保育院

小女孩，在延安保育院和小伙伴們共同成長(zhǎng)的歲月。她說，她小時(shí)候一直是和她的好朋友“荷荷”，還有其他小伙伴們生活在延安保育院。一天，延安保育院的人帶領(lǐng)著孩子們?cè)谏缴嫌瓮妗⒊?，月月和荷荷在路上走的時(shí)候，意外發(fā)現(xiàn)了一棵棗樹。保育院小伙伴們的“媽媽”為了滿足小伙伴們的愿望，想采摘幾顆棗子，卻遭到日本飛機(jī)的轟炸，不幸犧牲了，而月月的父母也因?yàn)樵谇熬€打仗壯烈犧牲了……在戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，延安保育院的小伙伴們幾乎都是革命烈士的遺孤，延安保育院不過也就是幾間破損的窯洞，小伙伴們

萬安縣第二保育院秉承“自然生長(zhǎng)，向陽(yáng)綻放”的辦園理念，以“共生課程”為載體，以兒童發(fā)展為本，從“環(huán)境共生、文化共生、同伴共生、家園共生”四個(gè)維度將教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、環(huán)境、課程、資源等教育要素緊密相連，共同生成良好的育人生態(tài)。一、打造生態(tài)環(huán)境，在與自然共生中回歸兒童本真保育院充分發(fā)揮原生態(tài)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，打造了“兒童生命田野”的自然游樂場(chǎng)，創(chuàng)設(shè)了“生態(tài)游戲”特色課程。讓教師和幼兒能直觀地感受到園所文化，并在潛移默化中形成文化自覺和文化認(rèn)同，彰顯“融入自然，開放包

童，成立了延安保育院。保育院是當(dāng)時(shí)設(shè)立在延安的兒童保育院、托兒所、保育小學(xué)的統(tǒng)稱。在艱苦環(huán)境下，上至中央領(lǐng)導(dǎo)人，下到普通保育員，用一片愛心守護(hù)紅色后代、呵護(hù)未來希望。10余年間，延安保育院共撫育了數(shù)千名孩子。誕生于延安的兒童保育院在延安的保育院中，最具代表性的當(dāng)屬第一、第二保育院，洛杉磯托兒所。1937年1月7日，中共中央機(jī)關(guān)遷駐延安城。3月，在延安城南的柳林村辦起了延安托兒所，接收了年幼的18名前方將士子女和烈士遺孤，這是延安最早的托兒所。延安托兒所成立

“紅色搖籃”的保育院。保育院是當(dāng)時(shí)設(shè)立在延安的兒童保育院、托兒所、保育小學(xué)的統(tǒng)稱。十余年間，延安保育院撫育了數(shù)千名孩子。后來，這些孩子中很多人成長(zhǎng)為國(guó)家各領(lǐng)域的骨干人才。圖① 陜甘寧邊區(qū)第一保育院的孩子們圖② 毛澤東與保育院的孩子們?cè)谝黄饒D③ 洛杉磯托兒所圖④ 傅連暲與孩子們合影，右手?jǐn)堉蠲?，左手?jǐn)堉铊F映圖⑤ 1948年，洛杉磯托兒所向西柏坡轉(zhuǎn)移途中誕生于延安的保育院在延安的保育院中，最具代表性的當(dāng)數(shù)第一保育院、洛杉磯托兒所、第二保育院。1937年1月

排左四）與華東保育院的老師們1948年春天，中共中央華東局、華東軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)進(jìn)駐山東益都縣（現(xiàn)青州市）閔家莊。伴隨著人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起進(jìn)攻，開辟新的解放區(qū)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略進(jìn)攻迅猛發(fā)展。1948年9月，濟(jì)南解放后，根據(jù)中央軍委指示，中原、華東兩大野戰(zhàn)軍積極準(zhǔn)備發(fā)起淮海戰(zhàn)役。然而，戰(zhàn)略決戰(zhàn)帶來了新的問題。一直跟隨部隊(duì)的100多個(gè)孩子們的安置問題被提到了華東局議事日程上。對(duì)于這個(gè)問題，華東局、華東軍區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)十分重視。他們決定籌辦一個(gè)保育院，以解除南下干部的后顧之憂。

梅興無在延安的保育院中，最具代表性的當(dāng)數(shù)第一保育院、洛杉磯托兒所、第二保育院。1937年1月，中共中央機(jī)關(guān)遷駐延安城。3月份，在延安柳林村辦起托兒所，接收嬰孩18人。開辦之初，經(jīng)費(fèi)緊張，毛澤東、朱德、林伯渠等中央與邊區(qū)領(lǐng)導(dǎo)從微薄津貼中共捐863元，邊區(qū)政府機(jī)關(guān)捐1000元，以解托兒所的無米之炊。托兒所成立4個(gè)月后，日軍發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。1938年3月10日，鄧穎超、宋慶齡、何香凝等聯(lián)合各界愛國(guó)民主人士共同發(fā)起，在漢口成立了中國(guó)戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)，旨在搶救戰(zhàn)區(qū)難

季知道，要重建保育院，不僅要解決硬件上的問題，還需要讓孩子們重新開始上課。別說新來的孩子們了，就算是月亮和小七他們，也有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有上過課了。年紀(jì)再小一點(diǎn)兒的孩子們是有課上的，撤離碧湖保育院的時(shí)候，該帶走的東西他們都帶走了?？墒?，年紀(jì)稍長(zhǎng)的孩子們有很多東西都沒有帶過來，所以現(xiàn)在很難給他們上課。而且，碧湖保育院被日本人給焚毀了，很多來不及搬運(yùn)的教材，也都在那場(chǎng)大火里被焚燒干凈了。有了教室，卻沒有了教材，俗話說得好，“巧婦難為無米之炊”，沒有教材，可怎么讓

