
2016年4期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類期刊,應(yīng)課改而生,肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針,旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng),開(kāi)拓視野。
新課程·小學(xué)
理論研究
- 陶行知思想引領(lǐng)下的“快樂(lè)閱讀”
- 讓自信心與數(shù)學(xué)課同行
- 讓孩子和書伴我成長(zhǎng)
- “小小建筑師”活動(dòng)知多少
- 多管齊下,促幼兒主動(dòng)發(fā)展
- 潤(rùn)色課堂提問(wèn)先行
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中綠色教育的有效滲透
- 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中推行自塑教育的研究
- 用親情教育伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)
- 論小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇把握的能力
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施
- 小學(xué)英語(yǔ)生命教育在課堂中的運(yùn)用
- 讓幼兒在閱讀中展開(kāi)想象的翅膀
- 學(xué)會(huì)打造高質(zhì)量的小學(xué)語(yǔ)文教育
德育園地
教材研究
案例分析
教學(xué)創(chuàng)新
- 淺析建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體運(yùn)用
- 基于交互式一體機(jī)的小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效模式構(gòu)建的多維分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生體育興趣
- 探究式教學(xué)模式下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂設(shè)計(jì)及實(shí)踐研究
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于生態(tài)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)“對(duì)話式教學(xué)”分析
- 應(yīng)用情境教學(xué)啟迪學(xué)生智慧
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 在新課程理念下,小學(xué)英語(yǔ)該如何進(jìn)行教學(xué)
- 多元評(píng)價(jià),讓學(xué)生寫作興趣更濃
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 談博雅教育與課堂教學(xué)的融合
- 剪紙教學(xué)對(duì)小學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 關(guān)注前置性學(xué)習(xí),踐行生本教學(xué)
- 合理把握小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的預(yù)習(xí)思路
- 淺談小學(xué)體育徒手體操的編排原則
- 小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)靈活運(yùn)用課堂評(píng)價(jià)話語(yǔ)
- 將體驗(yàn)學(xué)習(xí)理念注入小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)之中
- 淺論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 小語(yǔ)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)摭談
- 小學(xué)語(yǔ)文批注式閱讀教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 淺談學(xué)課堂背景下的語(yǔ)文主題閱讀研究
- 試論小學(xué)英語(yǔ)課堂的評(píng)價(jià)機(jī)制
- 淺析小學(xué)創(chuàng)客教學(xué)的應(yīng)用與研究
- 淺析新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的嘗試
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)力先行
- 淺談Phonics在PEP三年級(jí)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 心中常伴新課標(biāo),課上踐行新理念
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之課后復(fù)習(xí)的研究結(jié)題報(bào)告
- 淺析教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探究
高效課堂
- 淺談如何讓音樂(lè)課活起來(lái)
- 提高小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)的有效性
- 淺談如何有效利用材料保持幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣
- 探討提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)有效性的策略
- 彰顯小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的識(shí)字與閱讀
- 怎樣才能讓音樂(lè)課活起來(lái)
- 讓數(shù)學(xué)課堂貼近生活
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的“活”與“用”
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的寫作水平
- “玩”出數(shù)學(xué)水平
- 課外讀物在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要作用
- 創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒活動(dòng)教學(xué)有效
- 淺析如何打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)從“被動(dòng)教”到“主動(dòng)學(xué)”
- 如何為幼兒園小班孩子科學(xué)選擇“玩伴”
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 本色教學(xué)提高實(shí)效
- 幼兒園區(qū)角活動(dòng)中材料投放的有效性研究
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率提升的策略探究
- 體驗(yàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率提高的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中師生互動(dòng)中的話語(yǔ)溝通探析
