站隊(duì)

蓋兩級(jí)機(jī)關(guān)及基層站隊(duì)的鐵軍行為規(guī)范體系，提升了基層站隊(duì)建設(shè)水平，夯實(shí)了安全生產(chǎn)管理基石，筑就了文化理念轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的實(shí)踐之路，彰顯了國(guó)家管網(wǎng)西氣東輸公司的品牌形象。公司堅(jiān)持以“腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干、開(kāi)拓奮進(jìn)”的管網(wǎng)精神，將基層站隊(duì)作為重點(diǎn)，積極構(gòu)建“1151”文化體系。堅(jiān)持政治文化引領(lǐng)作用，夯實(shí)安全文化基礎(chǔ)地位，培育市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與服務(wù)客戶(hù)為核心的客戶(hù)文化。豐富實(shí)踐“四大戰(zhàn)略”的創(chuàng)新文化，以?shī)^斗管網(wǎng)人為本，推進(jìn)大監(jiān)督體系有效運(yùn)轉(zhuǎn)的合規(guī)文化。厚植踐行核心價(jià)值理念的基

晨辰今天我們對(duì)“站隊(duì)”一詞已經(jīng)完全不陌生，“站隊(duì)”的本質(zhì)是信息加上邏輯性選擇形成的群體意識(shí)，首先是部分個(gè)體對(duì)相對(duì)“確定性”的主張，接著由不同“確定性”之間的爭(zhēng)論所構(gòu)成，而這些爭(zhēng)論的發(fā)展和衰落周期，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)代比以往更加迅速。與其稱(chēng)之為“站隊(duì)”，毋寧說(shuō)是保持“隊(duì)形”——一種占據(jù)主導(dǎo)性地位的結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)伴隨著站隊(duì)者的數(shù)量，隊(duì)形穩(wěn)固，其中一部分“對(duì)現(xiàn)實(shí)批判性的回應(yīng)”，將余下的事實(shí)部分虛化催眠。在這一過(guò)程中，“站隊(duì)者”所表達(dá)的個(gè)人志趣、理論傾向、哲學(xué)訴求，實(shí)際

革中的引領(lǐng)作用。站隊(duì)文化是公司文化的有機(jī)組成部分，決定著公司企業(yè)文化內(nèi)容的豐富性和可操作性，是公司企業(yè)文化在基層站隊(duì)層面上的體現(xiàn)。加強(qiáng)基層站隊(duì)文化建設(shè)工作，創(chuàng)建良好的、有特色的站隊(duì)文化，提高站隊(duì)整體素質(zhì)和站隊(duì)自主管理水平，能夠充分發(fā)揮站隊(duì)在公司中的應(yīng)有作用，提高公司核心競(jìng)爭(zhēng)力。（二）高質(zhì)量發(fā)展對(duì)企業(yè)文化建設(shè)提出新追求管網(wǎng)獨(dú)立運(yùn)營(yíng)，管輸公平開(kāi)放，是提高油氣資源配置效率、促進(jìn)油氣行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、保障國(guó)家能源安全、更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要舉措。公司要求，把安全

在隊(duì)伍的后面，剛站隊(duì)沒(méi)幾分鐘，我后面來(lái)了一位站隊(duì)的中年大叔，他不時(shí)地瞅了瞅前面，自言自語(yǔ)道，“再這樣站隊(duì)下去，什么時(shí)候輪到我買(mǎi)票?。俊甭曇綦m然很小，但我還是一清二楚地聽(tīng)到了，忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，安慰他說(shuō)：“別急，大叔，耐心等，馬上就輪到我們買(mǎi)票了?！笨墒侵心甏笫宀幌氲?，一分鐘都不想等，于是，他從隊(duì)伍里站了出來(lái)，徑直走到售票窗口前的隊(duì)伍，遲疑了一下后，他插到了一位中年大媽站隊(duì)的前面，這大媽可不是好惹的，看到有人竟然插到自己前面，那還得了，當(dāng)即拉下臉來(lái)，呵斥說(shuō)：“想插