季知道，要重建保育院，不僅要解決硬件上的問題，還需要讓孩子們重新開始上課。別說新來的孩子們了，就算是月亮和小七他們，也有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有上過課了。年紀(jì)再小一點(diǎn)兒的孩子們是有課上的，撤離碧湖保育院的時(shí)候，該帶走的東西他們都帶走了?？墒?，年紀(jì)稍長(zhǎng)的孩子們有很多東西都沒有帶過來，所以現(xiàn)在很難給他們上課。而且，碧湖保育院被日本人給焚毀了，很多來不及搬運(yùn)的教材，也都在那場(chǎng)大火里被焚燒干凈了。有了教室，卻沒有了教材，俗話說得好，“巧婦難為無米之炊”，沒有教材，可怎么讓

位，江西省八一保育院（以下簡(jiǎn)稱“八一保育院”）把愛國(guó)主義教育貫穿育人的全過程，不斷創(chuàng)新思政課教育教學(xué)、推動(dòng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)思政課建設(shè)保障，為全院教職員工和在院幼兒打好精神底色，夯實(shí)人生基礎(chǔ)。讀、寫、誦、研——鑄牢教師愛國(guó)信念潤(rùn)物無聲營(yíng)造愛國(guó)氛圍。為了更好地推動(dòng)教師隊(duì)伍思政建設(shè)、提升教師的綜合素養(yǎng)，八一保育院一直堅(jiān)持引導(dǎo)、組織教職工“多讀書，讀好書”。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，在防疫抗疫背景下保證教育質(zhì)量、家園聯(lián)系，無疑讓教師們的工作變得更加繁重。在這種

堡壘”的轉(zhuǎn)喻：保育院戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，中原板蕩，滄海橫流。無數(shù)百姓流離失所，形成一股難民浪潮。而這浪潮中又有一大批是失去親人，淪落街頭的難童，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期，中國(guó)難童總量約為200萬人［12］128，鑒于此，社會(huì)各界掀起了保育戰(zhàn)時(shí)兒童的熱潮。1938年，在鄧穎超發(fā)起、宋美齡積極參與下，各民主黨派100 多位仁人志士組成的中國(guó)戰(zhàn)時(shí)兒童保育院顧問團(tuán)在武漢成立，會(huì)議決定在四川、貴州、湖南等地成立戰(zhàn)時(shí)兒童保育院［13］141。在重慶歌樂山上就有一所保育院，蕭紅

寧邊區(qū)第一兒童保育院成立（也稱延安保育院，在延安南門外柳林子托兒所的基礎(chǔ)上擴(kuò)建）。保育院成立時(shí)，毛澤東親筆題詞“兒童萬歲”。不久后，毛澤東又為兒童保育院寫了“好好保育兒童”的題詞。1940年，朱德總司令題詞“耐心培養(yǎng)小孩子”。1939年1月5日陜甘寧邊區(qū)第一屆參議會(huì)對(duì)陜甘寧邊區(qū)政府工作報(bào)告的決議提出，“加強(qiáng)兒童的保育工作，注意兒童的健康，使其健全發(fā)展”[2]的明確要求。在中央領(lǐng)導(dǎo)和邊區(qū)政府的親切關(guān)懷下，邊區(qū)保育院開展了以愛國(guó)主義教育、“保、教合一的大愛教育

立了保育分會(huì)、保育院，為無數(shù)兒童帶來了希望。晉察冀邊區(qū)政府也積極響應(yīng)保育兒童的號(hào)召，在根據(jù)地成立保育會(huì)及各種保育機(jī)構(gòu)，挽救了無數(shù)兒童的生命。一、晉察冀革命根據(jù)地兒童保育工作開展的原因1.解放婦女，提高婦女的社會(huì)地位在晉察冀邊區(qū)，婦女處于社會(huì)生活的底層，“三從四德、養(yǎng)兒育女、洗衣做飯”是她們的標(biāo)簽。婦女即使是生產(chǎn)前也依舊在磨旁、灶下辛苦地勞作，“嬰兒生下后，母親是在極端忙碌的情況下?lián)嵊鴭雰?，手里拿著針線，懷里喂著嬰兒，灶前燒著柴火，懷里喂著嬰兒，已經(jīng)是司空

，贛州市章貢區(qū)保育院是區(qū)屬唯一的公辦幼兒園，是家長(zhǎng)們心目中的“好園”。2015年至2019年，章貢區(qū)順民意、為民想，出臺(tái)了《章貢區(qū)深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)改革實(shí)施意見》，早先一步推進(jìn)集團(tuán)化辦園實(shí)踐，實(shí)行一體化管理、一體化教研、一體化培訓(xùn)，以章貢區(qū)保育院為總園的集團(tuán)化分園達(dá)6所?！皹浯蠓骤荆哟蠓旨?。”2020年，為挖掘各分園的潛力、激發(fā)各分園的活力，章貢區(qū)實(shí)施了集團(tuán)化分園“退出”總園的試點(diǎn)工作，建立了由總園的單元集團(tuán)化到分園獨(dú)立、并駕齊驅(qū)的多元集團(tuán)化發(fā)展機(jī)制。章

部歌舞劇《延安保育院》，很多人看得熱淚盈眶。1938年成立的延安保育院，全名“陜甘寧邊區(qū)兒童保育院”，前身是1937年3月成立的“延安托兒所”，建立時(shí)定的目標(biāo)是收容500名兒童。為什么要建這么一所保育院 全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，在侵華日軍的鐵蹄蹂躪下，無數(shù)兒童飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘。為此，中國(guó)共產(chǎn)黨人奔走呼號(hào)，吁請(qǐng)各界賢達(dá)、海內(nèi)外仁人志士共同拯救戰(zhàn)區(qū)難童；之后，又籌備成立中國(guó)戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)，并在邊區(qū)成立戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)……延安保育院最初設(shè)立的目的，還為收容烈士遺孤、前線將士和

