，大樹看見了一只云雀，它對(duì)著大樹唱歌，還飛到大樹的枝頭跳起舞來。 溫柔的風(fēng)吹拂著樹葉，大樹也隨風(fēng)起舞。大樹問云雀：“你是剛到這里來的小鳥嗎？ 我好像從來沒有見過你。 ”云雀沒有回答大樹的話，依舊快樂地唱歌，拍動(dòng)翅膀，跳著優(yōu)美的舞蹈。大樹不再詢問，沉浸在云雀的歌聲里。樹葉“嘩啦嘩啦”地響，為云雀打著節(jié)拍。就在這時(shí)，云雀說話了：“大樹啊大樹，我是樹洞?。?你不記得我了嗎？ 一年前的那個(gè)清晨，我突然不愿再做樹洞。 我看到了一只云雀，它高高地飛在云端，自由地歌唱。

了一只很會(huì)唱歌的云雀，她的歌聲那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，吸引了森林里的鳥。所有的鳥一致要求云雀教她們唱歌。經(jīng)不住大家的懇求，云雀答應(yīng)了。教唱歌的第一天，云雀首先教音符。她教一聲，大家就唱一聲。教了一會(huì)兒，云雀為了檢驗(yàn)大家學(xué)習(xí)的情況，就讓它們站出來單獨(dú)試唱。第一個(gè)試唱的是烏鴉。烏鴉忸忸怩怩地站了起來，發(fā)出了很低的聲音。因?yàn)樗苄邼l(fā)出的音符走了調(diào)，大家哄堂大笑。這樣一來，烏鴉更是羞得臉紅脖子粗，她暗地里想：嗨！多丟人呀！丑死了！云雀制止了大家的嘲笑，為了更準(zhǔn)確地糾正烏

鴉、麻雀、喜鵲、云雀、畫眉、啄木鳥等。云雀是留鳥中的歌手，又名叫天子，是真正的云中歌王。鳥類學(xué)家將鳥的叫聲分為“鳴囀”和“敘鳴”。鳴囀是歌唱，主要為雄鳥在春天對(duì)愛情的抒發(fā)；敘鳴是言說，是鳥兒們生活信息的交流。鳴囀是優(yōu)美的、抒情的、熾熱的；敘鳴則是平實(shí)的、敘事的、瑣屑的。毫無疑問，云雀屬于善鳴囀的鳥類，是令人心醉神迷的生命歌王。云雀是邊唱邊飛向天空的，而且一唱就從不間斷，這在鳥類當(dāng)中獨(dú)一無二。有時(shí)走在田野里，云雀會(huì)“嗤”的一聲，突然從莊稼棵里射向半空，嚇人一

嫩]一只鷹和一只云雀在一座高山的一塊巖石上相遇。云雀說：“祝您早安，先生?！柄棻梢牡厍浦?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀，有氣無力地說道：“早晨好?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀說：“我祝愿您萬事大吉，先生?！薄笆前。柄椪f，“我們是萬事大吉大利?？赡阋溃覀兪潜婙B之王，我們還沒有開口，你就不應(yīng)該先招呼我們?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀說：“我以為咱們是屬于同一個(gè)家族的哩。”鷹以鄙夷的神色瞧著云雀，說道：“究竟誰說過你和我是屬于同一個(gè)家族的？”于是云雀答道：“不過，我倒要提醒你這一點(diǎn)，我能飛翔得同你一樣高，我還能唱歌，給大地

。我從來沒有見過云雀，盡管我黎明即起，也是徒然。云雀不是地上的鳥兒。從今天早晨起，我就踏著泥塊和干草到處尋覓。一群群灰色的麻雀或鮮艷的金翅鳥在荊棘籬笆上飄來飄去。松鴉穿著長禮服在檢閱樹叢。一只鵪鶉從苜蓿地上掠過，在空中畫出一道筆直的墨線。牧羊人比婦女還要精巧地打著毛線，他身后跟隨著一色的羊群。這一切都浸潤在清新的朝暉之中，即使從來不預(yù)報(bào)吉兆的烏鴉也令人微笑。聽吧，像我這樣傾聽吧。您聽見，在那上面，某個(gè)地方，正在金杯里搗碎一顆顆水晶細(xì)粒嗎？誰能告訴我云雀在哪

鴉、麻雀、喜鵲、云雀、畫眉、啄木鳥等。云雀是留鳥中的歌手，又名叫天子，是真正的云中歌王。鳥類學(xué)家將鳥的叫聲分為“鳴囀”和“敘鳴”。鳴囀是歌唱，主要為雄鳥在春天對(duì)愛情的抒發(fā);敘鳴是言說，是鳥兒們生活信息的交流。鳴囀是優(yōu)美的、抒情的、熾熱的;敘鳴則是平實(shí)的、敘事的、瑣屑的。毫無疑問，云雀屬于善鳴囀的鳥類，是令人心醉神迷的生命歌王。云雀是邊唱邊飛向天空的，而且一唱就從不間斷，這在鳥類當(dāng)中獨(dú)一無二。有時(shí)走在田野里，云雀會(huì)“嗤”的一聲，突然從莊稼棵里射向半空，嚇人一

