圖符
- 基于SCADE Display的座艙顯示軟件人機(jī)交互方式設(shè)計(jì)方法研究
件的燃油畫面中某圖符為例，探討模型建立的圖符繪制、圖符邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)傳遞等具體過(guò)程和細(xì)節(jié)。2.2.1 圖符繪制以圖1中的油量圖符為例，該圖形對(duì)象與同一畫面其他圖符位于同一個(gè)圖形設(shè)計(jì)文件的同一層上。使用環(huán)形圖元和線段圖元并填充顏色來(lái)繪制刻度帶和刻度線；使用扇形圖元繪制圖符背景；使用文本圖元顯示油量的文字標(biāo)識(shí)和實(shí)時(shí)數(shù)值；使用自定義多邊形圖元來(lái)控制指針的旋轉(zhuǎn)角度和位置。此外，可以通過(guò)修改或?qū)胭Y源表來(lái)管理工程中可用的顏色、線寬、線型、字體和紋理。圖1 油量圖符2
電子元器件與信息技術(shù) 2023年6期2023-09-14
- 基于VAPS 的代碼控件在機(jī)載顯控軟件的應(yīng)用
器對(duì)需設(shè)計(jì)的顯示圖符進(jìn)行建模作為一個(gè)個(gè)控件，形成圖符庫(kù)；然后根據(jù)具體需求配置圖符控件的屬性，添加相應(yīng)的邏輯，從而組建出完整的畫面。但在使用過(guò)程中，因?yàn)閷?duì)顯示要求的不斷提升，基礎(chǔ)圖符控件已然捉襟見(jiàn)肘，需要通過(guò)增加代碼控制的方式對(duì)基礎(chǔ)圖符進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，使圖符控件的功能滿足設(shè)計(jì)的顯示需求，也使圖符庫(kù)使用起來(lái)更加高效、便捷，減少開(kāi)發(fā)工作量。1 VAPS XT介紹VAPS XT 是由加拿大Presagis 公司研發(fā)的一款圖形界面設(shè)計(jì)工具，廣泛應(yīng)用于航空、車輛儀表等高
電子技術(shù)與軟件工程 2023年5期2023-05-17
- 基于SCADE Display的座艙顯示軟件開(kāi)發(fā)實(shí)踐研究
畫面中又包含各種圖符，以飛行畫面為例，該畫面中包含地平儀、指示空速、羅盤等圖符。因此，如何安全高效地開(kāi)發(fā)圖符成為了座艙顯示軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。眾多科研工作者都對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了深入研究。張杰表明軟件的開(kāi)發(fā)模式對(duì)軟件的安全性有著極大影響，隨后介紹了基于模型的開(kāi)發(fā)方法，并將該方法應(yīng)用于型號(hào)軟件建模中，試驗(yàn)結(jié)果證明，使用基于模型的開(kāi)發(fā)方法開(kāi)發(fā)的軟件安全性和可靠性都得到了較大提高。姚旭寅基于對(duì)ARINC661規(guī)范的研究和SCADE開(kāi)發(fā)工具，提出了一種通用
電子技術(shù)與軟件工程 2022年6期2022-07-07
- 一路創(chuàng)玩，一場(chǎng)戲編
跡的空間。（三）圖符架構(gòu)，豐富經(jīng)驗(yàn)布袋偶的主要操作方法是手套布袋，操作者運(yùn)用指掌功夫進(jìn)行表演，故又稱“手托傀儡”，因此表演時(shí)，觀眾看到的木偶動(dòng)作就來(lái)源于兒童在布袋偶內(nèi)的手部動(dòng)作。根據(jù)游戲時(shí)在底板圖中的痕跡展示，多數(shù)兒童想到的是用繪畫的方式表述自己的所說(shuō)、所演，但由于兒童所說(shuō)、所演的內(nèi)容偏于抽象，即使所說(shuō)的是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，在繪畫時(shí)也需一定的思維和繪畫基礎(chǔ)。圖符素材庫(kù)即是為了豐富兒童的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)而專門提供的支架。劇本中，時(shí)間、場(chǎng)景、角色、動(dòng)作、表情和語(yǔ)言是必不可
早期教育(美術(shù)教育) 2022年8期2022-05-30
- 重型燃?xì)廨啓C(jī)控制系統(tǒng)人機(jī)界面設(shè)計(jì)探討
條、字體、顏色、圖符、報(bào)警和趨勢(shì)等畫面元素進(jìn)行約定，保證設(shè)計(jì)出的人機(jī)界面具有一致性，同時(shí)具有相似的布局、信息顯示方式和一致的操作序列。圖1 人機(jī)界面設(shè)計(jì)原則1.2 人因工程的應(yīng)用重型燃?xì)廨啓C(jī)控制系統(tǒng)人機(jī)界面設(shè)計(jì)在人因工程方面提出宜人性原則和危機(jī)管理，既要有意識(shí)地利用人的心理特征，使運(yùn)行人員保持適當(dāng)?shù)木X(jué)，又要注意人的能力限度，不要使運(yùn)行人員疲憊不堪，減少人因失誤或事故，也不能讓其無(wú)事可做，降低工作敏感性[1]。人機(jī)界面設(shè)計(jì)考慮信息顯示率(單位時(shí)間的信息顯示
發(fā)電設(shè)備 2021年6期2021-12-02
- 追本溯源
——研究庫(kù)淑蘭剪貼畫藝術(shù)
襯。本文從構(gòu)圖的圖符觀、造型觀及色彩觀三個(gè)方面進(jìn)行分析、解讀并從其構(gòu)圖特點(diǎn)及作品樣式進(jìn)行歸納總結(jié)。對(duì)作品的理解及解讀呈現(xiàn)出庫(kù)淑蘭剪貼畫創(chuàng)作構(gòu)圖布局所蘊(yùn)含的藝術(shù)魅力。一、庫(kù)淑蘭剪貼畫構(gòu)圖的圖符觀所謂的圖符是表示時(shí)間、空間及其質(zhì)量和數(shù)量特征的特定圖形符號(hào)或圖騰文字。圖形符號(hào)是快速傳達(dá)信息的主要媒介，便于識(shí)別、易記且又直觀體現(xiàn)視覺(jué)形象為特征。在庫(kù)淑蘭剪貼畫中以圖符作為元素主要來(lái)源于原始圖騰、日常生活、節(jié)假慶典、神話傳說(shuō)等，借鑒中國(guó)民間美術(shù)的藝術(shù)形態(tài)所講的“觀物取
藝術(shù)品鑒 2021年8期2021-12-01
- 云南壯族原生符咒文化體系的構(gòu)成要素
——云南壯劇符咒探秘之一
族原生咒語(yǔ)、手繪圖符典籍中的符咒、壯族系列占卜中的符咒等要素構(gòu)成。云南壯族創(chuàng)造并積淀了一整套獨(dú)具特色而又豐富完備的生態(tài)文化、稻作文化、飲食文化、建筑文化、服飾文化、節(jié)日文化、詩(shī)歌文化、禮俗文化、藝術(shù)文化、醫(yī)藥文化、宗教文化和銅鼓文化。正是這些豐富的壯族生態(tài)文化，為壯族原生符咒提供了養(yǎng)分、資源和條件，形成了獨(dú)具特色的云南壯族原生符咒，最終形成云南壯族原生符咒文化體系。既然符咒是符箓和咒語(yǔ)的合稱，這里的云南壯族原生符咒則應(yīng)包含“云南壯族原生符箓”和“云南壯族原
文山學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年4期2021-09-26
- 關(guān)于“○”的爭(zhēng)論及辭書收錄建議
