守門

個(gè)重要球員，就是守門員。他唯一的職責(zé)，就是守住球門，不讓對(duì)方的球踢進(jìn)來。在生活里，守門也異常重要。清朝康熙年間的著名廉吏陳廷敬，他做到廉潔的一條硬措施就是堅(jiān)守門戶，嚴(yán)厲規(guī)定家人：“凡送禮賄賂謀私者，不得放入?！薄白酝⒕词?，在部絕請(qǐng)托，禁饋遺”他帶頭嚴(yán)格執(zhí)行，這就守住了“防腐之門”。《唐書》載：涇州刺史段秀實(shí)赴京任司農(nóng)卿，臨行前叮囑家人：“若將軍朱泚送物，斷然不可收?！钡胰宋茨苁刈?，收下粗綾三百匹。段秀實(shí)知道后怒斥，下令把粗綾高懸公堂梁上。懸禮，相當(dāng)于“示

研究證據(jù)表明母親守門行為(maternal gatekeeping behavior)是影響父親教養(yǎng)行為的最主要因素之一,也是探究父母協(xié)同教養(yǎng)與兒童發(fā)展關(guān)系的重要方面,值得關(guān)注。關(guān)于母親守門行為的內(nèi)涵,不同研究者基于相關(guān)理論和實(shí)證研究有不同的觀點(diǎn)。早期的研究者從單一的限制性維度看待母親守門行為,認(rèn)為母親守門行為是對(duì)父親參與兒童教養(yǎng)的束縛或阻礙[2]。后來研究者開始關(guān)注母親守門行為中的積極成分,認(rèn)為母親既可以是阻礙父親教養(yǎng)參與的關(guān)門者,也可以是促進(jìn)父親教養(yǎng)參

有創(chuàng)新，創(chuàng)制了“守門人”的新概念，并用具體的“黑名單”“灰名單”規(guī)則規(guī)制壟斷行為，將開啟“數(shù)字治理的新紀(jì)元”，為我國(guó)數(shù)字市場(chǎng)反壟斷提供可咨借鑒的有益經(jīng)驗(yàn)。一、問題與挑戰(zhàn)：數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的反壟斷困境近二十年來，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式層出不窮，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但與此同時(shí)，大型互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)經(jīng)營(yíng)者要求商家“二選一”“大數(shù)據(jù)殺熟”、利用平臺(tái)地位排斥和限制競(jìng)爭(zhēng)、未依法申報(bào)實(shí)施經(jīng)營(yíng)者集中等涉嫌壟斷的問題也與日俱增。我國(guó)目前以及未來相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)

證。器物造型刖人守門鼎及局部（現(xiàn)藏寶雞青銅器博物院）西周刖足人守門鼎（現(xiàn)藏周原博物院）刖人守門鼎作為一件貴族使用的高級(jí)食器，類似今天的火鍋，是溫食之器，加熱時(shí)上層放置食物，下層放置炭火，使鼎內(nèi)食物可以保持一定溫度，兩側(cè)設(shè)窗，正面開門，底部小孔和背部鏤孔有助于通風(fēng)助燃、疏散煙氣，設(shè)計(jì)頗具匠心，這足以體現(xiàn)出古人精湛的鑄造技藝和非凡的創(chuàng)造力。西周帶盤夔足鼎（現(xiàn)藏寶雞青銅器博物院）西周井姬獨(dú)柱帶盤鼎（現(xiàn)藏寶雞青銅器博物院）刖人守門鼎是一件以刖刑作題材的青銅器，將這

定干嗎？而且我們守門員也可以踢，一邊踢一邊守，來回跑，反正足球場(chǎng)很小的，肯定來得及守門。汪小中是守門員，他經(jīng)常和我是一方的。他守門從來不撲的，因?yàn)樗灰匆娔阆肷溟T了，就沖上去和你扭成一團(tuán)。別說你十有八九射不進(jìn)，弄不好，十有八九你連飛起一腳都來不及。我們誰踢前鋒，誰踢后衛(wèi)……就不說了，因?yàn)槲覀冏约阂哺悴磺宄?，每次都不一樣。如果我告訴了你，弄不好哪次正好被你看見，你說，咦，怎么不是你說的那樣呢？那么我怎么對(duì)你解釋？馬兒帥一直是和杜家嚴(yán)他們一方的，可是他今天也

的酋長(zhǎng)。不過我的守門士兵一點(diǎn)兒也不聽話，它總是四處亂跑，寧可去當(dāng)一條寵物狗，也不愿意給我守門。為防止敵人攻打，我必須加固一下我的城池。這項(xiàng)工作定在周六上午進(jìn)行。首先，我得有城墻。此時(shí)，爸爸已經(jīng)投降，成了我的勤務(wù)兵，他給我找了一些“磚”，其實(shí)就是顏色像磚一樣的墻紙。其次，酋長(zhǎng)要吃飯，所以必須安一個(gè)煙囪冒煙，媽媽找了一個(gè)很大的紙筒給我安在了房頂……終于，大功告成！這時(shí)，媽媽用溫柔的聲音問：“羅朗，今天上午你過得開心嗎？”我一聽此話就知大事不妙。你們不了解我媽，