王彤樂下雪啦。云雀又飛到了阿柏的窗邊，月鳴山被霧氣覆蓋，白茫茫一片。“多多和黑糖都還好嗎？”阿柏抓了一大把谷物，把手伸向云雀。“那兩只小羊啊，張伯伯把它們照顧得很好，只是山上的雪太大了，我飛了兩天才飛出來呢?！笨吹竭@兒，你一定感到奇怪吧：這個(gè)世界上怎么會(huì)有一只能講話的云雀呢？可此刻，它正站在阿柏的胳膊上，津津有味地嚼著細(xì)米呢。“你一個(gè)人在家嗎？”云雀問道?！笆堑模职謰寢尪既ド习嗔??！?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀顯然松了一口氣，它從廚房叼來胡蘿卜，從衣柜里找出圍巾?！把┻@么大，我

的鳥籠，里邊住著云雀、綠嘴、畫眉、黃鸝……整天整天里，我們就守在那鳥籠下，聽著它們鳴叫。叫聲很是好聽，尤其那只云雀，像唱歌一樣。時(shí)間一長，那云雀聲就不比以前那么脆了。它叫起來的時(shí)候，總是在籠里不能安寧，左一撞右一碰，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了。 “一定是向往著云天吧?！蔽覀冞@么不經(jīng)意地說過，立即便覺得是很正確的，深深地感到它的可憐。我們把這想法告訴老頭，老頭笑我們可愛，卻終沒有放了它去。它每天還是這么叫著，唱那一支憂郁的歌

展上首次展示了“云雀”3小型油電混合動(dòng)力戰(zhàn)術(shù)無人機(jī)。該型無人機(jī)推進(jìn)系統(tǒng)使用了電動(dòng)機(jī)和兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，具有冗余性，提高了飛行安全性和可靠性。油電混合推進(jìn)系統(tǒng)的使用并沒有改變基本型“云雀”3無人機(jī)的尺寸和重量。“云雀”3混合動(dòng)力無人機(jī)續(xù)航時(shí)間18h，超過基本型“云雀”3無人機(jī)續(xù)航時(shí)間3倍。該機(jī)具有“即插即用”的接口，可快速更換傳感器?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀”3混合動(dòng)力無人機(jī)可集成光電設(shè)備、電子情報(bào)設(shè)備、激光指示器等一系列任務(wù)載荷。每套系統(tǒng)包括2架無人機(jī)、1個(gè)地面控制站和1臺(tái)發(fā)射器

的鳥籠，里邊住著云雀、綠嘴、畫眉、黃鸝……盡是些可憐又可愛的生靈。我們整天守在那些鳥籠下，聽它們鳴叫。它們的叫聲很好聽，尤其是那只云雀，像唱歌一樣，打老遠(yuǎn)就能聽見，使人禁不住要打一個(gè)麻酥酥的戰(zhàn)兒了。時(shí)間一長，那云雀的叫聲就不像以前那么清脆了，老頭兒便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬般逗弄，于是它就又叫起來了。但它叫起來的時(shí)候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰，還常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了。“它唱得太疲勞了?！蔽?/div>

北方人 2022年3期2022-04-17

的鳥籠，里邊住著云雀、綠嘴、畫眉、黃鸝兒……盡是些可憐可愛的生靈兒。整天整天里，我們就守在那鳥籠下，聽著它們鳴叫。叫聲很是好聽，尤其那只云雀，像唱歌一樣，打老遠(yuǎn)就能聽見，使人禁不住要打一個(gè)麻酥酥的顫兒了。時(shí)間一長，那云雀聲就不比以前那么脆了，老頭便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬般逗弄，于是它就又叫起來了。但它叫起來的時(shí)候，總是在籠里不能安寧，左一撞右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了?！八锰诹恕！蔽覀兌?/div>

風(fēng)流一代·經(jīng)典文摘 2022年3期2022-03-19

正在樹枝上休息的云雀說：“我的羽毛翠綠色，比你的羽毛漂亮。我會(huì)鉆入水中捕魚，你卻不會(huì)。哈哈，你不如我啊！”云雀坦然地說：“我的羽毛確實(shí)不如你的漂亮，我也不會(huì)像你一樣鉆入水中捕魚。但是我并非都不如你，我也有自己的特長?！贝澍B瞧了一眼云雀，說：“你太普通了，能有什么本領(lǐng)？”云雀說：“我的歌聲嘹亮，我可以飛得很高，在藍(lán)天白云間自由飛翔?！贝澍B知道自己這兩方面確實(shí)不行，但如果承認(rèn)不行，豈不是很沒面子。他故意說：“我的歌聲十分動(dòng)聽，沖向高空的速度十分敏捷。我會(huì)的你不