鍵詞 ○ 漢字 圖符 空位 編號(hào)一、 問(wèn)題的提出據(jù)舒寶璋（1991）回憶，二十世紀(jì)六十年代，基于實(shí)際使用情況，他建議將“○”作為漢字收入《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。這一觀點(diǎn)引起了學(xué)者們的爭(zhēng)論， 本文對(duì)“○”是否應(yīng)被辭書收錄引起的相關(guān)討論進(jìn)行梳理，并考察不同辭書在不同時(shí)代的處理方式，結(jié)合國(guó)家出版標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定和語(yǔ)料庫(kù)中的使用情況，對(duì)不同目的編寫的辭書應(yīng)如何處理“○”提出建議。二、 關(guān)于“○”收錄辭書的主要爭(zhēng)議關(guān)于辭書收錄“○”的討論主要圍繞著兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行：一是“○”是
辭書研究 2021年5期2021-09-24
- 基于注意捕獲的控制系統(tǒng)界面中的數(shù)據(jù)圖符色彩編碼
影響。本文從數(shù)據(jù)圖符角度出發(fā)研究交互界面的色彩編碼，對(duì)核電廠控制系統(tǒng)的數(shù)據(jù)圖符色彩編碼方式進(jìn)行行為實(shí)驗(yàn)，尋求最佳的監(jiān)控界面數(shù)據(jù)圖符可視化呈現(xiàn)方式。1 數(shù)據(jù)圖符特征分析與設(shè)計(jì)1.1 圖符特征分析提取核電系統(tǒng)中硼酸和水補(bǔ)給系統(tǒng)界面中的數(shù)據(jù)圖符，依據(jù)功能區(qū)的監(jiān)測(cè)對(duì)象不同——水、硼酸、水和硼酸混合液，將監(jiān)控設(shè)備的測(cè)量數(shù)據(jù)分成3類：水?dāng)?shù)據(jù)信息、硼酸數(shù)據(jù)信息、水和硼酸混合溶液數(shù)據(jù)信息(表1)。提取起主要作用的兩種元素——水、硼酸作為實(shí)驗(yàn)材料。表1 原界面數(shù)據(jù)圖符1.2
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工程 2021年8期2021-09-15
- 淺談圖符表征在沙水游戲分享交流中的運(yùn)用
式。經(jīng)研究顯示，圖符表征能提升幼兒對(duì)物體的理解程度；促進(jìn)幼兒多元價(jià)值觀的形成；豐富幼兒多通道學(xué)習(xí)途徑；同時(shí)，圖符表征的經(jīng)驗(yàn)也能滲透在其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中。經(jīng)筆者探索研究，梳理總結(jié)以下三種能應(yīng)用于沙水游戲分享交流中的圖符表征方法。1 繪畫呈現(xiàn)法繪畫呈現(xiàn)法即幼兒根據(jù)自己的規(guī)劃設(shè)想，用圖符的方式表達(dá)出來(lái)，解決同伴間無(wú)法表述清楚的狀況，此方法適用于沙水游戲中的“大型作品建造現(xiàn)場(chǎng)”，使幼兒在游戲中更具目的性，對(duì)作品有整體性的把握。1.1 案例：《小溪設(shè)計(jì)圖》背景：在一次
海外文摘·藝術(shù) 2020年7期2020-11-18
- 圖符、圖像到圖畫
開(kāi)論述，主要論及圖符的分化對(duì)早期中華文化產(chǎn)生的影響。在文字尚未形成之前，原始彩陶上的圖符承載了原始族群交流與交往的媒介功能，這種社會(huì)性決定了原始圖符勢(shì)必保存有中華先民的思維模式，以至于當(dāng)圖符分化以后，由圖符分化出來(lái)的圖理，演變成了認(rèn)識(shí)世界的獨(dú)特的陰陽(yáng)數(shù)理模式，這種思維方式影響了中國(guó)人對(duì)待事理的判斷與結(jié)論。當(dāng)文字形成并充當(dāng)社會(huì)交流媒介以后，繪畫才實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立，才實(shí)現(xiàn)了從圖符到圖像的轉(zhuǎn)化，也由于圖像的轉(zhuǎn)化，形成了以圖形為特征的繪畫自覺(jué)?！娟P(guān)鍵詞】圖符；圖像；原始
美術(shù)界 2020年10期2020-10-27
- 大班幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)策略
范夏佳摘 要：圖符是一種視覺(jué)符號(hào)，也是一種材料，它可以把各種行為或要求簡(jiǎn)單化、形象化、直觀化。教師在活動(dòng)中、游戲中有效地應(yīng)用圖符能幫助幼兒形成和建立良好的規(guī)則意識(shí)，使幼兒了解圖符表示的某種規(guī)則或要求，從而逐步加深幼兒對(duì)規(guī)則的理解，還能將枯燥的說(shuō)教變?yōu)樾挟嫓贤?，更易于幼兒理解、接受、?zhí)行，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。關(guān)鍵詞：圖符;規(guī)則;幼兒教育圖符，就是以圖形、符號(hào)等繪畫形式表達(dá)、表現(xiàn)事物的一種記錄方式。圖符的記錄可以是教師的記錄，也可以是幼兒的記錄，或師生間的合作
大眾科學(xué)·上旬 2020年1期2020-10-21
- 利用CAXA電子圖板繪制電氣控制圖的技巧
工具條里的“提取圖符”命令按鈕，系統(tǒng)即可彈出如圖1所示的對(duì)話框。圖形符號(hào)按照類別進(jìn)行了分類，有電子管件、電機(jī)變壓器、觸點(diǎn)和開(kāi)關(guān)等。根據(jù)繪圖需要，點(diǎn)擊打開(kāi)相應(yīng)的圖符文件夾，即可找到所需要的圖形符號(hào)。圖2所示為打開(kāi)“電路開(kāi)關(guān)”文件夾后顯示的界面，點(diǎn)擊選擇左側(cè)列表中需要的圖形符號(hào)，單擊完成按鈕，在繪圖區(qū)適當(dāng)?shù)睦L圖位置單擊鼠標(biāo)左鍵即可插入該圖形符號(hào)，并可輸入圖符的縮放比例，通過(guò)光標(biāo)的拖動(dòng)來(lái)確定圖符的旋轉(zhuǎn)角度。為便于直觀地選擇需要的圖形符號(hào)，還可以單擊圖2中的“切換
湖北農(nóng)機(jī)化 2020年8期2020-06-19
- 基于Simulink的S-DCSFSS翻譯模擬方案設(shè)計(jì)
。每張算法頁(yè)包括圖符（變量、算法塊、靜態(tài)圖符、備注標(biāo)簽）及其連接關(guān)系。具體化為圖符塊與連接線兩種，其中靜態(tài)圖符與備注標(biāo)簽僅作為顯示用，因而不需要進(jìn)行邏輯翻譯。實(shí)體Level 1平臺(tái)算法由兩部分組成，一部分是根據(jù)上游設(shè)計(jì)而繪制的執(zhí)行控制、保護(hù)、調(diào)節(jié)功能的算法邏輯，另一個(gè)部分是根據(jù)平臺(tái)自身特性設(shè)計(jì)的算法邏輯，如自診斷邏輯、CPU負(fù)荷監(jiān)測(cè)等。后者對(duì)翻譯后的平臺(tái)沒(méi)有意義，應(yīng)在翻譯的過(guò)程中識(shí)別并略過(guò)。文中不再贅述該過(guò)程。實(shí)體Level 1平臺(tái)上的控制算法與Simul
現(xiàn)代計(jì)算機(jī) 2020年7期2020-04-08
- 陜西民間造型圖符藝術(shù)融入視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)傳播思考
