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      英語(yǔ)考試

      • 基于改進(jìn)蟻群算法的英語(yǔ)考試自動(dòng)組卷系統(tǒng)
        技術(shù)的進(jìn)步,英語(yǔ)考試方式已從紙質(zhì)考試向自動(dòng)化智能在線考試方式轉(zhuǎn)變。自動(dòng)組卷系統(tǒng)是新型教育考評(píng)體系,可將人工智能與教育理論聯(lián)系在一起[1-2]。自動(dòng)組卷系統(tǒng)按照考試的規(guī)則和用戶制定的性能指標(biāo),在試題庫(kù)內(nèi)抽選1組滿足要求的試卷試題,并排版打印。設(shè)計(jì)英語(yǔ)考試自動(dòng)組系統(tǒng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān),使考教分離,保證考試的質(zhì)量[3-4],實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)的科學(xué)管理。但以往設(shè)計(jì)的英語(yǔ)考試自動(dòng)組卷系統(tǒng)存在一定的缺陷,如文獻(xiàn)[5]設(shè)計(jì)的基于知識(shí)水平的改進(jìn)智能遺傳組卷系統(tǒng),在進(jìn)行英語(yǔ)考試

        微型電腦應(yīng)用 2022年11期2022-12-06

      • 爸爸,我想對(duì)您說(shuō)
        我讀四年級(jí)時(shí)英語(yǔ)考試只考72 分那次嗎?那天晚上,您一臉烏云地把我叫到桌子旁,我心里毛毛的。忽然,您大喝一聲“坐下”。我嚇了一跳,心里想著三十六計(jì)走為上。可我又想到,小時(shí)候每次我像泥鰍一樣溜走,每次還是被你抓住痛打一頓,就沒(méi)有了逃跑的念頭。就這樣,我被您從七點(diǎn)半罵到了九點(diǎn)半……其實(shí),每次有事我都想和您解釋,但每次看到您威嚴(yán)的面孔,我只好將到喉嚨口的話又生生咽了回去。時(shí)間一晃就是兩年多,在這七百多個(gè)日夜里,我苦悶,我彷徨,總在尋找機(jī)會(huì),可我總是不敢。爸爸,您

        快樂(lè)語(yǔ)文 2021年7期2021-11-23

      • 淺談中職對(duì)口升學(xué)考試英語(yǔ)學(xué)科備考指導(dǎo)
        職對(duì)口升學(xué);英語(yǔ)考試;備考指導(dǎo)中職學(xué)校學(xué)生畢業(yè)可以有入伍、就業(yè)、升學(xué)等多種選擇,而對(duì)于升學(xué),我省的學(xué)生可以選擇參加院校單獨(dú)招生考試和對(duì)口升學(xué)考試。單獨(dú)招生考試由各院校自主出題、劃線、錄取,形式多樣,因此,本文不做過(guò)多探討,僅針對(duì)對(duì)口升學(xué)全省統(tǒng)一考試關(guān)于英語(yǔ)學(xué)科的備考指導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)要討論。我將結(jié)合十年的教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)從我省對(duì)口升學(xué)考試模式、英語(yǔ)學(xué)科考試分析、學(xué)生學(xué)情分析,以及如何進(jìn)行備考指導(dǎo)四個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。一、我省對(duì)口升學(xué)考試模式我省對(duì)口升學(xué)考試分四個(gè)科目

        科學(xué)與財(cái)富 2021年6期2021-03-08

      • 英語(yǔ)考試
        英語(yǔ)考試英語(yǔ)考試結(jié)束后,老師進(jìn)行試卷講評(píng)。他說(shuō):“我告訴過(guò)你們,選擇題不會(huì)做的也要蒙上一個(gè)答案,不能空著。這一點(diǎn)李玲做得不錯(cuò),聽(tīng)力20道題,她雖然沒(méi)聽(tīng)懂但都選D選項(xiàng)?!崩蠋熗nD了一會(huì)兒又說(shuō):“但是以后要看仔細(xì)了再蒙,聽(tīng)力題只有A、B、C三個(gè)選項(xiàng)。”豎起大拇指男生宿舍,一幫人都想吃豆瓣醬,但瓶蓋十分結(jié)實(shí),大家試了一試,瓶蓋紋絲不動(dòng),大家十分著急,突然一個(gè)壯漢同學(xué)跨門而入,大吼一聲:“我來(lái)!”只見(jiàn)他憋足一鼓勁兒,青筋暴露,臉色發(fā)紅,用盡全身力氣,使勁兒一搏……

