原稿

部用來(lái)付郵費(fèi)、寄原稿給出版商和經(jīng)紀(jì)人。然而他的作品全被退回了。退稿信很簡(jiǎn)短，非常公式化，他甚至不敢確定出版商和經(jīng)紀(jì)人究竟有沒(méi)有真的看過(guò)他的作品。一天， 他讀到一部小說(shuō)，令他記起了自己的某本作品，他把作品的原稿寄給那部小說(shuō)的出版商，他們把原稿交給了皮爾·湯姆森。幾個(gè)星期后，他收到湯姆森的一封熱誠(chéng)親切的回信，說(shuō)原稿的瑕疵太多。不過(guò)湯姆森的確相信他有成為作家的希望，并鼓勵(lì)他再試試看。在此后18 個(gè)月里，他再次給編輯寄去兩份原稿，但都被退還了。他開(kāi)始試寫第四部小說(shuō)

聚焦于賽璐璐動(dòng)畫原稿的收藏，這些讓人們仿佛乘坐上時(shí)光機(jī)，回到兒時(shí)的賽璐璐動(dòng)畫原稿，在新生代中頗受歡迎?！段业泥従育堌垺?賽璐璐動(dòng)畫原稿 吉卜力工作室成交價(jià)：27.5 萬(wàn)港元2022 年香港蘇富比“MANGA”線上專拍何為賽璐璐賽璐璐本身是一種“透明塑料片”（合成樹(shù)脂的膠片）。作為一種熱可塑性樹(shù)脂，最早于1846 年被發(fā)現(xiàn)。1870 年，一家美國(guó)公司為其注冊(cè)了“Celluloid”的商標(biāo)，諧音“賽璐璐”，這就是其名稱的來(lái)源。隨后，它被動(dòng)畫從業(yè)者“相中”廣泛應(yīng)

的現(xiàn)狀分析(一)原稿管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)在文書檔案管理工作的開(kāi)展中，工作人員首先需要針對(duì)實(shí)際的內(nèi)容，進(jìn)行信息整理，確保文檔內(nèi)容變得更加明確、清晰，然后將整理好的文檔歸納到相應(yīng)的檔案管理當(dāng)中，確保檔案管理的規(guī)范性。在工作中，工作人員將檔案內(nèi)容重新整理之后，對(duì)于原稿的管理并不謹(jǐn)慎，認(rèn)為原稿的價(jià)值不大，隨意丟棄在一旁，導(dǎo)致許多重要檔案的底稿丟失，降低了檔案管理工作的質(zhì)量。在當(dāng)下的工作開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中，由于信息量相對(duì)較為龐大，針對(duì)于原稿的管理，各部門人員并未產(chǎn)生相應(yīng)的重視，管

要求鄭振鐸立刻將原稿寄回去。鄭振鐸只好按他的要求將原稿寄了回去。鄭振鐸以為朱自清只是在原稿上做一些小修改，沒(méi)想到，他不僅增加了不少例證，還擔(dān)心在原稿上修改不好辨認(rèn)，竟將幾千字的稿子一字一句地重新謄寫了一遍。每次提起這件事，鄭振鐸都是萬(wàn)分感慨地表示：“佩弦（朱自清）做事就是不肯馬虎，他總是設(shè)身處地地為他人著想，只有對(duì)方感覺(jué)舒服了，他才會(huì)感到滿意。”王文炎摘自《聯(lián)誼報(bào)》螢火小語(yǔ)：認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的同伴。本文適用于認(rèn)真方面的作文。

信紙上，共5張，原稿為時(shí)任紀(jì)念館副館長(zhǎng)杜南用藍(lán)色鋼筆書寫，黑色毛筆小楷字為周恩來(lái)修改字跡。1957年，為紀(jì)念中國(guó)人民解放軍建軍30周年，向全國(guó)人民全面具體地介紹八一起義的經(jīng)過(guò)，《解放軍報(bào)》決定出版名為《八一起義》的連環(huán)畫作品，并要求南昌八一起義紀(jì)念館提供連環(huán)畫的文字說(shuō)明稿。紀(jì)念館起草的介紹稿送到北京后，立即引起中央領(lǐng)導(dǎo)同志的高度重視，周恩來(lái)、朱德、賀龍等親自審閱，周恩來(lái)和陳毅還做了多處修改。這份《八一起義》連環(huán)畫共21幅，配文字說(shuō)明1600字。說(shuō)明稿被修改

