行線:線C、線F和線DP．線C圍繞點L∞L2(即點(1/2,0), 后面類似)旋轉(zhuǎn), 線F圍繞點L2L(8-2d)/(2-d)旋轉(zhuǎn), 且都隨著α增大而逆時針旋轉(zhuǎn)．當d≤2時,有α=(6-d)/2,此時線C和線DP重合;當d>2時,得α=2,此時線C和線F重合．因此,為保證能量守恒,p和q須滿足如下條件:(29)(30)(31)當p≥3時,若0≤d(14-3d)/(4-d),線C為實線;當d=2時,線C、線F和線DP均為直線,2/p+2/q=1; 若2當p(

開針線盒，取出針和線：“奶奶再給你示范一遍怎么穿線。”每次穿線前，奶奶總要為我示范一遍。我都已經(jīng)能背了——“首先，把線對折，這樣可以縫得更牢固。接著，把線穿過去。最后，把線頭和線尾捏在一起打個結(jié)，就可以了?！边€沒等奶奶說完，我就麻利地對折好線，一次就把線從針眼里穿過去了，最后，把線頭和線尾捏在一起打了一個大大的、長長的結(jié)?！白约簞邮郑S衣足食?！蹦棠绦χ鴮ξ艺f。我直點頭。此時，一縷陽光照在奶奶的臉頰上，既溫暖又慈祥。唉，可惜我只會穿針，不會縫。穿完針后，奶

備在夜晚要吃頂針和線蛋。頂針和線蛋識破了母親是毛野人變的，就爬上門前澇壩旁的一棵大樹。毛野人對頂針和線蛋說：“你們下來不下來，不下來我就上來了?！表斸?span id="j5i0abt0b" class="hl">和線蛋說：“我們下不來，你要上來，我們就用褲帶把你吊上來?！泵叭送饬恕ｍ斸?span id="j5i0abt0b" class="hl">和線蛋解開褲帶，把兩根褲帶綰到一起吊毛野人。頂針和線蛋兩個一邊吊一邊說：“褲帶連褲帶，把媽吊上來?！钡踔踔劭淳鸵跎蟻砹?，頂針和線蛋把褲帶猛一松，毛野人就重重地摔到了地上，疼得爬不起來了。頂針和線蛋一看，就說：“媽，你把褲帶抓

考題為例，淺析等和線的應用.1 等和線求取值范圍由題意可知P(x,y)在第二象限，所以x圖4圖5由等和線可得直線OB為x+y=1，直線OM為x+y=0.因為點P在由射線OM，線段OB及AB的延長線圍成的區(qū)域內(nèi)(不含邊界)，所以02 等和線求面積圖6因為|λ|+|μ|≤1，所以λ>0,μ>0時，λ+μ≤1；λ0時，-λ+μ≤1；λλ>0,μ3 等和線求最值圖7令λ+μ=m，由等和線可知當EF∥BD且與圓C相切時m取最大值.作AN⊥EF,垂足為點N，交BD于點

期采用了線下教學和線下閉卷考試模式。本研究旨在運用教育測量學理論和教育統(tǒng)計學方法，對3次連續(xù)學期的醫(yī)學統(tǒng)計學考試進行區(qū)分度和難度評價分析，以發(fā)現(xiàn)和解決課程安排、線上線下教學模式和考題設(shè)計、測評方法等方面的問題，為評定教學效果和教學質(zhì)量提供依據(jù)，也為不同教學模式和測評方法的合理應用提供支持。對象和方法對象北京協(xié)和醫(yī)學院2020年春季學期、秋季學期和2021年春季學期選修醫(yī)學統(tǒng)計學課程的研究生。教學實施2020年春季學期采用線上教學和線上開放式考試模式。期末考

