我挾持空山峰巒。溪澗。密林。山風(fēng)斜射的陽光，黏稠得如同松脂粘住蝴蝶的翅羽和蟲鳴一溪澗流時隱時現(xiàn)，進退維谷一棵倒伏的樹，擁有歸隱的靈魂寂靜。來自一只懸浮的鷹隼與山谷的對峙，來自巖柏的張力和它盤旋向上的穩(wěn)定性歸鳥入林，翅膀馱著黃昏黝黑的眸子里，有清澈的虛無偌大的空山，裝不下人間煙火一座森林，容不下一個人的刀斧北君，遼寧朝陽人。有詩作發(fā)表于《詩刊》《星星》《詩選刊》《中國青年報》等報刊，曾獲《鴨綠江》文學(xué)獎、《詩刊》社征文優(yōu)秀作品獎。

日暮或退兩山間的溪澗，水退了又退。水向東流，野鴨一個猛子出發(fā)去往水中央。你沒法看見它在水底穿行的模樣，更沒法看見它在湍急的水波紋里如何掙扎。它終于到達一片平靜的水面，在那里翻騰著覓食，偶又叫上幾聲，給自己困難的生活喊喊號子。它也會不小心到了水流緊急的地方，一時慌張，只有順流而去。但用不了一會兒，它又能回到平靜的水域。它終于要返回來了，嗆著水波紋游，卻好像一動不動。它若想比天黑下來的速度更快些回到岸上，它需要像去時一樣再扎起猛子，躲過逆流水層。在我回屋的時間

遙遠的斑斕的春天溪澗石溪澗兩岸叢生灌木，枝須勾連有挽留溪水跳蕩的落花之美大小石頭遍布溪澗，呈凌亂之象許多石頭逆流而上仿佛在尋找溪流的源頭奔騰的溪水遇到小的石頭撞身其上，散作零碎的水花在平緩地勢，遇大石阻遏溪水旋作密紋唱片沿著石根的流水線，蜿蜒溫潤踏足大石之上，心底并未涌現(xiàn)出溪水響徹的慌亂沒有被歌頌過的純粹之物來到你的凝望中，代神啟示的鳥。不一定來自春天它們不聲不響降臨。讓林間的晚風(fēng)頓時迷失了方向代神啟示的鳥還在堅持最初的方向它們銜來神賜的幸福像一朵跳躍的火

袁志軍溪澗兩岸叢生灌木，枝須勾連有挽留溪水跳蕩的落花之美大小石頭遍布溪澗，呈凌亂之象許多石頭逆流而上仿佛在尋找溪流的源頭奔騰的溪水遇到小的石頭撞身其上，散作零碎的水花在平緩地勢，遇大石阻遏溪水旋作密紋唱片而沿著石根的流水線，蜿蜒溫潤踏足大石之上，心底并未涌現(xiàn)出溪水響徹的慌亂在海邊太陽最茂盛的時刻我來到海邊。馬尾松早已先我而到每一枚松針挺拔。每一枚松針都指著大海和天空我站在沙灘上，目光追逐著海浪等待她的熄滅和開啟大海在向我開示著什么而我卻羞于像大海那樣袒露自

麗獨木橋你凌駕于溪澗以不曾憂郁的果斷走向一念使間斷得以銜接使峭壁升起希望的虹你匍匐在歲月之上聽從了召喚忍受暴曬的剝蝕使因你倒下而樹起的信念屹立于兩岸為你我俯身為橋我延長了你的道路靜靜地想時常風(fēng)呼嘯著把寧靜撕扯而思緒卻如隔墻水房的聲音點點滴滴敲擊房間的空洞在風(fēng)中靜靜地想想一些往事樹上掛著一片枯葉葉脈里流動著淡淡的血想濃縮的某個時刻轉(zhuǎn)瞬即是淚珠的垂落你的雙手你的泥濘纏綿的雨水仿佛永遠不停被愛是一種幸福雕塑般的愛更是一種幸福想愛的時刻就想起你握住你的手就握著一生