蒙古文、漢文兩個(gè)原稿本。著名民俗學(xué)家哈·丹碧扎拉桑將《蒙古風(fēng)俗鑒》蒙古文原稿本進(jìn)行整理并以蒙古文批注(以下簡(jiǎn)稱“丹碧批注本”)，該批注本于1981年正式出版后，引起國(guó)內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注，并被蘇聯(lián)、美國(guó)、日本、德國(guó)、蒙古國(guó)等多個(gè)國(guó)家翻譯出版。目前，國(guó)內(nèi)出版的漢譯本有兩種：一種是趙景陽(yáng)譯《蒙古風(fēng)俗鑒》(1988年)；一種是那日薩譯注的《〈蒙古風(fēng)俗鑒〉新譯詳注》(2019年)。一、《蒙古風(fēng)俗鑒》版本流變情況《蒙古風(fēng)俗鑒》一書全方位、立體式地展現(xiàn)了清朝統(tǒng)治下的蒙古

。傳統(tǒng)的墨色書畫原稿拍攝的底片，經(jīng)過(guò)顯影、定影等一系列操作后得到一張無(wú)網(wǎng)點(diǎn)陰圖底片。彩色原稿則需要在拍攝的鏡頭上增加濾色片進(jìn)行分色處理，按照原稿分色的數(shù)量選擇不同的濾色片進(jìn)行拍攝。第二步：修版修版主要是彌補(bǔ)拍攝時(shí)的不足，也要考慮下一個(gè)流程能夠達(dá)到的還原程度。對(duì)于原稿上出現(xiàn)的印章痕跡的遮蓋與修補(bǔ)也是其中一環(huán)。彩色原稿則要通過(guò)人工的方式對(duì)分色底片的畫面進(jìn)行遮蓋等處理，以便于之后的套版印刷。修版的過(guò)程需要修版人員的細(xì)心，且需要有一定的藝術(shù)修養(yǎng)、繪畫功底和技術(shù)水平

一版本由整理稿和原稿影印稿兩部分組成，讀者既可閱讀文本，又可欣賞戈公振及當(dāng)時(shí)參與謄抄的其侄戈寶權(quán)等的遺墨，更為可貴。當(dāng)然，由于遺稿年代久遠(yuǎn)、字跡辨識(shí)不易，且原文使用文言文，有的文句理解有難度，因此整理稿也存在少量訛誤。筆者對(duì)該書作了仔細(xì)校讀，現(xiàn)對(duì)其中較重要者略加辨析，俾使讀者使用該書時(shí)有所參考。Times譯意為時(shí)，而舊譯多作泰晤士。(第1頁(yè)第5行)[2]按，“多作”，原稿作“均作”。又英美用金鎊或金元，今與國(guó)幣兌換率比，……(第1頁(yè)第6行)按，原稿無(wú)“今”

一版本由整理稿和原稿影印稿兩部分組成，讀者既可閱讀文本，又可欣賞戈公振及當(dāng)時(shí)參與謄抄的其侄戈寶權(quán)等的遺墨，更為可貴。當(dāng)然，由于遺稿年代久遠(yuǎn)、字跡辨識(shí)不易，且原文使用文言文，有的文句理解有難度，因此整理稿也存在少量訛誤。筆者對(duì)該書作了仔細(xì)校讀，現(xiàn)對(duì)其中較重要者略加辨析，俾使讀者使用該書時(shí)有所參考。Times譯意為時(shí)，而舊譯多作泰晤士。(第1頁(yè)第5行)[2]按，“多作”，原稿作“均作”。又英美用金鎊或金元，今與國(guó)幣兌換率比，……(第1頁(yè)第6行)按，原稿無(wú)“今”