- 怎樣讓小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課更加有效
- 聯(lián)盟,讓低年級(jí)課外閱讀煥發(fā)活力
- 開(kāi)展合作學(xué)習(xí),提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果
- 著重提升小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)生活化課堂
- 淺談怎樣提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的高效實(shí)施探析
- 淺析情感教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)的有效應(yīng)用
- 拓展教學(xué)手段,實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)
- 語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的策略
- 讓幼兒在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)活力課堂的構(gòu)建策略
- 如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣
- 發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作教學(xué)的運(yùn)用
- 巧妙激趣快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)
教學(xué)實(shí)踐
教法研究
- 小學(xué)生閱讀潛能激發(fā)有效策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)研究
- 興趣指引,方法保駕
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教研的重要途徑
- 認(rèn)清小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)不足實(shí)踐更新教學(xué)方法
- 情景教學(xué)在小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)變換句式的訓(xùn)練策略與技巧
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)授課借班上課導(dǎo)入技巧
- 談農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)的研究
- 幼兒語(yǔ)言教學(xué)策略
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略研究
- 如何引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于口語(yǔ)交際
- 奏響古詩(shī)詞教學(xué)“四步曲”
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂觀察與教學(xué)活動(dòng)的研究
- 幼兒園音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)策略
- 研小班幼兒繪本閱讀指導(dǎo)方法,讓孩子愛(ài)上閱讀
- 以“語(yǔ)言環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為載體提高農(nóng)村托班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 教師如何主導(dǎo)學(xué)生的自主預(yù)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 激發(fā)學(xué)生文本閱讀興趣的策略
- 淺談小學(xué)生如何快速記憶單詞
- 如何提高小學(xué)生的閱讀水平
- 關(guān)注小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題方法的教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)篇教學(xué)中的文化滲透策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力朱學(xué)然
- 讓閱讀成為一種方法
- 學(xué)貴有疑,疑則進(jìn)
- 玩數(shù)學(xué),學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)
- 投射歌唱技巧,聚焦輕聲唱法
- 如何上好農(nóng)村體育課
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感滲透策略淺析
教學(xué)反思
- 突出主體適度引導(dǎo)
- 探究小學(xué)滲透數(shù)學(xué)思想方法的實(shí)踐與思考
- 讓“數(shù)”與“形”和諧交融
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文作文教學(xué)之我見(jiàn)
- 指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生看圖寫作教學(xué)之我見(jiàn)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的情感教育之拙見(jiàn)
- 關(guān)于構(gòu)建習(xí)作序列和作文教學(xué)的技法訓(xùn)練
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為之我見(jiàn)
- 讓我們的孩子愛(ài)上計(jì)算
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 讓孩子愛(ài)上表演
- 關(guān)于淮海戲進(jìn)校園的幾點(diǎn)嘗試
- 集百家之長(zhǎng),拓展創(chuàng)新
- 對(duì)現(xiàn)行小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的思考
- 關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)“4+X”模式的點(diǎn)滴思考
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)之淺見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法之我見(jiàn)
教育技術(shù)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)在信息技術(shù)下優(yōu)化
- 構(gòu)建以信息技術(shù)為支撐的小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)本課堂”
- 巧用白板服務(wù)課堂
- 讓數(shù)學(xué)變得直觀、生動(dòng)
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 巧用信息技術(shù),讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂容光煥發(fā)
- 淺談電化教學(xué)在牧區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 品味多媒體,享受快樂(lè)語(yǔ)文課堂