        意林原創(chuàng)版 2021年1期2021-02-08

      • PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ):后機(jī)考時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)化考試
        識(shí)PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試,為留學(xué)之夢(mèng)再辟新路。PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試??荚嚢藢?duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫四大技能的考察,考生需要在三個(gè)小時(shí)機(jī)考中完成20個(gè)題型的作答。PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試為需要學(xué)術(shù)英語(yǔ)的機(jī)構(gòu)例如大學(xué)、高等院校以及政府部門提供了一個(gè)真實(shí)的衡量考生英語(yǔ)語(yǔ)言能力的工具。目前,全球有包括英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大及新西蘭、愛(ài)爾蘭等幾千所院校及機(jī)構(gòu)認(rèn)可PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試。全機(jī)器評(píng)分保證公平成績(jī)受國(guó)外千余所大學(xué)認(rèn)可PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試,英文名為Pearson

        留學(xué) 2020年8期2020-05-19

      • 2019年長(zhǎng)沙市初中學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)閱讀命題分析
        展。關(guān)鍵詞:英語(yǔ)考試,閱讀命題分析,素養(yǎng)一、 閱讀命題特征探析(一)命題理念趨向文化融合隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”信息社會(huì)時(shí)代的到來(lái),世界正處在多元文明交融互通的境遇之中。習(xí)近平總書記也適時(shí)地指出了:“文明交流互鑒,是推動(dòng)人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α!倍⒄Z(yǔ)學(xué)科的本質(zhì)與特殊性在于它是以語(yǔ)言為載體,在感知、理解、賞析外國(guó)文化的同時(shí)認(rèn)同并汲取優(yōu)秀外來(lái)文化,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野與跨文化溝通交際能力,培養(yǎng)既認(rèn)同本民族文化又兼具全球文化視野的一門學(xué)科,是跨文化在青少年

        考試周刊 2020年19期2020-04-13

      • 基于問(wèn)題情境的英語(yǔ)考試命題理念與技術(shù)
        :?jiǎn)栴}情境;英語(yǔ)考試;命題理念與技術(shù)【中圖分類號(hào)】G?633.4????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A???????【文章編號(hào)】1005-8877(2020)01-0168-01教學(xué)改革的有效實(shí)施,需要相應(yīng)的考試評(píng)價(jià)與之相適應(yīng),而考試評(píng)價(jià)中包含體制,也包含機(jī)制,同時(shí)也包括理念與技術(shù)。在課程改革中提出的目標(biāo)、理念、內(nèi)容以及方法,都需要直接或者間接的在評(píng)價(jià)中體現(xiàn),這就需要命題在理念和技術(shù)上實(shí)施相應(yīng)改革,這樣評(píng)價(jià)才能做出對(duì)改革結(jié)果的正確反映,使教學(xué)與考試之間實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。1.

        當(dāng)代家庭教育 2020年1期2020-03-17

      • 淺談中職對(duì)口升學(xué)考試英語(yǔ)學(xué)科備考指導(dǎo)
        職對(duì)口升學(xué);英語(yǔ)考試;備考指導(dǎo)中職學(xué)校學(xué)生畢業(yè)可以有入伍、就業(yè)、升學(xué)等多種選擇,而對(duì)于升學(xué),我省的學(xué)生可以選擇參加院校單獨(dú)招生考試和對(duì)口升學(xué)考試。單獨(dú)招生考試由各院校自主出題、劃線、錄取,形式多樣,因此,本文不做過(guò)多探討,僅針對(duì)對(duì)口升學(xué)全省統(tǒng)一考試關(guān)于英語(yǔ)學(xué)科的備考指導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)要討論。我將結(jié)合十年的教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)從我省對(duì)口升學(xué)考試模式、英語(yǔ)學(xué)科考試分析、學(xué)生學(xué)情分析,以及如何進(jìn)行備考指導(dǎo)四個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。一、我省對(duì)口升學(xué)考試模式我省對(duì)口升學(xué)考試分四個(gè)科目