我個(gè)子小腿短，當(dāng)守門員真是再合適不過了。對(duì)于守門，我有絕招兒。我只需要把眼睛盯在射門球員的腳和足球上，再把在乒乓球臺(tái)前練就的觀察乒乓球角度的本領(lǐng)聯(lián)系起來，就能很好地守住球門。還有，我跟我大姐學(xué)過心理學(xué)，知道射門的人一定會(huì)緊張，所以我要裝作很有經(jīng)驗(yàn)的樣子，讓他更緊張。這時(shí)，射門球員就很難判斷出是踢還是不踢，他只要猶豫一下，我們球隊(duì)的前鋒就有機(jī)會(huì)搶他的球。就算他踢了也沒關(guān)系，憑我多年守門的經(jīng)驗(yàn)，他絕對(duì)踢不進(jìn)。沒錯(cuò)，請(qǐng)叫我“自信守門員”。除了經(jīng)驗(yàn)，我當(dāng)守門員還有

得從班級(jí)聯(lián)賽的“守門風(fēng)波”說起。一、矛盾的源頭學(xué)校校園足球班級(jí)聯(lián)賽在即，宇辰所在的一班卻沒有守門員，作為校隊(duì)前鋒的宇辰身高出眾，協(xié)調(diào)、平衡、柔韌、力量等都屬上乘，綜合考慮，守門員非他莫屬，即便他當(dāng)時(shí)非常不愿意，但我還是堅(jiān)持讓他來當(dāng)。宇辰所在的一班頗具實(shí)力，最終與奪冠熱門三班會(huì)師決賽，可是他看上去并不開心。決賽場(chǎng)上，擁有諸多校隊(duì)隊(duì)員的三班開場(chǎng)便掌控了局勢(shì)，對(duì)一班球門形成了圍攻。宇辰高接低擋，發(fā)揮出色，半場(chǎng)結(jié)束時(shí)力保大門不失。下半場(chǎng)，三班的攻勢(shì)更加猛烈，抓住反

足球教學(xué)中，足球守門員的訓(xùn)練是很重要的，教師要開展對(duì)足球守門員的專項(xiàng)訓(xùn)練，只有在足球運(yùn)動(dòng)中充分的發(fā)揮了足球守門員的作用，才能有效的提高學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)水平。在足球守門員的專項(xiàng)訓(xùn)練中，教師要發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，要讓學(xué)生的全身運(yùn)動(dòng)能力得到培養(yǎng)，讓適合守門的人作守門員，這樣才能提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，才能提高學(xué)生整體的足球練習(xí)水平。在當(dāng)前的足球守門教學(xué)中，存在著不足的問題，這是導(dǎo)致足球守門教學(xué)效率低下的重要原因，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生足球守門的專項(xiàng)訓(xùn)練。高職的學(xué)生，他們的體育能

石飛黃鼠狼與守門犬往來密切，是相處多年的鐵哥們，一個(gè)行賄，一個(gè)貪贓;一個(gè)明偷，一個(gè)裝瞎，默契配合，雙贏雙樂。春節(jié)臨近，主人和守門犬在議事廳商量節(jié)日保衛(wèi)工作。黃鼠狼派兒子給守門犬送禮來了。小黃鼠狼把背上的雞在守門犬的面前一放，拱手道：“守門犬伯伯，一點(diǎn)薄禮，敬請(qǐng)笑納。”“該死的東西，有眼無珠，你犬大爺我可不是那種貪財(cái)鬼！”守門犬怒目圓睜，叫罵著撲上去，“非打死你這個(gè)賊羔子不可！”小黃鼠狼嚇得屁滾尿流，沒命似地逃開了。主人深受感動(dòng)，翹起大拇指連聲夸贊：“好，好

”“沖入城門”“守門”等義。對(duì)“門”的這一用法,已有學(xué)者就其在先秦漢語(yǔ)中具體表現(xiàn)做了詳細(xì)調(diào)查,并判定“門”的此類用法為“活用”[3]。這也為本文對(duì)“門”活用動(dòng)因的探討提供了一個(gè)比較可靠的材料基礎(chǔ)。類似“門”這樣的活用現(xiàn)象產(chǎn)生的動(dòng)因是什么呢?王力認(rèn)為：“在古代漢語(yǔ)里,某詞屬于某一詞類還是比較固定的,各類詞在句中的職務(wù)也有一定的分工……但是,在上古漢語(yǔ)里有些詞可以按照一定的語(yǔ)言習(xí)慣而靈活運(yùn)用?！盵4]胡裕樹認(rèn)為：“甲類詞在特定的條件下,為了修辭上的需要,偶爾用