力。一、民間造型圖符藝術(shù)融入視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)傳播隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，古老的、原始的、純粹的民間工藝幾乎都面臨傳承的各種困難。在這種時(shí)代浪潮下，振興設(shè)計(jì)不再是紙上談兵，必須要在高校教育中承擔(dān)其應(yīng)盡的責(zé)任，做出相應(yīng)的教學(xué)改革來(lái)改變這種困局。因此，要對(duì)陜西民間美術(shù)優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行深入研究，提取典型元素，加入創(chuàng)意外衣，進(jìn)行設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換。這既是對(duì)民間美術(shù)的傳承找到一條適合的路線，同時(shí)又是將本國(guó)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀提升至國(guó)際化的有效之法。因此，我們結(jié)合陜西民間造型圖符藝術(shù)的研特點(diǎn)，總結(jié)民
文化產(chǎn)業(yè) 2020年29期2020-01-02
- Fall into Wonderland at the Art Science Museum
conn.圖標(biāo)；圖符3.be penned into被寫進(jìn)4.propn.道具5.evolvev.發(fā)展6.marvelv.對(duì)……感到驚奇7.peek through窺視8.plungev.猛力插入，扎進(jìn)9.surrealismn.超現(xiàn)實(shí)主義Dive down the rabbit hole for an adventure that'll make both casual viewers and the Alice interested.Let us wa
瘋狂英語(yǔ)·新讀寫 2019年9期2019-09-21
- 探析圖符對(duì)于幼兒園大班規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的作用
因此本文主要探析圖符對(duì)于幼兒園大班規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的作用。關(guān)鍵詞：圖符;規(guī)則意識(shí);幼兒園大班中圖分類號(hào)：G611 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2019）05-0019-01所有的人類社會(huì)活動(dòng)都需要以完善、良好的規(guī)則作為保障，否則不可能順利地進(jìn)行開(kāi)展。作為現(xiàn)代社會(huì)成員，需要從小進(jìn)行規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”則是對(duì)于規(guī)則意識(shí)最好的詮釋。規(guī)則意識(shí)的從小培養(yǎng)也是當(dāng)下時(shí)代發(fā)展的必然需求，幼兒園大班作為幼兒園與小學(xué)的重要過(guò)渡時(shí)期，也是對(duì)于幼
讀與寫·教師版 2019年5期2019-09-10
- Fall into Wonderland at the Art Science Museum 在藝術(shù)科學(xué)博物館探索愛(ài)麗絲仙境
n n. 圖標(biāo);圖符3. be penned into 被寫進(jìn)4. prop n. 道具5. evolve v. 發(fā)展6. marvel v. 對(duì)……感到驚奇7. peek through 窺視8. plunge v. 猛力插入，扎進(jìn)9. surrealism n. 超現(xiàn)實(shí)主義Dive down the rabbit hole for an adventure that'll make both casual viewers and the Alice i
瘋狂英語(yǔ)·讀寫版 2019年9期2019-09-10
- 明五岳真形圖玉嵌飾
實(shí)形態(tài)符號(hào)，居中圖符像一座房屋，左上圖符像一個(gè)多足的水族或靈龜，左下圖符像一個(gè)熊熊燃燒的煉丹爐，右上圖符像一個(gè)篆書“天”字（或“雨”字），右下圖符像一條魚，反面平凹槽，邊緣陰刻倒“山”字紋。用玉制成此圖還是首次所見(jiàn)。關(guān)于五岳真形圖的傳說(shuō)很多，也非常神秘，古代對(duì)“五岳真形圖”的解釋，最早見(jiàn)于《漢武帝內(nèi)傳》。稱該圖是太上老君最早測(cè)繪的山岳地圖，每岳一圖，分別為中岳嵩山、東岳泰山、南岳衡山、西岳華山和北岳恒山。后此圖成為道士護(hù)身寶符，佩此圖入山不會(huì)迷路，平安大吉
收藏家 2019年5期2019-09-10
- 一種簡(jiǎn)易高效的直升機(jī)座艙顯示系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法
將常用的儀器儀表圖符、基本圖元、字符、屬性等分別作為一個(gè)獨(dú)立的顯示單元，使其和畫面分開(kāi)，并將這些獨(dú)立的顯示單元進(jìn)行指令化關(guān)聯(lián)。這樣，CDS顯示軟件只需要識(shí)別指令，根據(jù)指令進(jìn)行不同的顯示單元繪制，而無(wú)需考慮畫面布局；而運(yùn)行在綜合任務(wù)處理機(jī)上的顯示控制軟件根據(jù)用戶交互，通過(guò)發(fā)送不同的指令即可以控制畫面的顯示，原理如圖3所示。3 實(shí)現(xiàn)3.1 指令定義通過(guò)對(duì)顯示功能的分解，將顯示分為圖元、字符、屬性、圖符四類。圖元是組成所有顯示內(nèi)容的基本單元，包含點(diǎn)、直線、弧形、
電子技術(shù)與軟件工程 2019年9期2019-07-12
- 基于VAPS XT 的座艙顯示設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
包括畫面號(hào)、各個(gè)圖符的驅(qū)動(dòng)數(shù)據(jù)等；CDS 向UA 反饋用戶的人機(jī)接口的交互指令信息，用于UA 控制畫面信息。CDS 軟件主要分為兩個(gè)部分：畫面顯示和數(shù)據(jù)通訊。VAPS 主要用于CDS 的顯示畫面的開(kāi)發(fā)。首先VAPS 通過(guò)一系列強(qiáng)大的GUI 編輯器對(duì)顯示圖符進(jìn)行建模，形成圖符庫(kù)；然后根據(jù)設(shè)計(jì)的具體需求配置圖符的屬性，添加相應(yīng)的邏輯，從而組建完整的畫面。圖符庫(kù)的使用可以提高圖符控件的標(biāo)準(zhǔn)化程度，減少開(kāi)發(fā)工作量，提高開(kāi)發(fā)效率。VAPS 工程與通訊應(yīng)用的數(shù)據(jù)交互采
電子技術(shù)與軟件工程 2019年6期2019-04-26
- 主觀認(rèn)知功能障礙老年人神經(jīng)心理學(xué)及腦電圖特征
