七選五
- 從期望與方差的角度談高考英語的“七選五”題
語中有一類叫“七選五”的試題,該題一般出現在試卷閱讀部分的第二節(jié),是一篇缺少5 個句子的文章,提供7個選項(A,B,C,D,E,F,G),要求學生根據文章的結構、內容,從文后的7 個選項中選出5 個最佳選項填入文中相應空白處,使文章完整、連貫通順.即“七選五”試題共有5 道選擇題,給出7 個選項,其中有2 個多余選項(干擾選項),考生從中選擇5 項依次填入每道題中,每題只有一個正確選項,每選對一題得2.5 分.若一位同學的英語水平不好,在做“七選五”題時,
中學數學研究(廣東) 2023年23期2023-12-28
- 妙用銜接關系巧解“七選五”閱讀題
方俊“七選五”閱讀題著眼于對語篇整體內容、結構以及上下文邏輯意義的理解與掌握。此類考題著重考查學生對語篇結構、邏輯關系、詞匯銜接等方面的綜合分析能力，要求學生不僅明確詞匯之間的銜接關系，還要從整體視角理清上下文存在的各種銜接關系，主要包括詞與詞、句與句、段與段之間存在的邏輯關系。與傳統閱讀的“四選一”閱讀題相比，“七選五”閱讀題更加注重對學生綜合能力的考查，即在對語篇整體意義理解的基礎上，對詞、句、段之間的邏輯關系進行梳理，從而把握語篇內容的連貫性，以輔助
語數外學習·高中版上旬 2023年7期2023-08-29
- 淺談高考“七選五”閱讀題的解答技巧
I卷新增加了"七選五"閱讀題、語法填空題、讀后續(xù)寫題等題型，而歷年的單項選擇題和任務型閱讀題等題型則被移除。長期以來，閱讀在英語考試中占據著重要的位置，"七選五"閱讀題作為高考英語全國卷I卷閱讀測試中的新題型，考生需要從七個選項中選出五個正確答案放回原文適當的位置。雖然文章不長，一般在200到300詞之間，但這種題型對于大多數考生來說極具挑戰(zhàn)性，答題時必須把握文章的整體結構，還要注意語義的連貫性，正確理解語境，有所謂"既見樹木又見森林"的"語感"。很多考生
語數外學習·高中版中旬 2023年5期2023-07-14
- 高考英語中“七選五”的題型為什么不能“蒙”
英語中有一類“七選五”的試題,該題一般出現在試卷閱讀部分的第二節(jié),是一篇缺少5個句子的文章,提供7 個選項,要求學生根據文章的結構、內容,從文后的7個選項中選出5個最佳選項填入文中相應空白處,使文章完整、連貫通順.“七選五”試題中有2個多余選項(干擾選項),這類題既考查詞匯、語法和語篇知識,又考查分析、歸納和推理等思維能力,對學生來說有較大的挑戰(zhàn)性與難度.在做“七選五”題時,若通過蒙題的方式做題,能做對多少題? 平均得分又是多少?注:所謂的“蒙”題,是指這
高中數理化 2023年1期2023-02-24
- 基于語篇銜接連貫的“七選五”解題思維培養(yǎng)探究
Ⅰ卷。其中，“七選五”作為江蘇省高考英語的新題型，要求學生在一篇留有5 個設空處、約300 詞的短文中，根據文章的結構和內容，在題目所給的7 個選項中選出5 個最佳的選項?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">七選五”主要考查學生對文章的整體內容和結構以及上下文邏輯意義的理解和掌握，對學生的語言能力和邏輯思維能力提出了更高的要求。為了幫助學生更好地理解和應對“七選五”題型，不少一線教師分析了“七選五”的題型特征和命題規(guī)律，并依此探索出了具有針對性的解題技巧；然而這些教師對“七選五”考查的語言
教學考試(高考英語) 2022年4期2022-12-24
- 高考“七選五”試題的有效解題策略研究
能力等。高考“七選五”試題要求考生從七個選項中選出五個正確選項，考查了考生的批判性思維能力，而“七選五”在段首、段中、段尾設空，則考查了考生的抽象思維能力、歸納概括能力、演繹推理能力、辯證思維能力。如何培養(yǎng)學生的思維品質？筆者認為應做到以下幾點：一、掌握設題特點從“七選五”設題的特征來看，其主要考查考生“瞻前顧后”和歸納的能力?！罢扒邦櫤蟆敝高x擇時既要照顧到選項前的語義又要使其與選項后的語義銜接自然。歸納就是根據語段的內容總結出設空處的語義。無論是“瞻前顧
教學考試(高考英語) 2022年1期2022-12-24
- 基于語篇提高“七選五”閱讀理解的解題能力
仁平高考英語“七選五”閱讀理解選材一般為300 詞左右的說明文，偶有記敘文或議論文，該題型要求考生從短文后的七個選項中選出五個能填入文章空格處的最佳選項，主要考查考生對文章的整體內容、結構以及上下文邏輯關系的理解和掌握。其命題形式體現了《普通高中英語課程標準（2017 年版2020 年修訂）》中“用英語獲取、處理和運用信息的能力；逐步獲取用英語思維的能力”的閱讀學習和教學理念。一、分析易錯題，探究解題策略在日常的教學中，教師會發(fā)現，學生做詞匯復現題、選小標
教學考試(高考英語) 2022年3期2022-12-23
- 指向邏輯思維培養(yǎng)的英語閱讀“七選五”教學