        科學(xué)與財(cái)富 2020年36期2020-03-04

      • 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)位英語(yǔ)考試模式構(gòu)建淺析
        9)一、學(xué)位英語(yǔ)考試概念的界定“學(xué)位英語(yǔ)”一詞來(lái)源于國(guó)家對(duì)高等教育學(xué)位授予要求中的一個(gè)概念。本科學(xué)生畢業(yè)達(dá)到學(xué)位授予條件可以獲得“學(xué)士學(xué)位”,根據(jù)《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、國(guó)家教育委員會(huì)關(guān)于整頓普通高等學(xué)校授予成人本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位工作的通知》(學(xué)位〔1991〕11 號(hào))要求:“成人本科畢業(yè)生申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位,必須參加由地方高等教育主管部門參照普通本科教育外國(guó)語(yǔ)教學(xué)大綱的要求統(tǒng)一命題和組織的外語(yǔ)考試?!边@個(gè)考試簡(jiǎn)稱“學(xué)位外語(yǔ)考試”。目前我們要研究的是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的“

        河北開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào) 2020年5期2020-01-07

      • 基于國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)位英語(yǔ)教學(xué)難點(diǎn)的對(duì)策分析
        開(kāi)放大學(xué)學(xué)位英語(yǔ)考試簡(jiǎn)介(一)政策要求國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)位英語(yǔ)考試,參照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例(1981)》《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法(1981)》《關(guān)于授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位的暫行規(guī)定(1988)》《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、國(guó)家教育委員會(huì)關(guān)于整頓普通高等學(xué)校授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位工作的通知(學(xué)位[1991]11號(hào))》等多項(xiàng)國(guó)家教育政策執(zhí)行,其中,《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、國(guó)家教育委員會(huì)關(guān)于整頓普通高等學(xué)校授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士

        甘肅開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào) 2019年4期2019-09-13

      • 日本大學(xué)入學(xué)考試中心與英語(yǔ)考試機(jī)構(gòu)簽署協(xié)議
        充分利用民間英語(yǔ)考試,為大學(xué)入學(xué)英語(yǔ)考試中對(duì)考生四項(xiàng)技能的考察提供依據(jù)。目前有6個(gè)民間組織主辦的22個(gè)民間英語(yǔ)考試達(dá)到要求并獲得該制度的認(rèn)可。該制度實(shí)施以后,日本將不再有專門的大學(xué)英語(yǔ)入學(xué)考試??忌诿磕甑?-12月可最多參加兩次民間英語(yǔ)考試。也就是說(shuō),參加2021年度大學(xué)入學(xué)考試的考生可于2020年4-12月最多參加兩次民間英語(yǔ)考試。考試中心將集中管理考生的民間英語(yǔ)考試成績(jī),并將該成績(jī)提供給考生的報(bào)考大學(xué)。本次簽署的協(xié)議書涉及考試實(shí)施、數(shù)據(jù)管理、經(jīng)費(fèi)分擔(dān)

        世界教育信息 2019年21期2019-08-13

      • 你最孤獨(dú)絕望是什么時(shí)候
        時(shí)候!”二我英語(yǔ)考試得了十幾分,英語(yǔ)老師看到我的成績(jī)之后,嘆了口氣,說(shuō):“你的英語(yǔ)分?jǐn)?shù),還沒(méi)你的歲數(shù)大……”三初二時(shí)的一次英語(yǔ)考試,我同桌翻英語(yǔ)課本時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了。同桌:“老師,小明也翻課本了,你怎么不抓他?”老師瞟了我一眼,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“他找不到答案?!彼某踔械幕瘜W(xué)老師很搞笑,記得有一次快期中考試了,他給我們畫了幾個(gè)化學(xué)方程式,然后說(shuō):“這幾個(gè)方程式,考試一定有,要是沒(méi)有,你們就拿磚頭來(lái)砸我家玻璃!”說(shuō)完,他喝了口水繼續(xù)說(shuō)道:“砸完,看我怎么收拾你!

        意林·少年版 2019年11期2019-06-30

      • 談如何指導(dǎo)學(xué)生搞好英語(yǔ)考試后的總結(jié)
        礎(chǔ)。關(guān)鍵詞:英語(yǔ)考試;總結(jié)分析;學(xué)習(xí)習(xí)慣;成長(zhǎng)考試是教育教學(xué)的重要手段,也是教育教學(xué)過(guò)程重要的組成環(huán)節(jié)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)繞不開(kāi)的話題就是考試,“考考老師的法寶,分分學(xué)生的命根”,這無(wú)不顯示出考試的重要性。然而,在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,由于不能正確對(duì)待考試,特別是不能有效地做好考試總結(jié),使考試不能有效發(fā)揮其應(yīng)有價(jià)值,弱化了考試的作用。那么如何指導(dǎo)學(xué)生搞好考試總結(jié),在教學(xué)中就顯得極其重要了,而英語(yǔ)學(xué)科的考試總結(jié)又有其特殊性??荚嚪譃檫^(guò)程性測(cè)試和終結(jié)性測(cè)試。終結(jié)性測(cè)試以選