刻在西安市第一保育院行政樓正前方的七個(gè)大字?！昂煤玫谋Ｓ齼和保?3年前的1938年，當(dāng)毛澤東主席欣然提筆，為西安市第一保育院的前身——戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)陜甘寧邊區(qū)分會(huì)戰(zhàn)時(shí)兒童保育院寫下這七個(gè)字時(shí)，“好好的保育兒童”這一辦園宗旨，便與保育院的紅色基因一起傳承至今?！昂煤玫谋Ｓ齼和保?3年來，這所誕生于炮火之中、轉(zhuǎn)移在馬背搖籃、保育在戰(zhàn)火硝煙中的保育院，一路篳路藍(lán)縷，跋涉千里，穿越硝煙炮火，歷經(jīng)崢嶸歲月，并最終從延安走到西安，一直踐行著帶著顯著紅色基因的“?！?/div>

陜西教育·綜合版 2021年8期2021-09-10

。在延安，一家保育院應(yīng)時(shí)而建，眾多革命工作者為保護(hù)紅色后代同樣經(jīng)歷了出生入死的浴血奮戰(zhàn)。電視劇《啊搖籃》以這段歷史為原型進(jìn)行改編，講述了發(fā)生在一群孩子和照顧這群孩子的保育員身上的故事。與以往的紅色題材影視作品不同，《啊搖籃》別出心裁地將鏡頭聚焦在了戰(zhàn)區(qū)普通百姓的生活場(chǎng)景上。青年演員周也在劇中飾演的唐素素一角，顛覆了觀眾對(duì)她的印象。劇中的唐素素大大咧咧，初次出場(chǎng)就帶著大小姐的傲嬌氣。十五六歲從上海一路一個(gè)人跑到延安，她有勇有謀，還有些機(jī)靈，書包里裝著一沓明星

展。江西省八一保育院（以下簡(jiǎn)稱''八一保育院"）仁?愛教育課程是基于儒家的仁愛思想和馬斯洛需求層次?理論，結(jié)合八一保育院70年的發(fā)展歷史而提出并設(shè)計(jì)?的，旨在以仁治園、以愛育人，并傳承和弘揚(yáng)紅色文化?和八一精神，打造一所溫暖有愛的幼兒園。同時(shí)，仁愛?教育課程以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為抓手，對(duì)中國(guó)?傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的繼承具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。仁愛思想包括禮貌、友善、謙讓、分享、助人、自?律、尊重、責(zé)任……內(nèi)涵豐富，八一保育院從易理解、?可操作的角度，結(jié)合幼兒年齡特

。”甘肅省婦聯(lián)保育院2021年秋季招收新生115名，設(shè)立了3個(gè)小班，每班平均38名幼兒，其入托幼兒預(yù)防接種證的查驗(yàn)結(jié)果顯示，入托幼兒總體疫苗接種情況良好，少數(shù)幼兒存在個(gè)別疫苗漏種的現(xiàn)象。根據(jù)《關(guān)于做好入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作的通知》等文件精神，結(jié)合我園新生入園工作的實(shí)際情況，甘肅省婦聯(lián)保育院保健教師認(rèn)真開展預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作，并在登記和統(tǒng)計(jì)查漏補(bǔ)缺疫苗名稱后，督促家長(zhǎng)及時(shí)為幼兒補(bǔ)種疫苗。（一）查驗(yàn)對(duì)象甘肅省婦聯(lián)保育院2021年秋季入托兒童，小班3

放軍南下作戰(zhàn)，保育院應(yīng)運(yùn)而生1948年9月，黨中央作出了組織淮海戰(zhàn)役的決策。其時(shí)，設(shè)在山東的中共中央華東局、華東軍區(qū)調(diào)集軍隊(duì)，抽調(diào)地方干部組成干部縱隊(duì)，準(zhǔn)備南下作戰(zhàn)。但是，南下部隊(duì)的孩子、抽調(diào)地方干部的孩子和一些在戰(zhàn)斗中犧牲的烈士的孩子如何處置？在槍林彈雨、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，大軍南下作戰(zhàn)，孩子隨部隊(duì)轉(zhuǎn)移還是留在地方？有沒有一個(gè)兩全其美的辦法？這成了擺在大家面前的一個(gè)難題。面對(duì)這個(gè)棘手的問題，華東局、華東軍區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)十分重視。為了解決干部的后顧之憂，華東局領(lǐng)

寧邊區(qū)戰(zhàn)時(shí)兒童保育院的創(chuàng)立共產(chǎn)黨參與領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)，而且在戰(zhàn)時(shí)兒童保育總會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了陜甘寧邊區(qū)保育分會(huì)及陜甘寧邊區(qū)戰(zhàn)時(shí)兒童保育院。1938年7月4日，宋慶齡、蔡暢、鄧穎超、康克清等發(fā)起在陜西膚施（延安）成立了戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)陜甘寧邊區(qū)分會(huì)。在陜甘寧邊區(qū)保育分會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，以陜甘寧邊區(qū)蘭政府家坪托兒所為基礎(chǔ)，于1938年10月2日正式建立了陜甘寧邊區(qū)戰(zhàn)時(shí)兒童保育院。陜甘寧邊區(qū)戰(zhàn)時(shí)兒童保育院行政由陜甘寧邊區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)由中國(guó)戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)陜甘寧分會(huì)

這個(gè)竹蜻蜓?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">保育院里，人們又慢慢地聚攏到了一起。他們仿佛又看到了張姐、小李子，還有小妮的父親——他們笑得那么開心。從1946年11月起，延安的革命同志們帶著136個(gè)年齡最大都不滿7歲的革命后代，在戰(zhàn)火紛飛中，歷時(shí)兩年十個(gè)月，走過了三千里長(zhǎng)路。最終，所有孩子都平安地來到了北平，創(chuàng)造了歷史的奇跡。三千里的跋涉雖然已經(jīng)結(jié)束，但馬背搖籃的精神還要永遠(yuǎn)傳承，它是信念，是希望，是永恒，保存了一個(gè)民族復(fù)興的火種。我們看到聽到，也深深地感受到，一代代共產(chǎn)黨人始終不忘初心