維培養(yǎng)在閱讀“七選五”教學實踐中的意義，通過宏觀和微觀兩個角度，以教學實踐為依托，探析語篇的邏輯關系，提升學生“七選五”閱讀解題效率，發(fā)展思維品質。［關鍵詞］ 邏輯思維；“七選五”題型；閱讀教學語言與思維的關系密不可分，兩者相輔相成，英語教學應促進思維能力的培養(yǎng)，同時學生思維能力的提升也有助于英語語言能力的發(fā)展。新課標明確把思維品質作為英語學科核心素養(yǎng)之一。因而培養(yǎng)學生的思維能力，特別是學生對語篇的識別提取、概括分析與比較綜合能力，即邏輯思維能力，應貫徹英
中小學班主任 2022年22期2022-12-15
- 閱讀理解之“七選五”做題三步法
霽華高考英語“七選五”是高考英語閱讀理解中綜合性比較強的一道題目。它需要學生在理解語篇的基礎之上排除干擾項，選出正確的選項，這就需要學生具備扎實的基本功和較強的語篇邏輯分析能力，否則許多學生在“七選五”試題上便會頻頻丟分。筆者從事英語教學多年，針對該題型也在教學中不斷摸索和總結，下面就“七選五”的做題方法分享自己的教學經驗。一、題型解讀試題模式：在一篇約300 詞的短文中挖出5 個空白，要求考生從所給的7 個選項中選出5 個最佳選項，使補全后的短文意思通順
教學考試(高考英語) 2022年5期2022-11-21
- 基于語篇分析理論探尋“七選五”的解題技巧
的支撐論據?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">七選五”實際上是把一篇完整的文章碎片化設空，要求考生將選項一一還原至空格處?！犊荚囌f明》對該題型的命題目的的表述為“主要考查考生對文章的整體內容和結構以及上下文邏輯意義的理解和掌握，”這就說明“七選五”對于考生的語篇分析能力要求很高。通過對2019—2022 年高考英語全國卷“七選五”試題的分析，我們不難發(fā)現一些選材規(guī)律和命題特點（如下表）?？忌梢赃\用語篇分析理論技巧，從篇章的理解出發(fā)，先分析篇章結構，然后分析句子與句子之間、段落與段落之間
教學考試(高考英語) 2022年4期2022-08-29
- 語篇分析理論運用于高中英語閱讀理解“七選五”的教學探究
針對閱讀理解“七選五”的教學中，大部分教師重策略指導、輕語篇分析及理解，重解題能力、輕綜合語言運用能力的培養(yǎng)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">七選五”是高考英語試題中閱讀理解部分的一種題型，最早出現在2011年河南、山西、北京、黑龍江、吉林、遼寧、新疆、海南、寧夏等地區(qū)的高考英語試卷中。之后于2016年在廣東省高考英語試卷中出現。它的設題形式是在一篇約300詞的語篇中留出5個空白，要求考生從給出的7個選項中選出最佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫。它主要考查考生對上下文的推理判斷
英語教師 2022年12期2022-08-16
- 引導學生通過分析語篇解答“七選五”閱讀題的幾個方法
芮芳“七選五”閱讀題主要考查學生理解語篇的能力?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">七選五”閱讀題要求學生有較強的語篇意識，能夠把握語篇的整體結構和內在銜接。根據系統功能語言學理論，語篇從三個維度存在相互的內在關聯。一是概念，語篇題材、體裁相同，講述的事情相同，從而體現其語篇概念上的連貫。二是交際，其語氣和態(tài)度的和諧統一，就可以實現交際的預設目標。三是語篇結構上的內在銜接關系。在“七選五”閱讀題中，常見的銜接手段有結構銜接、邏輯銜接和詞匯銜接。一、結構銜接1.設空在標題，所選標題要與其它標
語數外學習·高中版中旬 2022年6期2022-07-25
- 從語篇分析角度淺析“七選五”的解題策略
吉林 張青山“七選五”題型是高考英語試卷中的重要題型，共設五個空。此題型無論是對于學弱生還是優(yōu)等生來說都有一些復雜，對于學弱生而言，詞匯量大、句子長是閱讀和理解中的兩大障礙；而對于優(yōu)等生來說，即使他們理解了句子的意思，卻由于題目中額外設置了兩個選項，導致其容易誤選，并且他們總認為結合句意所填的錯誤選項為正確答案。他們產生這種固執(zhí)想法的原因就在于沒有“七選五”的解題方法，只是靠翻譯來解答試題。一、語篇分析如圖1所示，語篇分析（discourse analys
教學考試(高考英語) 2022年2期2022-07-22
- 基于銜接手段和語義邏輯的七選五閱讀教學研究
