結(jié)題
- “三位一體”過程性評價模式在大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目中的應(yīng)用研究
考核形式多為提交結(jié)題報告，且主要以結(jié)果為導向[4]，缺少其他有效且科學的評價體系。為了加強“大創(chuàng)”項目的過程管理，確?！按髣?chuàng)”項目的按期結(jié)題率，我們構(gòu)建了將過程評價與結(jié)果評價融為一體的“三位一體”過程性評價模式，并將其應(yīng)用到2021年立項的“大創(chuàng)”項目管理中。根據(jù)“大創(chuàng)”項目三個大的管理階段，即“申報推薦、項目實施、結(jié)題驗收”，我們構(gòu)建了“申報推薦評價+中期過程評價+結(jié)題驗收評價”相融合的“三位一體”過程性評價模式，對“大創(chuàng)”項目進行全過程、各階段、按比例
科學咨詢 2023年19期2023-11-16
- DEA 模型在首發(fā)專項結(jié)題評估中的應(yīng)用研究
忽略項目的執(zhí)行和結(jié)題驗收，導致部分項目驗收效果受到影響，應(yīng)引起項目負責人和管理部門的高度重視。如何評價一個項目產(chǎn)生的成果是否達到結(jié)題要求、是否達到優(yōu)秀級別，尚無科學統(tǒng)一的評價標準[2]，因此，科研項目結(jié)題績效評價顯得尤為重要。近年來，我國科研項目績效評價在實踐中不斷探索和改進，并積累了寶貴經(jīng)驗，一些新模式、新方法也在逐步優(yōu)化完善[3]。數(shù)據(jù)包絡(luò)分析(data envelopment analysis，DEA)是測算項目投入產(chǎn)出效率的有效方法，經(jīng)過40 多年
醫(yī)院管理論壇 2023年7期2023-09-12
- 從過程視角加強高?？蒲许椖?span id="j5i0abt0b" class="hl">結(jié)題管理的幾點思考
理，切實提高項目結(jié)題率和結(jié)題質(zhì)量，值得深入思考和研究。1 科研項目結(jié)題環(huán)節(jié)薄弱的主要原因分析1.1 科學責任意識不夠強烈在科學技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會生活主導因素、科研成果能夠有效推動社會發(fā)展變革的背景下，科學責任意識也已成為科研工作者投身科學研究的精神引領(lǐng)和價值導向。但部分科研人員科學精神缺失、科學責任意識淡薄，把獲取物質(zhì)資源和晉級晉升作為申請科研項目的主要驅(qū)動力的現(xiàn)象依然普遍存在。出于類似出發(fā)點開展科研項目立項申報，更多情況下不會將結(jié)題質(zhì)量放在重要位置，相
科技風 2022年23期2022-09-20
- 2015－2021 年我國風景園林領(lǐng)域國家自然科學基金結(jié)題項目分析及熱點探究
國家自然科學基金結(jié)題項目的分析，可了解目前該領(lǐng)域的核心機構(gòu)、關(guān)鍵學者、論文發(fā)表、重要期刊、研究熱點等。相比于對立項項目的分析，對結(jié)題項目的分析能直接獲取項目最終實際完成的資料，從科研產(chǎn)出角度來獲取更多有價值的信息。最新一批（2019 年度）的國家自然科學基金結(jié)題項目及成果已于2021 年初公布，故本研究擬對2015－2021 年所涉及的2015－2019 年度的國家自然科學基金關(guān)于風景園林領(lǐng)域的項目結(jié)題情況進行分析，有助于快速了解風景園林領(lǐng)域的研究現(xiàn)況，同
現(xiàn)代園藝 2022年5期2022-06-06
- PDCA循環(huán)管理在提升醫(yī)院科研項目結(jié)題率中的應(yīng)用效果
醫(yī)院科研項目按時結(jié)題率較低[1-2]。有研究表明，PDCA循環(huán)管理通過計劃、實施、檢查、處理一系列措施加強對科研項目的全程管理，有效解決了科研管理問題，利于提升醫(yī)院科研項目結(jié)題率[3-4]?；诖?，本研究探討PDCA循環(huán)管理在提升醫(yī)院科研項目結(jié)題率中的應(yīng)用效果，現(xiàn)報道如下。1 資料與方法1.1 一般資料選擇2018全年我院科研項目應(yīng)結(jié)題78項作為對照組，選擇2019全年我院科研項目應(yīng)結(jié)題76項作為觀察組。兩組涉及科研人員均有102名。1.2 方法對照組采取