        考試周刊 2018年65期2018-09-13

      • 國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)考試的區(qū)別對(duì)我國(guó)英語(yǔ)教育的啟示
        ?!娟P(guān)鍵詞】英語(yǔ)考試;四六級(jí);雅思;改進(jìn)措施【作者簡(jiǎn)介】凌云,南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院。伴隨如今全球化進(jìn)程的不斷深入,我國(guó)各大高校的英語(yǔ)教育也應(yīng)當(dāng)立足于當(dāng)下,反思現(xiàn)有高校英語(yǔ)教育與考試體制存在的弊端,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展進(jìn)行切實(shí)的改革與創(chuàng)新,才能夠更好的提高大學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力,以滿足學(xué)生就業(yè)的需求。一、國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)考試的主要區(qū)別本文將以大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)為代表的國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試,與以雅思考試為代表的國(guó)外英語(yǔ)考試形式進(jìn)行對(duì)比,闡釋其主要區(qū)別。1.報(bào)考形式不同。國(guó)內(nèi)高校的英語(yǔ)

        校園英語(yǔ)·中旬 2018年7期2018-09-08

      • 淺談高職院校單獨(dú)招生英語(yǔ)考試的策略
        職單獨(dú)招生;英語(yǔ)考試;策略初探英語(yǔ)是高職單招文化素質(zhì)測(cè)試的重要組成部分,提高學(xué)生的英語(yǔ)水平能力是學(xué)生進(jìn)入夢(mèng)寐以求的大學(xué)的關(guān)鍵,更是學(xué)生日后適應(yīng)社會(huì)迫切需要。高職單招測(cè)試要求中職生掌握一定的詞匯、熟悉基本的語(yǔ)法知識(shí)、具有一定的閱讀能力和翻譯能力。在對(duì)歷年單招英語(yǔ)試卷分析后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語(yǔ)詞匯量嚴(yán)重匱乏、語(yǔ)法混亂、知識(shí)閱讀量不足,導(dǎo)致英語(yǔ)水平測(cè)試得分偏低。針對(duì)這些現(xiàn)狀,現(xiàn)提出幾點(diǎn)可借鑒的策略。一、中職生學(xué)習(xí)英語(yǔ)存在的普遍現(xiàn)狀及原因分析(1)中職生英語(yǔ)基礎(chǔ)水平普遍

        絲路視野 2018年20期2018-05-14

      • 中職學(xué)校對(duì)口高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的應(yīng)對(duì)策略
        :對(duì)口高考 英語(yǔ)考試 應(yīng)對(duì)策略2013年是安徽省對(duì)口高考的一個(gè)分水嶺。這一年本科院校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的指標(biāo)數(shù)較上年翻了一番。自2013年以后,安徽省對(duì)口高考形勢(shì)發(fā)生了根本變化,應(yīng)用型本科對(duì)口招生的人數(shù)逐年較大幅度增長(zhǎng),參加對(duì)口高考的人數(shù)也逐年增加。除招收的人數(shù)顯著增加外,錄取形式也在悄然發(fā)生變化。筆者一直從事對(duì)口班英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué),2016年帶旅游專業(yè)的畢業(yè)班,錄取學(xué)生最多的黃山學(xué)院和池州學(xué)院的英語(yǔ)單科成績(jī)控制線都是50分。為了讓學(xué)生們的高考英語(yǔ)能達(dá)

        職業(yè)·下旬 2017年11期2017-12-11

      • 談中考英語(yǔ)中的閱讀理解
        的高低決定著英語(yǔ)考試的成敗。【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)考試 閱讀理解 詞匯量一、擴(kuò)大知識(shí)面和詞匯量詞匯是知識(shí)生成及理解語(yǔ)句的能力重要組成部分。要提高語(yǔ)言理解能力,擴(kuò)大詞匯量是重要的一環(huán)。近幾年來(lái)的中考英語(yǔ)閱讀理解題內(nèi)容包羅萬(wàn)象,有科普、政史、經(jīng)濟(jì)、法律、教育等;體裁有議論文、敘述文、說(shuō)明文等,并且所考的語(yǔ)篇材料都與學(xué)生的真實(shí)生活相連,符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)要遵循學(xué)文化、啟心智的基本理念。如果考生缺乏相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和文化背景,不了解文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),只靠閱讀技巧來(lái)讀一篇文章,仍然難