銜接手段。由于七選五一直是學生失分較多的題型，這就要求教師在英語語篇教學中培養(yǎng)學生的邏輯思維，教師可以把新教材的研究和七選五的高考真題研究結合起來。筆者基于銜接手段和語義邏輯關系對譯林版英語新教材必修三和蘇錫常鎮(zhèn)一模七選五試題進行研究，總結七選五的解題策略和教學方法，指導七選五閱讀語篇的教學。關鍵詞：銜接與連貫;語義邏輯;七選五;語篇教學一、引入新課標要求教師在英語語篇教學中培養(yǎng)學生的邏輯思維，筆者認為教師可以把新教材的研究和七選五的高考試題研究結合起來。
快樂學習報·教師周刊 2022年32期2022-07-01
- 活用句際關系，破解高考英語“七選五”閱讀題
題型之一即是“七選五”閱讀題。該題型著重考查同學們的邏輯思維能力，需要同學們在把握整體語篇內容結構，理解其上下文邏輯意義的基礎上作答。這個題型不同于傳統的“四選一”閱讀題，多出的兩個強干擾選項容易誤導同學們，出現“連環(huán)錯”的情況，這使得“七選五”閱讀題成為同學們的短板。該題型選擇的語篇多以說明文和議論文為主，具有邏輯性強、層次分明等特點，同學們僅僅依靠單純的信息匹配、比較、猜測和推斷難以做對題目。句際關系為同學們應對新題型提供了一個新的視角，可以輔助同學們
語數外學習·高中版中旬 2022年4期2022-06-23
- 副導學生解答“七選五”閱讀題的兩個舉措
高考英語中，“七選五”閱讀題考查的是學生對于文章整體內容以及結構的分析和掌握情況，所選擇的文本體裁包括說明文、議論文以及記敘文等。為了能夠更加有效地提高學生的解題效率以及解題質量，本文以2021年新高考英語一卷中的“七選五”題目為例，引導學生結合高考真題熟練掌握“主述位關系”和“詞匯線索”兩種解題方法，幫助學生更好地解答“七選五”閱讀題。一、利用主述位關系進行解題馬泰休斯認為文本的首句起著能夠引出話題的重要作用。他將句首的成分稱之為主位，而其他內容則稱為述
語數外學習·高中版下旬 2022年3期2022-06-21
- 淺析高中英語“七選五”閱讀題的解答技巧
汪愛華“七選五”閱讀題是英語高考試題中的一個新題型，題目中給出七個備選項，要求學生在掌握文章大意、理清文章邏輯關系之后選出正確的、相對應的五個選項。由于“七選五”閱讀題的文章篇幅相對較長，并且在選項中也有著許多迷惑性的因素，導致學生經常出現錯誤。因此針對“七選五”閱讀題，教師要引導學生掌握正確的解題思路和方法，以便幫助學生提高解題的正確率。一、了解文章主旨，理清文章結構教師首先就是要引導學生對全文的內容進行瀏覽，并且在閱讀的過程中對作者的寫作意圖、文章的主
語數外學習·高中版上旬 2022年4期2022-06-11
- 解答“七選五”閱讀題的幾個方法
題可以看出，“七選五”閱讀題的語篇體裁多為說明文，偶有記敘文，長度在300詞左右，要求學生在七個選項中選出五個適合空白處的最佳選項。說明文通常結構嚴謹，較抽象，邏輯關系強，學生常常因對上下文邏輯關系分析不到位，導致一處出錯，則多處皆錯。為避免出現“連環(huán)錯”，學生需要掌握一些解題技巧。一、巧用詞匯復現，捕捉解題線索復現是指作者在文章上下文不同的位置對同一概念進行重復描述。詞匯復現關系包括原詞、同義詞、反義詞、同根詞、上下義詞、代詞等的復現。復現詞匯的使用能夠
語數外學習·高中版中旬 2022年8期2022-05-31
- 解答高考“七選五”閱讀題的三種方法
麗云英語高考“七選五”閱讀題主要考查考生對文章的整體內容和結構以及上下文邏輯意義的理解和掌握情況。針對高考這一新題型及學生在做此題型過程中遇到的問題，筆者對“七選五”閱讀題型的解題策略作如下分析。一、“七選五”閱讀題的題型特點該題型位于試卷第二部分，給出一篇約300詞并缺5個句子或短語的文章。文章后有七個選項，要求學生根據文章結構、內容，從中選出五個選項填人相應的空白處，以使全文通順。選文以說明文為主，記敘文和議論文為輔。話題與當代社會生活緊密相關，人文氣
語數外學習·高中版下旬 2022年10期2022-05-30
- 高考英語“七選五”的解題策略
蔡劍媚一、“七選五”的命題特點高考“七選五”是要求考生閱讀短文，從短文后的七個選項中選出可以填入空白處的最佳選項，選項中有兩項為多余選項。空白處常常設置在段首、段中和段尾，主要考查考生的思維能力、歸納概括能力以及演繹推理能力。根據近三年的高考英語全國Ⅰ卷的“七選五”試題的設題規(guī)律，我們發(fā)現空白處的設置大部分是出現在段中，個別題設在段首和段末。如下表：從試題的設題角度上看，“承上啟下”是主要特征，所填的選項考查的要么是承接上文，要么是開啟下文，要么就是既有承
廣東教育·高中 2022年8期2022-05-30
- 如何引導學生解答“七選五”閱讀題
朱紅“七選五”閱讀題是高考英語全國卷中的一個重要題型。它考查的是學生在閱讀、分析和思考過程中對語篇整體內容、結構以及其中所包含的邏輯關系的理解能力。而觀察學生實際的解題過程能夠發(fā)現，學生解題的思路比較混亂，沒有對選項進行縝密的分析和判斷。為了提高學生的解題效率，教師應該重視傳授給學生解題的思路和方法，并結合高考英語真題進行訓練，讓學生掌握解題方法，提升答題的速度和準確率。一、引導學生利用邏輯關系詞進行判斷觀察“七選五”閱讀題可以發(fā)現，無論是文段與文段之間，