醫(yī)療裝備 2022年6期2022-04-13
- 中小學教育科研課題結(jié)題的典型問題與應(yīng)對策略
“開題轟轟烈烈，結(jié)題冷冷清清”現(xiàn)象。課題結(jié)題作為中小學教育科研課題研究的重要環(huán)節(jié)之一，其管理的方式方法直接關(guān)乎區(qū)域教育科研課題的研究水平，也關(guān)乎區(qū)域教育科研課題研究成果的質(zhì)量，進而影響區(qū)域教育科研科學、有序發(fā)展。因此，區(qū)域教育科研管理部門必須思索現(xiàn)象背后的問題根源以及應(yīng)對策略。通過文獻分析發(fā)現(xiàn)，目前有關(guān)中小學教育科研課題結(jié)題的研究較多從結(jié)題報告的構(gòu)成要素、結(jié)題報告撰寫的技巧與方法、研究成果撰寫的技巧與方法、結(jié)題工作的宣傳推廣等方面做了積極探索，側(cè)重從操作技
教育科學論壇 2022年10期2022-03-17
- 2015－2021年我國風景園林領(lǐng)域國家自然科學基金結(jié)題項目分析及熱點探究
國家自然科學基金結(jié)題項目的分析，可了解目前該領(lǐng)域的核心機構(gòu)、關(guān)鍵學者、論文發(fā)表、重要期刊、研究熱點等。相比于對立項項目的分析，對結(jié)題項目的分析能直接獲取項目最終實際完成的資料，從科研產(chǎn)出角度來獲取更多有價值的信息。最新一批（2019年度）的國家自然科學基金結(jié)題項目及成果已于2021年初公布，故本研究擬對2015－2021年所涉及的2015－2019年度的國家自然科學基金關(guān)于風景園林領(lǐng)域的項目結(jié)題情況進行分析，有助于快速了解風景園林領(lǐng)域的研究現(xiàn)況，同時給申報
現(xiàn)代園藝 2022年3期2022-03-01
- “雙一流”建設(shè)工作中的科研項目管理及服務(wù)
利展開研究、按時結(jié)題是每位從事科研項目的專業(yè)教師必須面對的問題。同時也成為高校管理服務(wù)工作面臨的重要任務(wù)。按照項目類別劃分，科研項目分為國家級、部級、省級、市廳級等，其中國家社科基金項目和教育部人文社會科學研究一般項目對科研工作具有重要意義。項目管理服務(wù)首先需要理清教師在項目申報至項目展開、結(jié)題全過程中存在的問題，以便管理服務(wù)崗位提供非學術(shù)層面的服務(wù)，保障科研教師不斷產(chǎn)出高水平學術(shù)成果，減少非學術(shù)因素影響。具體工作可以分為科研項目存在的問題和解決思路兩個部
贏未來 2021年1期2021-11-05
- 談中小學科研課題結(jié)題前的準備工作
題的申報、研究和結(jié)題等環(huán)節(jié)上比較困難。比如，課題結(jié)題前的備工作是一個不可忽視的環(huán)節(jié)，做好了也有利于課題的順利結(jié)題，現(xiàn)僅就課題結(jié)題前要做的幾項準備工作談?wù)剛€人的看法一般而言，我們課題研究結(jié)束后，便要申請對該課題研究的成果進行評審，經(jīng)專家鑒定后，方可結(jié)題，進行推廣。這個環(huán)節(jié)直接關(guān)系到課題鑒定的成敗。從我從事多年的教育科學研究的經(jīng)驗來看，結(jié)題準備工作一定要細致、科學、周全。課題結(jié)題前應(yīng)該做好以下幾方面工作;1.分析結(jié)題條件當我們按照課題的研究實施方案完成了研究任
學習與科普 2021年19期2021-09-10
- 運用PDCA循環(huán)提高省級及以上科研項目結(jié)題率