敏感的數(shù)字廣度、圖符配對(duì)、言語(yǔ)類推、數(shù)理運(yùn)算、快速組詞、快速編碼、圖畫回憶、連線A和B測(cè)試，分別反映注意和工作記憶、學(xué)習(xí)能力、推理能力、計(jì)算能力、內(nèi)隱記憶、加工速度、再認(rèn)記憶和執(zhí)行功能，所得測(cè)驗(yàn)粗分根據(jù)等值量表轉(zhuǎn)換成量表分，得分越高反映認(rèn)知功能越好，其中連線A和B測(cè)試以時(shí)間為指標(biāo)轉(zhuǎn)換成量表分。1.4腦電信號(hào)采集 采用日本光電1518K型腦電圖儀記錄，根據(jù)國(guó)際10/20系統(tǒng)電極安置法安放16個(gè)電極(Fp1、Fp2、F3、F4、C3、C4、P3、P4、O1、O
中國(guó)老年學(xué)雜志 2019年7期2019-04-11
- 基于Engineer Base的常規(guī)盤圖符模板設(shè)計(jì)
1]。2 常規(guī)盤圖符模板的設(shè)計(jì)常規(guī)盤以常規(guī)設(shè)備為主要控制手段，是應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)化工作站失效的一種有效手段，也是核電工程設(shè)計(jì)的一部分，為了保證各專業(yè)設(shè)計(jì)信息的一致性，也應(yīng)采用EB平臺(tái)進(jìn)行設(shè)計(jì)[2,3]。2.1 設(shè)計(jì)流程常規(guī)盤上圖符模板是指具有動(dòng)態(tài)屬性的設(shè)備圖符，由于在整個(gè)項(xiàng)目上，每一類圖符使用很多次，如果對(duì)每一個(gè)圖符都單獨(dú)配置屬性的話，大大增加了設(shè)計(jì)人員的工作量，而且也增大了出錯(cuò)的概率。因此，需要對(duì)每一類圖符制作一個(gè)模板，并在這個(gè)模板上配置相應(yīng)的屬性，在使用時(shí)直
儀器儀表用戶 2019年2期2019-01-09
- 基于SystemView的信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
除或修改可視化的圖符即可完成，而不必花費(fèi)大量的精力去編程實(shí)現(xiàn)和調(diào)試。用戶只需要根據(jù)各模塊間的關(guān)系創(chuàng)建圖符并設(shè)置合適參數(shù)即可完成復(fù)雜通信系統(tǒng)的建模、設(shè)計(jì)和測(cè)試。3 基于SystemView實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)—以信號(hào)的分解與合成為例法國(guó)數(shù)學(xué)家傅立葉于1822年在其經(jīng)典之作《Analytical theory of heat》一書提出了傅立葉分析法（傅立葉.熱的解析理論[M].北京大學(xué)出版社,2008）（即高等數(shù)學(xué)中的傅立葉級(jí)數(shù)），即任何一個(gè)周期性函數(shù)都可以由三角函數(shù)
電子世界 2018年22期2018-12-06
- 試談圖符在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
小學(xué)音樂(lè)教材中有圖符的輔助教學(xué)，它能有效提升學(xué)生的音樂(lè)能力，也是音樂(lè)教學(xué)的重要組成部分，但是，有的老師在教學(xué)中忽視了此項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)，沒(méi)有充分利用圖符，既造成了很多的浪費(fèi)，又沒(méi)有有效發(fā)揮其作用。那么，我們?nèi)绾卫?span id="j5i0abt0b" class="hl">圖符輔助小學(xué)音樂(lè)教學(xué)呢？一、如何進(jìn)行圖符制作音樂(lè)圖符的制作是有一定的依據(jù)的，要根據(jù)音樂(lè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖符。比如，在 ABA 式的樂(lè)曲中，我們可以把教材中的簡(jiǎn)單符號(hào)展示給學(xué)生，讓小學(xué)生形成一個(gè)概念，比如出現(xiàn)○□○時(shí)，讓學(xué)生知道這首曲子的開(kāi)頭與結(jié)尾是相同的。然
小學(xué)生作文輔導(dǎo) 2018年31期2018-11-28
- 淺談?dòng)變簣@大班規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)
陳波摘 要： 圖符是一種視覺(jué)符號(hào)，也是一種材料，它可以把各種行為或要求簡(jiǎn)單化、形象化、直觀化。教師在活動(dòng)中、游戲中有效地應(yīng)用圖符能幫助幼兒形成和建立良好的規(guī)則意識(shí)，使幼兒了解圖符表示的某種規(guī)則或要求，從而逐步加深幼兒對(duì)規(guī)則的理解，還能將枯燥的說(shuō)教變?yōu)樾挟嫓贤?，更易于幼兒理解、接受、?zhí)行，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。關(guān)鍵詞： 圖符 規(guī)則 幼兒教育圖符，就是以圖形、符號(hào)等繪畫形式表達(dá)、表現(xiàn)事物的一種記錄方式。圖符的記錄可以是教師的記錄，也可以是幼兒的記錄，或師生間的合
文教資料 2018年25期2018-10-23
- SystemView仿真軟件在通信課程教學(xué)中的應(yīng)用
可設(shè)置或修改模塊圖符的參數(shù)使用其得到目標(biāo)仿真結(jié)果。利用SystemView可以從不同的角度以不同的方式觀察和分析信號(hào)，如通過(guò)接收計(jì)算器可以方便地觀察信號(hào)的頻譜。SystemView還具備與外部其它軟件的對(duì)接能力，提供接口，獲取或輸出數(shù)據(jù)，比如提供有Matlab仿真軟件的接口。3 SystemView在教學(xué)中的應(yīng)用3.1 SystemView仿真軟件在通信系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中的仿真步驟（1）明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，建立系統(tǒng)模型。（2）設(shè)置系統(tǒng)時(shí)間參數(shù)。（3）選取相應(yīng)的圖符，搭建
信息記錄材料 2018年9期2018-08-13
- 基于SystemView平臺(tái)的數(shù)字通信系統(tǒng)的仿真
計(jì)思想和過(guò)程。從圖符庫(kù)中調(diào)出所需的圖符，雙擊圖符設(shè)置其參數(shù)，然后完成圖符間的連線即可完成復(fù)雜系統(tǒng)的建模和設(shè)計(jì)，然后設(shè)置系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)間，點(diǎn)擊運(yùn)行按鈕，既可對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，同時(shí)可根據(jù)系統(tǒng)運(yùn)行情況在分析窗口實(shí)時(shí)的顯示信號(hào)波形，繪制時(shí)域曲線和頻譜圖及眼圖，還可進(jìn)行誤碼率的測(cè)試等。本文以2ASK的仿真為例，介紹數(shù)字通信系統(tǒng)在SystemView平臺(tái)上的仿真設(shè)計(jì)。2 2ASK原理及其實(shí)現(xiàn)框圖2ASK即二進(jìn)制振幅鍵控信號(hào)，就是用二進(jìn)制數(shù)字信號(hào)去改變載波的幅度，使已調(diào)信號(hào)的