言油氣管道維搶修站隊(duì)是石油與天然氣管道儲(chǔ)運(yùn)系統(tǒng)的重要組成部分，其主要職責(zé)是在油氣管道風(fēng)險(xiǎn)事故或險(xiǎn)兆事件發(fā)生時(shí)，第一時(shí)間對(duì)所轄區(qū)域管道或儲(chǔ)運(yùn)站場(chǎng)的維檢修、應(yīng)急搶險(xiǎn)工作提供技術(shù)支援。因此，科學(xué)合理的油氣管道維搶修站隊(duì)選址方案能夠有效地追蹤應(yīng)急預(yù)警信息并及時(shí)做出可靠的應(yīng)急響應(yīng)與處置，對(duì)油氣管道儲(chǔ)運(yùn)系統(tǒng)的安全管理與應(yīng)急決策具有重要意義。目前，國(guó)內(nèi)外研究學(xué)者和工程技術(shù)人員對(duì)油氣管道維檢修作業(yè)進(jìn)行大量研究，石蕾等分析美國(guó)油氣管道維搶修應(yīng)急響應(yīng)程序；薛光等通過(guò)構(gòu)建川氣東

司HSE 標(biāo)準(zhǔn)化站隊(duì)建設(shè)示范單位之一，按照集團(tuán)公司《基層站隊(duì)HSE 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作實(shí)施意見(jiàn)》和《油田公司基層站隊(duì)HSE 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，開(kāi)始了HSE 標(biāo)準(zhǔn)化站隊(duì)建設(shè)示范和推廣工作。 為了提升合規(guī)管理水平，車(chē)間和廠(chǎng)部加大了管理力度，對(duì)生產(chǎn)、安全及培訓(xùn)等每一處環(huán)節(jié)建立了資料信息庫(kù)，但各車(chē)間的HSE站隊(duì)信息數(shù)據(jù)量大，管理組織困難。 如果外部委托開(kāi)發(fā)管理軟件，不但價(jià)格高、開(kāi)發(fā)周期長(zhǎng)，而且需求分析很難全部滿(mǎn)足。為了實(shí)現(xiàn)各車(chē)間HSE 標(biāo)準(zhǔn)化站隊(duì)信息的統(tǒng)一平

令便下令讓百姓們站隊(duì)。不一會(huì)兒，大家都做出了選擇?？墒钦l(shuí)知兩邊的人數(shù)竟然一樣多！縣令剛想問(wèn)老人還有沒(méi)有什么別的好主意，就聽(tīng)“咚”的一聲，那老人竟然暈倒了?？h令趕緊派人搖醒老人，關(guān)切地問(wèn)道：“老人家，您老是不是身體不適，要不要請(qǐng)郎中？”老人搖了搖頭，說(shuō)：“大人，我身體挺好，不需要請(qǐng)郎中?！笨h令不解：“那您怎么暈倒啦？”老人嘆了一口氣，說(shuō)道：“因?yàn)槲揖褪巧駨R里的那個(gè)神仙呀！聽(tīng)了秀才和農(nóng)夫的請(qǐng)求，我左右為難，所以才提出請(qǐng)大家站隊(duì)，誰(shuí)知道現(xiàn)在還是一樣的為難呢……”

到了我們班指定的站隊(duì)點(diǎn)。五分鐘過(guò)去了，我都快被風(fēng)吹成“肉干”了，卻不見(jiàn)一個(gè)同學(xué)下來(lái)站隊(duì)。我內(nèi)心疑惑：為什么半天了也沒(méi)人來(lái)？平時(shí)大家伙兒不都是跑得像骨子里帶了風(fēng)一樣嗎？我左顧右盼，只好掃興地去上了趟廁所。一路上，我看到操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，好生熱鬧。咦，今天是有什么特別的活動(dòng)嗎？怎么這些人都不回家？上完廁所后，我又在原來(lái)站隊(duì)的位置等了幾分鐘，徹底被曬成了“肉干”。我舔了舔干裂的嘴唇，伸長(zhǎng)了脖子，也遲遲不見(jiàn)放學(xué)檢查隊(duì)從校門(mén)口經(jīng)過(guò)，連校門(mén)口的電子屏也沒(méi)亮起來(lái)。難道今天