語數外學習·高中版上旬 2022年8期2022-05-30
- 引導學生巧解“七選五”閱讀題的幾個措施
錢玉蘭“七選五”閱讀題的設空位置，主要包括小標題、段首、段中和段尾。設空的位置不同，則所補句子具有不同的功能。這就需要學生在解題時針對不同的類別采用不同的策略一一擊破。教師應引導學生掌握一定的解題技巧，幫助學生快速捕捉提示信息，提高解題效率，獲取高分。下面，筆者將結合具體題目詳細談談。一、“由表及里”，提煉標題小標題具有概括作用，能概括其所在段落的內容，并在形式上與其它小標題保持一致。小標題往往是短小精悍的祈使句或者短語。在面對“七選五”題型中的標題設空時
語數外學習·高中版上旬 2022年8期2022-05-30
- 利用小句關系理論，破解高考英語“七選五”
意義的能力。“七選五”題型，考查了學生語篇結構分析、上下文邏輯關系推斷等能力，凸顯了“突出語篇、強調運用、注重交際”的命題思路，較好地反映了課標的理念。然而在做題時，該題型對師生造成諸多困擾。一方面，教師在分析“七選五”時就題論題，無法從思路上給予學生指導；另一方面，學生在解題時，有諸多困惑，一題出錯便連環(huán)出錯，得分率較低。本文試圖從小句關系理論出發(fā)，以2018—2021 年部分高考英語卷“七選五”試題為例，闡述解答該題的思路與方法，希望能為教師提供一點啟
教學考試(高考英語) 2022年1期2022-05-07
- “七選五”閱讀新題型下高中英語語篇教學策略
來比較困難，“七選五”閱讀新題型是高中英語閱讀教學的重點，也是語篇教學難點，學生只有具備良好的英語基礎以及解題技巧，才能很好地完成“七選五”閱讀新題型，語篇學習能力才能達到新課程標準。本文將圍繞“‘七選五’閱讀新題型下高中英語語篇教學策略”這一話題進行研究和探討。關鍵詞：七選五閱讀新題型;高中英語;語篇教學引言高中英語語篇教學在當下英語教學中占據著十分關鍵的地位，語篇教學的目的是為了提高學生英語閱讀能力，促使學生能夠真正讀懂英語文本，繼而獲得更高水平的英語
快樂學習報·教育周刊 2022年14期2022-04-17
- 怎樣引導學生掌握“七選五”閱讀題的解題技巧
陳璐“七選五”閱讀題是高考新題型。新課程標準要求：閱讀理解題主要考查學生理解書面語篇的能力，其中包括對語篇內容、語篇結構的理解和把握，也包括對語篇內容的分析、闡釋和評價。而高考英語新題型“七選五”閱讀題的具體考試形式就是將短文中的若干個句子（如五個句子）摘出，打亂順序后與另外兩個句子置于短文之后?？忌鶕涛膬热?，從短文后的七個句子中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。此題型主要考查學生理解語篇上下文邏輯關系的能力。下面，文章將介紹“七選五
語數外學習·高中版下旬 2022年2期2022-04-09
- 高中英語“七選五”閱讀題的解題技巧
武少恒英語“七選五”閱讀題主要考查的是同學們對閱讀文本的整體內容、文章結構、上下文的邏輯關系的理解能力。“七選五”閱讀題的文本多為短小的說明文或議論文，詞數在200字左右。這一題型的閱讀文本結構清晰，層次分明，開篇多為整篇文章的主題段落，總起全文，用來概括文章的主旨和行文方向。從第二段開始則會從幾個小的方面分別說明或闡釋。本篇文章以2022年新高考Ⅰ卷中的“七選五”閱讀題為例，重點討論如何通過上下文的邏輯關系、語篇結構、詞匯線索幾個方面入手解題，以期提高學
語數外學習·高中版下旬 2022年12期2022-03-09
- “七選五”解題教學：從語篇結構入手
何歡歡摘要：“七選五”試題的解答需要考生綜合應用語篇知識，全面認知和解釋語篇的形式結構和邏輯語義關系。因此“七選五”解題教學可以從語篇結構入手。從語篇的宏觀結構入手，把握行文脈絡;從語篇的中觀結構入手，梳理邏輯關系;從語篇的微觀結構入手，抓住解題線索。關鍵詞：“七選五”試題;解題教學;語篇結構語篇是一系列連續(xù)的語段或句子所構成的有機的語言整體，語篇結構可以從宏觀、中觀和微觀三個維度來分析。一般來說，語篇的宏觀結構包括語篇類型、語篇格式等；中觀結構包括語篇段
教育研究與評論（中學教育教學） 2022年12期2022-02-23
- 高考英語閱讀理解“七選五”解題技巧之詞語復現法
銳曉閱讀理解“七選五”試題也可稱為閱讀填句，在《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課程標準》）中被稱為句子還原題，《課程標準》中對于該題型是這樣描述的：“短文中的若干個句子（如五個句子）被摘出，打亂順序后與另外兩個句子置于短文之后。考生根據短文內容，從短文后的七個句子中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。此題型主要考查學生理解語篇上下文邏輯關系的能力。”該題型不僅要求考生能夠理解語篇內容，還要求考生能夠理解上下