的鳥籠，里邊住著云雀、綠嘴、畫眉、黃鸝……盡是些可憐又可愛的生靈。我們就守在那鳥籠下，聽著它們鳴叫。叫聲很是好聽，尤其那只云雀，像唱歌一樣，打老遠(yuǎn)就能聽見，使人禁不住要打一個(gè)麻酥酥的顫兒了。時(shí)間一長，那云雀聲就不比以前那么脆了。老頭便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬般逗弄;于是它就又叫起來了。但它叫起來的時(shí)候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了?！八锰诹??！蔽覀兌歼@么說，便去

正在樹枝上休息的云雀說：“我的羽毛翠綠色，比你的羽毛漂亮。我會(huì)鉆入水中捕魚，你卻不會(huì)。哈哈，你不如我??！”云雀坦然地說：“我的羽毛確實(shí)不如你的漂亮，我也不會(huì)像你一樣鉆入水中捕魚。但是我并非都不如你，我也有自己的特長?！贝澍B瞧了一眼云雀，說：“你太普通了，能有什么本領(lǐng)？”云雀說：“我的歌聲嘹亮，我可以飛得很高，在藍(lán)天白云間自由飛翔?！贝澍B知道自己這兩方面確實(shí)不行，但如果承認(rèn)不行，豈不是很沒面子。他故意說：“我的歌聲十分動(dòng)聽，沖向高空的速度十分敏捷。我會(huì)的你不

的鳥籠，里邊住著云雀、綠嘴、畫眉、黃鸝……盡是些可憐又可愛的生靈。我們就守在那鳥籠下，聽著它們鳴叫。叫聲很是好聽，尤其那只云雀，像唱歌一樣，打老遠(yuǎn)就能聽見，使人禁不住要打一個(gè)麻酥酥的顫兒了。時(shí)間一長，那云雀聲就不比以前那么脆了。老頭便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬般逗弄；于是它就又叫起來了。但它叫起來的時(shí)候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了?！八锰诹恕！蔽覀兌歼@么說，便去

仇敬東《致云雀》是英國詩人雪萊的代表作品，是一首抒情詩，其創(chuàng)作年代在19世紀(jì)，整個(gè)詩篇主要采用了浪漫主義手法，通過描寫云雀，將世人對(duì)美好生活以及自由的向往表達(dá)出來。因?yàn)樵娙嗽谝元?dú)特藝術(shù)手法描繪云雀的同時(shí)，也借助文字將自身精神境界以及對(duì)藝術(shù)和生活的抱負(fù)激發(fā)出來，可以說，給現(xiàn)代人帶來的影響也是比較大的。人們通過閱讀他的作品，能夠體會(huì)到自由和喜悅。除此之外，運(yùn)用浪漫手法書寫，也能夠使作品達(dá)到音美、形美、意美的有效融合。一、雪萊《致云雀》多角度分析（一）對(duì)人生的思

的鳥籠，里邊住著云雀、綠嘴、畫眉、黃鸝兒……我們守在那鳥籠下，聽著它們鳴叫。叫聲很是好聽，尤其那只云雀，像唱歌一樣。時(shí)間一長，云雀的叫聲就不比以前那么脆了，老頭便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬般逗弄；于是它就又叫起來了。但它叫起來的時(shí)候，總是不能安寧，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天。但是，每每黎明的時(shí)候，它就又叫起來了。這個(gè)時(shí)候天剛剛發(fā)亮，云升得很高很高，老頭還沒有起床?！耙欢ㄊ窍蛲铺彀伞！蔽覀冞@么不經(jīng)意地

圖/周欣欣一只云雀和一只鷹在高山的一塊巖石上相遇了。云雀對(duì)鷹說：“祝您早安，先生?！柄棻梢牡厍浦?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀，無力地說：“早安?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀說：“我祝您一切順利，先生?！薄笆前。柄椪f，“我們都一切順利?？赡悴恢绬?？我是鳥中之王，在我還沒開口之前，你是不應(yīng)該說話的。”云雀說：“我認(rèn)為我們屬于同一個(gè)家族?！柄椧悦镆暤纳裆浦?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀說：“誰跟你說過，你我是屬于同一個(gè)家族的？”云雀回答道：“無論怎樣，我要提醒你這一點(diǎn)——我能飛得同你一樣高，還能唱歌，把歡樂帶給大地上的其他生