- 借助信息技術(shù),優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 將網(wǎng)絡(luò)資源納入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之中,收為己有
- 基于微課的漢語(yǔ)拼音教學(xué)實(shí)踐研究
問(wèn)題研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中算術(shù)方法解決問(wèn)題的好處
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“后進(jìn)生”的成因及轉(zhuǎn)化措施
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“扶貧”
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)課堂提問(wèn)存在的問(wèn)題及解決策略
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 解決小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的策略研究
- 淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育
- 師愛(ài),照亮學(xué)生心靈的陽(yáng)光
- 小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策探究
- 扎實(shí)推進(jìn)課外閱讀,力掘農(nóng)村孩子母語(yǔ)學(xué)習(xí)之源
- 關(guān)注單親家庭孩子的教育問(wèn)題
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 用愛(ài)撐起那片藍(lán)天
教育管理
教學(xué)爭(zhēng)鳴
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的審美教育
- 小學(xué)語(yǔ)文家庭作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)研究
- 巧用小練筆,開(kāi)展習(xí)作起步教學(xué)
- 淺談提高低年級(jí)學(xué)生解決問(wèn)題能力的方法與策略
- 淺談結(jié)合教材拓展閱讀
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究及分析
- 如何提高體育課安全隱患的防范意識(shí)
- 落實(shí)“學(xué)講計(jì)劃”,讓學(xué)生在課堂中盡情地說(shuō)
- 淺談低年級(jí)習(xí)作教學(xué)
- 減學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)還學(xué)生快樂(lè)Q
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的素質(zhì)教育應(yīng)用研究
- 我園加強(qiáng)幼兒德育工作的實(shí)踐研究
- 淺談如何做“魅力老師”
- 談小學(xué)生寫作興趣與能力的培養(yǎng)
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 不愿合上教科書
- 淺談農(nóng)村薄弱學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展之路
- 淺議農(nóng)村教育現(xiàn)狀
- 打破沉悶乏味,調(diào)動(dòng)學(xué)生在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的積極性
- 教學(xué)中如何深化學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解
- 農(nóng)村小學(xué)生口語(yǔ)交際的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 如何在農(nóng)村教育中開(kāi)展體育活動(dòng)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 為英語(yǔ)教學(xué)插上節(jié)奏的翅膀
- 精選精講,注重解題能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力培養(yǎng)的教學(xué)嘗試
理論研究B
- 淺談如何讓小學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)
- 淺談在“欣賞課”中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中注重音樂(lè)本體的思考與研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中保護(hù)與幫助教學(xué)的實(shí)例研究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)英語(yǔ)興趣引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)低年級(jí)在新課改中開(kāi)設(shè)健康教育課程的必要性探討
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文預(yù)習(xí)的能力
- 素質(zhì)教育下如何提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)古文的興趣
- 簡(jiǎn)析小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主識(shí)字能力的培養(yǎng)研究
- 淺析培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑與方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何提升低年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力
- 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生寫字能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生愛(ài)上讀書培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣
- 多元化評(píng)價(jià):激發(fā)學(xué)生前進(jìn)的“泵”
- 引導(dǎo)小學(xué)生愛(ài)上閱讀
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 陽(yáng)光課題研究轉(zhuǎn)變教師觀念的有效抓手
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)生在課堂上的注意力
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文快樂(lè)生活綜合評(píng)價(jià)分析
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣
德育園地B
文本解讀B
- 讓學(xué)生在課堂中綻放自己
- 找準(zhǔn)語(yǔ)文的“平衡點(diǎn)”
- 繪本閱讀為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)修建成長(zhǎng)路
- “語(yǔ)文”“人文”兩相宜
- 音樂(lè)教學(xué),不僅僅是單軌道
- 農(nóng)村小學(xué)高年段音樂(lè)課中的“唱歌難”