電子測(cè)試 2018年2期2018-03-21
- 圖符藝術(shù)的背后
——讀蔡光潔《藏族精工圖符藝術(shù)》
的著作《藏族精工圖符藝術(shù)》進(jìn)行了解讀，印象最深刻的就是對(duì)于圖符藝術(shù)的理解，以前認(rèn)為設(shè)計(jì)只表現(xiàn)圖符的形態(tài)，色彩以及象征意義就夠了，但是通過(guò)解讀我發(fā)現(xiàn)看背后而不是看前方，關(guān)注圖符藝術(shù)背后層積的東西，需要我們用逆向思維來(lái)把握。圖符藝術(shù)的各種造型相互連鎖，互為照應(yīng)。如果我們把眼睛僅僅局限于眼前，一旦將意識(shí)轉(zhuǎn)向背后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的多重性以及更多沉淀的東西。這也是圖符藝術(shù)的精華所在，是連接宗教文化與藝術(shù)世界的橋梁。1 淺談《藏族金工圖符藝術(shù)》四川甘孜白玉河坡藏族金屬鍛造
西部皮革 2018年5期2018-02-15
- “八寶歌書”與“坡芽歌書”之 異同
壯族先民發(fā)明了用圖符代替文字提示歌唱的方法，“歌書”由此而生。“歌書”在壯族中更多是作為一種文化載體的形式而存在，2006年發(fā)現(xiàn)的“坡芽歌書”與2009年發(fā)現(xiàn)的“八寶歌書”均屬于此類形式。關(guān)于“坡芽歌書”和“八寶歌書”的比較研究，學(xué)界至今未有相關(guān)成果，本文將對(duì)二者之異同進(jìn)行剖析。一、歌書之“異”（一）歌書本體?！捌卵扛钑弊畛醢l(fā)現(xiàn)于坡芽村農(nóng)鳳妹家中，是一塊長(zhǎng)約二三尺的土布，上面用仙人掌的汁水繪出81個(gè)紅色圖符，圖符的組合有一定的順序。該村能畫圖符并熟練演唱
戲劇之家 2017年9期2017-11-16
- 中國(guó)上古圖符的又一解碼
/楊明河中國(guó)上古圖符的又一解碼文/楊明河中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在發(fā)出炫麗光芒的同時(shí)，又給世人留下許多待解之謎，這其中不乏對(duì)上古圖符的解讀?，F(xiàn)在一些對(duì)上古圖符的解讀，總感覺(jué)缺乏科學(xué)依據(jù)，不能令人完全信服。筆者喜愛(ài)收藏，同時(shí)又對(duì)夜郎文化潛心研究，經(jīng)20余年研究探索，依據(jù)華夏歷史脈絡(luò)，選擇夜郎文化中的苗語(yǔ)西部方言為繩墨，試讎定河姆渡、大汶口、良渚和金沙遺址文化之圖符，乃為苗族先民所曾擁有的原始圖符文字。筆者研究發(fā)現(xiàn)，這些神秘的圖符采用苗語(yǔ)釋讀時(shí)，輕松自然，絲絲入扣，
藏天下 2017年7期2017-09-03
- 彝族他留人鐸系文獻(xiàn)研究
持喪葬儀式時(shí)邊畫圖符邊吟誦祭詞，圖符對(duì)應(yīng)完整的他留人喪葬儀式的祭詞。筆者認(rèn)為彝族他留人祭司所用的圖符是早期文字。[1]（二）“鐸系”祭司“鐸系”是彝族他留人祭司的專稱。在他留語(yǔ)中，“鐸”意為“詠誦法經(jīng)的人”，“系”意為“死或與死相關(guān)、與靈魂有關(guān)”，“鐸系”意為“詠誦與生死與靈魂有關(guān)的法經(jīng)的人”。[2]“鐸系”祭司的主要職能是擔(dān)任喪葬儀式中的主要祭司，還兼任主持族群性、村社性宗教祭祀儀式活動(dòng)和日常生活中的傳統(tǒng)民俗祭祈文化活動(dòng)，在古代部落軍事聯(lián)盟世代兼有軍師，
紅河學(xué)院學(xué)報(bào) 2017年4期2017-08-16
- 生命的孤獨(dú)航行
回式的文字表象、圖符象征、語(yǔ)言意象的逐漸進(jìn)階式的更加直觀的教育式交流方式。這種溝通交流雖然看似原始、初級(jí)、緩慢，但是，與無(wú)謂的無(wú)效溝通交流相比，這種基于文本的交流顯然是奏效的。因此，這種看似繁瑣且低級(jí)的教育式溝通交流，反而是一種由現(xiàn)實(shí)文本規(guī)訓(xùn)超文本，進(jìn)而聯(lián)結(jié)至超文本的一條最快速的捷徑，否則，在人類文明與外星文明之間的交流過(guò)程之中，就會(huì)出現(xiàn)大量的辭不達(dá)意，甚至是不知所云的“Kanguru”。二、 宏大宇宙觀中的超文本對(duì)立現(xiàn)象（一）超文本表象科學(xué)詮解《降臨》一
電影評(píng)介 2017年8期2017-06-17
- 基于知識(shí)的飛機(jī)制造協(xié)調(diào)路線交互設(shè)計(jì)技術(shù)*
設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了基于圖符定義的協(xié)調(diào)路線圖創(chuàng)建，該方法通過(guò)預(yù)定義的圖符編號(hào)來(lái)確定協(xié)調(diào)關(guān)系和尺寸傳遞順序，操作繁瑣，靈活性差?？傮w上看，相關(guān)研究對(duì)飛機(jī)制造協(xié)調(diào)路線的智能化設(shè)計(jì)、面向容差分配的數(shù)據(jù)集成等方面關(guān)注較少，存在的不足也有待進(jìn)一步研究。隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展，基于知識(shí)的智能系統(tǒng)已在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事和科教等國(guó)民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。在工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域，知識(shí)通常是指能用于工程設(shè)計(jì)與決策的各種信息和經(jīng)驗(yàn)的總和。如何合理地存儲(chǔ)、組織、管理、應(yīng)用和共
航空制造技術(shù) 2017年4期2017-05-16
- 廣南圖符壯歌揭秘
63099）廣南圖符壯歌揭秘何正廷（文山學(xué)院，云南 文山 663099）編者語(yǔ)：本期學(xué)報(bào)發(fā)表兩篇特稿，何正廷先生的《廣南圖符壯歌揭秘》和許六軍先生的《留住鄉(xiāng)音，共圓坡芽隴端夢(mèng)——坡芽歌書傳承路上幾個(gè)鮮為人知的小故事》，緣于這樣的想法：文化傳承是高校的使命之一，服務(wù)地方民族文化的創(chuàng)新發(fā)展是文山學(xué)院一直努力的方向。參與云南壯劇、富寧坡芽歌書、廣南圖符壯歌和地母文化、西疇太陽(yáng)鳥(niǎo)母文化、硯山“棒棒燈”舞、馬關(guān)阿峨農(nóng)民版畫等地方民族文化藝術(shù)的挖掘、整理、研究、傳承，
文山學(xué)院學(xué)報(bào) 2017年1期2017-03-11
- 基于視線追蹤技術(shù)的地面維護(hù)設(shè)備燃油畫面工效學(xué)比較研究
畫面的文字顯示和圖符顯示兩種顯示設(shè)計(jì)方式的人機(jī)工效水平，從而分析采用哪種設(shè)計(jì)方式更有利于提高操作者的視覺(jué)搜索和判讀績(jī)效，并為將視線追蹤技術(shù)應(yīng)用于地面維護(hù)設(shè)備顯示界面工效學(xué)評(píng)估提供了借鑒和參考。關(guān)鍵詞：視線追蹤技術(shù)；地面維護(hù)設(shè)備；顯示界面；工效學(xué)Abstract： For the complication of fuel display information of ground maintenance equipment， a high level dis