巴嫩］紀(jì)伯倫一只云雀和一只鷹在高山的一塊巖石上相遇了。云雀對(duì)鷹說：“祝您早安，先生?！柄棻梢牡厍浦?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀，無力地說：“早安?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀說：“我祝您一切順利，先生?！薄笆前。柄椪f，“我們都一切順利?？赡悴恢绬?？我是鳥中之王，在我還沒開口之前，你是不應(yīng)該說話的?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀說：“我認(rèn)為我們屬于同一個(gè)家族?！柄椧悦镆暤纳裆浦?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀說：“誰跟你說過，你我是屬于同一個(gè)家族的？”云雀回答道：“無論怎樣，我要提醒你這一點(diǎn)——我能飛得同你一樣高，還能唱歌，把歡樂帶給大地上的其他生

的鳥籠，里邊住著云雀、綠嘴、畫眉、黃鸝……盡是些可憐又可愛的生靈。我們整天守在那些鳥籠下，聽它們鳴叫。它們的叫聲很好聽，尤其是那只云雀，像唱歌一樣，打老遠(yuǎn)就能聽見，使人禁不住要打一個(gè)麻酥酥的戰(zhàn)兒了。時(shí)間一長，那云雀的叫聲就不像以前那么清脆了，老頭兒便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬般逗弄，于是它就又叫起來了。但它叫起來的時(shí)候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰，還常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了。“它唱得太疲勞了?！蔽?/div>

讀者 2021年13期2021-06-09

凡夫云雀見麻雀整天在樹枝上跳來跳去，就問：“麻雀阿姨，請(qǐng)問你為什么不飛得高一點(diǎn)呢？”麻雀斜著眼睛瞄了他一眼，說：“難道我飛得還不高嗎？你瞧瞧公雞！”“公雞伯伯，你為什么不飛得高一點(diǎn)呢？”公雞驕傲地在屋頂上邁著八字步，反問：“難道我飛得還不高嗎？你瞧瞧鵪鶉！”“你為什么不能飛得高一點(diǎn)呢，親愛的鵪鶉姐姐？”鵪鶉奮力從草尖上飛過，得意地對(duì)云雀說：“難道我飛得還不高嗎？你瞧瞧癩蛤??！”后來，云雀遇見雄鷹，便向雄鷹請(qǐng)教：“雄鷹叔叔，你為什么飛得那么高呢？”“不，不，

一只云雀在稻田里筑巢，在日漸成熟的稻谷下?lián)嵊桓C小鳥。有一天，在小鳥們的羽翼還沒有完全豐滿之前，農(nóng)夫前來察看莊稼，發(fā)現(xiàn)稻谷成熟得很快，他說：“我得傳話給鄰居，讓他們到田里來幫我收割?！币恢恍?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀無意中聽到了農(nóng)夫說的話，它非常害怕，就去問媽媽是否立即搬家比較好?！安挥弥?，”云雀媽媽說，“一個(gè)人指望朋友來幫忙，就意味著這件事可以慢慢來。”過了幾天，農(nóng)夫又來了，看到稻谷熟透了，稻穗都掉落在地上。“我不能再拖延了，”他說，“我今天就得雇幾個(gè)人，叫他們馬上來收割。

紅把青山輕輕喚醒云雀梳理頸間的軟羽啼叫了一整個(gè)黎明攬著湖面照影借了耳畔的清風(fēng)魚呢喃著躍出水面身后有芳野的傳信云雀展開了翅膀飛入溫柔的黃昏讀了一頁故事又把喜愛的段落輕聲朗誦云雀就飛入了書卷在字里行間流連云雀就住在你心里的湖山秘密的詞語水落下去山川升起我小小聲地說著你聽不見的話小小的聲像一滴露在葉心滾動(dòng)水升起來山川隱沒我把腳丫晃在沉沉的波光里偶爾點(diǎn)著山巔峭壁裝作毫不在意一組組密碼被記下不用解讀那些本就無聲的話語海螺小小門戶越是深便越是窄小你聽，那窄處卻又吹奏著

彭蕾蕾《致云雀》是英國詩人雪萊的代表作。在這首詩歌中，詩人通過贊頌云雀，抒發(fā)內(nèi)心澎湃的情感，借以激勵(lì)人們像云雀一樣追求光明、自由與美。為了塑造云雀這一美好的形象，詩人采用了多種修辭手法，如象征、比喻、擬人、設(shè)問等，在描寫云雀的同時(shí)表達(dá)了對(duì)光明、自由與美的向往之情，充分體現(xiàn)了他在詩歌創(chuàng)作上的天賦。接下來，筆者就詳細(xì)談?wù)劇吨?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀》中的幾種修辭手法。一、象征《致云雀》中的云雀不僅是自然界中的生靈，而且是詩人的自我寫照。在他的筆下，云雀是歡樂、美麗、光明的象征，代