300)圖1當?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">和線恰為直線AB時，k=1；當?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">和線在點O和直線AB之間時，k∈(0,1)；當直線AB在點O和等和線之間時，k∈(1,+∞)；當?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">和線過點O時，k=0；當?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">和線與直線AB在點O的兩側(cè)時，則k利用等和線求解數(shù)值k(k>0)的基本步驟如下：①連接AB，構(gòu)造直線AB；圖2所以由等和線結(jié)論得x+y的最大值是2.例2 在ABCD中，E,F分別為CD和BC的中點，若則x+y=____.圖3變式在ABCD中，E,F分別為CD和BC的中點，若則x+y=__

采取現(xiàn)場分散教學和線上視頻教學的方式教跳，既符合疫情防控要求，也方便了老同志在不同時間、不同場景下，隨時隨地學跳。學跳過程中，應急管理部離退休干部局工作人員也借此機會對老年人疫苗接種和冬奧會知識進行了宣傳。老同志們對學跳手勢舞積極踴躍，最大參與者95歲，大家用歡快的舞姿和飽滿的精神狀態(tài)，表達了迎接冬奧的喜悅之情和對成功舉辦冬奧的美好祝愿。老同志們學跳非常認真，反復練習，手勢舞充分展現(xiàn)了老同志積極向上的精神風貌，并表示：“能學跳手勢操是一件特別開心的事。自己

全國，將品牌文化和線上流量精準對接，實現(xiàn)品牌再升級;借助成熟的網(wǎng)絡(luò)運營經(jīng)驗和線上強大的粉絲群，把蛋黃肉松青團、蛋黃酥等產(chǎn)品從“網(wǎng)紅”推向“長紅”。未來，知味觀將堅持品牌核心運營，持續(xù)提升品質(zhì)、推出新品，全方位、全渠道建立健全營銷網(wǎng)絡(luò)，以新零售為契機，讓老字號品牌重煥青春活力?！铧c評：聞香下馬，知味停車，這是百年老店的榮耀歷史;數(shù)據(jù)先導，網(wǎng)紅助力，這是數(shù)字時代的商業(yè)邏輯。根植于傳統(tǒng)的土壤，把握住時代的脈搏，駕馭起網(wǎng)絡(luò)的利器，知味觀實現(xiàn)了它的品牌中國夢。

活優(yōu)惠（減免運費和線上線下超市折扣），在美國首次使用流媒體的用戶當中，17.1%的人會選擇Prime Video。其后是今年1月登場的新選手Discovery+，獲得10.3%的新用戶;HBO Max獲得10.2%的用戶青睞。排在HBO Max后面的是Hulu（8.6%）、Disney+（8.2%）和Netflix（6%）。分析稱，這是Netflix連續(xù)第四個季度增速下滑。與去年同期相比，流媒體總體新增注冊人數(shù)大幅減少。截至2021年7月，北美地區(qū)訂閱流媒

隨之增加。數(shù)字化和線上線下混合型展會在會展行業(yè)將成為一個重要的細分市場。為了支持行業(yè)的發(fā)展，7月初，UFI修改了其對展會數(shù)據(jù)的審計規(guī)則以反映行業(yè)的最新變化。本次修訂由UFI指定展會審計機構(gòu)BPA總裁及首席執(zhí)行官Glenn Hansen和UFI牽頭，是基于一個全球?qū)徲嫶砉ぷ餍〗M對行業(yè)的關(guān)鍵見解。新的審計規(guī)則將數(shù)字化和混合線上線下活動元素整合到UFI認證展會的各項指標中，這將為參展商和參觀者提供良好的商業(yè)決策基礎(chǔ)。

彩不僅可以畫出點和線，還可以涂出面。面面小精靈是圖畫村里的名人，也是顏色小精靈們的好朋友呢！她是個什么樣的精靈？平時喜歡干點兒什么？面面小精靈的故事這就登場啦——“面miàn面miɑn，你nǐ不bù能nénɡ快kuài點diǎnr兒嗎mɑ？干ɡàn嗎má要yào那nà么me面miàn面miàn俱jù到dào啊ɑ？”紅hónɡ紅honɡ小xiǎo精jīnɡ靈línɡ又yòu在zài叉chā著zhe腰yāo大dà呼hū小xiǎo叫jiào，嚇xià得de圖tú