        中國(guó)校外教育(中旬) 2017年10期2017-11-30

      • 一次難忘的經(jīng)歷
        下午第一節(jié)課英語(yǔ)考試,大家好好準(zhǔn)備一下?!边@句話打破了教室原本的安靜,班里不斷地傳來(lái)怪叫聲,氛圍突然變得緊張起來(lái)。下午第一節(jié)課課前,我若無(wú)其事地坐在座位上看著課外書,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)本來(lái)就不錯(cuò)。不過(guò)周圍的同學(xué)們就不一樣了,教室里死寂一般,大家都在為這場(chǎng)考試做著最后的準(zhǔn)備……這時(shí),一個(gè)輕快的腳步聲傳來(lái),抬起頭,英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室。他往講臺(tái)上一站,先掃視了一下四周,然后開(kāi)始分發(fā)試卷。我快速地看了一眼試卷上的題目,默默地對(duì)自己說(shuō):“加油!你可以的!”考試開(kāi)始,起先我

        作文周刊·七年級(jí)版 2017年27期2017-08-11

      • 英語(yǔ)等級(jí)考試填補(bǔ)“國(guó)標(biāo)”空白
        文指出:說(shuō)起英語(yǔ)考試,很多人在不同的階段都會(huì)遇到不同形式、不同背景、不同目的的考試。除了中小學(xué)教育中的英語(yǔ)考試與高考體系,還有大學(xué)里的四六級(jí)、英語(yǔ)專業(yè)的專業(yè)考級(jí),此外考研、評(píng)職稱要另外組織英語(yǔ)考試,更別說(shuō)很多工作單位招聘時(shí)也要考英語(yǔ)。這些繁復(fù)的英語(yǔ)考試各搞一套,缺乏可以打通的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。就好像去不同的醫(yī)院看病,明明是同一種檢查,檢查結(jié)果卻并不互認(rèn),每到一家醫(yī)院都得重新檢查一次。此次,將要出臺(tái)的國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試,就是為了解決這一難題,填補(bǔ)“國(guó)標(biāo)”空白。但除

        教育 2016年49期2017-03-20

      • 讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)課外閱讀
        知識(shí)儲(chǔ)備 英語(yǔ)考試《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定小學(xué)畢業(yè)時(shí)閱讀能力要求:“能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文,并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣;能正確朗讀所學(xué)故事或小短文?!泵鞔_規(guī)定了我們小學(xué)閱讀教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言都需要大量閱讀。由此可見(jiàn),閱讀在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的重要地位不言而喻。一、小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀的現(xiàn)狀分析然而在目前的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中,重心還是教材中知識(shí)的傳授,對(duì)于學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)重視不夠,一些教師缺乏正確的閱讀教學(xué)方法,單一枯燥的教學(xué)方式讓閱讀課成為詞匯課

        校園英語(yǔ)·中旬 2016年12期2017-01-19

      • 2016留學(xué)行業(yè)回顧篇之(七):PTE鼓噪而出 與托福雅思爭(zhēng)鋒
        ish)學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試發(fā)布會(huì),并授予相關(guān)機(jī)構(gòu)“PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”牌照。早在2009年10月,PTE考試就在全球正式發(fā)布,并且已經(jīng)在國(guó)內(nèi)11個(gè)城市開(kāi)放了考點(diǎn)。然而,在國(guó)內(nèi)出國(guó)語(yǔ)言考試培訓(xùn)托福、雅思當(dāng)行的環(huán)境下,PTE考試知名度有限。針對(duì)這種情況,此次培生集團(tuán)采取了更為“主動(dòng)”的方式,選擇與新興的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尤其是在線教育機(jī)構(gòu)合作,并為從源頭上避免PTE考試存在泄題、作弊等隱患,全面推行PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試授牌管理制度以及PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)教師資格證制度。隨