鎮(zhèn)郵局，把厚厚的原稿寄給出版商，然而他的作品一部又一部地被退回了。退稿信往往很簡(jiǎn)短，這使他懷疑出版商究竟有沒(méi)有讀過(guò)他的作品。有一次，一個(gè)比較有耐心的出版商寫了一封很長(zhǎng)的退稿信給他，對(duì)方在信中這樣說(shuō)：“我能感受到你有一些想法，但是這部作品的瑕疵太多，盡管如此，我還是相信你有成為作家的希望，你應(yīng)該繼續(xù)努力下去?！笔返俜曳浅Ｊ芄奈?，他感覺(jué)到對(duì)方是一個(gè)賞識(shí)他的人。此后的一年里，他又寫了兩部作品寄給那家出版商，但沒(méi)想到依然被退回了。經(jīng)過(guò)一次次的打擊，他終于絕望了，心

藝常識(shí)（一）設(shè)計(jì)原稿與制版方式還有印刷方式在商品規(guī)劃、開(kāi)發(fā)產(chǎn)品還有設(shè)計(jì)產(chǎn)品的過(guò)程中都離不開(kāi)原稿設(shè)計(jì)的制作還有成品的印刷。制造印刷品必須要以原稿設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，印刷成品很好體現(xiàn)出設(shè)計(jì)構(gòu)想和設(shè)計(jì)目標(biāo)，并且還凸顯了印刷前、印刷中還有設(shè)計(jì)原稿的工藝技術(shù)水平，所以，制版還有印刷方式以及印刷工藝必須要與實(shí)際設(shè)計(jì)原稿相適應(yīng)，才能確保印刷成品質(zhì)量。此外，印刷成品質(zhì)量還會(huì)受到材料、設(shè)備、工藝、技術(shù)還有質(zhì)量控制等多方面的影響。設(shè)計(jì)原稿在指導(dǎo)手段方面主要有傳統(tǒng)手工設(shè)計(jì)稿還有計(jì)算機(jī)輔

蔡英文的博士論文原稿，還擺出她一系列學(xué)業(yè)證明企圖辟謠。據(jù)臺(tái)灣雅虎奇摩新聞23日?qǐng)?bào)道，臺(tái)“總統(tǒng)府”當(dāng)天公布蔡英文36年前用打字機(jī)寫好的400多頁(yè)論文原稿，完整論文將在臺(tái)灣“國(guó)家圖書館”面向大眾開(kāi)放。發(fā)言人還針對(duì)6處疑點(diǎn)“辟謠”，同時(shí)還出示多個(gè)學(xué)業(yè)證明，包括倫敦大學(xué)博士證書，特別提出有時(shí)任校長(zhǎng)簽名，以及蔡英文博士論文口試通過(guò)證明、應(yīng)聘政大教職證書等。不過(guò)島內(nèi)仍對(duì)蔡英文的論文存有疑惑。很多網(wǎng)民評(píng)論稱，“為什么不早公開(kāi)”。據(jù)《中國(guó)時(shí)報(bào)》報(bào)道，有學(xué)者提出質(zhì)疑稱，原稿

任玉峰 段小劍原稿是網(wǎng)印制版的依據(jù)和模板。人常說(shuō)：依葫蘆畫瓢，照貓畫虎，這畫瓢用的葫蘆，畫虎用的貓就是原稿。印刷品是商品也是藝術(shù)品，要復(fù)制出好的印刷品且具有藝術(shù)效果，與原稿的質(zhì)量好壞是分不開(kāi)的。原稿的分辨率、階調(diào)值、色密度直接影響印品的質(zhì)量。沒(méi)有好的原稿，就制不出好的印版，沒(méi)有好的印版，印刷材料再優(yōu)良，工藝操作再精細(xì)，印品都不會(huì)達(dá)到理想效果。現(xiàn)將選擇原稿談?wù)勀w淺見(jiàn)解。原稿的分類1．模擬原稿，計(jì)算機(jī)不能識(shí)別的原稿。（1）文字原稿：文字原稿又分復(fù)印稿、打印稿