- 摭談低段識(shí)字教學(xué)中學(xué)生自主性的培養(yǎng)
- 繪本《花妖精的生日派對(duì)》
- 新人教版英語(yǔ)五(上)Unit4Whatcanyoudo?Readandwrite文本解讀的語(yǔ)篇特性分析
- 急中生智的藝術(shù)
- 依據(jù)文本特點(diǎn)練習(xí)語(yǔ)用能力
案例分析B
教學(xué)創(chuàng)新B
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文分層教學(xué)法探討
- 以合作為基礎(chǔ),培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)數(shù)感
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)信息技術(shù)課中的運(yùn)用
- 開(kāi)放教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實(shí)施
- 低段數(shù)學(xué)“五環(huán)”教學(xué)模式新探趣味性+實(shí)效性=高效課堂
- 自主學(xué)習(xí)活動(dòng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的組織
- 創(chuàng)新性材料在幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域中的運(yùn)用
- 農(nóng)村小學(xué)生作文困難的對(duì)策
- 自主探究式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效運(yùn)用
高效課堂B
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)和諧高效課堂的探索與實(shí)踐
- 明確教學(xué)目標(biāo),提高課堂教學(xué)效益
- 構(gòu)建和諧高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)策略研究
- 構(gòu)建充滿活力的小學(xué)科學(xué)高效課堂之我見(jiàn)
- 簡(jiǎn)析小學(xué)語(yǔ)文課堂中的有效朗讀
- 優(yōu)化教學(xué)方法,構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂
- 構(gòu)建有效的生本課堂
- 淺談如何才能打造出高效的課堂
- 課堂提問(wèn)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效性實(shí)施策略
- 巧借生活經(jīng)驗(yàn)搭建音樂(lè)學(xué)習(xí)平臺(tái)
- 小學(xué)體育課堂中體育精神的培養(yǎng)
- 借學(xué)生之“錯(cuò)”,成就課堂精彩
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略研究
- 享受語(yǔ)文課堂
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂主體教學(xué)的研究
- 淺談小學(xué)低年級(jí)美術(shù)高效課堂的構(gòu)建
- 音樂(lè)課堂因“伴奏”而精彩
- 經(jīng)歷數(shù)學(xué)過(guò)程構(gòu)建高效課堂
- 淺談對(duì)小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 以學(xué)生所想構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂
- 優(yōu)化生本課堂教學(xué)模式,提高英語(yǔ)教學(xué)效率
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何讓“課堂導(dǎo)入”更有效
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)課“自主高效課堂”之我見(jiàn)
- 試論如何構(gòu)建以生為本的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 開(kāi)放的課堂輕松學(xué)單詞的樂(lè)園
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂貫徹“生本”理念的途徑
- 磁性課堂,源自于有價(jià)值的問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 引領(lǐng)學(xué)生興趣構(gòu)建高效課堂
教學(xué)實(shí)踐B
- 淺析高段小學(xué)體育教學(xué)在體育教學(xué)中的應(yīng)用措施
- 多措并舉,積極提高閱讀教學(xué)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)低年級(jí)必須以識(shí)字為重點(diǎn)
- 例談優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)
- 談創(chuàng)設(shè)生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的探索和實(shí)踐
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探索
- 如何讓特殊教育學(xué)校的數(shù)學(xué)實(shí)踐課好玩又好學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀課的有效教學(xué)策略探索
- 提高農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)預(yù)習(xí)能力的實(shí)踐研究
- 巧用體態(tài)律動(dòng)讓音樂(lè)靈動(dòng)起來(lái)
- 借助“支點(diǎn)”開(kāi)展小學(xué)低段詞語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 給孩子一盞燈,點(diǎn)亮閱讀之路
- 基于“親自然體驗(yàn)式課程”理念下的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 踐行生本理念加強(qiáng)語(yǔ)用實(shí)踐
- 積極引導(dǎo)自主探索
- “顛倒課堂”視角下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施策略分析
- 歡樂(lè)大操場(chǎng)
- 數(shù)方格在平面圖形面積公式推導(dǎo)教學(xué)中的妙用
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的幾個(gè)“個(gè)性化”
- 小學(xué)體育技能訓(xùn)練的實(shí)踐探究
- 游戲教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)的有效性淺析
- 淺談積極情感在數(shù)學(xué)中的作用
- 小學(xué)低年級(jí)健康教育參與式教學(xué)的實(shí)踐研究
教法探索B
- 如何評(píng)價(jià)一堂好課
- 淺談小學(xué)生毛筆書法教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文的游戲化教學(xué)
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生積累寫作素材
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用游戲教學(xué)方法的有效途徑
