引導學生巧解“七選五”閱讀題的幾個措施

錢玉蘭

“七選五”閱讀題的設(shè)空位置，主要包括小標題、段首、段中和段尾。設(shè)空的位置不同，則所補句子具有不同的功能。這就需要學生在解題時針對不同的類別采用不同的策略一一擊破。教師應(yīng)引導學生掌握一定的解題技巧，幫助學生快速捕捉提示信息，提高解題效率，獲取高分。下面，筆者將結(jié)合具體題目詳細談?wù)劇?/p>

一、“由表及里”，提煉標題

小標題具有概括作用，能概括其所在段落的內(nèi)容，并在形式上與其它小標題保持一致。小標題往往是短小精悍的祈使句或者短語。在面對“七選五”題型中的標題設(shè)空時，學生可采用“由表及里”的技巧，“表”指標題的句式與長短，通常比較精煉。學生可據(jù)此瀏覽選項縮小選擇范圍。此外，學生還可參考語篇中其它小標題的句式進行選擇?！袄铩笔歉鶕?jù)段落主題一致的原則，了解大意，把握主題，排除內(nèi)容過于寬泛或偏離主題的干擾項，從而確定答案。

如，2021年廣西北海市高二期末卷第13題：Stress can really show up in our faces，while smiling helps to prevent us from looking tired，worn down，and overwhelmed. When you are stressed，it is of great significance to take time to put on a smile，which can trick the body into helping you change your mood. The stress should be reduced and you'll be better able to take action.

解析：此題要求給該段補充個小標題，語篇中其它小標題分別是Smiling makes us attractive（微笑使我們更有魅力）、Smiling Lowers Your Blood Pressure（微笑能夠降低血壓）、Smiling Makes You Seem Successful（微笑使你看起來很成功）。可知補充的句子也是應(yīng)由動名詞開頭的句子，由此初步確定B選項，其它選項均排除。結(jié)合該段的主要內(nèi)容，即壓力會表現(xiàn)在我們的臉上，而微笑則有助于防止我們看起來疲憊和不知所措。當你感到有壓力的時候，花時間微笑是非常重要的，微笑可以通過身體改變你的情緒。壓力得到減輕，你就能更好地采取行動。結(jié)合B選項的意思，Smiling Relieves Stress （微笑可以緩解壓力）確定其為正確答案。

解題中，學生按照由表及里的策略，先觀察其它小標題的長短和句式，對選項進行初步的判斷，縮小選擇的范圍。之后再根據(jù)段落的主要內(nèi)容，確定最終答案。當然本題在第一環(huán)節(jié)就能迅速確定答案。此處需要注意的是，在初步判斷中，并非短的句子一定就是答案，這也有可能是命題人設(shè)置陷阱的一種方式，需要學生在確定最終選項后，從語義一致、邏輯合理的視角對其進行復(fù)驗，確保答案的正確性。

二、根據(jù)語義邏輯，推測段首主題句

段首設(shè)空，通常需要補充主題句，一般是對整個段落的概括，在句式結(jié)構(gòu)上盡可能保持一致。這需要學生在把握段落大意的基礎(chǔ)上，分析語義之間的邏輯性，確定正確選項。學生在仔細閱讀段落內(nèi)容時，也可根據(jù)線索詞與選項中的關(guān)鍵詞進行對接，通過表示并列、因果、轉(zhuǎn)折等邏輯關(guān)系的銜接詞，選出符合語義邏輯的答案。

如，2020年1月浙江卷第31題：________For example，farmers，who produce the food we eat，use water to make the plants grow. When we turn on a light...，and we need water to produce this energy.

解析：此題段首設(shè)空，需要補充主題句。該段的大意是比如，農(nóng)民生產(chǎn)吃的食物，會用水促進植物生長，我們開電燈、電腦、電視等開關(guān)時，會用到能源，而水則能夠產(chǎn)生這種能源。由此推知這是在列舉人們間接使用水的例子。推知We use water indirectly too符合語境邏輯，故確定選項A。

又如，第34題：________On this day every year，countries around the world hold events to ...，that clean water is something that everyone should have around the world.

解析：空后的主要意思是每年的這一天，世界各國都會舉辦各式各樣的活動，讓人們知道有關(guān)臟水的更多問題，使其認識到清潔的水是每個人都該擁有的。可知，這是在說明世界水日當天的相關(guān)活動，段首句應(yīng)是世界水日的設(shè)立時間。故確定答案為In 1993 the United Nations decided that March 22nd is the World Day for Water，即選項F當選。

此外，段首句并非都是表達該段主旨的主題句，也可能是過渡句，需要學生瞻前顧后，根據(jù)上文表達的意思，從語義邏輯的層面上，選出符合前后意思表達一致的句子。又如，2021年全國卷I第39題：________On our first morning in Paris，I went around the corner to the food market.