顯的“重申報、輕結(jié)題”現(xiàn)象[3]，主要表現(xiàn)為科研項目按時結(jié)題率低，故提升科研項目結(jié)題率迫在眉睫。醫(yī)院科研管理部門為提高管理水平，促進科研項目負責人及時、高質(zhì)量地完成研究，將PDCA循環(huán)運用于省級及以上科研項目管理中，并持續(xù)跟蹤檢查，力爭使科研項目按時結(jié)題，取得了良好成效?，F(xiàn)將具體情況介紹如下。1 計劃階段（Plan）1.1 分析現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題對我院2017年底省級及以上科研項目應(yīng)結(jié)題數(shù)及實結(jié)題數(shù)進行統(tǒng)計分析，結(jié)果顯示科研項目結(jié)題率較低。我院省級及以上科研項
衛(wèi)生職業(yè)教育 2021年5期2021-04-02
- 關(guān)于2017年立項的高等學校教學研究項目結(jié)題驗收結(jié)果的通報
學校教學研究項目結(jié)題驗收的通知》(高物課教指字[2020]01 號),教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會組織專家于2020年6月—7月對2017年立項的39個項目進行了結(jié)題驗收評審工作。結(jié)題驗收評審工作分三個階段進行:(1)對提交的結(jié)題驗收材料進行審核;(2)對結(jié)題驗收項目進行評審;(3)對評審結(jié)果進行最終確認。最終確定39項教學研究項目通過結(jié)題驗收(見附件1),其中10項被評為優(yōu)秀教學研究項目(見附件2)。這些項目成果對高等學校物理基礎(chǔ)課程的課程建
物理與工程 2021年1期2021-03-19
- 教科研課題委托下屬單位結(jié)題為哪般
了一份教科研課題結(jié)題通知，要求凡未結(jié)題的“十三五”教育科研規(guī)劃課題必須申報結(jié)題，過期不再結(jié)題。結(jié)題是課題研究的終結(jié)階段，是總結(jié)推廣研究成果和深化研究的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，令人意想不到是，通知要求結(jié)題鑒定工作委托下屬教科研部門組織進行，本地教科研部門只作抽查，著實令人百思不得其解。深度透視，原因有二：一是無利可圖不想干。教育科研課題鑒定是一項煩瑣復雜的專業(yè)性活動，請專家，舉辦鑒定會，擬定鑒定意見等，都需要一定的經(jīng)費支持，否則，難以組織實施。過去，教科研課題結(jié)題需要上交
教書育人 2020年25期2020-12-05
- 教科研課題委托下屬單位結(jié)題為哪般
了一份教科研課題結(jié)題通知，要求凡未結(jié)題的“十三五”教育科研規(guī)劃課題必須申報結(jié)題，過期不再結(jié)題。結(jié)題是課題研究的終結(jié)階段，是總結(jié)推廣研究成果和深化研究的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，令人意想不到是，通知要求結(jié)題鑒定工作委托下屬教科研部門組織進行，本地教科研部門只作抽查，著實令人百思不得其解。深度透視，原因有二：一是無利可圖不想干。教育科研課題鑒定是一項煩瑣復雜的專業(yè)性活動，請專家，舉辦鑒定會，擬定鑒定意見等，都需要一定的經(jīng)費支持，否則，難以組織實施。過去，教科研課題結(jié)題需要上交
教書育人·教師新概念 2020年9期2020-09-23
- 關(guān)于規(guī)范和完善省級科技計劃項目結(jié)題財務(wù)審計工作的思考
省級科技計劃項目結(jié)題財務(wù)審計工作面臨的新形勢入手，梳理了當前省級科技項目結(jié)題財務(wù)審計存在的突出問題，并針對性地提出了規(guī)范和完善省級科技計劃項目結(jié)題財務(wù)審計工作的建議。關(guān)鍵詞：規(guī)范和完善? 財務(wù)審計? 思考一、結(jié)題財務(wù)審計工作面臨的新形勢（一）科研經(jīng)費管理改革不斷深化近年來，為大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，以中央財政科研項目資金管理改革為指導，全國各地不斷深化科研經(jīng)費管理改革。在強化承擔單位法人責任、完善間接成本補償機制、統(tǒng)籌間接經(jīng)費使用、加大績效激勵力度、簡化
財經(jīng)界·上旬刊 2020年1期2020-03-08
- 中鹽集團組織專家到中鹽吉蘭泰公司進行項目結(jié)題驗收