科技創(chuàng)新與應(yīng)用 2017年3期2017-02-18
- 壯族“圖符越歌”探析
舞蹈學(xué)院）壯族“圖符越歌”探析■何紓 何正廷（云南師范大學(xué)音樂(lè)舞蹈學(xué)院）廣南是云南壯族人口最多的一個(gè)縣，位于云貴高原與珠江三角洲結(jié)合部的水陸交通樞紐地帶，素有“滇桂走廊”之稱，自古就與南方絲綢之路相銜接，民族歷史文化遺產(chǎn)十分豐富。2009年在云南壯鄉(xiāng)廣南發(fā)現(xiàn)刻在扁擔(dān)、竹筒、刀殼、葫蘆等生產(chǎn)生活用具上的1000多個(gè)圖紋符號(hào)。中央民族大學(xué)教授李錦芳等學(xué)者以為這是一種“新發(fā)現(xiàn)的民族古文字”。而我們更認(rèn)為它是迄今為止唯一發(fā)現(xiàn)的百越后裔用圖符刻錄成的民歌集，我們將其
民族音樂(lè) 2017年1期2017-02-13
- 關(guān)于Systemview的通信原理設(shè)計(jì)
滾動(dòng)條、提示欄、圖符庫(kù)和設(shè)計(jì)工作區(qū)。所有系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、搭建等基本操作，都是在設(shè)計(jì)窗口內(nèi)完成。分析窗口包括標(biāo)題欄、菜單欄、工具條、流動(dòng)條、活動(dòng)圖形窗口和提示信息欄。提示信息欄顯示分析窗口的狀態(tài)信息、坐標(biāo)信息和指示分析的進(jìn)度；活動(dòng)圖形窗口顯示輸出的各種圖形，如波形等。分析窗口是用戶觀察SystemView數(shù)據(jù)輸出的基本工具，在窗口界面中，有多種選項(xiàng)可以增強(qiáng)顯示的靈活性和系統(tǒng)的用途等功能。在分析窗口最為重要的是接收計(jì)算器，利用這個(gè)工具我們可以獲得輸出的各種數(shù)據(jù)和頻
人間 2016年14期2016-11-29
- 一種遠(yuǎn)程標(biāo)繪指揮方法
(BSM)特征的圖符識(shí)別手繪標(biāo)繪方法、基于TCP協(xié)議的多客戶端通信機(jī)制和三維態(tài)勢(shì)顯示技術(shù)，建立了原型系統(tǒng)。經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，該方法可有效解決遠(yuǎn)程指揮問(wèn)題。手繪標(biāo)繪；態(tài)勢(shì)顯示；遠(yuǎn)程標(biāo)繪；模糊形狀模型我國(guó)是世界上受自然災(zāi)害影響最為嚴(yán)重的國(guó)家之一[1]。頻發(fā)的自然災(zāi)害，對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了重大威脅。搶險(xiǎn)救災(zāi)是挽救生命、減少損失的必要途徑。但地震、泥石流等發(fā)生在山區(qū)的自然災(zāi)害讓救援隊(duì)伍難以到達(dá)。直升機(jī)由于具有機(jī)動(dòng)靈活的特點(diǎn)，在搶險(xiǎn)救災(zāi)任務(wù)中發(fā)揮著不可替代的作用[2]。
裝備學(xué)院學(xué)報(bào) 2016年5期2016-11-14
- SystemView仿真軟件輔助通信原理課堂教學(xué)的探索
口只需用鼠標(biāo)點(diǎn)擊圖符庫(kù)中的相應(yīng)圖符并連接就可以構(gòu)建仿真模型，然后對(duì)仿真模型中各圖符的參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，并設(shè)置合理的系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)間，最后在分析窗口就可以觀察仿真波形和頻譜，而且可以通過(guò)分析窗口中的接收計(jì)算器可對(duì)仿真波形和頻譜進(jìn)行進(jìn)一步比較、分析和運(yùn)算。3 SystemView仿真軟件輔助“通信原理”課堂教學(xué)本文以MASK系統(tǒng)的SystemView仿真為例，詳細(xì)闡述了SystemView仿真在通信原理課堂教學(xué)中重要作用。3.1 有效提高課堂教學(xué)效率通信原理課程涉及大
電腦知識(shí)與技術(shù) 2016年23期2016-11-02
- 壯族先民創(chuàng)制文字的探索
自治州的刻有各種圖符的骨質(zhì)占卦用具。它蘊(yùn)含著壯族先民有過(guò)創(chuàng)造文字的探索奧秘。文山壯族苗族自治州各縣有至今仍流傳于民間的古越人雞卜經(jīng)，在收藏有雞卜經(jīng)抄本的麼公手中，多同時(shí)發(fā)現(xiàn)有這種刻有多種圖符的牛肋骨片，麼公稱為 “甲巴克”，這種“甲巴克”多數(shù)是用牛肋骨制成的，年代無(wú)考。上面有30個(gè)刻度，專門用以推算日子，刻度下方是表示農(nóng)時(shí)栽種、起房蓋屋等等意向的圖符，圖符下方是雞卜卦象等三層內(nèi)容各異的圖符。人們傳統(tǒng)稱為 “骨刻歷算器”。古越人的雞卜占卦產(chǎn)生于新石器時(shí)期，其
文史春秋 2015年12期2015-11-22
- SystemView在通信原理課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
二步,選取相應(yīng)的圖符,搭建通信仿真系統(tǒng)。在信號(hào)源圖符庫(kù)、算子圖符庫(kù)、函數(shù)圖符庫(kù)和信號(hào)接受器圖符庫(kù)中選擇滿足需要的功能模塊,按設(shè)計(jì)的系統(tǒng)框圖在設(shè)計(jì)窗口中組建仿真系統(tǒng)。第三步,依據(jù)系統(tǒng)性能指標(biāo)要求,調(diào)整模塊、設(shè)置模塊和系統(tǒng)時(shí)間參數(shù)。第四步,運(yùn)行仿真系統(tǒng),借助于實(shí)時(shí)顯示窗口、分析窗口、動(dòng)態(tài)探針、接收計(jì)算器,觀察、運(yùn)算、分析結(jié)果。通過(guò)這種仿真模式,在教學(xué)實(shí)踐中啟發(fā)學(xué)生確定各圖符模塊參數(shù),利用SytemView提供的分析窗及計(jì)算功能進(jìn)行動(dòng)態(tài)測(cè)量、分析,使每個(gè)學(xué)生都能
實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理 2015年1期2015-07-31
- CAXA電子圖板鏈輪庫(kù)的制作
較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)。2）圖符中的剖面線需要用參數(shù)化定位點(diǎn)，在畫剖面線時(shí)，必須對(duì)每個(gè)封閉的剖面區(qū)域都單獨(dú)用一次剖面線命令。3）標(biāo)注的尺寸在不影響參數(shù)化和提取的前提下應(yīng)盡量少標(biāo)，以減少后續(xù)數(shù)據(jù)輸入的負(fù)擔(dān)。有必要時(shí)標(biāo)注孤立尺寸，用來(lái)添加鏈輪參數(shù)化時(shí)必要的參數(shù)名稱。1.1 繪制鏈輪齒槽形狀由于單個(gè)鏈輪齒槽關(guān)于軸線O1-O2對(duì)稱，在此只繪制半個(gè)齒槽，如圖1所示。制作完成鏈輪庫(kù)后，完整鏈輪齒廓用CAXA電子圖版的鏡像和陣列功能可以得到。在繪制的三圓弧一直線齒槽圖形中標(biāo)注尺寸節(jié)