該特別重視“知識(shí)守門者”這一類重要集群異質(zhì)性主體的戰(zhàn)略角色，并嘗試性地將“知識(shí)守門者”融入到經(jīng)典的集群“全球管道-本地蜂鳴”的分析框架，最后結(jié)合蘇州IC 產(chǎn)業(yè)集群的代表性案例對(duì)這一框架進(jìn)行驗(yàn)證，以期為我國(guó)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展提供若干創(chuàng)新性指導(dǎo)。二、產(chǎn)業(yè)集群“全球管道”的理論闡釋及戰(zhàn)略意義集群概念自提出到現(xiàn)在，學(xué)界在這一領(lǐng)域的研究方興未艾。其中Bathelt，Malmberg 和Maskell（2004）[1]提出的“全球管道-本地蜂鳴（Global Pi

飛運(yùn)酒馬望見守門犬在野外依著小樹傷心掉淚，有些莫名其妙，不禁萌生惻隱之情。這是一條身強(qiáng)力壯、英武精干、帥氣十足的狗，在酒庫(kù)看門已經(jīng)許多年了。運(yùn)酒馬與守門犬是老相識(shí)，以往幾乎天天見面，只是最近好長(zhǎng)一段時(shí)間沒有碰著，想不到，竟然在荒郊野外邂逅了。運(yùn)酒馬走到守門犬跟前，關(guān)切地問：“老朋友，久違了。這么長(zhǎng)時(shí)間，你到哪兒去了？”守門犬不好意思，嗚咽著，慢吞吞地說：“主人把我辭退了，讓鵝取代了我?！薄笆裁矗孔岡Z取代你？”馬很詫異，決意替守門犬抱打不平，“走，跟我一

里十二點(diǎn)趁學(xué)校守門的老師傅熟睡之后，翻圍墻偷跑出來到網(wǎng)吧玩游戲的。早上七點(diǎn)半，在網(wǎng)吧老板的催促下，我們才黑著眼圈，依依不舍地起身，返回教室。第一節(jié)課是化學(xué)，聽了不到十分鐘，我就眼皮打架。小彭已經(jīng)睡著了，我也趴在桌上呼呼大睡，夢(mèng)境里全是游戲中“廝殺”的場(chǎng)景。剛下課，班主任李老師就風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)教室，怒不可遏地叫醒我們，讓我們立馬到教務(wù)處去。我心頭一驚，一種不祥的預(yù)感襲上來，難道“東窗事發(fā)”？“自己老實(shí)交代吧！”教務(wù)處主任頭也不抬，冷峻地拋出這句話。原來，我

我跑步不行，但我守門行。要想知道我為啥擁有這么“超強(qiáng)”的自信，還要由我從替補(bǔ)隊(duì)員到登場(chǎng)比賽的那次轉(zhuǎn)變說起……那天，我們紅隊(duì)和白隊(duì)進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽的決賽。我坐在替補(bǔ)席上，看著身前的主力隊(duì)員得意揚(yáng)揚(yáng)地準(zhǔn)備登場(chǎng)，聽到身后觀眾發(fā)出震耳欲聾的吶喊聲，忽然想起了著名作家朱自清說過的一句話：“熱鬧是他們的，我什么也沒有！”我傷心極了，感覺自己真的是個(gè)棄兒……就在這時(shí)，忽然聽到教練焦急地嚷道：“什么？我們守門的大將受傷了？哇呀呀，哇呀呀……”隊(duì)員們都說：“這可怎么辦？這可

鼠捏手捏腳地溜到守門犬跟前，關(guān)切地說：“門神先生，貍貓咒罵你不是好東西，說你該死，活不長(zhǎng)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">守門犬連眼皮也沒有翻，不經(jīng)意地應(yīng)了一聲：“胡扯八道?！钡谝恢焕鲜笞吆?，第二只老鼠又來到守門犬跟前，誠(chéng)懇地說：“門神先生，貍貓咒罵你不是好東西，說你該死，活不長(zhǎng)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">守門犬很反感地回了一句：“不可能。”……最后，鼠家長(zhǎng)親自出馬，他來到守門犬跟前，憤憤不平地說：“門神先生，貍貓的確天天咒罵你不是好東西，說你該死，活不長(zhǎng)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">守門犬不耐煩地說：“閉上你的臭嘴，我決不相信！”鼠

石飛黃鼠狼與守門犬往來密切，是相處多年的鐵哥們，一個(gè)行賄，一個(gè)貪贓;一個(gè)明偷，一個(gè)裝瞎，默契配合，雙贏雙樂。端午節(jié)臨近，主人和守門犬在議事廳商量節(jié)日保衛(wèi)工作。黃鼠狼派兒子給守門犬送禮來了。小黃鼠狼把背上的雞向守門犬的面前一放，拱手道：“守門犬伯伯，一點(diǎn)薄禮，敬請(qǐng)笑納?！薄霸撍赖臇|西，有眼無珠，你犬大爺我可不是那種貪財(cái)鬼！”守門犬怒目圓睜，叫罵著撲上去，“我非打死你這個(gè)賊羔子不可！”把小黃鼠狼嚇得屁滾尿流，沒命似地逃竄。主人深受感動(dòng)，翹起大拇指連聲夸贊：“好