原來(lái)的意思。譬如原稿上幾層意思是這樣排列的，檢查后，發(fā)覺(jué)這樣排列不妥當(dāng)，須得調(diào)動(dòng)一下，作那樣的排列，這不是變更了原來(lái)的意思了嗎？譬如原稿上有這層意思，沒(méi)有那層意思，檢查過(guò)后，發(fā)覺(jué)這層意思用不著，該刪去，那層意思非有不可，必須補(bǔ)上，這不是增減了原來(lái)的意思了嗎？譬如原稿上的這個(gè)詞，這樣的句式，這樣的銜接，檢查過(guò)后，發(fā)覺(jué)這個(gè)詞不貼切，應(yīng)該用那個(gè)詞，這樣的句式和這樣的接榫不順當(dāng)，應(yīng)該改成那樣的句式和那樣的接榫，這不是變更了原來(lái)的詞句了嗎？詞句需要變更，只為意思需要

、字詞的修改學(xué)生原稿：培根說(shuō)：“人最孤獨(dú)的是沒(méi)有真正的友誼”。學(xué)會(huì)交往，讓你更好地走完人生之路。學(xué)生修改稿：培根說(shuō)：“人類最孤獨(dú)地是沒(méi)有真正的友誼”。學(xué)會(huì)交往，讓你更完美地走好人生之路。古語(yǔ)云：“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”，說(shuō)明字詞運(yùn)用得好壞直接影響其表達(dá)效果。在該生原稿中，“更好地走完人生之路”說(shuō)法不太吉利，所以改成“更完美地走好人生之路”。二、句式的修改學(xué)生原稿：同一株玫瑰開(kāi)出的花有的白如雪，有的紅如霞，它們的基因決定了一切。每個(gè)人都有天性，因此每個(gè)人都

播，建議你買本帶原稿的新聞聽(tīng)力書，反復(fù)聽(tīng)。第二，遇到聽(tīng)不懂的地方，不要按暫停，要繼續(xù)聽(tīng)下去，保持文章的完整性。聽(tīng)不懂某個(gè)詞的意思，要盡力去猜，爭(zhēng)取能明白大概意思。如果某個(gè)段落沒(méi)有聽(tīng)懂，先不要著急，等聽(tīng)完整篇文章后，再對(duì)照原稿，把沒(méi)有弄明白的單詞和句型弄明白就可以了。第三，不要太在意新聞中難懂的人名和地名。聽(tīng)新聞主要是掌握大意，如果聽(tīng)到陌生的人名和地名就停住了會(huì)得不償失。如果新聞里說(shuō)的是一個(gè)小地方發(fā)生的一件什么事，你聽(tīng)到地名很陌生，不必在意，只要整個(gè)新聞內(nèi)容

安考古錄》王葉衢原稿本與《海陵叢刻》所收本的特點(diǎn)孫鈺徐燕《海安考古錄》是民國(guó)以前唯一一部記載海安地域綜合歷史的著作，今知最早的版本是咸豐乙卯（1855）石麟畫館原稿本，六卷，分十四門，民國(guó)十一年(1922年)，韓國(guó)鈞列入《海陵叢刻》第十三種，約為四卷十一門。原稿本產(chǎn)生時(shí)間早，灌注了王葉衢強(qiáng)烈的尊重客觀歷史事實(shí)的精神，圖文配合，《海陵叢刻》本行文簡(jiǎn)致，內(nèi)容更為豐富，辨訛訂誤，實(shí)各有特點(diǎn)。原稿本 《海陵叢刻》本 特點(diǎn)《海安考古錄》是民國(guó)以前唯一一部記載海安地域