日暮或退兩山間的溪澗，水退了又退。水向東流，野鴨一個猛子出發(fā)去往水中央。你沒法看見它在水底穿行的模樣，更沒法看見它在湍急的水波紋里如何掙扎。它終于到達一片平靜的水面，在那里翻騰著覓食，偶又叫上幾聲，給自己困難的生活喊喊號子。它也會不小心到了水流緊急的地方，一時慌張，只有順流而去。但用不了一會兒，它又能回到平靜的水域。它終于要返回來了，嗆著水波紋游，卻好像一動不動。它若想比天黑下來的速度更快些回到岸上，它需要像去時一樣再扎起猛子，躲過逆流水層。在我回屋的時間

日暮或退兩山間的溪澗，水退了又退。水向東流，野鴨一個猛子出發(fā)去往水中央。你沒法看見它在水底穿行的模樣，更沒法看見它在湍急的水波紋里如何掙扎。它終于到達一片平靜的水面，在那里翻騰著覓食，偶又叫上幾聲，給自己困難的生活喊喊號子。它也會不小心到了水流緊急的地方，一時慌張，只有順流而去。但用不了一會兒，它又能回到平靜的水域。它終于要返回來了，嗆著水波紋游，卻好像一動不動。它若想比天黑下來的速度更快些回到岸上，它需要像去時一樣再扎起猛子，躲過逆流水層。在我回屋的時間

程中，形成了很多溪澗。人們傍溪而居，背山面水，山清水秀，儼然世外桃源。君到東山見，人家盡枕澗。最著名的，要數(shù)東山西街的響水澗。到東山，不到響水澗，實乃憾事也。在響水澗的南側(cè)不遠處，還有一條曲溪，其源頭和響水澗一樣，都來自東山西南諸峰之水，所不同的是，響水澗水經(jīng)施巷港流入渡水港再泄入太湖，曲溪水經(jīng)馬家港流入渡水港再泄入太湖。響水澗和曲溪，可謂兄妹溪澗，或兄弟溪澗、姐妹溪澗。曲溪，多澗角、山潭，沿溪皆文石，取“曲水流觴”之意。相傳，此為明詩人嚴果觴詠之地。嚴果

山徑與溪澗群峰之下有不可數(shù)的山徑與溪澗，兩者各為延伸，又相互交叉我去拜訪山里的村莊不止一次遇上谷底的小橋被漲起的流水浸過橋面又多次為轉(zhuǎn)坡出現(xiàn)的分岔躊躇不前。除了好奇我并未學(xué)會辨別山中那些秘而不宣的標識所有事物仿佛都憑靠感知，失信于預(yù)約及看見山徑如蚯蚓，縱橫徒留痕溪澗似蟲鳴，聞聲不見影我不知如何向前面的一棵樹或一只鳥，發(fā)問我不是一個迷路者而是忘記了為何到此一只紅頰鵯森林的鳴禽，枝頭的歌者慣于成群結(jié)隊的鵯鳥脫離了眾議及合唱一只紅頰鵯，陷入沉默與孤單。樹冠如云團

，悄悄地穿越淙淙溪澗；獨自去攀登夢的山巖。不管是吃的還是看的，那里的一切都很奇特，還有許多恐怖的幻象，飄來飄去直到天亮。我從未找到一條小路，能在白天通向那個國度，也從未十分清晰地想起夢中那支奇異的歌曲。你發(fā)現(xiàn)了嗎？你發(fā)現(xiàn)了嗎？在這首詩中，詩句結(jié)尾的這些詞都是押韻的：day / stay, abroad /nod, streams / dreams, me / see, way / day,clear / here，讀起來朗朗上口。本欄目選自《一個孩子的詩園

