Ni)上的吸附等溫線，應用DSLF方程模擬了3種氣體MOF-74(Ni)上的吸附等溫線，依據IAST理論模型計算了MOF-74(Ni)對CO/N2二元混合物和CO/CO2二元混合物的吸附選擇性。研究結果表明：在0.1 MPa和常溫條件下，MOF-74(Ni)材料對CO吸附容量高達6.15 mmol·g-1，而相同條件下N2的吸附量只有0.86 mmol·g-1。MOF-74(Ni)在低壓下（0～40 kPa）對CO的吸附量明顯高于其對CO2的吸附量。應用I
化工學報 2015年11期2015-09-08
- 如何在新課改背景下突破等溫線判讀中的難點
點之一，其中，等溫線是等值線中考查頻率較高的一種，要想準確判讀，就要分別突破等溫線的各個判讀難點。一、讀延伸方向等溫線沿一定的方向延伸可能是受到某一因素的影響，常見的因素有：緯度、海陸位置、地形、洋流。例如，下圖虛線表示美國一月0℃等溫線大致的走向，從圖中可以看出，該等溫線的西北段大致和海岸線平行，西南段大致和山脈的走向一致，東段大致和緯線平行，因此影響該等溫線分布的因素分別是：海陸位置、地形、緯度。二、讀彎曲方向在等溫線圖中，彎曲處的考查頻率較高。等溫線
中學政史地·教學指導版 2014年10期2015-02-02
- 大豆水分解吸-吸附等溫線擬合模型
水分解吸-吸附等溫線擬合模型李 瑞1，史亞歌2，令 博1，侯莉俠1，王紹金1,3,*（1.西北農林科技大學機械與電子工程學院，陜西 楊凌 712100；2.西北農林科技大學食品科學與工程學院，陜西 楊凌 712100；3.華盛頓州立大學生物系統(tǒng)工程系，普爾曼 99164-6120，美國）為給在干燥、貯藏及運輸過程中保證大豆的品質提供理論依據，實驗測定了大豆在室溫（25℃）條件下的水分解吸-吸附等溫線。采用非線性回歸分析，應用常見的5種模型Oswin、Hal
食品科學 2015年11期2015-01-03
- 稻草生物炭對甲磺草胺和二氯喹啉酸吸附的影響
生物炭中的吸附等溫線。用線性方程描述農藥在土壤中吸附和解吸等溫線。式（1）～（3）中，V：初始時水溶液的體積；Ms：吸附劑質量；C0：水相中除草劑的初始濃度：吸附平衡時吸附劑中除草劑的濃度：吸附平衡時水相中除草劑的濃度：Freundlich 吸附系數；Kd：吸附常數。3 結果與分析3.1 稻草生物炭對甲磺草胺吸附的影響首先觀察了甲磺草胺在三種土壤理化性質差異較大的土壤中的吸附，吸附等溫線見圖1，線性方程和Friendrich 方程均能較好地擬合吸附等溫線，
湖南農業(yè)科學 2014年22期2014-09-28
- 吸附劑吸附熱的計算分析
附劑進行了吸附等溫線測試，并利用實驗結果進行吸附熱的計算，計算結果顯示：CO的等量吸附熱隨著吸附量的增加逐漸減小，通過不同溫度下的吸附等溫線計算的等量吸附熱相差不大；CO在分子篩上的等量吸附熱大于在活性炭上的等量吸附熱，且對于兩種不同的活性炭對應的等量吸附熱有較大的差異；不同的氣體在同一種吸附劑上的吸附熱大時，其對應的吸附量不一定大；實驗結果顯示了吸附過程的復雜性。吸附劑；吸附等溫線；吸附熱吸附劑是變壓吸附的核心，吸附劑的性能直接影響并決定著變壓吸附裝置的
低溫與特氣 2014年3期2014-07-01
- 玻爾茲曼因子等溫線對氣液相變與臨界系數的數學描述
德魯斯實驗實測等溫線［4］完全一致的玻爾茲曼因子等溫線．真正實現了用簡潔的數學語言在定量上準確描述氣液相變和臨界系數的目標．2 玻爾茲曼因子等溫線圖1是1869 年安德魯斯仔細地對C O2氣體的等溫壓縮做了實驗后而得出的幾條實驗等溫線［4］．圖1 C O2實驗實測的等溫線圖1所示的p－Vm圖（圖中的橫坐標為摩爾體積Vm）表明：（1）當溫度低于臨界溫度Tc時，該二氧化碳實際氣體的等溫線有氣液相變的直線段，隨著溫度的升高，相變過程的直線段逐漸縮短．（2）當溫度