        留學(xué) 2016年24期2016-11-25

      • 英語(yǔ)考試中產(chǎn)生閱讀焦慮的原因及對(duì)策
        。【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)考試 閱讀焦慮 原因與對(duì)策 跨文化意識(shí)【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889(2016)04B-0151-02閱讀是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中重要的考查內(nèi)容之一,在高考中占很大比重,也是高考英語(yǔ)中學(xué)生丟分較多的部分。《高中英語(yǔ)新課標(biāo)》要求高中生掌握的詞匯量為3500左右。在歷年高考英語(yǔ)試題中,閱讀占的分值最大(以全國(guó)卷為例,在150分的高考英語(yǔ)試卷中,專門考查學(xué)生閱讀能力的試題中,完形填空30分、閱讀理解40分)。而學(xué)生在閱讀

        廣西教育·B版 2016年4期2016-06-21

      • 初中英語(yǔ)閱讀提分技巧
        要:如果說(shuō)英語(yǔ)考試中,作文是得到高分的錦上添花,那么閱讀便是區(qū)分高低分的致命傷。一張普通的英語(yǔ)試卷中,閱讀理解的分?jǐn)?shù)所占的比例差不多是最大的,學(xué)生在英語(yǔ)考試中,閱讀成績(jī)的好壞,對(duì)他們來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是“成也蕭何敗蕭何”,這也是老師們拼命強(qiáng)調(diào)閱讀理解有多么重要的原因,如何讓學(xué)生在閱讀中不失誤,并提高自己的閱讀成績(jī),是筆者在本論文中所探討的問(wèn)題。關(guān)鍵詞:英語(yǔ)考試;高低分;閱讀;成績(jī)中圖分類號(hào):G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A 文章編號(hào):1992-7711(2016

        中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下) 2016年13期2016-05-30

      • good job 干得好
        Sarah在英語(yǔ)考試中取得了好成績(jī)。讓我們一起來(lái)分享她的喜悅吧!Mom: Hi, Sarah!Are you happy today?Sarah: Yes!I've got a good mark(成績(jī)) in my English test(考試).Mom: Good job!Sarah: Thank you, Mom.瞧!媽媽也在分享著Sarah的喜悅,并且對(duì)她大加贊揚(yáng)。good job的意思是“干得好,做得好”, 小朋友們可不能望文生義說(shuō)成“好的工作

        小天使·三年級(jí)語(yǔ)數(shù)英綜合 2016年9期2016-05-14

      • 專升本英語(yǔ)考試復(fù)習(xí)要?jiǎng)?wù)
        : 專升本 英語(yǔ)考試 復(fù)習(xí)要素專升本是高職高專學(xué)生提升自我、繼續(xù)教育的有效途徑。英語(yǔ)作為文、理科必考的課程,其重要性顯而易見(jiàn)。首先,我們了解專升本英語(yǔ)考試測(cè)試內(nèi)容。它由四個(gè)部分組成:閱讀理解、綜合測(cè)試、翻譯和寫作。滿分為150分,考試時(shí)間為150分鐘。各部分測(cè)試內(nèi)容、題型、分?jǐn)?shù)和時(shí)間分配如下:測(cè)試考生通過(guò)閱讀獲取書面信息的能力及考生對(duì)篇章語(yǔ)境中的詞匯理解和運(yùn)用能力的閱讀理解部分,分篇章閱讀理解和篇章詞匯理解,采用多項(xiàng)選擇題的形式及選詞填空的形式進(jìn)行考查。測(cè)

        考試周刊 2016年7期2016-03-11

      • HiE測(cè)評(píng)系統(tǒng):英語(yǔ)在線考試的新探索
        】在線測(cè)評(píng);英語(yǔ)考試;HiE測(cè)評(píng)系統(tǒng)【中圖分類號(hào)】G434 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【論文編號(hào)】1671-7384(2015)09-0065-04英語(yǔ)在線考試是指通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)試題庫(kù)的建立、選題組卷、上機(jī)考試、閱卷評(píng)分的英語(yǔ)考試。與傳統(tǒng)的紙筆考試相比,在線考試有著無(wú)可比擬的優(yōu)越性:在線考試效率較高,只要有電腦終端,考生可以大規(guī)模參加;試題質(zhì)量有保障,通過(guò)構(gòu)建試題庫(kù),可以有效控制考題的信度和效度穩(wěn)定在同一水平上;對(duì)于施測(cè),在線考試可以節(jié)省大量的人力物力成本,