朱載堉《神道碑》原稿發(fā)現(xiàn)及其價(jià)值王興亞（鄭州大學(xué)歷史學(xué)院袁河南鄭州450052）王鐸撰《鄭端清世子賜葬神道碑》是研究朱載堉生平事略的重要資料。清人曾三次?？贝吮?。近20多年來(lái)，研究者相繼進(jìn)行考訂與注釋。由于原碑殘缺嚴(yán)重，方志中錄文后出不可識(shí)之□字在增加，多達(dá)18處，且有差異而無(wú)法進(jìn)行比對(duì)考訂，所以今人整理之碑文中仍有脫漏未能得到補(bǔ)入，某些存有差異字句無(wú)法得到確認(rèn)，甚至因不明文義而出現(xiàn)誤識(shí)誤斷。輯入王鐸《擬山園選集》中的朱載堉神道碑文，為撰者自存底稿。此文

配寫的文字說(shuō)明。原稿為南昌八一起義紀(jì)念館副館長(zhǎng)杜南用藍(lán)色鋼筆書寫。黑色毛筆小楷字為周恩來(lái)修改字跡。上面還有紅色修改筆跡。說(shuō)明稿原件存于中央檔案館，復(fù)制件在南昌八一起義紀(jì)念館陳展。1957年八一建軍節(jié)前夕，南昌八一起義紀(jì)念館應(yīng)《解放軍報(bào)》之約，為該報(bào)紀(jì)念中國(guó)人民解放軍建軍30周年發(fā)表的連環(huán)畫《八一起義》撰寫說(shuō)明稿。說(shuō)明稿送到北京后，周恩來(lái)、朱德、賀龍、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人親自審閱。該文共修改了98處，其中周恩來(lái)修改97處，陳毅修改1處。周恩來(lái)的重要修改有以下幾處：一

情況。第一種是有原稿而沒(méi)譯稿。此時(shí)譯員做的是同步視譯。譯文在進(jìn)行同傳可以邊看稿子邊做同傳，有人認(rèn)為同步視譯難度小，減輕譯員在進(jìn)行同傳時(shí)心理壓力和腦部活動(dòng)量，其實(shí)不然。優(yōu)點(diǎn)是講話者不改變說(shuō)話內(nèi)容的情況下，譯員的翻譯壓力可以稍微減少，更多是對(duì)譯者注意力挑戰(zhàn)，譯者在進(jìn)行同步視譯同時(shí)須集中聽(tīng)力做好同傳，須注意講話者講話內(nèi)容會(huì)不會(huì)出現(xiàn)變動(dòng)，這種能力即我們通常所說(shuō)的一心多用，對(duì)同聲傳譯的譯員來(lái)說(shuō)是大的考驗(yàn)。第二是譯員同時(shí)獲得原稿和譯稿，稱為同聲傳讀。譯員同時(shí)獲得原稿和

是《聊齋志異》的原稿落在西豐縣，《西豐縣志》應(yīng)該會(huì)有記載。于是，他在縣志里尋找蛛絲馬跡。果然，他在縣志里看到這樣一段話，記載了蒲氏后人到東北的情況，“蒲步瀛，字仙洲，原名英灝，山東淄川人，幼業(yè)儒未成而入伍。光緒甲午年來(lái)奉，歷充哨官幫統(tǒng)等職……家藏有當(dāng)日改削七才原稿四部，珍密不輕示人……”劉伯濤心中大喜。蒲氏后人帶著原稿闖關(guān)東劉伯濤繼續(xù)尋訪得知，在本縣曾任縣圖書館館長(zhǎng)的蒲文珊是《聊齋志異》原著的第九世傳人。1948年6月的一天，劉伯濤將蒲文珊請(qǐng)到縣政府，開(kāi)門

人是自己》開(kāi)頭的原稿與修改稿：原稿 小時(shí)候有個(gè)問(wèn)題是“大力士舉不起來(lái)什么？”小伙伴們立馬給出了諸如“山峰”等答案。在得知答案是“舉不起自己”時(shí)又十分驚訝，有的人還自己扯著自己的領(lǐng)子要試試。沒(méi)錯(cuò)，大力士即使力能拔泰山，他也不能舉起自己，這也注定了“我們最大的敵人是我們自己”這一說(shuō)法。（116字）修改稿 大力士舉不起什么？若說(shuō)是“自己”，你信嗎？不用驚訝，也不用扯著自己的領(lǐng)子嘗試。我告訴你，最大的對(duì)手正是自己——立志就是要從戰(zhàn)勝自己開(kāi)始。（66字）分析 修改稿

