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      小康社會(huì)

      • 論人權(quán)治理的三重邏輯及其展開
        繞全面脫貧、小康社會(huì)與共同富裕的理論邏輯、歷史邏輯與實(shí)踐邏輯展開,并通過時(shí)間節(jié)點(diǎn)、速率曲線、階梯平面和體系層級(jí)四個(gè)維度進(jìn)行動(dòng)態(tài)互構(gòu)。在理論邏輯中,國(guó)家治理是制度運(yùn)行,人權(quán)是價(jià)值內(nèi)核,現(xiàn)代化是前景方向,全面脫貧、小康社會(huì)與共同富?!?三位一體” 共同擘畫出中華民族偉大復(fù)興的宏偉巨制。在歷史邏輯中,從生存到發(fā)展再至幸福的遞進(jìn)式要素權(quán)重,作為歷史事件所包含基礎(chǔ)性與命運(yùn)性環(huán)節(jié)存在,全面脫貧、小康社會(huì)與共同富?!叭灰惑w”階梯狀人權(quán)發(fā)展進(jìn)程中描繪出第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)

        現(xiàn)代法學(xué) 2023年4期2023-10-25

      • 鄉(xiāng)村振興背景下深化產(chǎn)教融合發(fā)展研究
        決勝全面建設(shè)小康社會(huì)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略。文章基于職業(yè)教育、產(chǎn)教融合等有關(guān)概念,圍繞深化產(chǎn)教融合發(fā)展的必要性展開探討,研究結(jié)合荔波縣的實(shí)際情況,分析以荔波縣為代表的貴州鄉(xiāng)村職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展中出現(xiàn)的問題,并提出產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略,希望通過本次研究能夠?yàn)橘F州地區(qū)職業(yè)教育產(chǎn)教融合的發(fā)展提供借鑒,讓職業(yè)教育充分展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì),為社會(huì)、地方經(jīng)濟(jì)以及人民提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)村振興;產(chǎn)教融合;小康社會(huì)中圖分類號(hào): F320.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A?文章編號(hào):1005-643

        中國(guó)市場(chǎng) 2023年12期2023-05-10

      • 改革開放以來我國(guó)脫貧致富的歷程、成就與經(jīng)驗(yàn)
        1年全面建成小康社會(huì),順利完成了黨的第一個(gè)百年奮斗目標(biāo),這一驕人成績(jī)引起各國(guó)政府和學(xué)者的廣泛關(guān)注與研究。在脫貧致富的進(jìn)程中,全面建成小康社會(huì)不是終點(diǎn),我們黨必須以史為鑒,開創(chuàng)未來,進(jìn)一步在深化全面建成小康社會(huì)取得歷史性成就的基礎(chǔ)上,開啟奪取全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家和踏上實(shí)現(xiàn)共同富裕的新征程。[關(guān)鍵詞] 脫貧致富;小康社會(huì);共同富裕[中圖分類號(hào)]A811[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號(hào)]2096-1308(2022)02-00019-07一、改革開放以來我國(guó)脫貧

        知與行 2022年2期2022-06-15

      • 新形勢(shì)下的學(xué)校檔案工作新思路
        生,助力我國(guó)小康社會(huì)建設(shè),本文將從制度管理、人才建設(shè)、組織文化、交流平臺(tái)等多方面出發(fā),有效提升學(xué)校檔案管理效率,實(shí)現(xiàn)“存憑、留史、資政、育人”的檔案管理社會(huì)性。關(guān)鍵詞:小康社會(huì);學(xué)校工作;檔案管理一、加強(qiáng)完善檔案管理制度體系在擁有科學(xué)全面的檔案管理制度為依托后,必須要在檔案管理工作嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)制度,根據(jù)設(shè)立制度進(jìn)一步明確在實(shí)際管理中的各方職責(zé),從而形成一套全面的檔案管理體系。根據(jù)在小康社會(huì)背景下學(xué)校實(shí)際發(fā)展情況,一般將由校長(zhǎng)擔(dān)任主任,主管檔案管理工作的領(lǐng)導(dǎo)

        民族文匯 2022年27期2022-06-15

      • 促進(jìn)全面建成小康社會(huì)的哈爾濱普惠金融實(shí)踐研究
        促進(jìn)全面建成小康社會(huì)遠(yuǎn)景目標(biāo)的大背景下,竭力讓傳統(tǒng)金融普惠機(jī)構(gòu)與金融數(shù)據(jù)科技機(jī)構(gòu)迸發(fā)出比較優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)互動(dòng)趨益、互補(bǔ)長(zhǎng)短、提質(zhì)增效,重塑數(shù)字時(shí)代、開放包容的哈爾濱普惠金融趨優(yōu)生態(tài)格局。關(guān)鍵詞:小康社會(huì);遠(yuǎn)景目標(biāo);普惠金融;哈爾濱實(shí)踐中圖分類號(hào):F12? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ?文章編號(hào):1002-2589(2022)07-0091-03著力發(fā)展普惠性金融的一大初衷是利用金融工具“紓解貧困”促進(jìn)各方面的包容性發(fā)展。金融能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)資源的跨時(shí)空優(yōu)化配置,提高經(jīng)濟(jì)活