天，在延安第二保育院的窯洞前，不時(shí)傳來歡笑聲。保育員正帶領(lǐng)著一群孩子在空?qǐng)錾咸奈琛＿h(yuǎn)處敵機(jī)飛來，保育員大聲喊著：“孩子們別怕，阿姨會(huì)保護(hù)你們的?！焙⒆觽冄杆倬蹟n到保育員身邊。 一個(gè)男孩兒喊道：“我不怕，我爸爸在前線就是專門打壞蛋的?！憋w機(jī)呼嘯而過，漸漸遠(yuǎn)去，一切又恢復(fù)了平靜。通訊員急匆匆趕來找保育院張?jiān)洪L(zhǎng),由于敵人要進(jìn)攻延安,上級(jí)命令保育院在三天之內(nèi)做好轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備。上級(jí)特別指示：大人在孩子在,大人不在孩子也要在。一定要把孩子們一個(gè)不落地帶到目的地!張?jiān)?/div>

湘潮(上半月) 2020年3期2020-05-03

觀漢口戰(zhàn)時(shí)兒童保育院一事，曾先發(fā)表一篇 “漢口通訊”《漢口的戰(zhàn)時(shí)兒童保育院》[1]，行文精煉簡(jiǎn)短，側(cè)重事實(shí)表述，符合新聞的特征。后有一篇署名凌叔華的《參觀戰(zhàn)時(shí)兒童保育院》文章，刊登在1939年5月22日的《大公報(bào)》(漢口)上，兩篇文章前后相距約11個(gè)月，對(duì)凌淑華參觀兒童保育院的過程描述相同。相比之前的 “漢口通訊”，《參觀戰(zhàn)時(shí)兒童保育院》對(duì)參觀活動(dòng)的記述更詳細(xì)，包含有前通訊稿的全部?jī)?nèi)容，另描述了戰(zhàn)時(shí)難童的悲慘遭遇，凸顯戰(zhàn)時(shí)兒童保育工作的緊迫性，旨在倡議國(guó)民

的城區(qū)，僅有縣保育院1家公辦園，每次搖號(hào)，全城百姓翹首企盼，搖號(hào)中簽概率猶如買彩票。今年5所城區(qū)公辦幼兒園同時(shí)招生，除縣保育院因省級(jí)示范園效應(yīng)的影響，報(bào)名依舊火爆外，其他4所公辦幼兒園基本實(shí)現(xiàn)了應(yīng)收盡收。近年來，萬安縣堅(jiān)持把學(xué)前教育擺在重要戰(zhàn)略地位，注重增投入、擴(kuò)資源、補(bǔ)短板、提內(nèi)涵，積極探索學(xué)前教育良性快速發(fā)展模式，學(xué)前教育公共服務(wù)水平逐年提升。2020年秋，萬安縣幼兒園在園幼兒10771人，其中公辦園在園幼兒數(shù)占比達(dá)50.01%，學(xué)前三年毛入園率95.

獨(dú)到的慧眼，從保育院一群流浪的孩子中，發(fā)現(xiàn)了著名音樂家陳貽鑫的音樂潛質(zhì)和才華，并努力培養(yǎng)和教育他，在我國(guó)教育界和音樂界傳為佳話。1938年底，陶行知出國(guó)訪問歸來，和音樂家任光一起去漢口一家臨時(shí)保育院探訪孩子。臨時(shí)保育院收留的都是一些失去父母、生活無著、無家可歸的流浪孩子，身世比較可憐和悲慘。在保育院中，陶行知看見一個(gè)患癩痢頭的小孩，正指揮著一群小朋友唱歌。他和任光感到有點(diǎn)興趣和意外，任光當(dāng)即教了這個(gè)小孩一些音符和拍子的知識(shí)。令陶行知感到驚奇的是，這孩子聰明

5歲多，還在上保育院。他很小就想當(dāng)一名軍人，對(duì)五星紅旗特別敬仰。上半年的一個(gè)星期天，剛吃完晚飯，小豆豆就對(duì)我老伴說：“姥姥，明天一早我要參加升國(guó)旗，我要早點(diǎn)睡。”說完，他就刷牙、洗臉、洗腳，然后鉆入被窩，沒過幾分鐘就睡熟了。第二天早上6點(diǎn)多，小豆豆就起了床，大聲喊：“姥姥，快點(diǎn)起來，去晚了就耽誤升國(guó)旗了！”老伴趕緊起來，幫他整理服裝，牽著他出門去吃早點(diǎn)。剛吃一半，小豆豆就拉著老伴往保育院跑，邊跑邊說：“升國(guó)旗不能晚了，這可是大事！”老伴安慰他說：“寶貝，不

??！”在撫州市保育院素質(zhì)教育拓展基地的菜園子里，女院長(zhǎng)蔡盛經(jīng)常會(huì)聽到孩子們發(fā)出這樣的感嘆。為了讓孩子們親近大自然，從小打下熱愛勞動(dòng)的思想根底，撫州市保育院精心打造了以農(nóng)耕文化為主色調(diào)的素質(zhì)教育拓展園，踐行“順真行、養(yǎng)童心”的辦園理念。拓展基地面積大約有七八畝大，水車、草亭、果樹林……為拓展園涂上了田園背景，其中菜園子占據(jù)了拓展園的一大部分。初夏時(shí)節(jié)，記者在菜園子里看見孩子們種的辣椒、茄子、芋頭等蔬菜在風(fēng)中舞蹈，長(zhǎng)勢(shì)喜人。蔡盛介紹，全園每一個(gè)孩子都要來菜地種

3.西安市第一保育院，陜西西安 710054;4.陜西定邊縣第三中學(xué)，陜西定邊 718699)1945年毛澤東在評(píng)價(jià)陜甘寧邊區(qū)的歷史地位時(shí)指出：“我說陜北是兩點(diǎn)，一個(gè)落腳點(diǎn)，一個(gè)出發(fā)點(diǎn)”“陜北已成為我們一切工作的試驗(yàn)區(qū)?！盵1]作為中國(guó)共產(chǎn)黨在延安時(shí)期局部執(zhí)政的“示范區(qū)”和“試驗(yàn)區(qū)”，陜甘寧邊區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文教、衛(wèi)生等各項(xiàng)建設(shè)對(duì)其他根據(jù)地，及近現(xiàn)代中國(guó)學(xué)前教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。本文對(duì)陜甘寧邊區(qū)第一保育院“保教合一”的教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)分析，以期管窺中國(guó)共產(chǎn)黨在