合作項(xiàng)目，其中非守門隊(duì)員攻防技戰(zhàn)術(shù)在不同區(qū)域的表現(xiàn)是球隊(duì)在比賽中取勝的關(guān)鍵。OLIVEIRA T等[1]從比賽地點(diǎn)、比賽時(shí)間和比賽質(zhì)量對(duì)優(yōu)秀手球隊(duì)成績(jī)的影響中，以投射次數(shù)作為結(jié)果性預(yù)測(cè)攻防表現(xiàn)的因子，分別統(tǒng)計(jì)了勝方球隊(duì)與失利球隊(duì)非守門隊(duì)員在6 m、9 m 和Wing 的投射次數(shù)，而得出投射次數(shù)與區(qū)域組織的進(jìn)攻次數(shù)呈正相關(guān)，同時(shí)指出對(duì)手的投射次數(shù)也能反映出己方區(qū)域組織聯(lián)防的能力。MONTOYA FERNANDEZ M[2]對(duì)歐亞男子手球錦標(biāo)賽冠軍隊(duì)的進(jìn)攻階段

場(chǎng)上踢足球，他的守門技術(shù)十分高超，有一次王云賀踢了10個(gè)點(diǎn)球，他守住了8個(gè)呢！還有一次對(duì)方踢出了一個(gè)勺子點(diǎn)球，我心想：完了，我們要輸了！可令人意想不到的是，小白死死地盯住足球飛來的方向，然后鼓足力氣縱身一躍，像一枚巡航導(dǎo)彈一樣把球撲了出來，真是一個(gè)帥氣的撲球動(dòng)作！小白不但守門技術(shù)高超，還是我們班的小學(xué)霸。每次考試他都是前幾個(gè)交卷的，而且?guī)缀醮未味寄艽驖M分。他的記憶力超強(qiáng)，每天晨讀背誦《論語(yǔ)》，老師剛領(lǐng)我們讀了一兩遍，他就能流利地背誦下來?？晌夷?，唉！背了半

于是提出了“母親守門（Maternal Gatekeeping）”的概念。母親守門這一概念最早被認(rèn)為是母親約束或限制父親參與兒童照料及互動(dòng)的信念和行為［5］，偏于母親對(duì)父親教養(yǎng)參與的消極反應(yīng)。然而，隨著母親守門概念的演變，近來的研究者則不再單一的從消極的角度看待母親守門，而認(rèn)為該概念包括“關(guān)門（gate closing）”和“開門（gate opening）”兩層含義［6-8］，既要關(guān)注母親守門的消極一面，又要識(shí)別那些能夠支持、鼓勵(lì)和增加父親教養(yǎng)參與的母親

，我們足球隊(duì)缺少守門員，我被選為了新一任守門員。一開始我特別不適應(yīng)，總是在反復(fù)練習(xí)基本動(dòng)作，別人踢球而我只能站在那里不動(dòng)。每次練完我都埋怨，這什么玩意兒，無聊死了。每次訓(xùn)練和比賽，我看著隊(duì)友們左沖右突，自己只能干著急。看到他們進(jìn)不了球，我又使不上勁兒，只能輕輕嘆氣、跺腳，有時(shí)還會(huì)急得大喊：“沖啊，你們沖啊！”我是多么希望自己也能“上陣殺敵”。直到有一次比賽，讓我真正愛上了守門員這個(gè)崗位。那天比賽快結(jié)束了，隊(duì)友們都沖到了對(duì)方球門前，開始了他們的最后一次進(jìn)攻。

皇上就派這兩個(gè)人守門，果然，小白龍晚上就不敢來了。他倆都是國(guó)家的大將，每晚都來守門，太辛苦了，也不是長(zhǎng)久之計(jì)。軍師又出主意，就令畫師畫了他們兩人的畫像，貼在門上，為唐太宗守門，這樣小白龍也就永遠(yuǎn)不敢再來了。于是，一到過年，人們也把秦瓊和尉遲恭的畫像貼到門上。據(jù)說這樣，那些妖魔鬼怪就再不敢進(jìn)門搗亂了。本文選自廣西師范大學(xué)出版社出版的《中國(guó)老故事·民俗故事（二）》，本刊被授予選載權(quán)。

的手指一樣靈活，守門更是厲害。他在球門前不停地左右移動(dòng)，只要有球擊中他的肚子，必定被彈回來?，F(xiàn)在，讓我通過一段精彩回放來展示他的守門技術(shù)吧！當(dāng)時(shí)我們分成兩個(gè)隊(duì)，M隊(duì)和N隊(duì)。M隊(duì)進(jìn)攻，小孫帶球射門，他根本沒把N隊(duì)的肚哥放在眼里，大家全為肚哥捏了一把汗。只見肚哥面不改色心不跳，穩(wěn)穩(wěn)地站在門前，如同一尊鐵羅漢一樣立在那里。啪！我們還沒來得及看清，那球已經(jīng)射到了他肚子上，隨之彈了回去。小孫情急之下，對(duì)著球門的邊角處又大力暴射了一腳，沒想到，這一腳再次射到了肚哥的肚