解析：此題設(shè)空是原文第三段首句，需要補充的是段落間的過渡句。上文表明吃得少但不會胖，下文解釋了吃得少不會胖的原因。同時解釋了吃的少的另一個原因，即法國的草莓好吃，但價格昂貴。結(jié)合選項意思，推知That is not the only reason the French eat less than we do.符合前后意義的過渡與銜接，故E項當選。

三、關(guān)注承上啟下，把握段中銜接

段中設(shè)空，通常設(shè)在語境與邏輯兩方面與上下文有關(guān)系的句子中，考查的多數(shù)是過渡句、細節(jié)注釋句，對前文進行補充或解釋。解題時，學生需要分析空前后句子之間的邏輯關(guān)系、內(nèi)容的連貫性，關(guān)注表示各種句際關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，從而確定與上下文嚴絲合縫的選項。除此之外，學生還要結(jié)合剖析層次結(jié)構(gòu)、代詞的妙用等技巧進行分析，以輔助，快速解題，提高解題效率。

如，2020年全國I卷第38題：Forgive yourself for mistakes that ... our mistakes and our failures. ________You will make mistakes，...，why not offer yourself a compassionate response？

解析：空前的主要意思是你要原諒自己犯過的錯誤。通常人們對自己的短處、犯的錯誤、經(jīng)歷的失敗感到羞愧。空后主要是說你會一次又一次的犯錯。根據(jù)人總是避免不了會犯錯的常識，可推知選項D為答案，將前后的意思有效的銜接起來，即Remember，you are only human.

又如第40題：Now that youve listed your strengths，... Now，read these words back to yourself. ________Turn to a page ... your list of strengths and achievements.

解析：空前主要講打開日記羅列你的缺點，正常的人讀到自己缺點或不足都會覺得難過。空后主要講打開你的日記，翻到寫有你長處和成就的那一頁，你就會看到自己有多么的棒。據(jù)此確定A項當選，即Feeling upset again？這兩題均是根據(jù)句意關(guān)系推測補充的內(nèi)容，且第一句均是主題句，補充的句子在意義上承上啟下，保持了意義的一致性。

除此之外，學生還可采取分析語篇結(jié)構(gòu)層次的方法破題，如2016年全國卷II第38題，前面出現(xiàn)的Some people...，Others...，文段層次清晰分明，由此推知E 選項為最佳，即Still others may simply enjoy being outdoors and close to plants。其中出現(xiàn)的Still others與前面的句子在結(jié)構(gòu)上一致。

悉數(shù)近幾年的高考題，設(shè)空位置多集中在段中，需要學生在把握語篇結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，掌握段落大意，對每個選項內(nèi)容進行斟酌思考，選擇符合前后語義邏輯的選項，保持主題意義上的連貫性。

四、重視主題一致，掌握段尾概括

段尾設(shè)空通常是對概括性和結(jié)論性句子的考查。學生可以通過相關(guān)的提示詞，結(jié)合對上文語意的理解，確定答案。表示結(jié)論性的信號詞有therefore，in a word，as a result，in short等，幫助學生理順句子之間的邏輯關(guān)系，快速縮小選項范圍。之后，再根據(jù)段落主題，確定選項。此外，段尾設(shè)空也有可能考查的是過渡句，需要學生尤為注意。

如，2020年全國卷I第39題：Recognize all of your strengths ????List all of your accomplishments and achievements...，and you got out of bed today.________.

解析：此段主題是要認識到你自身的所有優(yōu)點?？涨爸饕橇谐瞿闼械膬?yōu)點，并開始訓練你的大腦。列出你的成就，有了工作，獲得學位，今天沒有賴床?？芍@些看似普通的事情，都是你的成就，即便是一件小事，也是值得慶幸的。故確定選項C，即Nothing is too small to celebrate 是對前面內(nèi)容的總結(jié)。

2018年全國卷I第40題：The large color decisions in your rooms concern the walls，…Whether you're?looking at... expense put into it are significant.________.

解析：空前主要講家中的墻紙、油漆、天花板和地板的顏色進行選擇時，都會花費很多的精力和時間，因此選擇要謹慎，爭取一次性完成。仔細觀察選項，F(xiàn)項中，出現(xiàn)了表示結(jié)論性的詞語so，根據(jù)主題邏輯的一致性，確定為答案，即So it pays to be sure，because you want to get it right the first time.

總之，設(shè)空位置不同，則考查的指向亦不同，應(yīng)對的解題策略也不同。盡管根據(jù)設(shè)空位置不同有不同的策略，但并非唯一，很多策略均可適用在各個設(shè)空位置，需要學生根據(jù)題目的需要綜合使用多種策略輔助快速解題，其根本都在基于語篇結(jié)構(gòu)與邏輯意義的基礎(chǔ)上，使所補充的句子在主題意義上保持連貫性和一致性。最后，學生再通過復(fù)檢的方式，檢查選項語義的邏輯性，以確保選項的正確性。