物理通報 2014年6期2014-06-29
- 基于CCD圖像傳感器的火焰溫度場測量的研究
終生成了相應的等溫線。關鍵詞：比色測溫；圖像處理；溫度場；等溫線中圖分類號：TP274 文獻標志碼：A 文章編號：2095-1302（2014）03-0033-030 引 言溫度是工業(yè)生產過程中的重要參數，能夠準確實時地檢測溫度是減少資源浪費以及提高產品質量的有效手段?；贑CD圖像傳感器的測溫技術是綜合利用圖像檢測技術、數字圖像處理技術和輻射測溫技術的新型測溫技術，具有費用低廉、精度較高、操作簡單的優(yōu)點，并且能夠測量出整個高溫物體表面的溫度場，穩(wěn)定性也相
物聯網技術 2014年3期2014-04-04
- 沸石與γ-氧化鋁吸附氟離子等溫線的線性和非線性方法比較研究
近似地表示吸附等溫線，則根據這種函數就能得到關于吸附機理的信息，并由內推或外推法獲得實驗中沒有測量的濃度吸附量。線性回歸和線性最小二乘法是吸附等溫線研究中最為廣泛的使用方法，它是通過比較各種線性擬合系數的大小來選擇與實驗數據最為匹配的吸附等溫線。為此，本文采用線性和非線性方法[10]研究沸石與γ-氧化鋁對水中氟離子吸附等溫線的擬合形式，并分析了其數據處理方法的優(yōu)劣，以期為采用非線性優(yōu)化方法確定最佳吸附氟離子的等溫線模型提供依據。1 實驗1.1 材料實驗所用
武漢科技大學學報 2014年5期2014-03-26
- 熱帶印度洋黃鰭金槍魚水平-垂直分布空間分析*
C和 Δ8°C等溫線、溫躍層四個參數(溫躍層上界深度、溫度和下界深度、溫度)等值線網格數據。圖1是單元浮標網格分布圖,圖2是各月有效月平均浮標個數,各月平均個數是977。圖1 Argo數據在3°×3°網格上的分布Fig.1 Distribution of Argo data in study area圖2 各月浮標數量Fig.2 The average number of buoys in each month1.2.2 漁業(yè)數據 生產數據采用印度洋金槍魚
海洋與湖沼 2014年2期2014-03-08
- 大米淀粉解吸等溫線與吸附等溫線的擬合模型研究
）大米淀粉解吸等溫線與吸附等溫線的擬合模型研究劉成梅，周國輝，萬 婕*，羅舜菁，艾亦旻，左艷娜，王玲華，羅達文（南昌大學食品科學與技術國家重點實驗室，江西南昌330047）根據吸附原理，在環(huán)境溫度25℃下，水分活度0.11～0.90范圍內，采用重量法對大米淀粉的吸附/解吸等溫線進行測定。用7個非線性回歸方程對吸附及解吸等溫線進行描述，以決定系數（R2）、殘差平方和（RSS）、平均相對誤差（MRD）和均方根誤差（RMSE）為評價指標，確定最佳擬合模型及其參數
食品工業(yè)科技 2014年10期2014-02-28
- 不同類型大米吸著等溫線差異性研究
析糧食水分吸著等溫線，能夠提供干燥脫水過程的能量需求、糧粒表面微結構和物理現象、水分特性及吸著動力學參數等信息。本文比較了不同類型大米水分吸著等溫線的差異，并對米粉的Mixolab糊化特性進行分析，以期為我國大米儲藏、流通及加工技術制定提供參考。1 材料與方法1.1 材料與儀器大米樣品 本研究中采用11個大米樣品，5個粳米是方正縣香米、東北普通米、松花江大米、鹽豐和雙遼2號，2個秈米是江蘇大米和進口秈米，4個糯米是樂優(yōu)6、眉糯1、團團糯及尖尖糯。所用大米樣
食品工業(yè)科技 2013年19期2013-09-04
- 玉米吸濕特性及其等溫線類型研究