教學考試(高考英語) 2021年5期2021-12-24
- 由高考新題型反觀邏輯思維能力培養(yǎng)問題
——兼談高中英語閱讀“七選五”解題策略
題型被簡稱為“七選五”。與傳統的閱讀理解考查方式相比，它在考查學生理解書面語篇的能力基礎上，更加側重考查學生的思維品質，尤其是學生的邏輯思維能力水平。筆者以思維品質和邏輯思維能力的概念作為理論依據，從“七選五”真題入手，分析試題中邏輯思維能力考查的設計方向，探討并研究旨在培養(yǎng)學生邏輯思維能力的解題策略。一、邏輯思維能力的內涵思維品質，指人的思維的個性特征。思維品質反映了個體智力或思維水平的差異，主要包括深刻性、靈活性、獨創(chuàng)性、批判性、敏捷性和系統性六個方面
江蘇教育 2021年71期2021-12-02
- 怎樣引導高中生通過分析語篇巧解“七選五”填空題
立足語篇解答“七選五”問題。一、語篇體裁高考閱讀中常見的語篇體裁有說明文、議論文、記敘義和應用文。近三年全國卷巾“七選五”題型的語篇體裁以說明文為主，因此本部分以說明文體裁為例進行討論。說明文側重對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，常用舉例子、下定義、作比較、解釋說明、分析過程等寫作方式，“七選五”題型也常會在這些高度體現語篇體裁特點的地方設題。因此，七個選項巾或設題空的后一句中通常會有指示此類寫作方法的標識性詞匯，如for instance， for
語數外學習·高中版中旬 2021年4期2021-11-24
- 初中英語學業(yè)水平考試閱讀理解“七選五”應試技巧
600)1.“七選五”解題步驟首先，學生在針對“七選五”閱讀理解題型進行文章閱讀的過程中，一定要對文章的起始段落與結尾段落多加注意，特別是起始段落中的末句以及結尾段落中的末句，而之所以要對這兩個部位加以關注，主要是因為“開門見山”與“結尾總結”是英語閱讀理解中經常會出現的一種寫作形式，而起始段落中的末句往往是整篇文章的主題，能夠明確指出其寫作的思路，有助于學生快速對整篇文章的主題意義進行了解與掌握。倘如起始段落的句末不是主題句子的話，則需要學生繼續(xù)尋找，而
讀與寫 2021年21期2021-11-22
- 由高考新題型反觀邏輯思維能力培養(yǎng)問題
即出現了閱讀“七選五”這一題型。較之傳統的閱讀理解考查方式，閱讀“七選五”更加側重考查學生的思維品質，尤其是學生的邏輯思維能力水平。從題型設計思路、針對性教學、解題策略等方面進行探析，最終聚焦如何培養(yǎng)學生的邏輯思維能力?！娟P鍵詞】閱讀“七選五;邏輯思維;解題策略【中圖分類號】G633.41? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2021）71-0040-04【作者簡介】陳莉，南京師范大學附屬中學（南京，210003）教師，一級教師。引言《普
江蘇教育·中學教學版 2021年10期2021-11-19
- 高考英語閱讀理解“七選五”專題探究
高考閱讀理解“七選五”題目較難，但卻有章可循。關鍵要抓住重點詞匯，掌握文章大意，找出句與句及段與段之間的邏輯關系，理清文章脈絡。關鍵詞：了解大意;標注重點;弄清段意;代入選項;檢查核對我們知道，高考英語閱讀理解“七選五”，這個題型對于大部分考生來說都是有一定難度的。雖然有難度，但是它也是有章可循的。接下來我們就一起探究一番吧！首先，我們來了解一下閱讀理解“七選五”。該題的閱讀文章長度一般為200個單詞左右，且一般多于200詞（一般而言，詞數越多，難度越大）
學習與科普 2021年30期2021-11-13
- 2021年新高考Ⅰ卷“七選五”試題分析和備考建議
高考英語閱讀“七選五”歷來是學生容易失分的部分，學生需要理解文章主旨，從語篇結構、文本內容、句式形式出發(fā)，從七個選項中排除兩個干擾選項，選擇最契合原文的句子。“七選五”對學生的閱讀理解能力、上下文銜接推斷能力都要求甚高，具有一定挑戰(zhàn)性。從命題形式上來看，高考英語“七選五”與完形填空有一定相似之處，其命題原理都是格式塔心理學，通過挖空設計要求學生“瞻前顧后”“左顧右盼”“上下聯系”來恢復語篇語義的完整性，但相比完形填空對詞匯的細膩考查，“七選五”更注重考查學
教學考試(高考英語) 2021年5期2021-11-10
- 新高考英語閱讀“七選五”解題策略
摘要： 鑒于“七選五”題型學生得分率低、無從下手的現狀，筆者找到三個解題的關鍵線索—語篇結構和選項位置、重復信息和邏輯關系，明確了解題策略，并以高三2021年1月八省適應性考試英語試卷“七選五”實戰(zhàn)演練，希望提高學生解題技巧，促進英語核心素養(yǎng)的提升。關鍵詞：語篇結構，選項位置，重復信息，邏輯關系，解題策略高考閱讀“七選五”是學生最為棘手頭痛的題型?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">七選五”語篇體裁多為層次分明、邏輯關系強的說明文為主?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標準》實施建議部分提到“七選五”題型