巨大貢獻(xiàn)。雖然保育院的管理方面也存在問題，但其成就依然得到了廣泛的好評(píng)。關(guān)鍵詞：抗戰(zhàn)時(shí)期；難童；保育院；母愛抗戰(zhàn)時(shí)期，隨著日軍侵略的擴(kuò)大，難民的隊(duì)伍日益龐大，其中三分之一以上是難童。難童是戰(zhàn)爭(zhēng)最大的受害者，他們流離失所跟著父母顛沛流離；或者失去父母，自己到處流浪，在日軍的炮火中倒下，或在疾病折磨中死去；“更有一批兒童被日軍掠走，送往臺(tái)灣、朝鮮以及日本，施以奴化教育。”在這樣悲慘的狀況下，為了保護(hù)這些“民族的幼苗”，中國(guó)共產(chǎn)黨鄧穎超等率先發(fā)起救助難童的倡議，

西省西安市第一保育院的前身為陜甘寧邊區(qū)戰(zhàn)時(shí)兒童保育院，1938年創(chuàng)建于延安，1955年遷至西安，更名為西安市第一保育院，到2018年剛好創(chuàng)建80周年。80年來，保育院從顛簸在馬背上的“紅色搖籃”發(fā)展為陜西省幼教的一面旗幟，始終堅(jiān)持尊重幼兒需要，挖掘幼兒潛能，發(fā)展幼兒個(gè)性的辦園理念，促進(jìn)了一批批幼兒的健康快樂成長(zhǎng)。日前，“走基層—青少年體育宣傳采訪活動(dòng)”一行走進(jìn)這座頗具歷史的保育院，在這里除了紅色的歷史沿革、優(yōu)美的環(huán)境、充滿愛心的教學(xué)理念外，記者們驚喜地發(fā)現(xiàn)

1日的延安第二保育院，在迄今73年的歲月里，走過了從革命時(shí)期的紅色“馬背搖籃”到現(xiàn)代化幼教基地、兒童樂園的滄桑巨變，在中國(guó)乃至世界保教史上留下了一筆特殊的遺產(chǎn)，而其用73年始終如一的高質(zhì)量保育業(yè)績(jī)探索出的學(xué)前教育“六一經(jīng)驗(yàn)”，更值得品味、解讀。1944年秋，中共中央決定籌建延安第二保育院。從選院址、打窯洞，到修欄桿、購(gòu)?fù)婢撸谥T如這些前前后后籌建的細(xì)節(jié)上，時(shí)任解放區(qū)戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)代主任康克清和朱德總司令給予了最溫暖的關(guān)懷。經(jīng)過精心籌備，保育院于1945年6

供應(yīng)給前線了。保育院里收養(yǎng)著250個(gè)孩子。有一天——招呼大家去吃午飯，卻沒有任何吃的東西。女教導(dǎo)員和院長(zhǎng)坐在食堂里，看著我們，眼睛里充滿了淚水。我們養(yǎng)著一匹馬，叫瑪伊卡。它已經(jīng)很老了，性情很溫順，我們用它來運(yùn)水。第二天，這匹馬被殺死了。大人給我們水喝，還有一小塊瑪伊卡的肉。這件事隱瞞了我們很久。我們要是知道了，不可能吃它的肉。無論如何都不會(huì)！大自然拯救了我們，我們?nèi)缤瑫?huì)吃草反芻的動(dòng)物。春天，在方圓幾公里的范圍內(nèi)，沒有一棵樹發(fā)芽長(zhǎng)葉，因?yàn)槲覀兂怨饬怂械哪垩?/div>

視野 2018年5期2018-03-29

，韓國(guó)幼兒園、保育院等兒童機(jī)構(gòu)周邊10米內(nèi)的道路和設(shè)施為禁煙區(qū)域，如果在禁煙區(qū)內(nèi)吸煙，將罰10萬韓元（約合600元人民幣）。目前，韓國(guó)《道路交通法》規(guī)定的兒童保護(hù)區(qū)域（幼兒園、保育院、中小學(xué)大門前300米范圍）、《教育環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律》規(guī)定的教育環(huán)境絕對(duì)保護(hù)區(qū)域（幼兒園、保育院、小學(xué)大門前直線距離50米內(nèi)）都已實(shí)施全面禁煙，對(duì)幼兒健康起到很大的保護(hù)作用。通常情況下，韓國(guó)的幼兒園占地面積不大，多與建筑或馬路相鄰。如果行人在馬路上抽煙，二手煙很容易“翻墻而入”

供應(yīng)給前線了。保育院里收養(yǎng)著250個(gè)孩子。有一天——招呼大家去吃午飯，卻沒有任何吃的東西。女教導(dǎo)員和院長(zhǎng)坐在食堂里，看著我們，眼睛里充滿了淚水。我們養(yǎng)著一匹馬，叫瑪伊卡。它已經(jīng)很老了，性情很溫順，我們用它來運(yùn)水。第二天，這匹馬被殺死了。大人給我們水喝，還有一小塊瑪伊卡的肉。這件事隱瞞了我們很久。我們要是知道了，不可能吃它的肉。無論如何都不會(huì)！大自然拯救了我們，我們?nèi)缤瑫?huì)吃草反芻的動(dòng)物。春天，在方圓幾公里的范圍內(nèi)，沒有一棵樹發(fā)芽長(zhǎng)葉，因?yàn)槲覀兂怨饬怂械哪垩?/div>