        學(xué)理論·下 2022年7期2022-05-30

      • 小康社會(huì)背景下經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)落實(shí)教育保障的策略研究
        陳煦關(guān)鍵詞:小康社會(huì);經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū);教育保障引言落實(shí)教育保障制度是任何一個(gè)時(shí)代所有工作中的重點(diǎn)內(nèi)容,為了早日實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì),就要在原有小康社會(huì)的背景下,通過對(duì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育逐漸完善,使其能夠?qū)⑺泄ぷ髦匦恼{(diào)整到發(fā)展生產(chǎn)力與提高教育水平上,進(jìn)而才可為我國(guó)社會(huì)邁入新時(shí)代做基礎(chǔ)準(zhǔn)備。小康社會(huì)的背景要求我們能夠轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,落實(shí)“發(fā)展才是硬道理”的準(zhǔn)則,牢牢把握住教育主題,從而使廣泛地區(qū)都能夠從中受益,充分落實(shí)教育保障,為當(dāng)?shù)厝嗣裉峁└玫慕逃?/div>

        民族文匯 2022年6期2022-04-27

      • 小康社會(huì)相對(duì)貧困治理面臨的問題及建議
        0年全面進(jìn)入小康社會(huì)后,我國(guó)的貧困表現(xiàn)形式由考慮生存為主的絕對(duì)貧困變成了注重發(fā)展需要的相對(duì)貧困,貧困治理工作的對(duì)象由絕對(duì)貧困群體變?yōu)橄鄬?duì)貧困群體,兩者的改變對(duì)日后的治理工作提出了新的要求,反貧事業(yè)將進(jìn)入“解決相對(duì)貧困”的新階段?;诖?,通過梳理相關(guān)文獻(xiàn)及參照統(tǒng)計(jì)年鑒,分析全面建成小康社會(huì)后解決相對(duì)貧困所面臨的部分問題,并提出相應(yīng)的建議,即確立相對(duì)合理的相對(duì)貧困標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)解決發(fā)展不平衡問題,加強(qiáng)返貧監(jiān)管和建立持續(xù)增收致富機(jī)制,“扶志扶智”引導(dǎo)激發(fā)貧困民眾的內(nèi)

        經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2022年3期2022-03-31

      • 中國(guó)當(dāng)代生態(tài)美學(xué)的生成背景與肇發(fā)語境
        學(xué)肇發(fā)于總體小康社會(huì)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)前提之上。物質(zhì)生產(chǎn)極速發(fā)展與工業(yè)化快速推進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)狀況是中國(guó)當(dāng)代生態(tài)美學(xué)得以生發(fā)的重要土壤,黨和國(guó)家對(duì)生態(tài)文明問題認(rèn)識(shí)的深化也為其提供了宏觀政策指導(dǎo)。美學(xué)社會(huì)基礎(chǔ)的擴(kuò)大使得公民的生態(tài)審美權(quán)利意識(shí)加強(qiáng),人民旺盛的生態(tài)審美需求也刺激著生態(tài)文藝作品與中國(guó)當(dāng)代生態(tài)美學(xué)理論的持續(xù)繁榮。美學(xué)討論的去政治化與東西方美學(xué)交流的日趨深入,凸顯了當(dāng)代中國(guó)構(gòu)建自主美學(xué)話語的緊迫性與必要性。中國(guó)當(dāng)代生態(tài)美學(xué)以美學(xué)話語呼應(yīng)了總體小康社會(huì)背景下的現(xiàn)實(shí)需

        南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版) 2022年1期2022-03-19

      • 小康社會(huì)”概念演變的歷史考察
        決勝全面建成小康社會(huì)”的戰(zhàn)略目標(biāo),“小康社會(huì)”概念經(jīng)歷了逐步完善的發(fā)展過程。梳理與“小康社會(huì)”具有互文、類義等關(guān)系的詞語,主要包括“中國(guó)式的四個(gè)現(xiàn)代化”“小康水平”“小康狀態(tài)”“小康社會(huì)”“總體小康”“全面建設(shè)小康社會(huì)”“全面建成小康社會(huì)”“全面小康”等。通過歷史考察,我們可以將“小康社會(huì)”概念演進(jìn)歸納為三個(gè)方面:在內(nèi)涵方面,從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域擴(kuò)展到社會(huì)領(lǐng)域;在程度方面,從“低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡”的“總體小康”演變?yōu)椤案咚健钡摹叭嫘】怠保辉谀繕?biāo)方

        社會(huì)觀察 2021年3期2021-11-15

      • 破譯決勝全面小康的價(jià)值密碼
        決勝全面建成小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中,我們黨把改善民生、增進(jìn)人民福祉作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),切實(shí)保障人民健康,堅(jiān)定維護(hù)人民利益,堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。決勝全面建成小康社會(huì)需要全體中華兒女?dāng)]起袖子加油干,人民的智慧和力量助推決勝全面建成小康社會(huì)的歷史進(jìn)程,貫穿于各領(lǐng)域,鑄就了豐碩成果。全面建成小康社會(huì)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要基礎(chǔ)、關(guān)鍵一步,人民的認(rèn)可度是評(píng)判其成效的重要標(biāo)尺,評(píng)估總結(jié)是幫助人民評(píng)判的重要依據(jù)。以人民為價(jià)值主體明確了決勝全面小康“為了誰”的