，沿著新武呂溪的溪澗峽谷，可以走到這條溪與卑南溪的交匯處。兩條溪澗的水聲不同，碰到不同的礁石，有不同的聲音，碰到巖壁轉(zhuǎn)彎的時候，也有聲音。我仔細聆聽，聲音里有尋找，有盼望，有眷戀，有舍得，也有舍不得，有那么多點點滴滴的心事。我走到溪畔山坡上的霧鹿部落，看小學(xué)生在校園升旗，大片的西紅柿田不知為何落滿一地西紅柿，任其腐爛。回到池上，走過育苗中心，看到一條一條長約100 米的白布，鋪在地上，有人悉心澆水。我好奇地翻開濕潤的白布一角偷窺，一粒一粒的稻谷，剛冒出針尖

目是綠。是云霧、溪澗水聲。我們說話的聲音融化在一條荒徑?！拔覀儼延嗌膹U在這里吧?！薄吧街袣q月容易過，世上繁華已千年?！碑斘依^續(xù)向你講述，“白素貞?！蹦懵牫闪耍骸鞍咨魅巍！蔽艺f，“松果?！薄芭?，生火?！蔽艺f，“人間……”你應(yīng)，——“成煙?！蔽覀冏叩煤苈?。鳥鳴偶爾敲動著綠瑩瑩的空氣。我辨認出兔子在荒徑出沒的痕跡。地上鋪滿石頭黃蠟石，石灰石，頁巖……我懷抱其中的一顆。哦，親愛的我不曾失眠，但有些疼——大地正從我們身上匆匆跑過。

一側(cè)他將扛回幾條溪澗我活著，我的眼淚都將流在那兒推薦語寫戀人分別的情詩很多，但《我與落日》以全新的想象和手法，創(chuàng)造出一個奇異的詩境。“落日”仿佛聽懂了我的“呼喚”，早早下山，“流水收回它的波光”?！拔摇迸c愛人明天將分離，希望有一個長長的相擁之夜?！拔覑鄣娜耍谝估镩L出白發(fā)”。明天，他將去群峰的另一側(cè)，“扛回幾條溪澗”。所以“我活著，我的眼淚都將流在那兒”。詩的結(jié)尾，流水、波光、溪澗、眼淚，都匯聚到一起，組成強烈的情感溪流，感人至深，不愧是一首現(xiàn)代詩的佳作。

石卵”）長在深山溪澗的清泉里，個頭大，外形渾圓，像蛤蟆，大的有三五兩重，其肉質(zhì)鮮嫩，可與家雞媲美，故稱田雞。200世紀800年代初，物資比較匱乏，市場上少有肉食和魚類出售，我當時在永豐龍崗鄉(xiāng)下一所學(xué)校教書，吃住都在學(xué)校。學(xué)校老師生活十分貧苦，伙食極差。于是老師們便萌發(fā)了去深山野澗里捕捉田雞改善生活的念頭。六月里晴朗的夜晚，特別是遇上下雨前的悶熱天氣，田雞出沒頻繁，喜歡出來透氣、覓食。我們便抓這樣的時機去山澗里捉田雞。幾個老師拿上手電筒、背上魚簍出發(fā)了，那里

/ 黃德權(quán)左上：溪澗落葉 攝影 / 張昌軍左中：溪澗落葉 攝影 / 張昌軍左下：又到界梁彩葉紅 攝影 / 王國慶右：酉陽板溪紅葉 攝影 / 黃德權(quán)萬木經(jīng)霜而葉落，紅葉獨舞于秋風(fēng)。酉陽板溪，峰巒疊翠的青山也戴上了殷紅的帽子。長空碧湛，漫山紅葉繚繞著薄霧濃云，儼然一個待字閨中的紅紗少女。Leaves fall after being frosted but never red leaves. In Banxi, Youyang County, they are

風(fēng)迎面撲來，傳來溪澗“嘩啦啦”的流水聲，庭院內(nèi)飄來柚花淡淡清香，令人有縱身跳入清涼溪水的沖動。在這靜謐的夜晚，“萬物”吟唱著歌曲，這是大自然的天籟之音，是一場在城市里聆聽不到的音樂會。我倚在陽臺的石頭護欄上，仔細聆聽這一切……風(fēng)吹過挺拔的白楊樹，白楊樹挺直了腰板，像駐守邊疆的哨兵，它在風(fēng)中搖曳樹葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲響；風(fēng)吹過看似弱不禁風(fēng)的吊蘭，吊蘭搖擺起婀娜的身姿，翩翩起舞。說時遲，那時快，夜行掠過的燕子，清脆的叫聲劃破天空，難道是“泥融飛燕子”？蟋蟀和