特別文摘 2017年17期2017-11-13

月的江西省八一保育院， 是我省首批優(yōu)秀示范幼兒園。傳承八一精神，借鑒儒家仁愛思想，堅(jiān)持 “紅色搖籃溫暖同行”的辦院思想，實(shí)施仁愛管理，打造一支至誠(chéng)至愛、有思有為的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)獨(dú)立獨(dú)特、自主自信的健康兒童，促進(jìn)教師與幼兒共同成長(zhǎng)。一、 “紅色搖籃，溫暖同行”的提出背景（一）傳承紅色八一精神的需要新中國(guó)成立初，江西省省市領(lǐng)導(dǎo)向時(shí)任省長(zhǎng)邵式平同志提議為革命后代成立保育院，南昌保育院應(yīng)運(yùn)而生，因院址原是朱德總司令辦公所在地，也是“八一起義”的義舉之地，遂改名為八

自重慶臨時(shí)兒童保育院前往歌樂山第一保育院。上午，我們從磁器口動(dòng)身登山，臨近傍晚，才到達(dá)歌樂山的高店子鎮(zhèn)。當(dāng)時(shí)，曹孟君院長(zhǎng)帶著幾位教師、保育員正站在院門前迎接。休息后，我們進(jìn)入飯廳吃飯，曹院長(zhǎng)和總務(wù)黃老師出現(xiàn)在飯桌前。黃老師說：“你們今天走累了，吃飽點(diǎn)，飯后去洗個(gè)澡，曬衣服的繩子拴在后面?！币粫?huì)兒，曹院長(zhǎng)走到一個(gè)手上端著搪瓷碗的小男孩面前站住，她彎下腰，輕輕地對(duì)他說：“湯碗要端好，放在嘴邊，小心別燙著了！”她笑得溫和慈祥，讓人如沐春風(fēng)。入院后，經(jīng)過文化測(cè)驗(yàn)，

幸運(yùn)地在歌樂山保育院學(xué)習(xí)和生活了一年多時(shí)間。在如父母般老師的精心呵護(hù)下，我和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。每憶往事，老師的諄諄教誨，仍回響在我的耳畔，難于忘懷。做愛國(guó)、愛民族的人那時(shí)候，我們年紀(jì)還小，在人生的道路上剛剛起步。為指引我們做正直的人、走正直的路，老師常運(yùn)用古訓(xùn)、格言、標(biāo)語等啟發(fā)我們，從中去領(lǐng)悟人生真諦。在保育院的圖書室里，墻壁上貼著一條十分醒目的白紙彩字大標(biāo)語：“我們不是寄生蟲，要做抗戰(zhàn)的小英雄”。書架上，擺放著高爾基的《童年》、魯迅的《阿Q正傳》等中

進(jìn)入香港的粉嶺保育院及元朗保育院。隨著戰(zhàn)火的蔓延，我跟隨保育院輾轉(zhuǎn)流離，經(jīng)貴州來到四川。1946年的夏天，我又隨重慶江北水土沱保育院合并到了重慶歌樂山第六育幼院（即歌樂山第一保育院）。媽媽們視保育生為親人保育院的環(huán)境很好，對(duì)于之前長(zhǎng)期居住廟宇的保育生來說，這里就好像是仙境。所有的建筑都是新蓋的灰瓦黃墻平房，從大門拾級(jí)而上，進(jìn)入一個(gè)開闊的大院，院子中央有一個(gè)精心培植的大花園，色彩斑斕的花朵在碧草綠樹的陪襯下顯得格外美麗。花園周圍及道路兩旁種植著整齊茂盛的冬青

戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的華東保育院。身經(jīng)百戰(zhàn)的鄧六金是當(dāng)年“馬背上的搖籃”締造者，也是新中國(guó)幼兒事業(yè)的開拓者。如今這個(gè)幼兒園的孩子、家長(zhǎng)和校友們，都知道上海市勞模張敏薇園長(zhǎng)設(shè)計(jì)的園史陳列室里，懸掛著老紅軍鄧六金的大幅肖像。當(dāng)然還有其他一些有來頭的黑白照片，但文字說明極為簡(jiǎn)單。經(jīng)常有孩子在慈祥的鄧六金奶奶肖像前詢問：她是誰？她是干什么的？通常，老師的標(biāo)準(zhǔn)答案是：她參加過二萬五千里長(zhǎng)征、創(chuàng)辦了華東保育院、是機(jī)關(guān)建國(guó)幼兒園首任園長(zhǎng)。因?yàn)闅v史資料的稀缺或鄧六金前輩極為低調(diào)的原因

會(huì)及各地建立的保育院發(fā)揮了重要作用，1938年在重慶歌樂山建成的保育總會(huì)四川分會(huì)第一保育院（簡(jiǎn)稱“川一院”，又稱“歌樂山保育院”）就是其中一所，是中國(guó)戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)歷時(shí)最久的保育院。今天，那些在保育院度過了難忘童年的孩子們，已是耄耋之年，但萬千思緒不斷。為紀(jì)念那段歲月，本刊開辟欄目，特選編一系列回憶文章，由親歷者講述自己的故事，記錄成長(zhǎng)的時(shí)光。我的童年是在戰(zhàn)時(shí)兒童保育院度過的。當(dāng)時(shí)日軍強(qiáng)占了我中原腹地，到處搶掠、燒殺，人民處在水深火熱之中，我的家也陷入絕境

/張麗康從抗戰(zhàn)保育院走出來的人民教師 ——紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年文/張麗康初次見面第一印象2015年，中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，金秋10月，也是我的母?！迦A附小百年華誕的大喜日子。為著這一值得紀(jì)念的時(shí)刻，退了休的我，也跟著母校的校友們一起投入到百年校慶的籌備工作中去了。記得一年前的今天我趕來參加母校99周年慶典時(shí)，偶遇了一位趕來參加校慶活動(dòng)的老教師，雖然之前她沒有教過我，我們并不認(rèn)識(shí)，但見她和很多校友打招呼，一臉慈愛滄桑卻談吐不凡。在中國(guó)