流程是：準(zhǔn)備彩色原稿，對(duì)原稿進(jìn)行色彩分解，分色得到陽(yáng)圖底版，再用陽(yáng)圖底版曬版，得到四色印版，再四色套印組合，即復(fù)制出與原稿一致的圖文。要復(fù)制出與原稿一模一樣維妙維肖的圖文，前期的圖文信息處理，就決定著復(fù)制效果。原稿概述原稿分彩色原稿和單色原稿，無(wú)論彩色和單色都有連續(xù)調(diào)和非連續(xù)調(diào)之分。連續(xù)調(diào)：指色調(diào)呈連續(xù)漸變的圖像。色彩由淺到深或由深到淺有一定層次變化。如朝霞、晚霞。非連續(xù)調(diào)：圖像畫面沒(méi)有連續(xù)漸變的色調(diào)，而是單一無(wú)層次變化。如地圖為彩色非連續(xù)調(diào)，一個(gè)地區(qū)一個(gè)

蠅·門牙》的手書原稿被莫言叫停了拍賣。莫言上世紀(jì)80年代刊登在《解放軍文藝》雜志上的手稿為何出現(xiàn)在拍賣場(chǎng)上？《解放軍文藝》相關(guān)人士表示，此手稿屬于通過(guò)非正常渠道流失。作家手稿涉及到兩項(xiàng)權(quán)利——物權(quán)和著作權(quán)。著作權(quán)屬于作家，不依賴物權(quán)的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移；物權(quán)屬于作家還是雜志社，要看當(dāng)時(shí)雙方的約定。在莫言手稿拍賣的這個(gè)案例中，《解放軍文藝》雜志社表示，莫言的手稿一直保存在編輯部，因此這次是通過(guò)非正常渠道流出的。雜志社也承認(rèn)，這些手稿的權(quán)利都?xì)w屬于莫言先生，出版社僅僅

就緒后，就是放置原稿。注意原稿不要有復(fù)印釘，涂改液應(yīng)該干透，原稿的字跡要清晰等。注意原稿的大小，原稿不應(yīng)該大于設(shè)定好的空白紙張大小，否則要分開(kāi)多部分來(lái)復(fù)??；掀開(kāi)復(fù)印機(jī)上蓋，將要復(fù)印的原稿面朝下（玻璃面板），對(duì)準(zhǔn)大小刻度，注意要讓原稿平整一點(diǎn)，蓋上蓋子。復(fù)印有順序的原稿時(shí)，應(yīng)從最后一頁(yè)開(kāi)始，這樣復(fù)印出來(lái)的復(fù)印品順序就是正確的，否則，還需重顛倒一遍；在控制面板設(shè)定復(fù)印的份數(shù)，按下數(shù)字鍵設(shè)定復(fù)印份數(shù)，最后按一下復(fù)印按鍵即可。2 復(fù)印時(shí)的一些使用技巧2.1 巧妙復(fù)

PNL；（2）對(duì)原稿設(shè)計(jì)不同三組補(bǔ)償0.2 mm、0.25 mm、0.3 mm制作不同原稿的對(duì)應(yīng)試驗(yàn)底片。如表1。3 實(shí)驗(yàn)步驟表1 設(shè)計(jì)的線寬/線距及補(bǔ)償后線寬/線間 單位：mm（1）做1PNL正常內(nèi)層前處理和壓膜，曝光能量9格，正常顯影。（2）蝕刻速度首先102.9 μm速度兩次，然后68.6 μm速度和34.3 μm速度各一次，壓力溫度等正常條件。此條件失敗，0.2 mm的補(bǔ)償太小，蝕刻后百倍鏡測(cè)試出現(xiàn)線間距小于0.25 mm的情況，需要加大蝕刻量，故