江蘇省南京市浦口區(qū)實驗小學四年級（6）班 張依璇今天天氣晴朗，風箏在天上自由地翱翔，它聽見周圍的小鳥都在夸它飛得高，心里可得意了。一根風箏線緊緊地牽引著風箏。風箏想飛得更高，卻感覺很吃力。風箏低頭一看，原來是它最討厭的風箏線。風箏不滿意了：“你干嘛老拽著我，煩不煩呀！”“不能說是拽！”風箏線笑著說，“這叫幫助你保持平衡，防止你被風吹走?！薄皼]有你的幫助，我能飛得更高?！憋L箏厲聲吼道?！靶?，那我現(xiàn)在就放手！我好心好意幫助你，你不但不領(lǐng)情，反而還責怪我，真是狗

開展線上貿(mào)易對接和線上展覽，參與內(nèi)展業(yè)務(wù)，挖掘、銷售數(shù)據(jù)類產(chǎn)品，幫助出口企業(yè)開展其他營銷活動等。盡管各企業(yè)根據(jù)自有資源開拓了系列新業(yè)務(wù)自救，但目前收入下降依然十分嚴重。調(diào)查顯示，下降比例在10%～30%以下的企業(yè)只有2%，下降比例在30%～50%的企業(yè)為10%，而多達88%的出展企業(yè)收入下降超過50%（見圖4）。圖4 受疫情影響出展企業(yè)收入下降比例預計恢復國外參展的時間目前國外疫情還十分嚴重，不但沒有臨近拐點，還掀起了第二波高潮，所以恢復全球參展的預期也將

采取線下集中培訓和線上研學的形式交叉進行，培訓方式為“集中培訓+線上研學+在崗研修”“專題講座+示范課點評+互動交流+案例分析+教學實踐+任務(wù)驅(qū)動”等。本次培訓給新進教師量身定做了有針對性的培訓課程，堅持“教、學、研”一體化，確保培訓取得實效。據(jù)悉，該次培訓從2020年9月初開始，到2021年6月30日結(jié)束，分三個階段，總體培訓內(nèi)容涵蓋通識課程及學科課程。在接下來一段時間內(nèi)，七星區(qū)各學科教研員將給新進教師進行學科課程標準及課堂教學常規(guī)解讀，以及學科核心素養(yǎng)

、線共面、點共線和線共點問題，“四共問題”一般理論性和抽象性較強，一直是很多同學學習中的難點，證明“四共問題”，一般要運用平面的基本性質(zhì)中的幾個公理及推論。公理1：如果一條直線上的兩點在一個平面內(nèi)，那么這條直線在此平面內(nèi)。公理2：過不在一條直線上的三點，有且只有一個平面，由公理2可得：推論1：經(jīng)過一條直線和這條直線外一點有且只有一個平面;推論2：經(jīng)過兩條相交直線有且只有一個平面;推論3：經(jīng)過兩條平行直線有且只有一個平面，公理3：如果兩個不重合的平面有一個公

調(diào)研校園疫情防控和線上教育工作。在縣委副書記、縣長蔡旭東等領(lǐng)導的陪同下，省教育廳調(diào)研組先后到石角鎮(zhèn)龍南石鋪村、佛岡一中等地，聽取校園疫情防控和線上教育工作情況匯報，詳細了解佛岡學校在疫情防控方面的相關(guān)舉措及線上教育課程設(shè)置、師生互動、質(zhì)量效果等，并與部分學生交流，了解學生在家的學習情況。在隨后的調(diào)研會上，蔡旭東匯報了該縣教育系統(tǒng)開展新冠肺炎疫情防控和“線上教育”工作情況。省教育廳調(diào)研組對佛岡縣教育系統(tǒng)疫情防控工作給予充分肯定，認為能很好發(fā)揮教育宣傳優(yōu)勢，效