爾我從來沒有見過云雀，盡管我黎明即起，也是徒然。云雀不是地上的鳥兒。從今天早晨起，我就踏著泥塊和干草到處尋覓。一群群灰色的麻雀或鮮艷的金翅鳥在荊棘籬笆上飄來飄去。松鴉穿著省長禮服在檢閱樹叢。一只鵪鶉從首蓿地上掠過，在空中劃出一道筆直的墨線。牧羊人比婦女還要精巧地打著毛線，他身后跟隨著一色的羊群。這一切都浸潤在清新的朝暉之中，即使從來不預(yù)報(bào)吉兆的烏鴉也令人含笑。聽吧，像我這樣傾聽吧。您聽見，在那上面，某個(gè)地方，正在金杯里搗碎一顆顆水晶細(xì)粒嗎？誰能告訴我云雀在

彼此表示不滿。小云雀聽到了他們的談話感到非常悲傷。云雀看見過那么遼闊無邊的原野，那么多的森林和田地，那么大的海，到處都有人，而且他們都是不幸的。于是，有一天早晨，云雀振翅飛起，唱著歌向天空飛去。好幸福的云雀！它想飛到上帝跟前，唱歌給他聽，為人們祈求幸福。它甘愿為此犧牲自己的自由。讓上帝哪怕把自己的一小部分安寧賜給人們。對(duì)人們來說這也是很多了。小云雀抱著為人類謀幸福的偉大志向，不知疲倦地飛著，唱著。它虔誠地歌唱，傾吐著自己的熱情。然而，它飛得越高，天空離得越

上的一塊巖石旁，云雀和鷹相遇了?！霸绨?，先生?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀對(duì)鷹說道。“早安?！柄棻梢牡厍浦?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀，說，“我是鳥中之王，在我沒開口之前你是不應(yīng)該說話的?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀說：“我認(rèn)為我們屬于同一個(gè)家族?！薄罢l跟你說你我屬于同一個(gè)家族？”鷹不予認(rèn)同。云雀回答道：“我能飛得同你一樣高，還能唱歌，把歡樂帶給大地上的其他生物，你卻不能?！边@些話觸怒了鷹：“我用嘴巴一啄，就能把你毀滅。你只不過和我的一只腳差不多大?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀飛到鷹的背上，啄它的羽毛。鷹被激怒了，它疾飛沖天，想要把云雀甩下來。

紀(jì)伯倫一只云雀和一只鷹在高山的一塊巖石上相遇了。云雀對(duì)鷹說：“祝您早安，先生。”鷹鄙夷地瞧著云雀，無力地說：“早安?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀說：“我祝您一切順利，先生?！薄笆前?，”鷹說，“我們都一切順利?？赡悴恢绬?？我是鳥中之王，在我還沒開口之前，你是不應(yīng)該說話的?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀說：“我認(rèn)為我們屬于同一個(gè)家族?！柄椧悦镆暤纳裆浦?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀說：“誰跟你說過，你我是屬于同一個(gè)家族的？”云雀回答道：“無論怎樣，我要提醒你這一點(diǎn)——我能飛得同你一樣高，還能唱歌，把歡樂帶給大地上的其他生物。你

［希臘］伊索一只云雀在稻田里筑巢，在日漸成熟的稻谷下?lián)嵊桓C小鳥。有一天，在小鳥們的羽翼還沒有完全豐滿之前，農(nóng)夫前來察看莊稼，發(fā)現(xiàn)稻谷成熟得很快，他說：“我得傳話給鄰居，讓他們到田里來幫我收割?！币恢恍?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀無意中聽到了農(nóng)夫說的話，它非常害怕，就去問媽媽是否立即搬家比較好?！安挥弥?，”云雀媽媽說，“一個(gè)人指望朋友來幫忙，就意味著這件事可以慢慢來?！边^了幾天，農(nóng)夫又來了，看到稻谷熟透了，稻穗都掉落在地上?！拔也荒茉偻涎恿耍彼f，“我今天就得雇幾個(gè)人，叫他們

著我！帶我上云天云雀之歌啊，如此堅(jiān)強(qiáng)帶著我！帶我上云天歌唱吧，你放聲歌唱在天上，在云彩之間托起我，指引我去尋找我心中那理想的樂園宛如清晨，快樂歡暢你嘲弄，你笑聲串串為愛與安憩將巢筑建盡管你對(duì)慵懶不耐煩陶醉的云雀！你哪愿像我似的，漂泊游蕩快樂， 快樂的精靈啊你的靈，山溪般強(qiáng)健傾心贊美萬能的上蒼愿歡樂與我們倆相伴在華茲華斯歌詠?zhàn)匀坏脑娎?，詩人本身是一個(gè)理性的旁觀者，是以心靈與自然進(jìn)行精神對(duì)話者。華茲華斯寫有兩首致云雀的詩歌，他認(rèn)為云雀帶著本能的神圣，是智慧的象