高效的用工機(jī)制，站隊(duì)員工相對(duì)較少，每個(gè)站隊(duì)員工在6～20 人不等，考慮到休假、培訓(xùn)等實(shí)際，實(shí)際在站（隊(duì)）的人員更少。加強(qiáng)職工文化建設(shè)，通過(guò)注入職工之家建設(shè)內(nèi)涵，凝聚員工、提升員工價(jià)值追求，豐富陣地建設(shè)、日常活動(dòng)等成為新時(shí)代職工之家建設(shè)新的課題。公司始終堅(jiān)持走企業(yè)文化自信之路，大力推進(jìn)職工之家建設(shè)，從發(fā)掘、豐富、詮釋企業(yè)精神出發(fā)，在“西氣東輸我的家”基礎(chǔ)上，啟動(dòng)基層站隊(duì)特色文化建設(shè)，經(jīng)過(guò)三年建設(shè)，形成了以“海島堅(jiān)守、國(guó)芯創(chuàng)新、太行脊梁、紅色品格、國(guó)脈奉獻(xiàn)”為

0）通過(guò)加強(qiáng)基層站隊(duì)HSE標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，能夠消除日常工作中出現(xiàn)生產(chǎn)與活動(dòng)相脫節(jié)的情況。治理一些違背規(guī)章制度的行為習(xí)慣，進(jìn)一步解決基層站隊(duì)在風(fēng)險(xiǎn)管控過(guò)程中出現(xiàn)的各項(xiàng)問(wèn)題。1 基層站隊(duì)HSE標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)概述基層站隊(duì)主要是指在工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行管理的基層隊(duì)伍，他們是石油企業(yè)基層建設(shè)的重要組成部分，通過(guò)加強(qiáng)基層站隊(duì)HSE標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)主要指的是通過(guò)加強(qiáng)人員專(zhuān)業(yè)化管理，工作模式標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，從而充分發(fā)揮基層站隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，最終提高基層站隊(duì)的整體工作效率。在HSE標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)

展。一、巧練集合站隊(duì)，變換方法一年級(jí)新生剛?cè)雽W(xué)，集合站隊(duì)成為擺在教師面前的一道難題，學(xué)生的排隊(duì)意識(shí)及位置概念模糊不清，他們的表現(xiàn)也往往是茫然而不知所措。如何使學(xué)生在集合時(shí)很快地找到自己的 位置是解決這道難題的關(guān)鍵。在教學(xué)中，我采用了以下組織手段以促進(jìn)學(xué)生集合站隊(duì)能力的提高。方法一：為每位學(xué)生編號(hào)，如第一排的第一個(gè)學(xué)生為一排一號(hào)，第二排的第五個(gè)為二排二號(hào)，以此類(lèi)推，每個(gè)學(xué)生都對(duì)號(hào)入座。方法二：舉起寫(xiě)字的手，放在右邊同學(xué)的肩上，記住自己右邊同學(xué)是誰(shuí)，如有用左手

習(xí)【活動(dòng)一】我來(lái)站隊(duì)每組拿卷軸一份（8組分別對(duì)應(yīng)8句），第1組派3人拿“形勝”“都會(huì)”“繁華”3塊展板站好，第2～8組分別派1人拿著卷軸站到“形勝”“都會(huì)”“繁華”后方。1.拿“形勝”“都會(huì)”“繁華”展板的學(xué)生分別解釋三個(gè)詞的含義，依次讓其他組來(lái)選擇。2.站隊(duì)學(xué)生先與組內(nèi)同學(xué)商量如何選擇，可多次站隊(duì)，每次站定后解釋站隊(duì)理由。3.討論第8組的站隊(duì)問(wèn)題，得出其應(yīng)拿“好景”展板。4.總結(jié)“點(diǎn)染”與“鋪敘”手法?！净顒?dòng)二】我的特色分組合作討論，組內(nèi)“議、說(shuō)、寫(xiě)”分

間隔數(shù)，就能求出站隊(duì)的人數(shù)。”200÷5=40（個(gè)）……間隔數(shù)40+1=41（名）……站隊(duì)人數(shù)雙胞胎兄弟中的弟弟沈奧林站起來(lái)說(shuō)：“我是按照公路一側(cè)的兩端都不站學(xué)生來(lái)想的。如果只有1個(gè)5米，只能站0名學(xué)生；如果有2個(gè)5米，能站1名學(xué)生；如果有3個(gè)5米，就能站2名學(xué)生……說(shuō)明這種站法的人數(shù)比間隔數(shù)（5米為1個(gè)間隔）少1，因此只要求出間隔數(shù)，就能求出站隊(duì)的人數(shù)。”200÷5=40（個(gè)）……間隔數(shù)40-1=39（名）……站隊(duì)人數(shù)愛(ài)思考的胡郅堇舉手發(fā)言說(shuō)：“我是按照