中學生學習報 2021年14期2021-10-15
- 解答“七選五”閱讀的5個技巧
余佰香筆者分析近三年的全國卷試題得知，文章體裁雖然以說明文為主，但也有議論文和記敘文;而主題涉及人與自我、人與社會及人與自然;話題涉及健康、成長、生活、交流等各個方面。側重考查考生的承上、啟下、語境、語義等思維能力。每種題型都有其解答的技巧，而技巧的獲得和掌握，絕非老師講解而所能，而必須通過我們反復訓練、摸索才能獲得。我們以2021年新高考全國I卷為例，說明我們在解此題時需要哪些技巧。My?husband?and?I?just?spent?a?week?i
廣東教育·高中 2021年9期2021-10-13
- 高中英語閱讀理解“七選五”題型教學方法探析
英語閱讀理解“七選五”題型是近年來高考英語試卷中的常見題，也是令不少學生失分嚴重的疑難題型，文章分析了“七選五”題型的歷史淵源、考查目的、特點，并在此基礎上給出了這一題型的教學技巧和解答策略。[關鍵詞]高中英語;閱讀理解;“七選五”題型;教學方法[中圖分類號]? ?G633.41? ? ? ? [文獻標識碼]? ?A? ? ? ? [文章編號]? ?1674-6058（2021）24-0033-02高中英語閱讀理解“七選五”題型是近年來出現的辨識度較高的新
中學教學參考·文綜版 2021年8期2021-09-13
- 把握解題視角 玩轉“七選五”
題型之一就是“七選五”。該題型提供一篇300 詞左右的短文，要求學生從所給的七個選項中選出五個選項填入文章的空格處，使文章內容完整?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">七選五”題型是高考英語閱讀理解題型的重要組成部分，旨在考查學生對文章的整體內容和結構的把握以及對上下文邏輯意義的理解，是對學生語言知識和閱讀理解能力的綜合測試。該題型在檢測學生基礎的語言知識和語用能力的基礎上，注重考查學生的思維品質，尤其是邏輯思維水平。全國卷、北京卷、浙江卷、新高考Ⅰ卷（供山東省使用）等試卷均采用了此題型。
教學考試(高考英語) 2021年3期2021-08-14
- 高考英語新題型“七選五”的解題策略與方法實踐思考
試卷中增加了“七選五”新題型，面對這樣的新題型，教師要確保學生了解其特點和規(guī)則，在此基礎上采取針對性的解題策略和方法，才能夠避免在此板塊丟分。因此，積極對“七選五”題型的特點進行分析，并且對此題型的解題策略和方法進行探究。關鍵詞：高考英語;新題型;解題策略一、高考英語“七選五”題型的特點分析“七選五”作為全國課標卷中的新題型，對學生的英語綜合能力進行了考核。題目給出七個選項，要求找出與文章語境相符合的五個語句，確保文章的意思可以完整正確地呈現。在此過程中，
新課程·上旬 2021年41期2021-07-28
- 高考英語“七選五”閱讀的銜接方式與解題思路
地區(qū)高考英語“七選五”閱讀，共5 小題，每小題2.5 分，滿分12.5 分。高分層的學生通常會得滿分，但中低分層的學生往往一不小心就會嚴重失分。5 小題共同構成一個完整的篇章，可謂一題不慎，他題遭殃。但相對于閱讀理解C 篇和D 篇來說，“七選五”的難度并不高，其重點考查考生對篇章銜接的把握。筆者結合教學實踐，總結出“七選五”的復習口訣“四看四把握”：一看文章結構，把握整體思路；二看題號位置，把握命題角度；三看選項句式，把握句子特點；四看空白前后，把握細節(jié)銜
教學考試(高考英語) 2021年4期2021-07-20
- 解答“七選五”閱讀題的方法
析語篇能力的“七選五”題型成為了高考英語閱讀理解部分的題型之一。筆者對近年來“七選五”題型的命題規(guī)律及特點進行了深入研究，并對解題技巧進行了歸納總結，以期能夠使學生語篇分析能力得到有效提升，從而提高解題水平。一、高考“七選五”閱讀題的考查重點“七選五”閱讀題要求學生依照文章的結構和內容，從7 個選項中選出正確的句子，分別填入文中5 個相應的空白位置處。主要考查考生對文章的整體內容和結構以及上下文邏輯意義的掌握。“七選五”這一題型不僅考查了學生的閱讀速度，而
語數外學習·高中版中旬 2021年12期2021-03-09
- 分析語篇特點，讓“七選五”閱讀題講評課更高效
過去多設置了“七選五”的題型。語篇內容具有連貫性。而“七選五”閱讀理解題著重考查學生對語篇內部連貫性的理解。因此借助語篇的特點講解“七選五”閱讀題的解答技巧，可以達到事半功倍的效果。下面筆者將以一次“七選五”閱讀題講評課為例，闡述如何利用語篇的特點上好“七選五”閱讀題講評課。一、利用語篇的體裁語篇的內容不是雜亂無章的，是按照一定的話題和話題間的連貫性有規(guī)律地展開的，這種語篇的組織模式既能體現作者的思維模式，又能體現語篇的宏觀認知結構。在平時的教學中，教師如