把我送到了香港保育院。1941年底，珍珠港事件爆發(fā)，香港危在旦夕，香港保育院奉命內(nèi)遷。我記得，年紀(jì)小的孩子最后撤離，由一批婦女每人挑兩個(gè)籮筐，一個(gè)籮筐裝一個(gè)小孩，就這樣艱難地向內(nèi)地轉(zhuǎn)移。我們途經(jīng)韶關(guān)、衡陽(yáng)、桂林等地，一路躲警報(bào)，直到貴州的青巖，才安定下來。我的幼年、童年都是在保育院度過的。長(zhǎng)大后有人問我：“你是哪個(gè)保育院的？”我說：“我到過很多地方的保育院，香港、廣西、貴州，僅四川就在川八院、歌樂山保育院呆過。”在戰(zhàn)火紛飛的年代，如果沒有保育院收留我們，如

保育會(huì)直屬第三保育院，后來轉(zhuǎn)入保育總會(huì)直屬歌樂山第一保育院。在保育院的日子里，我們不僅生活有了保障，而且在媽媽們的愛護(hù)下，得到了良好的教育。他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，給我們樹立了人生的榜樣。來到新華日?qǐng)?bào)社歌樂山第一保育院，在當(dāng)時(shí)被稱為“模范保育院”，是保育事業(yè)對(duì)外宣傳的“窗口”。有一天，老師叫我們一群小姐妹化好妝，到“靄齡堂”前表演節(jié)目，我表演的是舞蹈家戴愛蓮曾經(jīng)表演并傳授的西藏土風(fēng)舞。這次表演被拍成電影紀(jì)錄片，送到美國(guó)放映，并在募捐中得到國(guó)際友人的廣泛同

我被送進(jìn)歌樂山保育院。當(dāng)時(shí)該院大約有五六百個(gè)孩子，大多是來自各淪陷區(qū)的難童，也有少數(shù)在重慶大轟炸中失去父母的孤兒。院長(zhǎng)曹孟君，瘦瘦的，大約30多歲，與我母親的年齡相仿。她一頭齊耳短發(fā)，操湖南口音，我們都叫她曹媽媽。后來才知道她是中共黨員，是戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)的常務(wù)理事。保育院位于歌樂山的一個(gè)小山頭上，地處重慶近郊，因此成為戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)的窗口院。建院初期，來自各界的捐款較多，保育院的孩子們飯能吃飽，也有衣服穿。后來由于物價(jià)飛漲，經(jīng)濟(jì)來源也少了，有時(shí)不僅飯吃不飽

西安市第五保育院舉辦“小葵花”愛心義賣活動(dòng)本刊訊（記者 楊曉青）2016年5月6日上午，西安市第五保育院以“同城同心能幫就幫，愛心牽手傳遞溫暖”為主題開展了“小葵花”愛心義賣活動(dòng)。參與愛心義賣的大班幼兒在家長(zhǎng)的陪同下早早來到操場(chǎng)布置好攤位，拿出他們心愛的玩具、圖畫書等，希望能通過義賣活動(dòng)奉獻(xiàn)出自己的一份愛心?；顒?dòng)中，“小攤主們”使出了渾身解數(shù)招攬顧客，有的制作了精致好看的攤位牌，有的大聲吆喝叫賣，有的還搞起了“買一送一”“買一送三”的特賣活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分

會(huì)湖南兒童第三保育院。1938年，日軍進(jìn)逼鄂贛，大量難民入湘。3月，湖南省會(huì)婦女界張默君、施劍翹等20余人發(fā)起成立中國(guó)戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)，下建5個(gè)兒童保育院，其中第三兒童保育院在沅陵。當(dāng)時(shí)規(guī)定：凡陣亡將士遺孤、前方作戰(zhàn)將士及救亡工作人員之子女暨戰(zhàn)區(qū)難童，年齡在15歲以下、4歲以上者，均可報(bào)名。經(jīng)審查和體檢合格，即可入院。后來，擴(kuò)大收留普通難民的孩子，護(hù)送至湘西花垣保育院。長(zhǎng)沙文夕大火后不久，湘省主席易人，由薛岳主持湘政。至1939年春，薛岳夫人薛方少文任湖南兒

向顯桃?兒童保育院：抗戰(zhàn)烽火中的搖籃向顯桃2015年8月初，家住江蘇南京，89歲的汪紹棟先生，寄來一沓回憶錄和一張舊照片復(fù)印件。他在信中激動(dòng)地說：“沅陵是我們湘三院保育生的搖籃，如果身體允許，我們都想回去看看那塊熟悉的土地!”由此，揭開了抗戰(zhàn)時(shí)期湖南沅陵的一段珍貴歷史。湘三院，即中國(guó)戰(zhàn)時(shí)兒童保育總會(huì)湖南兒童第三保育院。1938年，日軍進(jìn)逼鄂贛，大量難民入湘。3月，湖南省會(huì)婦女界張默君、施劍翹等20余人發(fā)起成立中國(guó)戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)，下建5個(gè)兒童保育院，其中第三

兒園——章貢區(qū)保育院?？吹侥鞘煜さ蔫F門，我的思緒一下子飄回了六年前。那是一個(gè)寒冷的冬天，天黑得很早，刺骨的寒風(fēng)吹得人瑟瑟發(fā)抖。保育院門衛(wèi)室空蕩蕩的長(zhǎng)木椅上，一個(gè)百無聊賴的小女孩孤寂地坐在那里，巴望著媽媽早點(diǎn)來接她——那個(gè)小女孩就是我。當(dāng)時(shí)，爺爺奶奶在老家，爸爸又經(jīng)常加班，媽媽則在郊區(qū)一所學(xué)校里教書?！疤於歼@么黑了，小朋友早就走了，門衛(wèi)大爺也開始吃飯了，我的肚子也餓得咕咕叫了，唉，媽媽什么時(shí)候來接我呢？”盡管我望眼欲穿，但是我并不怕，因?yàn)槲抑溃簨寢屢欢〞?huì)來