◎千禧歷史回眸三位交大掌舵人舉凡世界頂尖名校，在其發(fā)展之路上，皆有一批胸懷理想并務(wù)實(shí)行動(dòng)的教育家。好比創(chuàng)辦賓夕法尼亞大學(xué)的美國(guó)建國(guó)功臣富蘭克林，以及一手將哈佛從三流大學(xué)改造為世界頂級(jí)高等學(xué)府的校長(zhǎng)艾略特。而在百年上海交大的歷史上，也曾有這樣三位舉足輕重的領(lǐng)導(dǎo)者，他們的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)與嘔心瀝血，為彼時(shí)的中國(guó)乃至世界貢獻(xiàn)了一所不可取代的好大學(xué)。第一位即是學(xué)校的創(chuàng)始人盛宣懷。十九世紀(jì)末，甲午戰(zhàn)敗，民族危難。中國(guó)近代著名實(shí)業(yè)家、教育家盛宣懷秉持“自強(qiáng)首在儲(chǔ)才，儲(chǔ)才必先興

尬，被強(qiáng)行要求要站隊(duì)。”半年前還樂(lè)觀(guān)堅(jiān)毅的某人工智能創(chuàng)業(yè)公司老總范弘，現(xiàn)在的語(yǔ)氣中有些憂(yōu)心忡忡。半年前范弘曾對(duì)《財(cái)經(jīng)天下》周刊透露，某互聯(lián)網(wǎng)巨頭是他們的“隱身投資方”，但因?yàn)椴幌氡弧?span id="j5i0abt0b" class="hl">站隊(duì)”，公司從未對(duì)外公開(kāi)過(guò)。但自從BAT把人工智能當(dāng)成必須拿下的陣地開(kāi)始，這道選擇題就擺在“范弘們”面前——你是站隊(duì)要流量、要生態(tài)，還是不站隊(duì)在孤獨(dú)中求勝？“這也是我很困惑的一點(diǎn)。”北極光創(chuàng)始人鄧峰在2017年中國(guó)股權(quán)投資年會(huì)上回答站隊(duì)問(wèn)題時(shí)坦言。過(guò)去的“風(fēng)口模式”已變，創(chuàng)業(yè)公

人。有立場(chǎng)的人會(huì)站隊(duì)，我認(rèn)為人不該選擇站隊(duì)，站隊(duì)就意味著加入了某一種力量，會(huì)使另一方受到不公正的損害。不站隊(duì)等于是不直接參與有形無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)，從個(gè)人發(fā)展上來(lái)說(shuō)，在功利化的社會(huì)中是沒(méi)有什么前途的，但我還是不愿意選擇站隊(duì)。我是個(gè)有看法，但不愿意有立場(chǎng)的人。交 流我不知何時(shí)開(kāi)始拒絕和任何人交流。我使勁回想那一天，那一天根本就不存在。我一定是活過(guò)，而我現(xiàn)在死了。我回憶起和白雪抱在一起，漸漸融化的過(guò)去。我回憶起和飛鳥(niǎo)對(duì)話(huà)，漸漸沒(méi)有了聲音。我成為一片風(fēng)景，不需要再說(shuō)。時(shí)

決定全面開(kāi)展基層站隊(duì)HSE標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作后，2016年，某油田公司印發(fā)基層站隊(duì)HSE標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案,在全油田范圍內(nèi)開(kāi)展基層站隊(duì)HSE標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。本文主要從基層站隊(duì)HSE標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施者的角度,分析基層站隊(duì)HSE標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題,提出了解決問(wèn)題的對(duì)策和建議,推動(dòng)基層站隊(duì)HSE標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作順利進(jìn)行。1 基層站隊(duì)HSE標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)存在的問(wèn)題1.1 工作機(jī)制不健全自油田公司推行基層站隊(duì)HSE標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作以來(lái),各二級(jí)單位先后成立了建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