個(gè)只有4字臺(tái)詞的守門小兵。具體情節(jié)是劉邦已經(jīng)去世了，呂雉密謀篡權(quán)沒有發(fā)喪。酈商突然闖入宮來，守門小兵一聲高喊“酈商闖宮”。跑龍?zhí)椎捻n童生被劇組選中時(shí)激動(dòng)得不得了，決心一定要把這個(gè)角色演好。在排練時(shí)，他鉚足了勁高聲喊道：“酈商闖宮”聲音洪亮，字正腔圓，還故意放慢了節(jié)拍。正當(dāng)他自鳴得意的時(shí)候，導(dǎo)演卻大聲訓(xùn)斥道：“您知道您是誰不？您這衛(wèi)士是啥出身？您是站在呂雉這一頭的，還是站在劉邦這一頭的，您是誰的人？或者您傾向誰？這大殿的環(huán)境，您需要喊不？”導(dǎo)演一連串的發(fā)問使

本刊記者 王夏玲說起李永錦，除了是北京市朝陽(yáng)區(qū)勁松社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任外，他還是大家“最熟悉的陌生人”，在2016年的全國(guó)基層崗位大練兵活動(dòng)中，他是活動(dòng)的形象代言人。李永錦，曾從事臨床醫(yī)療工作30年，在骨科專業(yè)有較深的造詣。對(duì)骨創(chuàng)傷、矯形、顯微外科、小兒骨科、骨腫瘤有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立地完成復(fù)雜疑難手術(shù)，是骨科專業(yè)的學(xué)科帶頭人。一臺(tái)接一臺(tái)的手術(shù)，眼看著諸多的糖尿病患者因嚴(yán)重并發(fā)癥而需要做骨科手術(shù)，李永錦心中總有遺憾。他認(rèn)為，如果早些干預(yù)、早些預(yù)防，這些

？今天我就來個(gè)‘守門待鱉’！ ”一旁的媽媽聽得直樂：“只聽說‘守株待兔’，還是第一次聽說‘守門待鱉’呢！”時(shí)間一分一秒地過去，終于，這個(gè)大家伙忍不住了！只見冰箱下，它的頭悄悄地探了出來，身體也慢慢向前挪動(dòng)，應(yīng)該是覺得危險(xiǎn)已經(jīng)過去了。我故意躲到一旁不出聲。它見四處沒有動(dòng)靜，于是加快了前進(jìn)的速度。說時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步?jīng)_出來，用雙手一把抓住它的背，還沒等它反應(yīng)過來，就給請(qǐng)進(jìn)了水槽中，成功啦！哈哈，都說“守株待兔”是愚蠢的行為，看來我今天的“守門待鱉”可是聰明

個(gè)只有4字臺(tái)詞的守門小兵。具體情節(jié)是劉邦已經(jīng)去世了，呂雉密謀篡權(quán)沒有發(fā)喪。酈商突然闖入宮來，守門小兵一聲高喊“酈商闖宮”。跑龍?zhí)椎捻n童生被劇組選中時(shí)激動(dòng)得不得了，決心一定要把這個(gè)角色演好。在排練時(shí)，他鉚足了勁高聲喊道：“酈商闖宮——”聲音洪亮，字正腔圓，還故意放慢了節(jié)拍。正當(dāng)他自鳴得意的時(shí)候，導(dǎo)演卻大聲訓(xùn)斥道：“您知道您是誰不？您這衛(wèi)士是啥出身？您是站在呂雉這一頭的，還是站在劉邦這一頭的，您是誰的人？或者您傾向誰？這大殿的環(huán)境，您需要喊不？”導(dǎo)演一連串的發(fā)

盛思鑫?守門人、決策者與科斯困境 ——兼論美國(guó)的外交決策支持體系盛思鑫由于信息爆炸和專業(yè)分工，現(xiàn)代政府和中大型企業(yè)的決策者不得不使用各種類型的守門人，協(xié)助收集處理信息以及提供決策選項(xiàng)。本文通過對(duì)科斯困境的理論解析指出：如果決策者對(duì)守門人輔助決策的守門過程缺乏實(shí)質(zhì)性控制，就會(huì)成為守門人的囚徒。為了說明守門人視角的應(yīng)用價(jià)值，本文以美國(guó)外交決策支持體系為例，從守門人的角度分析了美國(guó)決策支持系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、優(yōu)劣與風(fēng)險(xiǎn)。本文最后還就如何改善決策者的決策質(zhì)量提供了一

自來到李府門前。守門的人自然不給他通報(bào)，孔融不慌不忙地對(duì)守門的人說：“我是李先生的老朋友，請(qǐng)你進(jìn)去說一說，李先生會(huì)見我的?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">守門的人半信半疑，但還是去通報(bào)了。李膺聽后馬上請(qǐng)孔融進(jìn)屋，當(dāng)他看見孔融只不過是個(gè)素未謀面的小學(xué)童時(shí)，大感意外，奇怪地問：“我和你從來沒有見過面，是不是你的祖父與我相識(shí)呢？”當(dāng)時(shí)在座的賓客很多，都看著孔融，有的還露出譏諷的表情?？兹诤苕?zhèn)定地回答說：“我的先人孔子與您的先人有師生關(guān)系，我與您自然也是世交了?！笨兹诘囊馑际钦f，孔子與老子是師