溪澗柳與懸崖松在鄉(xiāng)下，我最喜愛兩種樹，一種是溪澗柳，一種是懸崖松。記憶中，柳樹玉顏秀色，姿態(tài)婀娜，它們生長在堤岸、溪澗，與水相伴；成年柳身姿頎秀，枝條下垂，柔軟婆娑，與溪水相得益彰。唐代賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！卑蚜鴺涞娜崦佬蜗蠛痛禾爝@把溫馨的“剪刀”描繪得親切動人，定格成人們記憶中最美好的時光。柳是美好的象征。柳葉初生，似睡眼剛展，故稱“柳眼”；女子秀眉細長似柳葉，喻為“柳眉”；女子身腰若柳條柔軟

而是要盡可能走到溪澗中間。水底苔蘚濕滑，打趔趄時要迅速用拐杖和雙腿形成穩(wěn)固的三角平衡。我跟著吉姆走到溪澗中間，接下來要學(xué)甩竿了，這是飛釣和垂釣的最大區(qū)別。垂釣時，水體靜止不動，魚鉤上拴條蚯蚓就能讓智商為零的魚張開嘴巴。而適合飛釣的溪澗水流湍急，魚要在順流而下的過程中眼疾嘴快地覓食。飛釣鉤上用不著拴魚餌，全靠甩竿的技術(shù)，把魚線和魚鉤甩到遠處，再慢慢回收魚線，讓魚鉤在水流中像魚兒一樣漂浮，誘騙魚上當。我的第一竿甩得相當沒有手感，魚鉤平平落入水中，魚可能還以為那

硯，仿佛隨時回到溪澗，還是一塊石頭，等待溪水回蕩。制作的青年石工也喜歡，交給我時說：很輕，可以帶在路上用。沒有想到有一天我真的帶在路上用了。通常，到一城市，進旅館房間，習(xí)慣先燒一截艾草。焚香，坐下來，在硯石上滴水，磨墨，開始抄一段經(jīng)。抄完經(jīng)，會覺得原來陌生的房間不陌生了，原來無關(guān)的地方，空間、時間都有了緣分。像桌上那一方石硯，原來在溪澗里，卻也隨我去了天涯海角。（摘自《舍得，舍不得》湖南美術(shù)出版社）

忱聽后脫口而出：溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">溪澗豈能留得住”，表達了李忱對眼前艱難兇險處境泰然處之、樂觀豁達的態(tài)度。龍歸大海，自己終究會登上理想的頂峰，“終歸大海作波濤”。香嚴閑禪師嘆賞良久：“有此志者，必鑄偉業(yè)！”后來，李忱經(jīng)過不懈努力，鏟平了前行道路上的所有障礙，一步步登上了皇帝的寶座，用事實印證了他當初的詩句。素材運用方向：無論我們所處的環(huán)境如何惡劣，只要心中有理想的星星之火，再加上不服輸?shù)木窈鸵懔?，終可戰(zhàn)勝一切困難?！安磺囊庵尽薄皥猿掷硐?/div>

作文與考試·初中版 2016年14期2016-05-26

事沈括世傳虹能入溪澗飲水，信然。熙寧①中，余使契丹②，至其極北黑水③境永安山下卓④帳。是時，新雨霽，見虹下帳前澗中。余與同職扣澗觀之，虹兩頭皆垂?jié)局?。使人過澗，隔虹對立，相去數(shù)丈，中間如隔綃縠⑤。自西望東則見，蓋夕虹也。立澗之東西望，則為日所鑠，都無所睹。久之，稍稍正東，逾山而去，次日，行一程，又復(fù)見之。孫彥先⑥云：“虹，雨中日影也。日照雨，即有之。”（選自《夢溪筆談》，沈括著，侯真平校點，岳麓書社1998年）【注釋】①熙寧：宋神宗趙項年號，公元1068～