制造業(yè)自動(dòng)化 2015年7期2015-07-07
- 論“坡芽歌書”符號(hào)形象的審美意蘊(yùn)
坡芽歌書”81個(gè)圖符，均以地方風(fēng)物為喻。僅以這些圖符進(jìn)行視覺(jué)組合，就是一幅稻作民族的田園牧歌式的生活圖畫，表現(xiàn)出明顯的民族性、地域性、生活（生產(chǎn)）性，體現(xiàn)了富寧壯族“美是生活”的審美價(jià)值取向。在這81個(gè)圖符中，可以概分為四大類。第一類是以人（包括人的肢體、器官）為圖符的。有靚哥（第3首）、獨(dú)子（第8首）、開(kāi)口笑（第9首）、流淚（第14首）、一對(duì)情人（第20首）、俏眼（第26首）、跟你走（第27首）、流血的手（第28首）、暈死的人（第29首）、雙手扶紫梅（第
文山學(xué)院學(xué)報(bào) 2015年5期2015-03-20
- SystemVue在電子信息類課程中的應(yīng)用
仿真模型圖1中，圖符0為被采樣的模擬信號(hào)源（Source庫(kù)Sinusoid/Periodic組Sinusoid項(xiàng)），設(shè)置為幅度1 V、頻率50 Hz的正弦波，與抽樣信號(hào)相乘。圖符1為抽樣信號(hào)，抽樣信號(hào)的頻率分別設(shè)為200 Hz和80 Hz，脈沖寬度設(shè)置為5×10-4s。圖符2為乘法器，圖符3為模擬低通濾波器（Operator庫(kù)Filters/Systems組Linear Sys Filters項(xiàng)），設(shè)置為Butterworth，Lowpass，7Poles
現(xiàn)代電子技術(shù) 2015年3期2015-02-21
- 計(jì)算機(jī)輔助飛機(jī)制造協(xié)調(diào)路線圖設(shè)計(jì)研究
定義了協(xié)調(diào)路線圖圖符，并將計(jì)算機(jī)輔助飛機(jī)制造協(xié)調(diào)路線圖設(shè)計(jì)流程簡(jiǎn)化為4個(gè)部分：確定協(xié)調(diào)類型、添加協(xié)調(diào)圖符、確定協(xié)調(diào)關(guān)系、圖符自動(dòng)布局。以此為基礎(chǔ)，建立基于UML的協(xié)調(diào)路線圖設(shè)計(jì)方案，采用樹(shù)結(jié)構(gòu)對(duì)協(xié)調(diào)路線圖進(jìn)行存儲(chǔ)，并提出了圖符自動(dòng)布局算法。據(jù)此開(kāi)發(fā)了計(jì)算機(jī)輔助飛機(jī)制造協(xié)調(diào)路線圖設(shè)計(jì)系統(tǒng)，在實(shí)用中取得了良好的效果。計(jì)算機(jī)輔助；飛機(jī)制造協(xié)調(diào)；協(xié)調(diào)路線圖；UML；圖符布局互換協(xié)調(diào)圖表作為一種重要的工藝文件，反映了零件制造工藝裝備、裝配工藝裝備和標(biāo)準(zhǔn)工藝裝備之間的
機(jī)械制造與自動(dòng)化 2014年2期2014-07-18
- SystemView在“通信原理”課程教學(xué)中的應(yīng)用
，這些基本模塊以圖符的形式，按功能分置于圖符庫(kù)中，從圖符庫(kù)中選取滿足系統(tǒng)所需要的圖符，組建系統(tǒng)模型。圖符0是幅度為±1V，速率為20bps是PN隨機(jī)序列，作為相移鍵控的數(shù)字信息序列，圖符5和圖符8是相位為0，頻率為100Hz，幅度為1V的正弦信號(hào)源，作為本地載波，圖符3和圖符4實(shí)現(xiàn)絕對(duì)碼與相對(duì)碼的轉(zhuǎn)化，絕對(duì)碼與相對(duì)碼與本地載波相乘后分別得到2PSK和2DPSK的波形。利用SystemView可以很容易得到2DPSK、2DPSK調(diào)制信號(hào)的波形，通過(guò)波形圖可以
科技視界 2014年13期2014-04-16
- SystemView在數(shù)字信號(hào)處理課程中的應(yīng)用
要設(shè)計(jì)的系統(tǒng)，從圖符庫(kù)中選擇合適的圖符并設(shè)置好參數(shù)，完成圖符間的連線后運(yùn)行仿真操作，系統(tǒng)的仿真分析結(jié)果以時(shí)域波形、眼圖、功率譜、星座圖和各類曲線形式出現(xiàn)。利用SystemView，可以構(gòu)造各種復(fù)雜的模擬、數(shù)字、數(shù)?；旌舷到y(tǒng)和各種多速率系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程中的信號(hào)級(jí)仿真功能。二、教學(xué)實(shí)例數(shù)字信號(hào)處理被列為許多專業(yè)的必修課程，但由于這門學(xué)科的抽象性，課程一直處于教學(xué)兩難的境地，主要是因?yàn)椋罕菊n程對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求高，公式和推導(dǎo)很多，課堂上大量的算法推導(dǎo)往往會(huì)使學(xué)
中國(guó)現(xiàn)代教育裝備 2012年17期2012-10-23
- 文字起源芻議
供了必要的準(zhǔn)備。圖符是另一種使用廣泛的原始記事方法，它與實(shí)物記事幾乎同時(shí)被運(yùn)用。廣義的圖符可以包括所有人類在可書寫表面上留下的有意義的痕跡。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，圖符是符號(hào)的子集，主要指的是平面上有意義的繪寫符號(hào)。因此，圖符同樣遵循著索緒爾“能指”（符號(hào)的外觀）與“所指”（符號(hào)的含義）的符號(hào)系統(tǒng)規(guī)則。其中符號(hào)的外觀，即符形的孕育，應(yīng)該說(shuō)自原始藝術(shù)起源就已開(kāi)始。換句話而言，符形源于人類對(duì)色彩、線條、塊面等造型手段的認(rèn)識(shí)與自覺(jué)運(yùn)用。根據(jù)圖符形義之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以分為象意
- 基于AOV圖存儲(chǔ)PLC梯形圖的方法
程語(yǔ)言。梯形圖以圖符的形式直觀地再現(xiàn)了各邏輯控件的電器連接關(guān)系,并用串、并聯(lián)等拓?fù)潢P(guān)系組織圖符的順序位置來(lái)表述邏輯。梯形圖形象直觀，但對(duì)于PLC來(lái)說(shuō)是不可執(zhí)行代碼，無(wú)法直接運(yùn)行，需事先轉(zhuǎn)換成指令表。指令表是一系列符合IEC61131-3標(biāo)準(zhǔn)的指令的集合。對(duì)嵌入式PLC系統(tǒng)來(lái)說(shuō),研究梯形圖向語(yǔ)句表的轉(zhuǎn)換算法及其實(shí)現(xiàn)技術(shù)是必要的。PLC梯形圖轉(zhuǎn)換為指令表通常包括5個(gè)步驟[1]。參考文獻(xiàn)[1-3]對(duì)梯形圖存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法檢查的規(guī)則做了詳細(xì)介紹。但對(duì)梯形圖的編輯沒(méi)有
網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)管理 2012年16期2012-08-08