語數外學習·高中版中旬 2021年10期2021-02-25
- 高考英語閱讀“七選五”解題技巧探究
了信息匹配的“七選五”題型。其命題體現了新課標中“用英語獲取、處理和運用信息的能力;逐步獲取用英語思維的能力”的閱讀學習和教學理念。這一考查題型對閱讀理解提出了更高層次的要求，即不僅要有閱讀速度，更要對所讀文章的主旨要義、具體信息有所了解，尤其要掌握作者的寫作意圖、觀點，區(qū)分出論點和論據，并且能夠把握文章的寫作結構和脈絡層次，只有了解了這一切，才能比較準確地確定應該選擇哪個選項。二、高考英語“七選五”題型特點這是一篇缺了五句話的英語文章，要求學生根據文章的
快樂學習報·教師周刊 2021年41期2021-01-18
- 小句關系理論及其在“七選五”解題中的應用
析，提高對于“七選五”題型的解題能力。[關鍵詞]小句關系理論;解題;標識詞[中圖分類號] ? ?G633.41 ? ? ? ?[文獻標識碼] ? ?A ? ? ? ?[文章編號] ? ?1674-6058（2021）01-0035-02“七選五”是高考英語卷中令眾多考生感到棘手的一道題，它要求考生閱讀一篇缺失五個句子的三百詞左右的短文，并從七個備選句子當中挑選出最合適的五個填入文中空白的地方。補全后的短文應當意思通順、前后連貫，并且結構完整?？荚囌f明對該題
中學教學參考·語英版 2021年1期2021-01-11
- 高考英語閱讀“七選五”解題技巧
高考英語閱讀“七選五”容易出現連環(huán)錯，即一處出錯導致多處出錯。為了跳出連環(huán)錯的怪圈，避免這種“多米諾”現象，老師在指導考生備考的過程中要讓其熟知該題型的特征，明確解題步驟，熟練運用解題技巧。一、題型特征高考英語閱讀“七選五”試題模式：給出一篇缺少5 個句子的說明文（偶有記敘文），長度300 詞左右（其中正文240 詞左右，備選項60 詞左右），7 個備選項通常是完整的句子，句末有標點符號（有時標點符號會放在正文中的答題線后面，這時備選項不含標點符號，且部分
教學考試(高考英語) 2020年1期2020-12-25
- 基于語篇分析的高考英語“七選五”閱讀解題方法
語篇知識解答“七選五”試題呢？本文以2017～2019 年高考英語全國卷“七選五”閱讀為例，基于語篇分析的理論，從宏觀和微觀兩方面，使用“一緊扣五關系、一指代二復現三定位”的口訣，幫助學生攻克“七選五”閱讀，提高做題的準確度。一、語篇的宏觀組織結構高考是對于考生閱讀理解能力的考查，第一層次是考查學生對主旨要義的理解，而文章的主旨大意是通過語篇的宏觀結構體現出來的。因此，考生在閱讀時要注意語篇的宏觀結構?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標準》指出，語篇的宏觀結構包括語篇中
教學考試(高考英語) 2020年4期2020-12-25
- 淺談高中英語“七選五”解題策略
摘 要：針對“七選五”新題型給學生帶來的困惑，本文提供了切合實際、易操作的重語篇、尋主題、明細節(jié)的解題策略，以指導教學和訓練。關鍵詞：七選五;語篇;主旨;細節(jié)一、背景“七選五”是高中英語試題的一種新題型。它提供一篇缺少五個句子的文章和七個選項，要求學生根據文章內容、結構，選出正確句子，填入相應空白處。考查學生對文章整體內容、結構和上下文邏輯意義的理解能力。筆者發(fā)現各題答案來源在該題的上文，或該題的下文，或結合該題上下文。原以為“七選五”題型比傳統的閱讀理解
西部論叢 2020年15期2020-12-23
- 自上而下模式分析英語閱讀“七選五”的做題技巧
出現新增題型“七選五”，分值10分，考查方式是給出一篇缺失五個句子的短文，七個完整的句子作為選項，要求學生從七個選項中選出五個句子正確填入相應空格，使整篇文章完整通順，該題型設置目的是考查學生對文本整體內容與結構構建的邏輯思維與銜接能力。本文采用自上而下模式，結合試題實例，歸納總結該類題型的三點做題技巧?！娟P鍵詞】英語閱讀;七選五;做題技巧【作者簡介】張城琪，浙江省寧波市第三中學。浙江省自2017年實施新高考改革后，英語高考出現新增題型“七選五”，即從七個
校園英語·下旬 2020年8期2020-12-23
- 系統思維下的高考英語閱讀“七選五”解題策略探析
高考英語閱讀“七選五”題型的增加使學生對英語閱讀篇章的整體理解，內容的系統分析等方面增加了把握度。系統思維下的高考英語閱讀，更是集原則性和靈活性于一體，在系統思維的指導下，學生才能抓住主體，抓住要害，在不失原則的情況下采取靈活有效的方式理解高考英語閱讀。關鍵詞系統思維;高考英語閱讀;“七選五”閱讀中圖分類號：G632????????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A??????????