我！ 帶我上云天云雀之歌啊，如此堅(jiān)強(qiáng)帶著我！ 帶我上云天歌唱吧，你放聲歌唱在天上，在云彩之間托起我，指引我去尋找我心中那理想的樂園宛如清晨，快樂歡暢你嘲弄，你笑聲串串為愛與安憩將巢筑建盡管你對(duì)慵懶不耐煩陶醉的云雀！ 你哪愿像我似的，漂泊游蕩快樂, 快樂的精靈啊你的靈，山溪般強(qiáng)健傾心贊美萬能的上蒼愿歡樂與我們倆相伴在華茲華斯歌詠?zhàn)匀坏脑娎铮娙吮旧硎且粋€(gè)理性的旁觀者，是以心靈與自然進(jìn)行精神對(duì)話者。 華茲華斯寫有兩首致云雀的詩歌，他認(rèn)為云雀帶著本能的神圣，是智

鍵詞：鋼琴曲;《云雀》;音樂分析巴拉基列夫在音樂方面有他獨(dú)特的造詣，并且推動(dòng)了俄羅斯民族音樂的發(fā)展。巴拉基列夫是“強(qiáng)力集團(tuán)”的領(lǐng)導(dǎo)者，在他的帶領(lǐng)之下，“強(qiáng)力集團(tuán)”為我們創(chuàng)造了很多優(yōu)秀的音樂作品。格林卡是俄羅斯民族樂派的先驅(qū)性人物，他的著名代表作就是《云雀》?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀》這一聲樂作品曲調(diào)婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，充滿了浪漫主義色彩。而巴拉基列夫?qū)Ω窳挚ㄊ鞘殖绨莸模⑶覐乃淖髌分械玫缴钋械母形颉? 鋼琴曲《云雀》的創(chuàng)作背景與音樂分析1.1 《云雀》的創(chuàng)作背景上文中我們提到了

的鳥籠；里邊住著云雀、綠嘴、畫眉、黃鸝……盡是些可憐可愛的生靈兒。整天整天里，我們就守在那鳥籠下，聽著它們鳴叫。叫聲很是好聽，尤其是那只云雀，像唱歌一樣，打老遠(yuǎn)就能聽見，使人禁不住要打一個(gè)麻酥酥的戰(zhàn)兒了。時(shí)間一長，那云雀聲就不比以前那么脆了，老頭便給它吃最好的谷，喝最清的水，云雀稍不鳴叫，他就萬般逗弄；于是它又叫起來了，但它叫起來的時(shí)候，總是在籠里不能安寧，左一撞、右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了?！八锰诹??！?/div>

高中生之友(中旬刊) 2019年6期2019-06-19

小心掉到了河里。云雀發(fā)現(xiàn)了正在水里掙扎的小螞蟻，急忙叼來一片樹葉放在了河面上，小螞蟻看到樹葉，使出全身力氣向樹葉游去，它的頭一會(huì)兒淹進(jìn)水里，一會(huì)兒又露出來，終于爬上了樹葉，隨著水流漂到了岸邊。小螞蟻說：“謝謝你，多虧你的幫助?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀說：“不用謝，只是舉手之勞?！边@時(shí)有一個(gè)獵人向這邊走來，看到站在樹上的云雀，小螞蟻爬到了獵人的腿上狠狠地咬了一口，疼得獵人嗷嗷叫，云雀借機(jī)逃走了。事后，云雀感謝了小螞蟻。小螞蟻說：“我們要互相幫助?！保ㄖ笇?dǎo)老師：王迎春）

格林卡聲樂作品《云雀》是其十二首抒情歌曲組成的聲樂套曲《向彼得堡告別》的第九首，創(chuàng)作于1840年，由保加利亞男低音歌唱家鮑里斯·克利斯多夫演唱，巴拉基列夫鋼琴作品《云雀》是在格林卡聲樂作品的基礎(chǔ)上改編而來的，由莫斯科鋼琴家基辛演奏。本文主要從格林卡聲樂作品《云雀》與巴拉基列夫鋼琴作品《云雀》的對(duì)比與呼應(yīng)研究起創(chuàng)作方面的特點(diǎn)，從聲樂和鋼琴藝術(shù)表現(xiàn)方面研究其聲樂演唱與鋼琴演奏方面的特點(diǎn)。關(guān)鍵詞：格林卡? ?巴拉基列夫? ?聲樂藝術(shù)? ?鋼琴藝術(shù)? ?《云雀》中