- 帶限最佳數(shù)字基帶系統(tǒng)誤碼性能分析
ew仿真圖6中的圖符0、1和2構(gòu)成信源，產(chǎn)生二進(jìn)制雙極性隨機(jī)沖激序列。圖符5、6分別為平方根升余弦特性的發(fā)送和接收濾波器，圖符7、8和20仿真功率譜密度可變的加性高斯白噪聲信道，圖符14、10實(shí)現(xiàn)在最佳時(shí)刻取樣，圖符9完成判決，圖符16～19對(duì)誤碼率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，圖符19顯示誤碼率。根據(jù)式(5)，設(shè)置信源參數(shù)和升余弦傳輸特性即可確定接收信號(hào)的比特能量Eb。本仿真系統(tǒng)中，我們?cè)O(shè)置升余弦傳輸特性的帶寬為B=2000Hz，A=5×10－7V ，即 Eb=5 ×10－
電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào) 2012年3期2012-06-21
- 部分響應(yīng)系統(tǒng)的分析與仿真
預(yù)編碼部分采用了圖符2所示的延遲器和圖符1所示的異或門構(gòu)成,相關(guān)編碼由圖符2和圖符3的加法器構(gòu)成,形成發(fā)送序列送入低通濾波器,然后作為發(fā)送序列發(fā)送到信道中,信道噪聲采用圖符6所示的高斯噪聲進(jìn)行模擬,在接收端判決時(shí),根據(jù)式（4）所示的判決規(guī)則,采用了圖符8所示的全波整流器,將負(fù)值部分轉(zhuǎn)換為正值,然后采用圖符9所示的緩沖器進(jìn)行最后的判決輸出.仿真結(jié)果如圖6所示.其中（a）為基帶序列{an}的波形,（b）為預(yù)編碼得到的差分碼序列{bn},（c）為相關(guān)編碼得到的{
- 基于SystemView的GSM系統(tǒng)設(shè)計(jì)與仿真
部分 首先由增益圖符完成接收信號(hào)的射頻放大，然后由固定增益衰減器引入插入損耗后，經(jīng)射頻濾波，完成整個(gè)射頻接收部分。接收機(jī)的射頻頻率范圍從935MHz到960MHz，收發(fā)器可有效地起到特定帶通濾波器的作用，與其連接的元件是低噪聲放大器。5）中頻濾波器 本地振蕩器可收到的頻率范圍從864～889 MHz，可以設(shè)定本地振蕩器的失真值、截取點(diǎn)和其他參數(shù)，得到71 MHz的第一中頻頻率。第一個(gè)中頻濾波器采用854252-ISAN濾波器，濾波后最高頻率為71 MHz（
電子設(shè)計(jì)工程 2012年12期2012-01-31
- 《易經(jīng)》禮贊
易經(jīng)》“八卦圖”圖符和“太極圖”圖符的符號(hào)系統(tǒng)和文字系統(tǒng)中，那博大精深的、所顯示“彌綸天地之道”的自然法則和生命秘碼，卻反映出宇宙時(shí)空中，各類物質(zhì)（普通物質(zhì)和暗物質(zhì)）和它們運(yùn)動(dòng)的全部信息?！兑讉鳌肥侨寮业慕?jīng)典，它的核心就是陰陽(yáng)觀念和陰陽(yáng)思維?！瓣庩?yáng)”是中國(guó)古代哲學(xué)思想最大的范疇。主要內(nèi)容有二：1、陰陽(yáng)是自然界的根本規(guī)律，萬(wàn)物的綱紀(jì)，一切生物生長(zhǎng)、發(fā)展、變化的根源；2、陰陽(yáng)是相對(duì)的，是互相消長(zhǎng)和互相轉(zhuǎn)化的?！瓣庩?yáng)”這一哲學(xué)規(guī)律，存在于自然界和融貫人類社會(huì)的情
對(duì)聯(lián) 2011年19期2011-11-20
- 戰(zhàn)國(guó)巴蜀圖符璽(一)
巴、蜀是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期西南地區(qū)重要的諸侯國(guó)，巴、蜀曾是兩個(gè)少數(shù)民族，以四川為中心，曾創(chuàng)作出燦爛輝煌的巴蜀文化，其鼎盛時(shí)期是商至戰(zhàn)國(guó)。巴蜀璽印是巴蜀文化的一個(gè)重要內(nèi)容，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的地域特色，大致可以分兩類，一是符號(hào)印，多數(shù)由具有象征性的單符號(hào)組合而成，符號(hào)在各印中頻頻出現(xiàn)，由符號(hào)組成的印章目前尚未找到解讀的辦法，另一類是受漢字風(fēng)格影響的“田”、“日”界格印。高文、高成剛編《巴蜀銅印》為巴蜀璽印的專著，此外，《四川考古報(bào)告集》與《巴蜀青銅器》等均有不少此地區(qū)印章的著
中華書畫家 2011年6期2011-08-09
- 試論“坡芽歌書”的符號(hào)形象
把手地教她畫這些圖符以幫助記憶，久而久之，這些圖畫符號(hào)便深留于心，只要見(jiàn)到它，即可唱出整首山歌。歌中所畫的月、鳥(niǎo)、魚、馬、花、竹筍、人、干欄式房屋、樹(shù)、梨等圖符都是村民在日常生活中隨處可見(jiàn)或曾用過(guò)的物品。這些圖符經(jīng)過(guò)學(xué)者翻譯整理成書，于2009年正式出版發(fā)行(書名《中國(guó)富寧壯族坡芽歌書》)。一、“坡芽歌書”的符號(hào)形象目前，從學(xué)者對(duì)“坡芽歌書”的研究表明，已有“圖畫文字”、“活著的象形文字”等幾種形容“坡芽歌書”的形式，似乎已把它定義為文字。2009年2月1
文山學(xué)院學(xué)報(bào) 2011年5期2011-03-20
- 壓力容器法蘭的參數(shù)化繪制方法
化繪制.1 法蘭圖符分類及命名JB/T4701-4703《壓力容器法蘭》中介紹了甲型法蘭、乙型法蘭和長(zhǎng)頸法蘭等三類法蘭的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)與尺寸[3].根據(jù)是否帶襯環(huán)法蘭和密封面的型式不同甲型法蘭有6種結(jié)構(gòu),乙型法蘭共有10種結(jié)構(gòu),長(zhǎng)頸法蘭共有10種結(jié)構(gòu).每一種結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)一個(gè)圖符.因此法蘭圖庫(kù)的圖符大類分三類,名稱分別為甲型法蘭、乙型法蘭和長(zhǎng)頸法蘭;圖符小類名稱根據(jù)密封面結(jié)構(gòu)命名,如“突面甲型法蘭”、“突面襯環(huán)甲型法蘭”等,圖符名就以法蘭的公稱壓力命名.2 圖符的繪制
武漢工程大學(xué)學(xué)報(bào) 2010年9期2010-05-29
- 電子圖板的圖庫(kù)技術(shù)在化工設(shè)備設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
速繪制。把參數(shù)化圖符存入圖庫(kù)，以備日后調(diào)用的的操作，叫圖符的定義，由拾取圖符元素、定義圖符元素、參數(shù)控制、變量屬性定義及圖符入庫(kù)等五大部分完成。下面以筒體的定義為例加以說(shuō)明。1.1 繪制圖符按比例繪制一個(gè)筒體，并標(biāo)出公稱直徑、筒體長(zhǎng)度及厚度。由于橢圓形封頭應(yīng)用廣泛，故將封頭的直邊段也視為筒體段，并按標(biāo)準(zhǔn)橢圓封頭的直邊25 mm和40 mm將筒體分為兩小類，即DN2000以內(nèi)和DN2000以上。圖1 筒節(jié)圖2 參數(shù)化筒節(jié)1.2 拾取圖符在主菜單“繪圖”下拉菜
裝備制造技術(shù) 2010年2期2010-02-26