剛走到門口，就被守門的侍衛(wèi)伸手?jǐn)r住了。值班侍衛(wèi)又冷又餓，心想他剛從里面飽餐出來，自己也想占點(diǎn)兒小便宜，于是笑道：“大人，吃飽了吧？也給我拿塊肉吃唄！”夷射姑平時(shí)沒有什么架子，對(duì)待侍衛(wèi)也挺和藹可親的，所以侍衛(wèi)見到他也有點(diǎn)兒沒大沒小。但這會(huì)兒他正尿急，被攔得有點(diǎn)兒惱了，一把搶過侍衛(wèi)的木棍子就敲侍衛(wèi)：“去去去，沒看見我要去小便嗎？”肉沒討到，還挨了幾棍子，侍衛(wèi)心里很生氣。自古以來，沒吃到肉都是讓人不能忍的，比如孔子在魯國(guó)做大司寇，因?yàn)闆]分到冬祭的祭肉，馬上就收拾

0120)?母親守門員效應(yīng) ——概念結(jié)構(gòu)、理論解釋與研究展望鄒盛奇1，伍新春1，劉 暢1,2(1.北京師范大學(xué) 心理學(xué)院 應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，北京 100875；2.北京教育學(xué)院 學(xué)前教育學(xué)院，北京 100120)母親守門員效應(yīng)是在父親教養(yǎng)投入的實(shí)證研究中總結(jié)出來的一種特殊現(xiàn)象，指的是母親的教養(yǎng)態(tài)度與行為對(duì)父親教養(yǎng)投入的影響，體現(xiàn)了母親對(duì)于父親教養(yǎng)投入的核心作用。隨著母親守門概念將母親對(duì)父親的積極影響納入其框架下，母親守門員效應(yīng)也不再限于“關(guān)門效

庇護(hù)，隨心飛翔。守門將拍攝人：馬輝拍攝地點(diǎn)：韓國(guó)，首爾 拍攝時(shí)間： 12月4日INFO：佳能EOS 5D Mark III，F(xiàn)4，1/250s，ISO 100首爾景福宮光華門前神態(tài)威嚴(yán)的守門將。光華門即朝鮮王朝時(shí)期景福宮的南門，也是正門。守門將更多是作為一種文化象征，他們獨(dú)特的服飾、冷峻的面容，以及傳統(tǒng)的換崗儀式，吸引了很多游客。當(dāng)陰沉了一上午的天氣終于有了放晴的跡象，我抓緊時(shí)間按下快門，為守門將拍下了這張照片。

們女生誰也不肯當(dāng)守門員：“我不想當(dāng)守門員！”“我也不想當(dāng)！守門一直站在那兒多無聊啊！”我想說一句：守門也是很偉大的！但由于我也不想當(dāng)，就把這句話咽了下去。分了好久才分好，兩名守門員不知在小聲嘟囔些什么，從她們此時(shí)的表情上看得出此時(shí)她們的心情不太好哦……一場(chǎng)激烈的足球賽開始了，因?yàn)閷?duì)方在我們不注意的時(shí)候偷偷踢了一腳才會(huì)這么快開始，也是裁判員善良，沒扣她們的分?？晌疫€不明白：為什么她們踢的第一腳會(huì)往我們這兒滾？不管了，還是專心踢球吧！有了！我方一名選手搶到一球

想我跑步不行，但守門不需要跑步啊。有了這個(gè)“自知之明”，我就申請(qǐng)當(dāng)守門員。大家同意了，便把一個(gè)守門員換成球員，讓我守門。比賽繼續(xù)進(jìn)行，一個(gè)球員把球踢向球門，我很緊張，慌亂之中揮舞著胳膊。就這樣，我的胳膊被球撞到了，肉厚減震，并不疼痛，球被我的胳膊一擋，沒有射進(jìn)球門！看來長(zhǎng)得胖，有讓我煩惱的地方，但也有好處！胖給了我煩惱，也給予了我意外的樂趣！不過，現(xiàn)在我已經(jīng)加入了“減肥”的隊(duì)伍啦，多運(yùn)動(dòng)，少吃零食，讓自己的身材苗條起來，為我加油吧！指導(dǎo)老師 張 梅

放映，另一人負(fù)責(zé)守門查票。為了提高票房收入，“電影院”出臺(tái)了優(yōu)惠措施：凡是大人有票的，娃兒可以免費(fèi)看。如果沒有大人帶，娃兒就得買半價(jià)票。但令放映員頭疼的是，愿意花四毛錢進(jìn)去看一場(chǎng)電影的大人并不多。愿意給兩毛錢讓娃兒自己去看的，就更少了。我們的家長(zhǎng)當(dāng)然也不例外。因而，我們所說的商量看電影的事，其實(shí)就是商量怎么混進(jìn)“電影院”去。守門的放映員姓金，年紀(jì)輕輕的，我們卻習(xí)慣叫他老金。老金當(dāng)過兵，身板直直的，動(dòng)作十分敏捷，長(zhǎng)得眉清目秀，頗有幾分英武之氣。守門查票時(shí)，他