世傳虹能入溪澗飲水，信然。熙寧①中，余使契丹②，至其極北黑水③境永安山下卓④帳。是時，新雨霽，見虹下帳前澗中。余與同職扣澗觀之，虹兩頭皆垂?jié)局?。使人過澗，隔虹對立，相去數(shù)丈，中間如隔綃縠⑤。自西望東則見，蓋夕虹也。立澗之東西望，則為日所鑠，都無所睹。久之，稍稍正東，逾山而去，次日，行一程，又復(fù)見之。孫彥先⑥云：“虹，雨中日影也。日照雨，即有之?！保ㄟx自《夢溪筆談》，沈括著，侯真平校點，岳麓書社1998年）【注釋】①熙寧：宋神宗趙項年號，公元1068～107

兩眼空空懸崖上，溪澗邊，白骨森森的牛頭鼓著空洞的眼，俯瞰眾生離開或者抵達只是輪回我數(shù)次來到這里，只為跪下來祈愿和憧憬細若游絲浮生苦短，拴在手腕上的線怎能承受這么巨大的寧靜和空山注：①“龍摩爺”是佤語的音譯，“龍”是神山、圣林、圣地之意，“摩”是神靈，“爺”即“眾”，也就是全部的、所有的意思，“龍摩爺”意為“眾神靈聚集的地方”，即人們向“眾神靈”祈福求安的圣靈之地。②“魔巴”，佤族稱巫師為魔巴。邊地春光口中念念有詞，眾人大氣不出一只鷹在水中盤旋，我兩眼空空懸

眼前淡定地看那在溪澗里逆行的魚兒，魚兒銜著它們的殘瓣。我們沿著溪澗走。正在尋找的時候，就看見一朵大白花從上游順流而下。我說：“這時候，哪有偌大的白荷花流著呢？”我的朋友說：“你這近視鬼！你準看出那是白荷花么？我看那是……”說時遲，來時快，那白的東西已經(jīng)流到我們跟前。黃先生急忙把采集網(wǎng)攔住水面。那時，我才看出是一只鴿子。他從網(wǎng)里把那死的飛禽取出來，詫異說：“是誰那么不仔細，把人家的傳書鴿打死了！”他說著，從鴿翼下取出一封長的小信來。那信已被水浸透了，我們慢慢

壁下，隱隱約約的溪澗，不是霧氣升騰，就是流石蛇行，抑或流水潺湲。更讓人分心不得的是腳邊奔涌的渠水，掉進去可不是鬧著玩的。渠寬兩米，深三米，水性不好的人，就算搶救及時，也肯定嚇得魂飛魄散。篤定自己從小就學(xué)會了游泳，沒有把李先生的提醒放在心上，任由眼睛馳騁的同時，也放飛了思想，猛然間，想起聞名于世的河南林州市的紅旗渠，與眼下的水渠相比，感覺那渠也不過爾爾哦。此渠始建于上世紀七十年代中期，當時的炎陵縣委、縣政府，動員全縣千家萬戶，聚集千軍萬馬，進入七千九百多米長

眼前淡定地看那在溪澗里逆行的魚兒，魚兒銜著它們的殘瓣。我們沿著溪澗走。正在尋找的時候，就看見一朵大白花從上游順流而下。我說：“這時候，哪有偌大的白荷花流著呢？”我的朋友說：“你這近視鬼！你準看出那是白荷花么？我看那是……”說時遲，來時快，那白的東西已經(jīng)流到我們跟前。黃先生急忙把采集網(wǎng)攔住水面。那時，我才看出是一只鴿子。他從網(wǎng)里把那死的飛禽取出來，詫異說：“是誰那么不仔細，把人家的傳書鴿打死了！”他說著，從鴿翼下取出一封長的小信來。那信已被水浸透了，我們慢慢