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)效率
- 遵循幼兒特點(diǎn)開(kāi)展隨機(jī)教育
- 小學(xué)語(yǔ)文提高閱讀效率的有效方法
- 打造陽(yáng)光課堂的措施與方法
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“以學(xué)定教”的策略
- 如何在幼兒教育中開(kāi)展游戲教學(xué)
- 淺析低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 如何優(yōu)化設(shè)計(jì)小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)
- 淺析新課改下小學(xué)低年級(jí)階段加強(qiáng)健康教育的有效方法
- 淺談閱讀教學(xué)中如何進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練
- 小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)策略研究
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)初探
- 探究小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)方法
- 小學(xué)語(yǔ)文培養(yǎng)低年級(jí)自主識(shí)字教學(xué)的策略探討
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的趣味教學(xué)探析
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 遷移理論在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)方法
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)錯(cuò)誤資源的有效利用
- 試論小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中文言文教學(xué)策略
- 探索小學(xué)體育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生個(gè)性的方法
教學(xué)反思B
- 都是誤差惹的禍
- 小學(xué)英語(yǔ)“課前三分鐘“活動(dòng)感悟
- 對(duì)學(xué)習(xí)故事的實(shí)踐與思考
- 幼兒新詩(shī)朗誦潤(rùn)心田
- 讓教育“以愛(ài)為名”
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂隨文小練筆的思考與實(shí)踐
- 對(duì)閱讀教學(xué)中現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有效性的幾點(diǎn)思考
- 激發(fā)小學(xué)生寫作興趣的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于課堂教學(xué)常規(guī)的思考
- 對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)資源整合的幾點(diǎn)思考
- 淺談打造小學(xué)高效課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更有效
- 感悟數(shù)學(xué)思想方法,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 一句話,一輩子
- 高段學(xué)生默讀能力培養(yǎng)之反思
- 生命教育對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的重要性
- 讓尊重從傾聽(tīng)開(kāi)始
- 激活習(xí)作源泉,抒寫童心真情
- 芝麻開(kāi)門
教育技術(shù)B
- 微課在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 運(yùn)用多媒體提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 短小精悍“微課堂”,清新活潑新教研
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課的有機(jī)結(jié)合
- 加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合,促進(jìn)教學(xué)改革
- 如何運(yùn)用多媒體提高小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂
- 多媒體教輔設(shè)備運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的積極優(yōu)勢(shì)
- 因材施教,妙用信息技術(shù),提高語(yǔ)文課堂實(shí)效
問(wèn)題研究B
教育管理B
教學(xué)爭(zhēng)鳴B
- 例談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的語(yǔ)言評(píng)價(jià)
- “晨尖”上的快樂(lè)音符
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的課外閱讀興趣
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境
- 如何開(kāi)展趣味語(yǔ)文故事說(shuō)講課
- 淺談京劇在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)踐
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)質(zhì)疑能力
- 如何借助小組學(xué)習(xí)法構(gòu)建高效小學(xué)語(yǔ)文
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)的探討
- 引導(dǎo)父親參與家庭教育,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 論小學(xué)語(yǔ)文教育中學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)中年級(jí)高效數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀的教學(xué)策略探討
- 對(duì)幼兒早期言語(yǔ)教育的必要性分析
- 探究農(nóng)村幼兒園戶外體育活動(dòng)常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策
- 提升小班幼兒繪畫教學(xué)策略
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略探究
- 傳承鄉(xiāng)土文化彰顯美術(shù)特色
- 提高小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)有效性的路徑研究
- 幼兒美術(shù)教育從理論到實(shí)踐的探索
- 倡導(dǎo)游戲精神,促使幼兒園課程游戲化
- 讓數(shù)學(xué)貼近生活激發(fā)興趣有效學(xué)習(xí)
- 小學(xué)美術(shù)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文文學(xué)欣賞的研究