        中小學(xué)信息技術(shù)教育 2015年9期2015-09-19

      • 獨(dú)立學(xué)院承辦社會(huì)化標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)考試的積極影響
        要:劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試作為社會(huì)化的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)考試,注重考查考生在真實(shí)工作環(huán)境中的英語(yǔ)交流能力,與獨(dú)立學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用復(fù)合型創(chuàng)新人才的人才培養(yǎng)目標(biāo)高度契合。因此,獨(dú)立學(xué)院承辦、推廣商務(wù)英語(yǔ)考試對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)方案實(shí)施,學(xué)生的英語(yǔ)能力培養(yǎng)與職業(yè)實(shí)踐能力及外語(yǔ)系的教學(xué)與改革都有相當(dāng)積極的推動(dòng)作用。關(guān)鍵詞:獨(dú)立學(xué)院;劍橋商務(wù)英語(yǔ);英語(yǔ)考試;教改;能力培養(yǎng)中圖分類號(hào):H319文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1001-7836(2015)03-0149-03引言多年來(lái),我國(guó)高校

        黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2015年3期2015-05-12

      • 非智力因素對(duì)高考英語(yǔ)成績(jī)的影響和對(duì)策
        非智力因素;英語(yǔ)考試;影響;對(duì)策【中圖分類號(hào)】 G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 C【文章編號(hào)】 1004—0463(2015) 02—0093—01 一、非智力因素在答卷前的影響及對(duì)策 目前,英語(yǔ)被設(shè)定為高考最后一門考試科目。很多考生會(huì)在之前的考試結(jié)束后與其他考生核對(duì)答案,因此會(huì)出現(xiàn)前三門發(fā)揮好的考生產(chǎn)生驕傲自滿和松懈情緒,發(fā)揮不好的考生產(chǎn)生低落情緒。這對(duì)于英語(yǔ)科目的應(yīng)考都是十分不利的。有鑒于此,每門科目考完后不要與其他同學(xué)核對(duì)答案。同時(shí),要保持積極的

        甘肅教育 2015年2期2015-02-26

      • 八歲童挑戰(zhàn)全國(guó)英語(yǔ)考試順利通過(guò)
        去參加成人的英語(yǔ)考試,你會(huì)得到什么成績(jī)呢?我想大多數(shù)同學(xué)都是沒(méi)有信心的。不過(guò)有一位8歲的小男孩兒卻在成人的英語(yǔ)考試中取得了令人驚訝不已的成績(jī)喲!繆一幟,就讀于溫州瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué),他在6歲時(shí)以筆試89分和口試滿分的成績(jī)通過(guò)2012年全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試一級(jí)(一級(jí)水平略高于中考)。今年3月,8歲的他跳過(guò)了二級(jí),挑戰(zhàn)全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試三級(jí)(相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平),順利通過(guò)筆試和口試,拿到證書,創(chuàng)造了全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)開(kāi)考以來(lái)年齡最小、獲得級(jí)別最高的紀(jì)錄。這個(gè)叫繆一幟的男孩

        小學(xué)生·新讀寫 2015年1期2015-01-28

      • 對(duì)高職英語(yǔ)考試改革的思考
        動(dòng)作用,目前英語(yǔ)考試方法雖然能夠檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,但對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力有不利的一面。因此,有必要在考試方法上做進(jìn)一步的探索。關(guān)鍵詞:高職英語(yǔ);英語(yǔ)考試;改革考試是評(píng)價(jià)和改進(jìn)教學(xué),使之有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基本途徑;考試是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)的重要手段;考試是檢測(cè)和提高學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。因此,積極開(kāi)展考試改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)創(chuàng)新人才已成為新一輪高校改革的重要內(nèi)容之一,改革高等院校的考試制度已

        卷宗 2015年12期2015-01-07

      • 敲門磚式英語(yǔ)教育該降溫了
        。他呼吁,讓英語(yǔ)考試的分?jǐn)?shù)和難度下降,把150分變成100分甚至80分。俞敏洪,一個(gè)靠英語(yǔ)考試發(fā)家、靠英語(yǔ)考試掙錢的人,說(shuō)出這樣的話的確是很清醒和有責(zé)任心的。他的呼吁得到很多人認(rèn)同,還有人認(rèn)為可以取消高考英語(yǔ)。網(wǎng)上一調(diào)查顯示,認(rèn)為語(yǔ)數(shù)外中英語(yǔ)費(fèi)時(shí)最多的達(dá)48.3%;認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力是應(yīng)付升學(xué)考試的達(dá)70.5%,真正因愛(ài)好英語(yǔ)為留學(xué)做準(zhǔn)備的不到15%;認(rèn)為走上社會(huì)后英語(yǔ)用處不大的占49%,認(rèn)為很有用的僅12.8%。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中看到,中國(guó)的全民學(xué)英語(yǔ),讓英語(yǔ)