V配電網(wǎng)電能計量和線損管理是其一項重要的工作組成，其所能夠提供的線損數(shù)據(jù)和電能計量數(shù)據(jù)能夠?qū)╇娖髽I(yè)管理進行戰(zhàn)略決策起到那的指導和促進作用。尤其在當前節(jié)能降耗理念下，為了達到降低線損，提高資源利用率，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益最大化，為用戶提供更加穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的電力資源，就必須要重視電能計量和線損的有效管理。在穩(wěn)定的數(shù)據(jù)采集技術(shù)手段前提下，為整個電力企業(yè)提供精確、完整的數(shù)據(jù)，以此來促進電力企業(yè)的健康發(fā)展。一、當前10k V配電網(wǎng)電能計量和線損管理的現(xiàn)狀從電力企業(yè)角度來

張依璇今天天氣晴朗，風箏在天上自由地翱翔，它聽見周圍的小鳥都在夸它飛得高，心里可得意了。一根風箏線緊緊地牽引著風箏。風箏想飛得更高，卻感覺很吃力。風箏低頭一看，原來是它最討厭的風箏線。風箏不滿意了：“你干嘛老拽著我，煩不煩呀！”“不能說是拽！”風箏線笑著說，“這叫幫助你保持平衡，防止你被風吹走?！薄皼]有你的幫助，我能飛得更高。”風箏厲聲吼道?！靶?，那我現(xiàn)在就放手！我好心好意幫助你，你不但不領(lǐng)情，反而還責怪我，真是狗咬呂洞賓，不識好人心！”風箏線說完，就松手

用線下度ki,α和線上度ki,β來表示。即使點i的線下度與線上度相等，其連接的鄰居也未必相同。已有研究假設(shè)網(wǎng)絡(luò)的度分布是均勻的[16-17]，即對同一層網(wǎng)絡(luò)來說，所有節(jié)點的度值都差不多，典型模型是ER隨機圖[22]，其度分布滿足泊松分布p(k)～zke-k/k!，其中p(k)表示單層網(wǎng)絡(luò)中任意一點度為k的概率，z是該層網(wǎng)絡(luò)中所有節(jié)點的平均度。使用ER模型可以較好地模擬線下網(wǎng)絡(luò)，但是線上網(wǎng)絡(luò)中個體的差異非常大(如度的異質(zhì)性)，使用非均勻網(wǎng)絡(luò)更恰當，典型模型是

Q：牛叔救救我！我本來想買MagicBook，結(jié)果到處無貨;我說那就干脆發(fā)個狠，入手MateBook 14吧（i5獨顯），結(jié)果京東自營也沒有貨??！這什么情況?。抠u太好了？請問哪里有貨啊。A：華為和榮耀筆記本全線缺貨，一方面是因為賣得好，一方面也是因為其他因素，供貨不暢。但實際情況也沒有你說的那么嚴重，至少，在京東第三方店面，MateBook 14的i5獨顯版本還是隨便可以買到的。這些店鋪也是值得信賴的。另外，我們注意到不少線下華為的實體店里面也有MateB

準備了手表、尺子和線，在我家樓下的院子里灑了一些白砂糖和餅干，不一會兒就有一只螞蟻從洞里爬出來了，在它的帶領(lǐng)下，成群的螞蟻蜂擁而來，太壯觀了。這時我無從入手，怎么測算它們爬的距離呢？我還是來給它們編個號吧，我選擇了3只螞蟻來測量，先用筆畫下它們行走的路線，然后用線繞著它們各自走的線路擺好，再用尺子去測擺好的線的長度，結(jié)果是：1號螞蟻5秒鐘爬了5厘米4毫米，2號螞蟻5秒鐘爬了5厘米3毫米，3號螞蟻5秒鐘爬了5厘米6毫米。一只螞蟻五秒鐘大約爬5厘米多一點，那么