人們常常對自然的溪澗進行優(yōu)化改造，對水岸線、河道、景石等要素進行適度整治和建設(shè)。當環(huán)境中沒有自然溪流時，根據(jù)設(shè)計需求建造溪澗，滿足人們的需求。這種專門處理和建造溪澗的建設(shè)工程，我們稱之為溪澗工程。溪澗是園林流水中最常見的一種形式，是流水景觀的典型代表。限于篇幅，我們主要討論溪澗景觀工程的設(shè)計和施工。1 溪澗平面形態(tài)1.1 溪澗平面線形在平面線形設(shè)計中，溪澗宜曲不宜直，多彎曲以增長流程，顯示源遠流長，綿延不盡。溪澗彎曲一般采用“S”形或“Z”字形，彎曲處須擴

、竹壇里，及花園溪澗兩邊的荊叢里。進入花園，問過園丁叔叔后，我就陶醉在“滿園春色關(guān)不住”的美景里了?；▔?，鮮花盛開；竹壇里，鳳尾竹的鳳尾在和煦的春風(fēng)中輕搖慢晃?；▓@中間，一條肩膀上扛著一座小石橋的溪澗，唱著歌兒，從花園里蜿蜒流過。溪澗兩邊，那像媽媽長發(fā)的垂楊柳絲兒，在春風(fēng)中不停地搖曳。更有幾朵會飛的鮮花——兩個黃鸝和一只金翅，在幾棵垂楊柳間飛來飛去，好看極了。這天上午，我首先來到一處階梯形的花壇前，尋找四葉草。階梯形花壇分上、中、下三層，每層都有許多花花

沈　括世傳虹能入溪澗飲水，信然。熙寧①中，予使契丹，至其極北黑水境永安山下卓帳②。是時新雨霽③，見虹下帳前澗中，予與同職扣④澗觀之，虹兩頭皆垂?jié)局小Ｊ谷诉^澗，隔虹對立，相去數(shù)丈，中間如隔綃縠⑤。自西望東則見⑥；立澗之東西望，則為日所鑠⑦，都無所睹。久之稍稍正東，逾山而去。次日行一程，又復(fù)見之。孫彥先云：“虹乃雨中日影也，日照雨則有之?！保ㄟx自《夢溪筆談》） 【◎注釋】①熙寧：宋神宗年號。②卓帳：建起帳篷。卓：直立。③霽：雨后初晴。④扣：通“叩”，靠近。⑤綃

文在南岳衡山盤谷溪澗邊，生活著一種全身灰白的烏龜。這種龜智勇雙全，居然能捕捉到天上的老鷹。當老鷹在山谷中飛翔覓食時，這種龜能放出一種奇特的腥臊氣味，而老鷹又最喜歡這種氣味，于是一個俯沖下來，用利嘴向龜身上亂啄。當老鷹啄到龜?shù)目s頭處時，早已嚴陣以待的龜迅速用利嘴鉗住老鷹的嘴，任憑老鷹怎樣掙扎也抽不出來，只好帶著烏龜飛上天空。在空中，烏龜彎轉(zhuǎn)堅利的長尾猛刺鷹的腹部，鷹受傷后越飛越低，最后落在地上，不能動彈。這時，龜便利用長鉗尾巴將鷹頭鋸斷，再將鷹翅和鷹爪鋸下，

某偉人的名字來給溪澗命名。它們的名字都是隨手拈來的，或叫巖溪、磨坊溪或泥溪。它們不會在宣傳旅游小冊子或國歌里受到頌揚。溪澗是我們家附近一些微不足道的小地方。不過，幾乎每個人的往事中都有一條溪澗，在青春年少時如知交摯友般的流水清溪。一位公園管理員談到他童年曾在其中暢泳垂釣的小溪時，聲音就充滿了感情，變得溫柔多了。一位環(huán)境保護主義者回想起年少時在一條小溪上筑堤的情景，眼睛也亮起來了。一位婦人憶起在她父母屋后的小溪捕捉小龍蝦時，突然覺得自己又再回到故鄉(xiāng)了。我的小