摘要】本文就基層站隊(duì)在實(shí)施HSE管理體系過(guò)程中，走動(dòng)式管理所起到的推動(dòng)作用進(jìn)行了簡(jiǎn)單論述，對(duì)該管理方式在基層的具體操作進(jìn)行分類(lèi)，并指出應(yīng)注意的事項(xiàng)?！娟P(guān)鍵詞】走動(dòng)式管理；基層安全走動(dòng)式管理是一種加強(qiáng)企業(yè)安監(jiān)人員與現(xiàn)場(chǎng)人員溝通，走動(dòng)式對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員、設(shè)備、環(huán)境安全監(jiān)督檢查的現(xiàn)代管理方法，這一管理方式強(qiáng)調(diào)安監(jiān)人員現(xiàn)場(chǎng)四處走動(dòng)，不局限于辦公室，是有效與極具效力的傳遞信息與直接監(jiān)管方式，它對(duì)強(qiáng)化企業(yè)安全管理工作，提高安全生產(chǎn)水平意義重大。石油天然氣行業(yè)的獨(dú)特工作環(huán)境和

層，積極開(kāi)展基層站隊(duì)HSE標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立了以?xún)?yōu)化頂層設(shè)計(jì)為保障，提升執(zhí)行力為重點(diǎn)，以能力評(píng)估、教育培訓(xùn)、達(dá)標(biāo)考核為手段的HSE標(biāo)準(zhǔn)化站隊(duì)建設(shè)體系，有效遏制了各類(lèi)事故發(fā)生，確保了企業(yè)安全、平穩(wěn)、高效運(yùn)行。優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)突出“有感領(lǐng)導(dǎo)”引領(lǐng)作用一是“說(shuō)”。金海采油廠(chǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)親自組織召開(kāi)HSE標(biāo)準(zhǔn)化站隊(duì)建設(shè)研討會(huì)議，部署實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)。通過(guò)“大會(huì)小會(huì)提安全，有事沒(méi)事找安全”，讓各級(jí)管理人員均切實(shí)體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全、對(duì)HSE標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重視。二是“做”。金海

騰被問(wèn)及BAT“站隊(duì)式競(jìng)爭(zhēng)”的問(wèn)題。他坦陳，BAT確實(shí)產(chǎn)生了一些比較不好的競(jìng)爭(zhēng)，或者是一些創(chuàng)業(yè)者無(wú)奈地要站隊(duì)，接受了這個(gè)投資那個(gè)就不行了。無(wú)奈，也很想打破，是馬化騰對(duì)這一現(xiàn)象的立場(chǎng)和傾向，但他同時(shí)表示，這需要業(yè)界生態(tài)共同支持，短時(shí)間內(nèi)可能實(shí)現(xiàn)不了。競(jìng)爭(zhēng)是可以有的，BAT之間如果一團(tuán)和氣，肯定是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的麻煩事，不過(guò)，“站隊(duì)式”競(jìng)爭(zhēng)的確是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)界獨(dú)有的問(wèn)題。至于什么樣的競(jìng)爭(zhēng)才是健康的，不妨打個(gè)形象化的比方：BAT之間的競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)該像《偉大的博弈》中描

中心試論油田基層站隊(duì)物資采購(gòu)中的存在的問(wèn)題與管理文/王俊，現(xiàn)河采油廠(chǎng)物資（配送）管理中心油田基層站隊(duì)是油田企業(yè)重要的組成部分，因此油田基層站隊(duì)的物資采購(gòu)對(duì)于油田企業(yè)來(lái)說(shuō)意義重大，合理處理油田基層站隊(duì)物資采購(gòu)中存在的問(wèn)題，提高物資采購(gòu)效率，降低物資采購(gòu)成本，完善物資采購(gòu)管理機(jī)制等，能有效提高油田企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。本文先分析了目前油田基層站隊(duì)物資采購(gòu)中存在的問(wèn)題，然后探討了油田基層站隊(duì)物資采購(gòu)管理系統(tǒng)優(yōu)化方案。物資采購(gòu)；問(wèn)題；管理油田基層站隊(duì)作為油田企業(yè)重要的組

真正確保輸油管道站隊(duì)的安全性，首先需要的是各個(gè)輸油工藝崗位的操作人員和各級(jí)工作人員精誠(chéng)合作，在自己的責(zé)任范圍內(nèi)盡忠職守，嚴(yán)格按照安全管理的流程和規(guī)定做事，保證輸油管道的運(yùn)行是在一個(gè)安全、平穩(wěn)的環(huán)境之下。依據(jù)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)文獻(xiàn)資料記載，對(duì)輸油管道站隊(duì)開(kāi)展的安全管理工作，及提升安全管理工作力度過(guò)程中應(yīng)使用的措施進(jìn)行分析，僅供參考。關(guān)鍵詞：輸油管道 站隊(duì) 安全管理 策略中圖分類(lèi)號(hào)：TE88 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2017）05（a）-