陜甘寧邊區(qū)兒童保育院的發(fā)展及其對(duì)抗戰(zhàn)精神的傳承杜茹趙璐抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)的成立為解救和教育兒童發(fā)揮了極其重要的作用，其影響波及陜甘寧邊區(qū)，并成立了邊區(qū)兒童保育院。在回顧其成立背景與發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，論述保育院的辦學(xué)理念與教育形式，以及保育院在發(fā)展過程中對(duì)抗戰(zhàn)精神的傳承，不難發(fā)現(xiàn)，陜甘寧邊區(qū)兒童保育院克服重重困難，以實(shí)際行動(dòng)彰顯了抗戰(zhàn)精神。邊區(qū)兒童保育院；幼稚部；小學(xué)部；抗戰(zhàn)精神抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為改善兒童的教育問題及解決流浪兒童所造成的社會(huì)隱患，我國(guó)

后，全國(guó)幾十所保育院除陜甘寧保育院在黨中央直接領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)存在外，均被撤銷。而重慶歌樂山保育院自1938年5月1日“漢口第一（臨時(shí)）保育院”至1951年10月以“歌樂山保育院”院名結(jié)束，竟然歷時(shí)13年又5個(gè)月。因此，可以說：重慶歌樂山保育院是中國(guó)戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)歷時(shí)最久的保育院。難童從武漢撤至重慶1938年3月中國(guó)戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)成立時(shí)，正值日寇進(jìn)抵黃河危及鄭州、開封，總會(huì)理事會(huì)常務(wù)委員曹孟君、沈茲九親赴前線，拉開了戰(zhàn)區(qū)搶救難童的序幕，在鄭州一帶收容逃亡兒童30

其在各地建立的保育院，以及社會(huì)各界愛心人士，發(fā)揮了微薄但卻影響深遠(yuǎn)的作用……為挽救難童 成立戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)1937年7月7日，日本帝國(guó)主義向中國(guó)發(fā)動(dòng)了全面侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。很快，東北、華北淪陷后，上海、南京相繼失守，戰(zhàn)火從白山黑水和中原大地燃燒到了長(zhǎng)江流域。自此，中華民族瀕臨危亡境地，尸橫遍野，難民如潮。而在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的兒童處境尤為悲慘，他們或死于敵人的炮火下，或倒在饑餓貧病的逃難途中，更有一批兒童被日軍掠走，施以殖民奴化教育，以達(dá)到亡國(guó)滅種的目的。如此危急關(guān)

宋美齡，所屬各保育院主要設(shè)置在國(guó)統(tǒng)區(qū)，加之該組織較為復(fù)雜的組織性質(zhì)，所以長(zhǎng)期以來學(xué)界對(duì)此研究較為薄弱。毋庸置疑，國(guó)共兩黨在戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)的成立、發(fā)展中都發(fā)揮了重要作用，而國(guó)共兩黨關(guān)系對(duì)該組織發(fā)展及運(yùn)作的影響，自然是這方面研究的關(guān)鍵內(nèi)容。本文在分析相關(guān)檔案文件、民國(guó)期刊及當(dāng)事者們回憶錄等資料的基礎(chǔ)上，發(fā)表自己的一孔之見，借以就正于方家。一國(guó)民政府撤出南京后，各機(jī)關(guān)和難民都集中到了武漢這個(gè)通往西南后方的交通樞紐線上。聚集在武漢的各界人士目睹了難童的悲慘境遇，萌

們決定籌辦一所保育院，以解除南下干部的后顧之憂?；I辦華東保育院華東局財(cái)經(jīng)委員會(huì)主任曾山、華東局秘書長(zhǎng)魏文伯等領(lǐng)導(dǎo)人，與鄧六金、黃海明、李靜一談話，希望她們籌辦一所保育院，妥善安置這些孩子。鄧六金很愛孩子，在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里，為了革命丟掉孩子，這樣的代價(jià)和痛苦，鄧六金有著切身的體驗(yàn)。因此，鄧六金當(dāng)即表示：“這些孩子的父母，有的是為革命光榮犧牲的烈士，有的是在前線沖鋒陷陣的部隊(duì)?wèi)?zhàn)士，有的是指揮我們千軍萬馬的將軍，我們?cè)僖膊荒芟耖L(zhǎng)征時(shí)把他們?nèi)拥綐涞紫?、草堆旁、?/div>

黨史博覽 2013年7期2013-01-28

香抗戰(zhàn)時(shí)期教養(yǎng)保育院難童私逃原因探析闞玉香抗戰(zhàn)時(shí)期,失教失養(yǎng)的難童人數(shù)眾多,國(guó)民政府救濟(jì)機(jī)構(gòu)和慈善組織設(shè)立教養(yǎng)院或保育院,從事難童救濟(jì)工作,但在收容的難童中,時(shí)常發(fā)生私自外逃的現(xiàn)象。難童私逃的原因是多方面的,其主要原因是:兒童渴望自由;對(duì)教養(yǎng)保育院內(nèi)的艱苦生活和枯燥環(huán)境不滿;人際關(guān)系處理不恰當(dāng);家庭及親人的吸引;到院外尋找實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)等?？箲?zhàn)時(shí)期;難童;逃跑;原因20世紀(jì)80年代以來,隨著抗戰(zhàn)史研究領(lǐng)域的擴(kuò)展,難民的救濟(jì)問題進(jìn)入學(xué)者的視野,并成為抗戰(zhàn)史研

壁山的第五兒童保育院工作，那里的教職員都是知識(shí)分子，文化程度都比我高，使我更加感到文化知識(shí)的可貴。我決定進(jìn)一步學(xué)習(xí)文化，困難再大，我也要克服。古人不是說過嗎，“天下無難事，只怕有心人?！倍嗌倭沂繛楦锩鼱奚?，難道我不能克服學(xué)習(xí)文化的困難！這樣一想，我的決心更大了，信心更強(qiáng)了，一有空閑時(shí)間就看書寫字。白天工作忙，就盡量利用晚上的時(shí)間，常常睡到半夜里起來，一個(gè)人坐在清油燈下，戴上老光眼鏡，練習(xí)寫字，看蘇聯(lián)小說。那時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了查字典，不認(rèn)識(shí)的字，先查字典，然后