        中華活頁(yè)文選·高一版 2014年6期2014-07-23

      • 大學(xué)英語(yǔ)考試對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的反撥效應(yīng)
        000)大學(xué)英語(yǔ)考試對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的反撥效應(yīng)張樹(shù)光(赤峰學(xué)院 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,內(nèi)蒙古 赤峰 024000)語(yǔ)言測(cè)試是語(yǔ)言教學(xué)的重要組成部分,是衡量語(yǔ)言教學(xué)有效性的重要手段,是為教學(xué)服務(wù)的.語(yǔ)言測(cè)試影響語(yǔ)言教學(xué),這種反撥效應(yīng)可能是積極的,也可能是消極的.充分發(fā)揮語(yǔ)言測(cè)試對(duì)教學(xué)的積極反撥作用,能夠促進(jìn)語(yǔ)言教學(xué)質(zhì)量的提高.本文,基于一項(xiàng)實(shí)證調(diào)查研究,探討了大學(xué)英語(yǔ)考試對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的反撥效應(yīng);并在此基礎(chǔ)上,探索發(fā)揮大學(xué)英語(yǔ)考試積極反撥效應(yīng)、推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑

        赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版 2014年7期2014-03-29

      • 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的思考
        語(yǔ)教學(xué)和大學(xué)英語(yǔ)考試的關(guān)系語(yǔ)言測(cè)試和語(yǔ)言教學(xué)的關(guān)系一直是外語(yǔ)界關(guān)注的焦點(diǎn)和致力解決的問(wèn)題.大學(xué)英語(yǔ)考試設(shè)計(jì)的初衷是檢測(cè)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況,為大學(xué)英語(yǔ)服務(wù)的.但是,若干年來(lái),它一直發(fā)揮著指揮棒的作用,從根本上顛覆了大學(xué)英語(yǔ)考試和大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系.盡管經(jīng)過(guò)不斷的改革,大學(xué)英語(yǔ)考試已經(jīng)有了進(jìn)一步的完善,但仍然存在不可忽視的消極反撥作用.分?jǐn)?shù)的驅(qū)動(dòng)往往使得大學(xué)生在大學(xué)英語(yǔ)考試前反復(fù)背單詞、大量做模擬題,在題海戰(zhàn)術(shù)中尋求高分的依托.與此同時(shí),受學(xué)生的影響,教師的精

        赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版 2014年9期2014-03-29

      • 與吃喝無(wú)關(guān)
        up. 這次英語(yǔ)考試不容易?!鬞hey are in deep water now. 現(xiàn)在他們處境困難。◆Dont sandwich me between both of you. 不要把我?jiàn)A在你們倆之間?!鬝he always gives salt to cafe. 她總是給生活添加刺激?!鬑elen is out of bread. 海倫失業(yè)了?!鬞hats another cup of tea. 那是另一回事了。

        課外生活(小學(xué)1-3年級(jí)) 2009年9期2009-11-05

      • 高分的代價(jià)
        五學(xué)期,我的英語(yǔ)考試成績(jī)還不如班里的最差生。我困惑不解。后來(lái),聽(tīng)說(shuō)班里某同學(xué)搞來(lái)了考題,才使一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)考出了驚人的成績(jī)。還有的同學(xué)說(shuō):“去××同學(xué)家一趟,勝讀半年書?!痹诋厴I(yè)英語(yǔ)考試前,我鼓起勇氣到了他家。我向他說(shuō)明來(lái)意,并拿出買考題的100元錢。他滿臉帶笑地說(shuō):“題還沒(méi)拿來(lái),你晚上10點(diǎn)再來(lái)吧?!蓖砩?,我在他家看到了手抄的英語(yǔ)試卷。電大,頓時(shí)在我心中降了格,而且意識(shí)到自己在欺騙自己,我又氣又喜。為了考高分,我抄下了考題,把錢扔下轉(zhuǎn)身就走。不料,他

        中國(guó)青年 1989年3期1989-08-24

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