思う。サイマルは原稿ありと原稿なしの二種類がある。當(dāng)然原稿なしの場(chǎng)合はより難しいと思われる。そういっても原稿あれば必ずうまく訳せるとは限らない。もし原稿はその始まりの直前まで手に入れば文字に拘られ、集中をそっちに散漫にさせてしまって、かえってうまくやれなくなるかもしれない。にもかかわらず、サイマル授業(yè)の初段階では実踐練習(xí)の前、內(nèi)容の概要について一言大まかに紹介したり、キーワードぐらい教えたりすることは學(xué)習(xí)者にとって少し安心だし、それらに基づいて関連知識(shí)も想

發(fā)現(xiàn)更多的存在于原稿中的差錯(cuò)或不妥之處.但對(duì)于一些綜合性較強(qiáng)的科技期刊，特別是高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)，其編輯須兼顧多個(gè)學(xué)科稿件的編輯加工，對(duì)屬于非自己所學(xué)專業(yè)的稿件，單靠專家的審稿意見(jiàn)有時(shí)還不一定能完全消除原稿中存在的差錯(cuò).因此，要求高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)編輯必須具有敏銳的洞察力及較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，運(yùn)用一些其他方法去發(fā)現(xiàn)原稿中存在的差錯(cuò)或不妥之處.科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，給論文的寫作帶來(lái)了巨大的變革，傳統(tǒng)“爬格子”式的寫作方法已完全被電腦操作所取

16011）“無(wú)原稿校對(duì)”與提高是非辨析力金 琦＊（大連出版社，遼寧 大連 116011）“磁盤稿”取代“手寫稿”，帶來(lái)了校對(duì)方式和校對(duì)理念的重大轉(zhuǎn)變，“無(wú)原稿校對(duì)”及“校是非”對(duì)校對(duì)人員的是非辨析力提出了更高的要求。在出版社內(nèi)部建立編校差錯(cuò)講析制度，有助于校對(duì)人員業(yè)務(wù)能力尤其是非辨析力的提高。無(wú)原稿校對(duì)；是非辨析力；差錯(cuò)講析校對(duì)是圖書出版工作的一個(gè)重要關(guān)口，負(fù)責(zé)對(duì)編輯程序沒(méi)有糾正的差錯(cuò)進(jìn)行堵截，即“為編輯‘凈后’”。從這一關(guān)口溜出去的任何一個(gè)差錯(cuò)，都可能

人覺(jué)得修訂稿較之原稿有了較大程度的改進(jìn)，建議作者能根據(jù)審稿人或指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，認(rèn)真加以修改。從文中可以看出作者是幾名在校大學(xué)生，本著鼓勵(lì)、引導(dǎo)等原則，審稿人專門抽時(shí)間對(duì)修訂稿作了一定程度的修改，且使用SAS 9.2英文版對(duì)文中所涉及的數(shù)據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行了重新運(yùn)算，對(duì)稿中的研究結(jié)果進(jìn)行了重新整合，數(shù)據(jù)分析部分的錯(cuò)誤之處也得到了改正，并就稿中的不合適之處一一提出了修改意見(jiàn)，每一個(gè)修改部分都在稿中加以注明，希望作者能夠充分體會(huì)和重視審稿人的苦心（畢竟作者是我們學(xué)校

外史·西湖茶室》原稿以15萬(wàn)落槌，成為春拍中“新文學(xué)插圖原稿”專場(chǎng)單幅最高價(jià)拍品。與程十發(fā)一起出現(xiàn)在該專場(chǎng)的名家名單還包括了張光宇、華三川、楊之光、丁聰、華君武、古元、賀友直、袁運(yùn)甫、沈堯伊……近年來(lái)，在20世紀(jì)50至70年代風(fēng)靡全國(guó)、塑造了無(wú)數(shù)經(jīng)典形象的連環(huán)畫和插圖，其原稿陸續(xù)走進(jìn)拍場(chǎng)，并且屢屢拍出天價(jià)：2005年，程十發(fā)的40開(kāi)《召樹(shù)屯和喃媾娜》連環(huán)畫原稿拍出1100萬(wàn)人民幣；2006年，沈堯伊的《地球的紅飄帶》連環(huán)畫原稿再破拍賣紀(jì)錄，高達(dá)1540萬(wàn)人

