素養(yǎng)

銜接；數(shù)與代數(shù)；素養(yǎng)；數(shù)感小幼銜接是近幾年來被熱議的內(nèi)容，尤其是2020年《指導(dǎo)意見》和數(shù)學(xué)新課標(biāo)的頒布，對一年級入學(xué)適應(yīng)期的延長提出了明確的方向。因此，如何在一年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)換方式、調(diào)整策略、整合資源……讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)坡度減緩，難度降低的同時(shí)，更好地落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的要求，成為小幼銜接階段數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)。對于新入學(xué)的兒童，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面能否跟得上、跟得住，是家長非常焦慮的問題。其實(shí)，家長產(chǎn)生此焦慮的原因，一方面是對孩子的不相信，其他孩子都

11.[3]核心素養(yǎng)視角下信息技術(shù)和初中英語課堂的整合探究[J]. 周蓉膠.瘋狂英語（教學(xué)版）. 2017（07）[4] Ning-zhong shi. Advance based on the reform of subject core quality [J]. Management of primary and secondary schools， 2016 （2） ： 19-21.[5] Jin Baohua. People's free deve

與探究欲望。核心素養(yǎng)：勇于探究。給? 把? 力家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——桑塔亞那加? 點(diǎn)? 料1.如何做到滴水成冰？掃描二維碼了解一下吧！2.時(shí)空建議：午后，全家在戶外進(jìn)行游戲。3.延伸問題：寶寶，解凍冰塊是用冷水解凍快還是熱水解凍快？寶寶，找一個(gè)可以裝水的容器，放入水和一些防水的小玩具，放入冰箱冷凍。結(jié)成冰塊后取出，然后選擇太陽下暴曬、用水、使用工具等方法取出玩具，完成玩具大解救行動(dòng)。一起來試

育實(shí)效性 德育 素養(yǎng)德育實(shí)效性理念彰顯新課改的深厚的時(shí)代意義，是對思想政治教育的延伸與發(fā)展，德育實(shí)效性更貼近學(xué)生發(fā)展的實(shí)際，德育實(shí)效性的本質(zhì)依然是關(guān)注人的發(fā)展的問題，是對人的質(zhì)的規(guī)定。因此，德育實(shí)效性從本質(zhì)上應(yīng)當(dāng)具有多維性。依據(jù)教育目的論上的說法，德育實(shí)效性更切合學(xué)生發(fā)展實(shí)際，最終目的是培養(yǎng)學(xué)生成為真正意義上的人，也即是人的社會(huì)性、生物性、的本質(zhì)，同時(shí)又引導(dǎo)學(xué)生開放語言和思維的能力，完善自我、自由的本質(zhì)，探究創(chuàng)造的本質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的全面之維。一.大學(xué)

。關(guān)鍵詞：品德；素養(yǎng)；思想德國教育家赫爾巴特說過：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段。道德教育如果沒有教學(xué)，就失去了達(dá)到目的的手段?！薄吨行W(xué)德育大綱》指出：“寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中，是每一個(gè)教師的職責(zé)?！笨梢?，進(jìn)行有效的德育滲透是每位教師義不容辭的責(zé)任。而思想品德課程更應(yīng)肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任。然而，從目前的教學(xué)來看，有的學(xué)校的思想品德教學(xué)成了名副其實(shí)的副科，可教可不教，授課教師多是兼主科教學(xué)的，比如，語文、數(shù)學(xué)，有時(shí)間就看下書，齊讀

詞】生物；核心；素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)核心素養(yǎng)不是空泛的理論，而是以文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展和社會(huì)參與三個(gè)方面的內(nèi)容為核心的素養(yǎng)，落實(shí)到生物學(xué)科教學(xué)中，是以生命觀念、理性思維、科學(xué)探究和社會(huì)責(zé)任為一體的體系。那么，在高中生物教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生生物學(xué)核心素養(yǎng)，對此，本文就提出一些簡單的看法。一、夯實(shí)基礎(chǔ)知識，滲透生命觀念生物課程是一門富有人文性的課程，在生物教學(xué)中滲透生命觀念，就是要以生物科學(xué)知識來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命，樹立正確的價(jià)值觀。結(jié)合高中生物教材內(nèi)容安排來看，諸

廣播 播音主持 素養(yǎng) 技巧廣播媒體是我國的傳統(tǒng)媒體，在以往的信息傳播中發(fā)揮了重要的作用，但是近年來在媒介市場爆發(fā)式發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)廣播媒體的生存空間遭受了強(qiáng)烈的擠壓，廣播傳媒行業(yè)的轉(zhuǎn)型迫在眉睫。作為廣播傳媒核心和靈魂的播音員，直接決定著廣播節(jié)目的播出效果，只有不斷提升自身素養(yǎng)，掌握更加實(shí)用的廣播主持技巧，才能不斷突出廣播電視節(jié)目特色，打造廣播節(jié)目的品牌，增加節(jié)目受眾的黏合度。一、新時(shí)期廣播播音主持應(yīng)具備的基本素養(yǎng)分析1.政治素養(yǎng)政治素養(yǎng)，是每一位媒體工作

位”；四個(gè)維度；素養(yǎng)【中圖分類號】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號】1005-6009（2017）19-0078-02【作者簡介】魏本亞，江蘇師范大學(xué)（江蘇徐州，221116）教師教育學(xué)院教授，“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”指導(dǎo)專家，國培專家，全國語文教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。一年多前在曹國慶老師的學(xué)校聽他教授《鈴蘭花》這篇課文，當(dāng)時(shí)就給予了很高的評價(jià)；今天重讀他的教學(xué)實(shí)錄，一種敬佩之情油然而生。曹國慶是一位草根式的校長、教師，他在兩年多前就在不自覺