摘要：《云雀》原是格林卡《告別彼得堡》聲樂套曲中的第九首歌曲，它曾風(fēng)靡一時(shí)，作曲家巴拉基列夫正是從這部作品中獲得靈感，并通過對(duì)這部作品的分析研究，改編創(chuàng)作了一首聞名遐邇的鋼琴曲《云雀》。本文通過對(duì)《云雀》的分析研究，逐步了解巴拉基列夫鋼琴作品的特點(diǎn)，清晰的段落劃分，基本掌握曲中連奏、斷奏的演奏技巧，以及音樂的表現(xiàn)目的。體會(huì)到只有深刻地理解和感受作品的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作過程，才能更好地表現(xiàn)與詮釋作品。關(guān)鍵詞： 巴拉基列夫 《云雀》 鋼琴演奏 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)一、鋼琴協(xié)奏

特的詩歌《凋隕的云雀》進(jìn)行考察，通過分析詩中“我”與云雀的身份認(rèn)同，表現(xiàn)詩歌反對(duì)男性中心主義以及人類中心主義的立場(chǎng)。關(guān)鍵詞：德羅斯特;生態(tài)女性主義;云雀安奈特·馮·德羅斯特-許爾斯霍夫（Annette von Droste-Hülshoff，1797-1848）是德國19世紀(jì)著名女作家。她生前發(fā)表詩集兩部，當(dāng)時(shí)并未引起轟動(dòng)。但是，到19世紀(jì)末，她被公認(rèn)為是德國19世紀(jì)最偉大的女作家。德國1990年曾發(fā)行第四套貨幣，以“歷史上的人物”為主題。其中，德羅斯特的

摘 要：《云雀》是由格林卡創(chuàng)作的一首享譽(yù)世界的聲樂作品，曲調(diào)優(yōu)美抒情，充滿浪漫色彩。巴拉基列夫憑借其獨(dú)具特色的民族音樂創(chuàng)作手法與自己對(duì)格林卡音樂創(chuàng)作的尊崇以及對(duì)作品的深切感悟，譜寫了同名鋼琴變奏曲《云雀》，成功地實(shí)現(xiàn)了歌唱性旋律與演奏難度的高度融合。本文對(duì)巴拉基列夫的鋼琴改編曲《云雀》的彈奏技巧和演奏風(fēng)格著手進(jìn)行探討，進(jìn)而了解巴拉基列夫民族音樂創(chuàng)作的特點(diǎn)，了解俄羅斯民族樂派的音樂特征。關(guān)鍵詞：云雀；歌唱性；演奏技巧《云雀》是格林卡的聲樂套曲《告別彼得堡》中

人情入境，體會(huì)小云雀和云雀媽媽在不同情境下的內(nèi)心感受，深刻體會(huì)森林的作用和重要性。為了更好地把握教學(xué)重難點(diǎn)，在教案的擬定中，以創(chuàng)設(shè)童話的情景為前提，以學(xué)生自讀自悟?yàn)榛A(chǔ)，抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行指導(dǎo)朗讀，借助多媒體進(jìn)行入情入境的引領(lǐng)。力求課堂上師生共觀，共議，共讀，共思，使教學(xué)活動(dòng)充滿活力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，感知云雀的心愿師：上節(jié)課，我們共同學(xué)習(xí)了《云雀的心愿》。還記得這篇童話里，小云雀和媽媽都飛到哪些地方嗎？（沙漠、大河、森林）師：今天，就讓我們跟隨云雀去看

人情入境，體會(huì)小云雀和云雀媽媽在不同情境下的內(nèi)心感受，深刻體會(huì)森林的作用和重要性。為了更好地把握教學(xué)重難點(diǎn)，在教案的擬定中，以創(chuàng)設(shè)童話的情景為前提，以學(xué)生自讀自悟?yàn)榛A(chǔ)，抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行指導(dǎo)朗讀，借助多媒體進(jìn)行入情入境的引領(lǐng)。力求課堂上師生共觀，共議，共讀，共思，使教學(xué)活動(dòng)充滿活力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，感知云雀的心愿師：上節(jié)課，我們共同學(xué)習(xí)了《云雀的心愿》。還記得這篇童話里，小云雀和媽媽都飛到哪些地方嗎？（沙漠、大河、森林）師：今天，就讓我們跟隨云雀去看