藏狗訓(xùn)練成忠實(shí)的守門藏獒。宋阿福是一個(gè)訓(xùn)狗專家，他訓(xùn)練藏獒非常獨(dú)特而殘酷，藏狗斷奶之后，他在院里挖一方形土坑，再用片石將坑壁砌上。這坑使小藏獒卯足了勁，才剛剛能扒著邊沿，探頭瞄一眼坑外的世界，但瞬間便又落回坑底。而喂它的食物，只是一小塊生肉，僅夠維持生命而已。幼小的藏狗忍受著饑餓和地獄般的圍困，沐浴冰霜雪雨或烈日的暴曬。它唯一能夠得到些慰藉的是坑底還比較寬闊，跳不出但可以在坑內(nèi)打著圈圈，一圈圈地遛達(dá)，如此日復(fù)一日，月復(fù)一月，它漸漸見長(zhǎng)，盡管這種生長(zhǎng)是緩慢的

于事，大叫道：“守門神，守死他，守死他！”就在這時(shí)，更搞笑的一幕發(fā)生了。守門神呢？連個(gè)影子都沒看到，往旁邊一看：嗬，好家伙，正在和另一個(gè)球員聊天呢！他對(duì)于球已進(jìn)球門的事全然不知?！耙?，進(jìn)球啦！”我們歡呼雀躍。而那個(gè)守門神，在大家的責(zé)備聲中立馬“下崗”了。足球比賽繼續(xù)進(jìn)行！這回對(duì)方開球，他瞅準(zhǔn)我方球門，開了個(gè)大腳直接射門。我方守門員人高馬大、反應(yīng)敏捷，“呼”地?fù)渖先グ亚蚪o抱住了?！昂脴拥?！”我們高興地大叫起來。守門員迅速把球踢給了我，這次我臨危不亂，將球控制

二項(xiàng)賽事是射門和守門比賽。仍采用個(gè)人對(duì)個(gè)人的對(duì)抗形式。先由甲射門，乙守門。甲連射三次，看能射進(jìn)幾次，乙能擋住幾次。然后雙方交換，由乙射門，甲守門。乙連射三次，看能射進(jìn)幾次，甲能擋住幾次。誰射門的進(jìn)球次數(shù)最多，誰就可以評(píng)上“金靴獎(jiǎng)”；誰擋球成功的次數(shù)多，誰就可以評(píng)上“金手套獎(jiǎng)”。這項(xiàng)比賽仍然人人可以參加，而且都能在射門和守門兩項(xiàng)技術(shù)上得到鍛煉和考驗(yàn)。三、紅與藍(lán)的對(duì)決單項(xiàng)對(duì)抗結(jié)束后，就以獲勝的選手為核心自行組隊(duì)，開始“紅”、“藍(lán)”兩隊(duì)的對(duì)決。在雙方組隊(duì)時(shí)，盡可

狩獵，另一只看家守門。每次獵人帶著獵狗出去打獵，獲得什么獵物，總是分給守門狗一些。獵狗對(duì)此很不高興，便指責(zé)守門狗，說自己每次出去打獵都是四處奔跑，十分辛苦，而它什么都沒有做，卻坐享其成。守門狗對(duì)獵狗說：“你別責(zé)怪我，應(yīng)該去責(zé)怪主人，是他教我不去打獵，坐在家中享受別人的勞動(dòng)果實(shí)。”不要責(zé)怪孩子的懶惰，因?yàn)槭歉改赴阉麄儜T成這樣的。

醫(yī)生為百姓健康“守門”文/張 帆（本刊記者）社區(qū)為載體、家庭為單位、個(gè)人為目標(biāo)，以一份協(xié)議，建立起穩(wěn)定而和諧的醫(yī)患關(guān)系，形成小病在社區(qū)、大病到醫(yī)院、康復(fù)回社區(qū)的分級(jí)診療新格局?！白訉m復(fù)位、傷口愈合情況還不錯(cuò)，新生兒黃疸也消了，你安心好好休養(yǎng)?！?月26日上午，在碑林區(qū)佳銘小區(qū)居民張女士家中，家庭醫(yī)生曾韜正在做產(chǎn)后隨訪。檢查完，曾韜將計(jì)劃接種免疫本交到新媽媽張女士手上，再三叮囑：“時(shí)間幫你約好了，等出了月子，記著抱孩子來咱社區(qū)中心接種乙肝疫苗?！边@種“一對(duì)一

二、士紳階層的“守門”策略面對(duì)由下而上蜂擁而來的大批人群以及服飾、飲食、禮儀等各方面的僭越現(xiàn)象，士紳階層中的一部分采取了“守門”的策略，即采取各種方式阻止下層民眾向士紳階層涌入，不論是從內(nèi)在涵養(yǎng)還是外在穿著，士紳們都竭力想將本階層與其他階層區(qū)別開來，以此試圖保持其受人尊崇的精英階層地位。（一）守衛(wèi)時(shí)尚時(shí)尚是區(qū)別出類拔萃和平庸通俗的標(biāo)準(zhǔn)之一，它總是被那些既定的精英人物所控制和裁斷。士紳們通過制定并不斷改變時(shí)尚的標(biāo)準(zhǔn)，劃出時(shí)尚與普通的界限，從而將企圖擠進(jìn)上流社