呈現(xiàn)“新文學(xué)插圖原稿”專題。這不但令書畫藏家關(guān)注，更引起了新文學(xué)版本藏家乃至連環(huán)畫藏家們的關(guān)注。1950-60年代，在當(dāng)時(shí)的文藝方針指導(dǎo)下，各個(gè)領(lǐng)域的藝術(shù)家都加入到插畫的創(chuàng)作行列中，如中國(guó)畫畫家程十發(fā)和范曾、裝飾藝術(shù)家張光宇、工筆畫家華三川、書畫家楊之光，以及漫畫家丁聰和連環(huán)畫大家賀友直等，這在當(dāng)時(shí)形成了插畫創(chuàng)作百花齊放、繁榮發(fā)展的局面。程十發(fā)、賀友直、連環(huán)畫界“南華北楊”中的華三川以及范曾、周令釗、袁運(yùn)甫、張光宇、華君武、丁聰……中國(guó)美術(shù)界的頂尖人物，插

“其一，是忠實(shí)于原稿，即原稿怎樣校樣也必然怎樣；其二，是對(duì)原稿錯(cuò)，校對(duì)有權(quán)提出疑問(wèn)，但按常規(guī)是無(wú)權(quán)修改的?！毙?duì)要“尊重原稿、尊重作者、尊重編輯的勞動(dòng)和對(duì)原文的處理”?？墒窃谡劦饺绾慰创?jiàn)報(bào)差錯(cuò)時(shí)，陳彧同志又否定了自己的觀念，把校對(duì)的職責(zé)范圍無(wú)限擴(kuò)大了，把不是校對(duì)的過(guò)錯(cuò)也加到了校對(duì)的頭上，所列舉的事實(shí)之邏輯是編輯出錯(cuò)，校對(duì)負(fù)責(zé)；編輯生病，校對(duì)吃藥；校對(duì)是個(gè)泔水缸，誰(shuí)的差錯(cuò)都朝里面裝。我認(rèn)為陳彧同志這樣袒護(hù)編輯、苛責(zé)校對(duì)是沒(méi)有道理的，也是不公正的。作者寫錯(cuò)了

部用來(lái)付郵費(fèi)，寄原稿給出版商和經(jīng)紀(jì)人。他的作品全給退回了。退稿信很簡(jiǎn)短，非常公式化，他甚至不敢確定出版商和經(jīng)紀(jì)人究竟有沒(méi)有真的看過(guò)他的作品。一天，他讀到一部小說(shuō)，令他記起了自己某本作品，他把作品的原稿寄給那部小說(shuō)的出版商，他們把原稿交給了皮爾·湯姆森。幾個(gè)星期后，他收到一封熱誠(chéng)親切的回信，說(shuō)原稿的瑕疵太多。不過(guò)湯姆森的確相信他有成為作家的希望，并鼓勵(lì)他再試試看。在嗣后十八個(gè)月里，他再給編輯寄去兩份原稿，但都退還了。他開(kāi)始試寫第四部小說(shuō)，不過(guò)由于生活逼人，經(jīng)

自己毫無(wú)信心，連原稿也不向斯密士索回?！妒サ睢吩谝痪湃荒杲K于出版。在一九三二年版本的前言中，?？思{最后敘述了斯密士如何改變主意，一年后決定出版這本書的情景。他給?？思{寄去了校樣。福克納寫道，“當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得非常驚懼，除了撕掉原稿或者重寫，別無(wú)辦法……我決定重寫，使它無(wú)損于《喧囂與騷動(dòng)》和《我彌留之際》……”波爾克在這次版本(一九八一年版)中使用的是福克納寄給斯密士書店原稿的抄本，現(xiàn)在原稿保存在弗吉尼亞州大學(xué)埃爾德曼圖書館中。波爾克只是訂正了原稿中一些拼寫的