米吸濕特性及其等溫線類型研究李興軍1王雙林2張元娣1，3秦 文3(國家糧食局科學研究院1，北京 100037)(國家糧食局成都糧食儲藏研究所2，成都 610031)(四川農業(yè)大學食品學院3，雅安 625014)對測定的我國16個玉米品種的水分吸著等溫線數據，采用9個水分吸著方程進行擬合，并根據修正4－參數Guggenheim－Anderson－de Boer方程(4－MGAB)派生的指標劃分等溫線類型。結果表明，CAE、修正 Chung－Pfost(MCP
中國糧油學報 2012年1期2012-11-20
- 基于MATLAB的青豆等溫線模型
TLAB的青豆等溫線模型朱恩龍1，2，楊 昭1，*，尹海蛟1，朱宗升1（1.天津大學機械工程學院，天津 300072；2.天津科技大學機械工程學院，天津 300222）為進一步研究青豆干燥動力學和優(yōu)化干燥工藝，利用MATLAB軟件中的曲線擬合工具cftool，采用最小二乘法對溫度20～40℃、水分活度（aw）0.112～0.946的青豆等溫線實驗數據進行了非線性擬合，通過對誤差平方和（SSE）、判定系數（R-Square）、調整的判定系數（Adjusted
食品工業(yè)科技 2012年14期2012-10-24
- 玻色—愛因斯坦凝聚現象中幾個問題的探討
相的分離.2 等溫線方程及等溫線對于玻色—愛因斯坦氣體，當T ＞TC時，μ≠0，α≠0;當T ＜TC時，μ=0，α=0，所以，其等溫線方程在T＞TC和T＜TC時會表現出不同的形式.2.1 T ＞ TC時此時壓強和粒子數滿足關系式(2)和(3)，(3)/(2)得：(14)式即為T＞TC時玻色—愛因斯坦氣體的物態(tài)方程，當T一定時，即為T＞TC時的等溫線方程，其α值可由(2)確定，且α僅依賴于溫度T.2.2 T ＜ TC時此時，α→0，由于凝聚現象的發(fā)生，(2)
渭南師范學院學報 2012年10期2012-09-20
- 青豆種子等溫線及平衡含水率模型
陳愛強青豆種子等溫線及平衡含水率模型朱恩龍1,2，楊 昭1，尹海蛟1，朱宗升1，陳愛強1(1. 天津大學機械工程學院，天津 300072；2. 天津科技大學機械工程學院，天津 300222 )為研究青豆種子的熱動力學特性，深入理解青豆吸附過程的水分特性和所需能量變化，利用飽和鹽溶液，采用靜態(tài)稱重法測定了青豆種子在 20～40,℃和水分活度在 0.112～0.946范圍的等溫線；采用非線性回歸方法確定了BET多分子層吸附理論模型的系數，并判定了青豆的吸附與解
天津大學學報(自然科學與工程技術版) 2012年5期2012-06-05
- 我國小麥水分吸著等溫線4－參數GAB方程研究
國小麥水分吸著等溫線4－參數GAB方程研究李興軍1張元娣1，2秦 文2劉 丁2陸 暉1(國家糧食局科學研究院1，北京 100037) (四川農業(yè)大學食品學院2，雅安 625014)在水分活度(aw)＞0．85條件下，小麥樣品易發(fā)生霉菌生長而影響平衡水分測定的準確性，本研究采用Blahovec和Yanniotis 2009年發(fā)表的適合aw在0～1的修正4－參數GAB方程(MGAB)，對測定的我國13個小麥品種的水分吸著等溫線數據進行擬合和分類。結果表明，MG
中國糧油學報 2011年7期2011-11-28
- 活性炭對17α乙炔基雌二醇吸附性能的研究
；活性炭；吸附等溫線近年來，環(huán)境中廣泛存在的干擾內分泌系統(tǒng)功能的甾體類雌激素去除研究受到廣泛關注，成為水處理研究的新熱點[1-2]。甾體雌激素中17α-乙炔基雌二醇(EE2)是一種人工合成雌激素，是避孕藥的活性成分，也是在水系中發(fā)現的最為普遍的一種環(huán)境雌激素。目前，在地表水、地下水、飲用水中均檢測其存在[3-5]。水體中極低濃度的EE2就會影響胎兒的性別,引發(fā)生殖器官的癌癥,并改變葡萄糖和脂肪代謝的能力[6-7]。因此，水中環(huán)境激素的去除已經引起了各國科學