補(bǔ)隊(duì)員。球隊(duì)包括守門員、防守隊(duì)員、中場(chǎng)隊(duì)員和前鋒。比賽的目的就是要將足球踢入對(duì)方的球門。比賽足球比賽分為兩個(gè)半場(chǎng)，每半場(chǎng)各45分鐘，上下半場(chǎng)中間有15分鐘的休息時(shí)間。比賽有一位主裁判和兩名助理裁判，他們的職責(zé)是監(jiān)督是否有球員作弊或者是犯規(guī)。守門守門是一項(xiàng)特殊的技能。隊(duì)里的其他球員有失誤問題還不太要緊，但守門員的失誤就常常導(dǎo)致對(duì)方進(jìn)球?！具^頂球】處理過頂球的最佳方法是用大拇指和其他手指一起來接球，因?yàn)槟菢与p手之間可形成一個(gè)拱形。【胸前或眼前球】單腳跳起，把球

，加拿大著名冰球守門員格蘭.赫爾發(fā)明了一種新的守門方法：當(dāng)對(duì)方射門的時(shí)候，守門員兩腿分開并微屈，上體保持正直，球拍拍刃置放兩膝冰面上，手臂位于體側(cè)，微微向上張開，整個(gè)動(dòng)作形態(tài)，猶如蝴蝶，因此命名蝶式。經(jīng)過比賽證明，用這種方法守門，成效非常顯著。后被北美和歐洲多數(shù)國(guó)家的冰球教練所采用，也收到了良好的守門效果。2010年溫哥華冬奧會(huì)冰球比賽---美國(guó)隊(duì)與瑞士隊(duì)1/4決賽的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，瑞士隊(duì)守門員席勒針對(duì)強(qiáng)大的美國(guó)隊(duì)瘋狂進(jìn)攻特點(diǎn)，臨時(shí)改變了蝶式守門方法，將美國(guó)隊(duì)的

是用語(yǔ)文知識(shí)來做守門將軍的,你只有通過他們的考查,才能獲得游覽券,一睹神奇的風(fēng)景。叮當(dāng)鹿可不是一般人物,他可是博覽群書的“小才子”,簡(jiǎn)單的問題是難不住他的。看到守門將軍臉上的文字,叮當(dāng)鹿來了興致。他仔細(xì)地看著上面的文字:下面的句子都用了問號(hào),你能從中找出哪些運(yùn)用了反問的修辭手法嗎?1.這不是偉大的奇觀嗎?2.這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡?3.好成績(jī)的獲得靠的是什么?是自己的努力奮斗。叮當(dāng)鹿想:“我在一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上看到過,只問不答是反問,自問自答

自然數(shù)城堡，今天守門的是1和2，他們看見0，立刻惡狠狠地走過來，1一把抓住0說：“今天上哪兒去了，膽子也太大了，竟敢擅自離開城堡!”“一”推開1的手，1回頭一看，斥責(zé)道：“你是哪里來的?竟然敢碰我!，，“一”微微一笑，說：“我今天是專門來教訓(xùn)你們的!”1狂妄地說：“真是自不量力，不怕死就來啊!”說時(shí)遲，那時(shí)快，“一”一轉(zhuǎn)身，站到了1的前面，1變成了“一1”，比0還要小1。2不服氣，哪知他的下場(chǎng)更慘，“一”往他前面一站，他立刻變成了“一2”，足足比0少了2。

也沒有……瑤瑤：守門的去哪了？我：我怎么知道，也許是上廁所去了吧……瑤瑤：上廁所要關(guān)門房的門嗎？我：不需要關(guān)么……瑤瑤：他就不應(yīng)該離開，這是擅離職守，是極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，走，我們跟校長(zhǎng)說去，要扣他工資……然后瑤瑤同學(xué)就拉著我氣沖沖的跑去找校長(zhǎng)，正走到樓梯口，看到守門的人了……瑤瑤：那個(gè)……問下，有沒有人送計(jì)算器來啊？守門：有啊，你叫什么名字？瑤瑤：XXX守門：806的吧？我給你送上去了……然后，瑤瑤同學(xué)瞪大了眼睛看了看我……瑤瑤：世上還是好人多啊……我：

的雙足足球機(jī)器人守門策略，最后給出了分析測(cè)距試驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證了測(cè)距準(zhǔn)確性和守門策略的合理性。關(guān)鍵詞：守門策略射門策略取足足球機(jī)器人中圖分類號(hào)TP242.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)：1002-2422(2007)03-0002-031制體系結(jié)構(gòu)雙足機(jī)器人每條腿共有6個(gè)自由度，分別腿部髖關(guān)節(jié)(3個(gè))、膝關(guān)節(jié)(1個(gè))、踝關(guān)節(jié)(2個(gè))。詳細(xì)的體系結(jié)構(gòu)如圖1所示。2基本步態(tài)算法ZMP(zero moment point)是行走地面上的一點(diǎn)，在該點(diǎn)由作用在機(jī)器人上的主動(dòng)力和