剛上一年級(jí)的孩子站隊(duì)愛(ài)說(shuō)話(huà)，用什么方法管能有效呢？他們總記不住自己的位置，說(shuō)了也記不住，手上有號(hào)碼也亂站。有的小朋友還愛(ài)說(shuō)、愛(ài)動(dòng)。真是頭疼?。≡趺茨茏屗麄兛禳c(diǎn)站好呢？”來(lái)信的是一位優(yōu)秀老師，所以才會(huì)為工作中的不完美煩惱。可認(rèn)真想一想，孩子站隊(duì)時(shí)為什么要“快靜齊”呢？從終身受益的角度來(lái)說(shuō)，站隊(duì)訓(xùn)練是希望孩子從小有規(guī)則意識(shí)，希望他們這一代人長(zhǎng)大后，我們這個(gè)地區(qū)，我們這個(gè)國(guó)家，人口素質(zhì)有所提高，也能像先進(jìn)的地區(qū)和國(guó)家一樣更文明。這是一種很好的養(yǎng)成教育，是一件功在

實(shí)上，除去“政治站隊(duì)”的新元素外，底特律車(chē)展今年仍未走出持續(xù)數(shù)年的落寞之感。今年，展會(huì)上亮相的新車(chē)僅為61輛，而去年的北京車(chē)展中，亮相新車(chē)達(dá)240輛。熱度差距可見(jiàn)一斑。在業(yè)界看來(lái)，2017年原本就逐步落寞的底特律車(chē)展，正第一次被國(guó)際消費(fèi)電子展CES搶了風(fēng)頭。此前，CES與汽車(chē)界并沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)。直至2009年現(xiàn)代作為第一家汽車(chē)制造商參與CES展之后，隨著移動(dòng)互聯(lián)、智能汽車(chē)等技術(shù)的提速，今年奔馳、大眾、本田和福特等汽車(chē)巨頭紛紛為參加CES大秀炫技，與底特律的相

企業(yè)，點(diǎn)多線(xiàn)長(zhǎng)，站隊(duì)分散，站場(chǎng)間的硬件設(shè)施參差不齊。管道所經(jīng)地區(qū)多為荒無(wú)人煙的大漠戈壁，社會(huì)依托差，有的基層站隊(duì)吃水要從上百公里之外拉運(yùn)，工作生活條件十分艱苦。要實(shí)現(xiàn)管道安全高效平穩(wěn)運(yùn)行，就必須大力加強(qiáng)基層建設(shè)，在打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)上下功夫。為此，基于現(xiàn)場(chǎng)存在的實(shí)際問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)，確定了以“四化”建設(shè)為抓手，推進(jìn)公司基層建設(shè)工作上水平的工作思路，把著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在站場(chǎng)和線(xiàn)路上，在輸油氣基層站隊(duì)實(shí)施基層管理標(biāo)準(zhǔn)化、崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、目視形象標(biāo)準(zhǔn)化、員工之家標(biāo)準(zhǔn)

遼河油田公司基層站隊(duì)安全管理的現(xiàn)狀分析，查找存在的問(wèn)題和根源，結(jié)合油田公司實(shí)際以及國(guó)家、集團(tuán)公司相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，從規(guī)章制度建設(shè)、軟件資料建立、現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范管理三個(gè)方面統(tǒng)一規(guī)范，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理。為進(jìn)一步指導(dǎo)推進(jìn)公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，規(guī)范基層站隊(duì)安全管理，夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作，提高標(biāo)準(zhǔn)化管理水平。按照“削減冗余、化繁為簡(jiǎn)、突出重點(diǎn)、減負(fù)增壓”的原則，結(jié)合現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、制度規(guī)定，以曙光采油廠(chǎng)、歡喜嶺采油廠(chǎng)、高升采油廠(chǎng)、金馬油田開(kāi)發(fā)公司、興隆臺(tái)工程技術(shù)處為藍(lán)本，設(shè)計(jì)