讀寫算 2020年33期2020-12-14
- “七選五”閱讀專項訓練
How can you watch TV if you can’t see? This is a question that I,as a blind person,often get from sighted individuals.It is still possible to enjoy your favorite TV shows,movies and plays as a person with vision loss.1If you liste
新世紀智能(英語備考) 2020年9期2020-12-07
- 英語中七選五題型分析
大。對于英語中七選五題型來說，進行一個詳細的分析和歸納是一件十分有意義的事情。在實際的解題的時候做類似題目時掌握文章的邏輯結構和內容，將其作為一個整體十分重要，使得句子和段落之間的關系能夠被深刻地理解，從而達到熟練掌握段落的連貫性和一致性的技能，同時在實際的考查過程中這個問題是對語言能力和閱讀理解能力進行測試的關鍵。本文主要對七選五題型進行詳細分析，希望能夠給相關人員提供一定的幫助。關鍵詞：英語;七選五;題型;分析;總結一、解題思路分析（一）將句子之間的關
學習周報·教與學 2020年41期2020-11-28
- 把握命題動向，提升思維品質
——從浙江省新高考英語“七選五”試題變化看解題策略
始第一次加入“七選五”這一新題型，經過幾年的適應和發(fā)展，浙江省新高考“七選五”的試題與最初相比已發(fā)生了明顯的變化。而近十年的全國卷“七選五”題型也經歷著相似的變化。因此，浙江卷“七選五”試題的變化事實上為全國卷“七選五”命題動向的縮影，而在新課標指導下的浙江省新高考英語命題的動向無疑也對研究全國卷有著極大的參考價值和指導意義。因此，本文將聚焦浙江省新高考英語“七選五”試題的變化規(guī)律，以期為廣大師生備考全國卷“七選五”提供新的思路和方向。浙江省新高考英語“七
教學考試(高考英語) 2020年5期2020-11-16
- 內化語篇知識，培養(yǎng)語篇邏輯
——以高考英語“七選五”閱讀為切入點
英語閱讀中的“七選五”題型相對于傳統的四選一閱讀更加注重考查學生對語篇的宏觀、微觀結構的把握。語篇結構是語篇知識的重要組成部分，是培養(yǎng)學生英語學科核心素養(yǎng)的重要載體?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標準（2017年版）》（以下簡稱《課程標準》）第26～28頁的語篇知識部分對什么是語篇，語篇的宏觀、微觀結構以及語篇知識的內容要求做了說明。作為高考英語閱讀的重要組成部分，“七選五”閱讀考查的語篇知識內容主要有如下幾點。“七選五”閱讀的體裁大部分是說明文，通過在段首、段中、段
教學考試(高考英語) 2020年2期2020-11-15
- 審情度理，巧破“七選五”謎案
高考英語閱讀“七選五”和“完形填空”在出題方式上有很多的相似之處，其命題原理都是格式塔心理學，都需要考生在做題的過程中“瞻前顧后”“上躥下跳”“左顧右盼”，從多項備選答案中給每道題選擇匹配最合適、唯一的那個答案。但是“七選五”卻不像“完形填空”考查得那么細膩，它更側重對文章結構的考查，尤其是對考生邏輯思維能力的考查。審情度理，近年高考真題研讀研究高考：近三年全國卷“七選五”考情分析縱觀近三年的高考英語全國卷，“七選五”篇章的主題語境涵蓋“人與自我”“人與社
教學考試(高考英語) 2020年3期2020-11-15
- 找準“提示詞”，突破七選五“細節(jié)句”和“過渡句”考點
劉凌蘭摘要：“七選五”閱讀理解通過考查“細節(jié)句”、“主旨句”和“過渡句”，以檢測學生的綜合閱讀能力。找準“提示詞”可以幫助學生突破“七選五”閱讀理解較難的兩個考點——“細節(jié)句”和“過渡句”考點。本文結合高三課堂教學實踐，介紹了筆者在教學實踐中采取的復現詞提示、代詞提示和邏輯關系詞提示這三種答題策略。關鍵詞：“七選五”閱讀理解考點、復現詞提示、代詞提示、邏輯關系詞提示導言高考英語全國新課標I卷的“七選五”閱讀理解要求學生根據文章結構和內容，從七個選項中挑選出
教育周報·教育論壇 2020年38期2020-11-03
- “七選五”題型的解答步驟及技巧
用了全國卷，“七選五”閱讀題是全國卷的重要組成部分，因此幫助學生了解“七選五”閱讀題的特點、掌握其解題步驟和技巧就變得非常必要?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">七選五”題呈現的形式是：給出一篇缺少5個句子的文章，并同時提供7個句子選項，要求學生根據文章的結構和內容，選擇正確的選項。而這五個空分布在文章段落的開頭、中間和結尾位置。一、通覽全文，關注主題句，抓住文章結構學生在瀏覽文本時，要抓住文章的結構，重視開頭和結尾，看看文章是采用了“開門見山”還是“結尾總結”的寫作方式?！伴_門見山”式
語數外學習·高中版下旬 2020年3期2020-09-10