        新華月報(bào) 2021年5期2021-03-03

      • 新時(shí)代中國(guó)青年在全面建成小康社會(huì)中的作用研究
        年是全面建成小康社會(huì)之年,中國(guó)共產(chǎn)黨按照十六大、十七大、十八大和十九大提出的全面建成小康社會(huì)的各項(xiàng)要求,統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)等各項(xiàng)建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民決勝全面建成小康社會(huì)。在此進(jìn)程之中,新時(shí)代青年發(fā)揮了積極的推進(jìn)作用,因此了解新時(shí)代青年所發(fā)揮的作用具有重要意義。一、全面建成小康社會(huì)2012年11月8日,黨的十八大報(bào)告正式提出了“確保到2020 年全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)”,黨的十八大以來尤其是黨的十九大以來,以習(xí)近平為核心的黨中央對(duì)全面建成小康社

        山西青年 2020年8期2020-12-08

      • 努力使全面建成小康社會(huì)得到人民認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)
        力使全面建成小康社會(huì)得到人民認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)中共中央黨??茖W(xué)社會(huì)主義教研部副教授 徐浩然中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院助理研究員 張玲習(xí)近平指出,到2020年全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo),是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴(yán)承諾。我們要按照黨的十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社會(huì)各項(xiàng)要求,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展,使全面建成小康社會(huì)得到人民認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。討論題:1.全面建成小康社會(huì)的總體要求是什么?2.結(jié)合習(xí)近平總書記“7·26”重要講話精神

        黨課參考 2017年9期2017-08-15

      • 法治為全面建成小康社會(huì)保駕護(hù)航
        也是全面建成小康社會(huì)的開箭之年。在未來五年全面決勝小康社會(huì)的過程中,不僅需要進(jìn)一步深化全面從嚴(yán)治黨以發(fā)揮各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的貢獻(xiàn)力,而且需要進(jìn)一步全面深化改革以釋放社會(huì)活力,更需要全面推進(jìn)依法治國(guó)以彰顯法治保駕護(hù)航的威力。全面建成小康社會(huì)是一項(xiàng)龐大而又復(fù)雜的綜合性社會(huì)系統(tǒng)工程,而法治貫穿于小康這個(gè)系統(tǒng)性工程的各個(gè)領(lǐng)域,為全面建成小康社會(huì)保駕護(hù)航,增添內(nèi)生動(dòng)力。立法先行,適時(shí)適應(yīng)小康社會(huì)建設(shè)新形勢(shì)和回應(yīng)人民群眾新期待。全面建成小康社會(huì)必然是一個(gè)解決老問題,面對(duì)

        山東青年 2016年9期2016-12-08

      • 習(xí)近平關(guān)于全面建成小康社會(huì)論述摘編
        關(guān)于全面建成小康社會(huì)論述摘編到2020年全面建成小康社會(huì),是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴(yán)承諾,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵一步。黨的十八大以來,習(xí)近平同志站在黨和國(guó)家發(fā)展全局的高度,圍繞全面建成小康社會(huì)提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略。這些重要論述,立意高遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,思想深刻,對(duì)于我們深刻認(rèn)識(shí)全面建成小康社會(huì)的重大意義,準(zhǔn)確把握全面建成小康社會(huì)的基本要求和重點(diǎn)任務(wù),按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,用新的發(fā)展理念引領(lǐng)和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,奪

        全國(guó)新書目 2016年6期2016-07-11

      • 全面建成小康社會(huì)
        “全面建成小康社會(huì)”是2012年11月黨的十八大提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十八大報(bào)告提出了“確保到二〇二〇年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)”的時(shí)間表,以及“經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展”“人民民主不斷擴(kuò)大”“文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)”“人民生活水平全面提高”“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展”等“五位一體”的戰(zhàn)略部署。習(xí)近平論小康社會(huì)我堅(jiān)信,到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí),全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),到新中國(guó)成立100年時(shí),建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的

        人民論壇 2015年6期2015-09-10

      • 我國(guó)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)程度已達(dá)80%
        我國(guó)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)程度已達(dá)80%去年底,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布中國(guó)建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)展順利,實(shí)現(xiàn)程度由2000年的59.6%,提高到2010年的80.1%。建設(shè)小康社會(huì)的六大方面:經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧、生活質(zhì)量、民主法制、文化教育、資源環(huán)境的實(shí)現(xiàn)程度都有較大的提高。報(bào)告顯示,2010年居民人均可支配收入為1.0046萬元(2000年不變價(jià)),是2000年的2.73倍,城鄉(xiāng)居民收入差距依然較大;人均住房使用面積達(dá)到27.0平方米,比20

        共產(chǎn)黨員(遼寧) 2012年1期2012-10-18

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