早操、體育課上的站隊(duì)都沒(méi)問(wèn)題，但放學(xué)時(shí)的站隊(duì)會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間。針對(duì)這種現(xiàn)象，在討論完應(yīng)該怎樣站隊(duì)后，我?guī)蛯W(xué)生梳理了站隊(duì)的要求：快速將桌面上的筆、尺等文具放到文具盒里，將書(shū)本放到書(shū)包里。背起書(shū)包，將椅子倒扣到桌面上?？焖匐x開(kāi)教室，排好隊(duì)。班長(zhǎng)調(diào)整隊(duì)列。在此基礎(chǔ)上，我提出了更高的要求：每一步不得超過(guò)10秒鐘，整個(gè)過(guò)程不能超過(guò)1分鐘。學(xué)生聽(tīng)到這個(gè)要求時(shí)，紛紛認(rèn)為不可能。要知道，之前用時(shí)至少是3分鐘。當(dāng)講清整個(gè)過(guò)程和要求后，我便開(kāi)始進(jìn)行分項(xiàng)計(jì)時(shí)練習(xí)和整合練習(xí)。起初，學(xué)

過(guò)程。特別是課前站隊(duì)這一塊，我剪輯了很多體育課站隊(duì)畫(huà)面，讓學(xué)生觀(guān)看后討論，并讓學(xué)生按小組在教室試站一次，為日后的體育課前站隊(duì)打下良好基礎(chǔ)。2.按組別站隊(duì)。學(xué)生在教室中的座位一般是分組的。因此，體育課上也可以按照學(xué)生的小組座位進(jìn)行整隊(duì)。第一組站在最左面，依次向右編排，給學(xué)生一分鐘時(shí)間，記住自己的組別和前后的同學(xué)，然后進(jìn)行“快快集合”游戲，學(xué)生很感興趣，都能夠邊喊口令邊迅速集隊(duì)，10秒全部到位，學(xué)生聲音洪亮、干脆，而且都能夠準(zhǔn)確地找到自己的位置。3.按學(xué)生喜歡

，需要你去選擇是站隊(duì)還是做人。站隊(duì)的依據(jù)很大程度上是圈子實(shí)力的強(qiáng)弱，而實(shí)力是可以改變的，所以站隊(duì)的結(jié)果是不確定的，一時(shí)風(fēng)光的背后可能就是終生的蹉跎。那么，什么是確定的呢？那就是做人，對(duì)每個(gè)圈子都不偏不倚正面對(duì)待，知恩圖報(bào)而不是見(jiàn)利忘義，這樣的做人原則或許不能讓你驟歷超擢，但足以讓你在“風(fēng)不定”的官場(chǎng)中做到“人初靜”。唐代中后期的官場(chǎng)就存在著兩個(gè)涇渭分明的圈子——牛黨、李黨。柳仲郢就生活在這個(gè)黨爭(zhēng)時(shí)代。柳仲郢選擇了不偏不倚的做人，并一以貫之堅(jiān)持到底。觀(guān)柳仲郢

團(tuán)隊(duì)文化打造和諧站隊(duì)研究安國(guó)棟（中石油北京天然氣管道有限公司山西輸氣管理處， 山西 忻州 034000）站隊(duì)是企業(yè)管理中最重要的基層組織，是企業(yè)所有生產(chǎn)任務(wù)的最終落腳點(diǎn)，如何使站隊(duì)內(nèi)成員統(tǒng)一思想，凝心聚力完成各項(xiàng)工作是每個(gè)管理者首要思考的問(wèn)題之一。而和諧的團(tuán)隊(duì)關(guān)系就是完成這些目標(biāo)的最有效辦法。團(tuán)隊(duì)意識(shí)；和諧；溝通；文化建設(shè)時(shí)下團(tuán)隊(duì)文化是個(gè)很時(shí)髦的詞，但卻是站隊(duì)管理者所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。對(duì)于基層單位來(lái)說(shuō)，要想圓滿(mǎn)完成生產(chǎn)任務(wù)，構(gòu)建和諧型站隊(duì)，需要全體員工的