司一直在大型商店和線上網(wǎng)站投入大筆資金，保證與用戶的親密接觸。同時公司提供免費的家訪服務(wù)，以精確定位消費者對智能家居、家電以及家庭影院的需求。百思買以外的許多零售商，如Hg Gregg和Radio Shack在源于亞馬遜的價格戰(zhàn)壓力下紛紛敗退，按照Dealerscope的數(shù)據(jù)，今年亞馬遜已經(jīng)在消費級電子產(chǎn)品上超過百思買成為最大的零售商。但分析師表示，百思買正在通過獨特的客戶服務(wù)體系扭轉(zhuǎn)不利局面，同時在價格戰(zhàn)方面發(fā)力。技術(shù)與產(chǎn)品的交織使得消費者在購買時面臨更

教材，進行本土化和線上化的研發(fā)，以適應中國市場需求。VIPKID將獲得HMH包括Journeys，Escalate English，Collections三大系列教材在內(nèi)的完整教材版權(quán)，并將在Journeys和Collections教材的基礎(chǔ)上，推出覆蓋5—18歲的北美在線課程。同時，VIPKID還正式發(fā)布“全球頂級教材開發(fā)者計劃”，預計未來5年內(nèi)，與包括HMH在內(nèi)的20家權(quán)威教育機構(gòu)合作，進行教材深度研發(fā)，為中國學員提供在線英語學習內(nèi)容。

點介紹利用等系數(shù)和線的方法解決向量線性表示中的系數(shù)和問題,并側(cè)重于從數(shù)形結(jié)合思想分析問題,讓讀者體會該方法的直觀性與簡潔性.二、基本理論1.三點共線定理圖1事實上,根據(jù)三點共線定理,我們還可以得到更為一般的結(jié)論.2.等系數(shù)和線圖2下面給出該結(jié)論的證明:(1)充分性:已知x+y=k(k為定值)①當k=1時,根據(jù)三點共線定理知點C在直線AB上②當k/=1時,在動點C的軌跡上任取兩點C1,C2.設(shè).因為則所以即C1C2//AB,綜上所述充分性成立.圖3(2)必要

形成了線上回收商和線下零售商共存的雙回收渠道。后向回收渠道供應鏈與前向銷售渠道供應鏈最終形成完美的閉環(huán)供應鏈?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下研究廢舊產(chǎn)品多渠道回收對推動生產(chǎn)者責任延伸實施,推進生態(tài)文明建設(shè)具有現(xiàn)實意義?；ヂ?lián)網(wǎng)回收渠道的出現(xiàn)對傳統(tǒng)回收渠道產(chǎn)生了沖擊，其最大特點是回收成本更低?；ヂ?lián)網(wǎng)回收省去了回收站、交易市場等中間環(huán)節(jié)，極大提高了運營效率，降低了運營成本，最大程度上保持了平臺的輕模式。但是傳統(tǒng)渠道依然有存在的必要性，回收渠道的多樣化對于擴大回收產(chǎn)品數(shù)量有重

種模糊實體店購物和線上購物界限的方式，在零售領(lǐng)域做實驗。全球的電商公司和零售商正推動線上購物與實體商店更深入地結(jié)合在一起。在這種趨勢下，中國的阿里巴巴購買實體店面，亞馬遜以137.5億美元收購Whole Foods。此外，沃爾瑪?shù)葌鹘y(tǒng)零售商加大線上攻勢，谷歌等互聯(lián)網(wǎng)公司也加入這場競爭。電商集團現(xiàn)在將目光聚焦于生鮮雜貨，據(jù)研究集團IDG預測，2017年的生鮮雜貨銷售額將達到1.3萬億美元，其中在線銷售額只占2%到3%?？傮w上，電商占中國零售銷售額的18%?！?/div>