長江大學學報(自科版) 2011年28期2011-11-23
- 活性炭對17α-乙炔基雌二醇吸附性能的研究
中EE2的吸附等溫線采用市政管網出水配制的EE2溶液，按靜態(tài)吸附試驗，在室溫及pH都相同的情況下，在EE2溶液濃度為0～1000μg／L時，考察不同型號活性炭對EE2的吸附效果。根據EE2的平衡濃度和吸附量，采用Freundlich模型來擬合粉末活性炭和顆?；钚蕴课紼E2的試驗數據，EE2在6種活性炭的吸附等溫線分別如圖1～6所示，吸附等溫線擬合方程的參數及相關系數如表3所示。圖1 PAC 1＃對EE2的吸附等溫線圖2 PAC 2＃對EE2的吸附等溫線圖
長江大學學報(自科版) 2011年10期2011-08-11
- Langmuir方程對靜態(tài)吸附數據擬合的研究①
擬合時,除特殊等溫線外,擬合曲線都有很高的擬合優(yōu)度,部分等溫線的擬合優(yōu)度在 99.9%以上。變壓吸附;吸附劑;吸附等溫線變壓吸附技術作為一種高效的氣體分離與凈化技術已經廣泛應用于化工、冶金、環(huán)保、醫(yī)療等各個領域,并逐步成為工業(yè)過程的重要單元。變壓吸附裝置實現氣體分離與凈化的基礎是吸附劑對不同氣體的吸附容量、吸附力、吸附速度等方面的差異以及吸附劑對不同氣體組分的吸附容量隨壓力的變化而變化的特性[1-2],因此,為了更好地設計變壓吸附裝置,有必要對吸附劑的吸附
低溫與特氣 2011年3期2011-01-10
- 稻谷平衡水分的測定及 E MC/ERH等溫線方程的選擇
MC/ERH等溫線方程的選擇李興軍 吳子丹(國家糧食局科學研究院,北京 100037)采用靜態(tài)稱重法測定 7個秈稻和 1個粳稻品種的平衡水分,并利用常用的 6個 EMC/ERH方程(修正BET、修正 Chung-Pfost、修正 Guggenheim-Anderson-deBoer、修正 Henderson、修正Os win及 Strohman-Yoerger)擬合吸附/解吸等溫線。在 ERH 11.3%～96%范圍內,修正 Chung-Pfost(MC
中國糧油學報 2010年6期2010-11-04
- 玉米平衡水分測定及等溫線方程確定
平衡水分測定及等溫線方程確定王雙林1郭道林1李興軍2陳 蘭1欒 霞2(國家糧食儲備局成都糧食儲藏研究所1，成都 610031)(國家糧食局科學研究院2，北京 100037)采用靜態(tài)稱重法對6個玉米品種的吸附/解吸等溫線進行測定，并用6個非線性回歸方程描述吸附/解吸等溫線，修正Chung－Pfost方程(MCPE)、修正Henderson方程(MHE)、修正Oswin方程(MOE)及Strohman－Yoerger方程(STYE)均在ERH 11.3%～96
中國糧油學報 2010年11期2010-11-04
- 對等溫線圖的教材解析與應用拓展
1） 卞學昌對等溫線圖的教材解析與應用拓展山東沂水縣沂新中學（276400） 張永豐 山東臨沂市教科研中心（276001） 卞學昌人教版七年級地理上冊第三章《天氣與氣候》中的“氣溫的分布”框題，教學要點有三：一是等溫線圖及其對氣溫分布差異的判讀；二是世界氣溫的分布規(guī)律以及原因；三是影響世界氣溫分布的因素。教學重點是世界氣溫的分布規(guī)律，難點是影響氣溫分布規(guī)律的原因分析。這一框題，從教材的篇幅看并不大，但是鑒于七年級學生的年齡特點、知識水平和思維能力，在教學時
地理教學 2010年24期2010-03-20