關(guān)鍵詞：一年級(jí)；站隊(duì)中圖分類(lèi)號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1005-2410（2014）06-0070-01為了激發(fā)學(xué)生對(duì)站隊(duì)的興趣和熱情，我事先給學(xué)生的每一隊(duì)列都取了名字，如：喜洋洋隊(duì)、美洋洋隊(duì)、暖洋洋隊(duì)、黑貓警長(zhǎng)隊(duì)、金剛葫蘆娃、巴拉拉小魔仙隊(duì)、奧特曼隊(duì)等，排頭由一位小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)，并讓每一隊(duì)的小朋友都認(rèn)清自己隊(duì)長(zhǎng)的樣子并記住自己前面的同學(xué)，并要求小隊(duì)長(zhǎng)要記住不管老師站在哪個(gè)方向始終都要到老師面前來(lái)站隊(duì)，這樣一來(lái)，集合起來(lái)就快速整齊多了，解決

程改革需要選擇“站隊(duì)”王昂坤1高鵬2（1.廣東省深圳市濱河中學(xué)，518001；2.廣東省深圳市紅桂中學(xué)，518001）古往今來(lái)，總感覺(jué)中華民族有一種思維，名曰“站隊(duì)”，不知稱(chēng)不稱(chēng)得上“國(guó)粹”。小到孩童拌嘴，大到國(guó)際糾紛，仿佛國(guó)人眼見(jiàn)的所有事情總逃不開(kāi)“站隊(duì)”二字。所謂“不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)?！?、“非黑即白”、“非左即右”，一旦有人趨中，就被冠以“騎墻派”“墻頭草”，兩頭被罵，苦不堪言。其實(shí)，古人的“太極魚(yú)”，現(xiàn)今的“和諧論”，都是在講這個(gè)。但

文化知識(shí)，了解本站隊(duì)文化建設(shè)的目的和意義的基礎(chǔ)上，弄懂本站隊(duì)的理念內(nèi)容，明確本站隊(duì)文化建設(shè)的任務(wù)和目標(biāo)。要做深做細(xì)，結(jié)合實(shí)際擬定培訓(xùn)計(jì)劃，有步驟、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)教育。要活化載體，采取培訓(xùn)會(huì)、座談會(huì)、企業(yè)文化大家談、企業(yè)文化故事會(huì)、手機(jī)短信提示等形式，吸引員工接受培訓(xùn)教育，提高員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同，讓員工在弄懂學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上積極參與其中，實(shí)現(xiàn)從“要我這樣做”到“我要這樣做”的轉(zhuǎn)變，使員工成為基層文化建設(shè)的參與者和操作者。二、從引領(lǐng)帶動(dòng)入

問(wèn)題。黎塞留用“站隊(duì)大絕技”第一式—善出奇兵,回答了這個(gè)首要問(wèn)題。他一反常態(tài)地站在了孤兒寡母這邊,支持宮廷,對(duì)抗反對(duì)派。黎塞留有著自己的算盤(pán):如果跟著大部隊(duì),他將永遠(yuǎn)是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物,即使勝利了,也輪不到他去插紅旗;但若此時(shí)將賭注壓在渴求支持的孤兒寡母身上,一旦成功,將是自己脫穎而出的絕好機(jī)會(huì)。這樣做有風(fēng)險(xiǎn),但黎塞留不是傻瓜,他睿智地發(fā)現(xiàn)了事物的關(guān)鍵,即反對(duì)派雖有勢(shì)力,但既不名正言順,也非精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。矛盾沖突的結(jié)果在意料之中,三級(jí)會(huì)議最終被解散了,貴族

也不去玩，早早地站隊(duì)準(zhǔn)備去上微機(jī)課，班主任一說(shuō)可以去了，同學(xué)們就歡呼起來(lái)。一路上，大家抑制不住興奮的心情，不停地討論這節(jié)課會(huì)學(xué)什么，要是老師能讓我們玩游戲就好了。我們拼命加快步伐，恨不得插上翅膀飛到微機(jī)室。當(dāng)我們興奮地跑到微機(jī)室，想把我們的快樂(lè)告訴微機(jī)老師時(shí)，微機(jī)老師卻不高興地看著我們，同學(xué)們都很意外，不知道老師為什么會(huì)不高興，只好聽(tīng)老師的話(huà)站好隊(duì)、不說(shuō)話(huà)。進(jìn)了屋里也靜悄悄的不敢動(dòng)。雖然心愛(ài)的電腦就擺在面前，我們卻不能打開(kāi)它，痛快的玩一玩。老師一點(diǎn)也體會(huì)不