鋼琴曲《三月——云雀之歌》是俄羅斯作曲家柴科夫斯基于1875年創(chuàng)作的標(biāo)題性組曲《四季》中的第3首，以云雀象征春目的到來。與樂曲一同發(fā)表的小詩寫道：“鮮花在田野上隨風(fēng)搖晃，到處一片明亮的陽光。春日的云雀在盡情鳴囀，蔚藍(lán)的天空回蕩著動(dòng)聽的歌唱?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀是略似麻雀的一類鳴禽，主食地面上的昆蟲和種子，高空振翅飛行時(shí)發(fā)出持續(xù)成串的顫音及顫鳴，嗚叫聲活潑阮耳。作曲家通過對(duì)云雀歡啼于林間樹梢的描寫，表達(dá)了人們盼望著春天的到來和對(duì)大自然頑強(qiáng)生命力的贊美，抒發(fā)了對(duì)新一年美好生

郭小暢欲書花葉寄云雀◎郭小暢春來，云雀從顧郎手中銜過第一枝未開的荼?。顧郎是水樓亭閣里無人陪伴的書生，常披一件青衫坐于藤椅之中。云雀曾問過一同南飛的燕子，坐在水樓亭閣里的男子那樣好看，卻為何郁郁寡歡。燕子說，他沒有腳，就如同我們沒有翅膀，故而只能坐在那一方花下，看盡花季至荼?將死，才能等到花落掌中。云雀似是感受過那種痛，從此不再南飛。每至花期便急著啄落樹梢上那朵未開的花，瞧著花落入顧郎掌中。春天里，還未開放的花意味著期望，云雀想贈(zèng)給顧郎一世期望，換他頷首一

漠里，一只口渴的云雀飛到水塘邊喝水，她看到水中游著很多怪怪的家伙，就很好奇地問：“喂，你們是誰呀？長這么多腳，眼睛也比我多一只?！薄?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀小姐，我們是鱟（hòu）蟲?！币恢淮蟠蟮镊c蟲游到水邊跟云雀聊了起來?！澳銈兊拿直饶銈兊拈L相還怪，真難記?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀更好奇了?！拔覀兊哪酉裎r，我們的祖先比恐龍還老，你就叫我們恐龍蝦吧?！摈c蟲又可愛又親切。云雀喝足了水，說：“恐龍蝦，你愛聽歌嗎？我為你們唱支歌吧。”“好?。　庇谑?，云雀飛到水塘邊的灌木枝上，亮開嗓子唱了起來：“

伯倫一頭鷹和一只云雀在一座高山的一塊巖石上相遇。云雀說：“祝您早安，先生?！柄棻梢牡厍浦?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀，有氣無力地說道：“早晨好?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀說：“我祝愿您萬事大吉，先生。”“是啊，”鷹說，“我們是萬事大吉大利?？赡阋溃覀兪潜婙B之王，我們還沒有開口，你就不應(yīng)該先招呼我們?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀說：“我以為咱們是屬于同一個(gè)家族的哩！”鷹以鄙夷的神色瞧著云雀，說道：“究竟誰說過你和我是屬于同一個(gè)家族的？”云雀答道：“不過，我倒要提醒你這一點(diǎn)：我能飛翔得同你一樣高，我還能唱歌，給大地上其

來了一只會(huì)唱歌的云雀,它的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,感動(dòng)了森林里所有的鳥。所有的鳥一致要求云雀教它們唱歌。經(jīng)不住所有鳥兒的苦苦懇求,云雀答應(yīng)了。開始教歌的第一天,云雀首先教音符。它教一聲,大家就唱一聲。教了一會(huì),云雀為了檢驗(yàn)學(xué)生們學(xué)習(xí)的情況,讓它們一個(gè)個(gè)地站出來單獨(dú)試唱。第一個(gè)點(diǎn)到名字的是烏鴉。烏鴉扭扭捏捏地站了起來,不好意思地低聲發(fā)出了聲音。因?yàn)樗男邼?發(fā)出的音符走了調(diào),大家一下哄堂大笑了起來。這一來烏鴉羞得臉紅脖子粗,它暗地里想:“嗨!多丟人呀!丑死了!”云雀制

群人在爭(zhēng)相購買“云雀肉醬”。一位家庭主婦買后打開蓋子舔了舔，覺得有馬肉味。這時(shí)，一位女稅警走過來。家庭主婦忙向她報(bào)告:“我覺得這云雀肉醬味道不對(duì)，您嘗嘗看?！迸惥瘒L過之后，問賣醬人:“你賣的是云雀肉醬嗎?”賣醬人回答:“是的，肯定是的?！薄笆羌?span id="j5i0abt0b" class="hl">云雀肉的嗎?”“嗯……不是?！薄皳搅耸裁慈?”“馬肉。”“摻了多少馬肉?”“不多，不多……”“到底多少?”“一半一半?！薄按_切地說，你的肉醬是用多少斤云雀肉和多少斤馬肉配制而成的?”賣醬人回答:“一半一半。一匹馬，