時代金融 2018年1期2018-01-25

壓制動將再生制動和線控制動相結(jié)合，此時車輛在急減速情況下能夠頻繁地進行能量回收，改善車輛的能源利用效率，即在保持ABS核心性能的同時增加能量再生范圍。在裝有單個電動機的四驅(qū)（4WD）混合動力汽車（HEV）上應用該新策略，使用滑?？刂破骺刂艫BS和再生制動系統(tǒng)的起動和關(guān)閉，利用扭矩分配策略將ABS制動扭矩分配至再生制動和電液壓制動中，實現(xiàn)車輪的滑動控制。采用滑模控制設(shè)計車輛的ABS，使車輛對輪胎力的非線性具有穩(wěn)定反應。利用新策略的制動扭矩共混算法，基于預定義

）以一系列面對面和線上的活動探討了學校和行業(yè)合作推動STEM（科學、技術(shù)、工程、數(shù)學）的重要性。為增進學校和行業(yè)間的聯(lián)系，就在不久前，由13家企業(yè)聯(lián)合發(fā)起、歐洲學校網(wǎng)和CSR Europe支持的 STEM聯(lián)盟推出了“專業(yè)人士重返學?！庇媱潱≒rofessionals Go Back To School，PGB2S），并開發(fā)了幫助學校和行業(yè)聯(lián)合開展活動以及幫助學校建立與STEM專家聯(lián)系的工具。為慶祝該計劃首次有組織的參訪活動，STEM聯(lián)盟與合作伙伴特別辦了兩

院(印度)?直徑和線密度通用關(guān)系的研究K.K.Goswami印度地毯技術(shù)研究院(印度)通過線密度預測紗線直徑的方法是目前最為認可的表述之一，正在廣泛使用。這一表述采用1.1為通用比容，而非1.1g/cm3的紗線密度，提出用另一種相關(guān)理論模型計算紗線直徑，也提出了紗線細度和長絲直徑間關(guān)系的理論。線密度表述中，采用了預定的固定比容，因此該方法僅限用于英支支數(shù)的棉紗；通用比容模型只可在纖維密度(ρfiber)與紗線密度(ρyarn)一致的情況下使用。有關(guān)長絲的理

金鴿曾經(jīng)，風箏和線是一對親密無間的好朋友。可是有一天，他們出現(xiàn)了分歧?！鞍?，我討厭死你了，你總是束縛著我！”風箏沖著線大吼?！翱墒?，正是因為我們在一起合作你才……”“夠了！”風箏打斷線的話?！皼]有你，我照樣能飛！”未等線說話，風箏猛地掙脫了線的手，一陣風吹過來，風箏隨著風飄走了，只留下在原地發(fā)呆的線。風箏開始一天又一天漫無目的地漂泊，時間一長，他那原本漂亮而又鮮艷的衣服被刮得傷痕累累。他被風刮得在空中一會兒高，一會兒低，他不知道自己將要被風吹去哪里?！稗Z隆

只要給我一點麻絮和線就行?！眹醣憬腥私o了他一些麻絮和線。17 十三弟拿著這兩樣東西，出發(fā)到惡狼住的小屋去了。18 他像上次一樣，藏到床底下，等著黑夜到來。19 等惡狼睡著了，十三弟又從床底下爬出來，悄悄地用麻絮和線，把枕頭上的一個個鈴鐺纏起來，使它沒法響。20 就這樣十三弟又把惡狼的枕頭拽走了。21 等到第二天早上，八哥又向惡狼告狀說:十三弟偷走了它的枕頭。22 惡狼更生氣了，它吼道:“太放肆了，我一定要吞掉他！”23 十三弟已拿著枕頭站在國王面前。國王

了利用LD激光器和線陣CCD實現(xiàn)亞毫米級絕對距離測量。1 利用LD激光器和線陣CCD實現(xiàn)絕對距離測量1.1 基本測量原理基本測量原理如圖1所示。LD光源與線陣CCD安裝在同一平面上，當被測目標位于初始位置b1時，從LD光源發(fā)出的光以α角度射向被測目標B1點后被反射到線陣CCD的C1點，當被測目標移動到b2位置時，從LD光源發(fā)出的光以同樣角度射向被測目標B2點后被反射到線陣CCD的C2點形成三角形AB2C2，由于被測目標反射面的安裝與LD光源和線陣CCD安裝