，對該項目進行了結(jié)題驗收。電石渣代替石灰石用于電廠煙氣濕法脫硫，以廢治廢，實現(xiàn)了資源的循環(huán)利用，受到了人們的廣泛關(guān)注；但是，關(guān)于電石渣脫硫運行中存在的管道堵塞、磨損、石膏脫水困難等問題，又對該技術(shù)可行性提出了質(zhì)疑?！队糜陔姀S脫硫電石渣漿制備工藝的研究》項目，緊緊圍繞以上難點，在運行實踐中不斷優(yōu)化渣漿預處理工藝和脫硫控制參數(shù)，將公司水泥廠院內(nèi)電石廢渣，化漿后用于電廠超低排放，使得鍋爐煙氣SO2排放達到超低排放環(huán)保要求，脫硫效率達99.54%，且裝置運行穩(wěn)定，
鹽科學與化工 2020年1期2020-02-18
- 淮安市電教館舉辦教育信息化課題研究結(jié)題現(xiàn)場會
育信息化課題研究結(jié)題現(xiàn)場會，相關(guān)課題主持人及其骨干成員60多人參加會議。按照江蘇省課題研究工作的有關(guān)要求，淮安市電教館對申請結(jié)題的2017年度立項課題進行規(guī)范操作。會前，課題組向?qū)＜液团c會代表展示了他們的研究成果、結(jié)題材料和研究的過程性資料。接著，“新技術(shù)視域下小學形概念建構(gòu)策略的研究”“在線教育對學生作業(yè)有效性影響的研究”“網(wǎng)絡(luò)學習空間在高中語文教學中的行動研究”三個課題的主持人做了重點匯報，然后進行了一對一的答辯。會議最后，專家們充分肯定了課題研究的成
江蘇科技報·E教中國 2019年7期2019-08-13
- 2017年底國家自然科學基金“皮膚及其附屬器”相關(guān)領(lǐng)域結(jié)題項目簡析
學科2017年底結(jié)題項目的基本概況、期刊論文發(fā)表、人才培養(yǎng)等方面進行匯總與分析，以期為后續(xù)科學基金的資助及管理提供參考。2017年底結(jié)題項目概況2017年底國家自然科學基金H11 代碼下應(yīng)結(jié)題項目92 項，實際結(jié)題91 項。按照項目批準年份劃分，2012年2 項，2013年45 項，2014年39 項，2015年2 項，2016年3 項。面上項目占 43.96%，青年科學基金項目（簡稱青年基金）占45.05%，地區(qū)科學基金項目（簡稱地區(qū)基金）占5.49%，
中華皮膚科雜志 2019年5期2019-06-24
- 《滇越鐵路八百里紀實》大型綜合性結(jié)題展在云南美術(shù)館展出
紀實》大型綜合性結(jié)題展開幕儀式在云南美術(shù)館舉行。此次展覽是云南藝術(shù)學院承擔實施的國家藝術(shù)基金《終將消失的印跡一滇越鐵路影像紀行》項目結(jié)題展。展覽分為4個專題、5個展區(qū)，以平面影像、視頻、裝置、系列畫冊等多種形式展出。這次展覽呈現(xiàn)的內(nèi)容，僅僅是眾多藝術(shù)家們在滇越鐵路800多公里的鐵路沿線記錄的影像資料中的一小部分。這些作品中既有藝術(shù)家對鐵路現(xiàn)狀、人文故事、沿途風光的拍攝記錄，也有藝術(shù)家們帶有主觀意識的創(chuàng)作作品，這些定格的影像或許是一幅滄桑的風景，或許是一個人
云南畫報 2019年1期2019-03-08
- 醫(yī)院科研項目管理中PDCA循環(huán)的應(yīng)用效果分析
多科研項目的按時結(jié)題率較低，幾乎都會超時申請延期，在國家立項項目普遍較少的大環(huán)境下，整治項目的申請，嚴控按時結(jié)題就顯得尤為重要和必要。PDCA循環(huán)是管理學中一個常用模型[2]，它能夠?qū)⒐ぷ鞑襟E分階段的循環(huán)于實際當中，包括計劃，執(zhí)行，檢查和處理等，理論上，通過持續(xù)向上、適時改進可以讓應(yīng)用項目的質(zhì)量以及進度得到整體提高[3]，因此我院在科研項目管理中使用PDCA循環(huán)，力爭改善按時結(jié)題率，取得了不錯的效果，現(xiàn)將報道整理如下。1 資料和方法1.1 基礎(chǔ)資料2016
中國衛(wèi)生標準管理 2019年2期2019-03-06
- 教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會關(guān)于2016年高校立項教研項目結(jié)題驗收結(jié)果的通報
學校教學研究項目結(jié)題驗收的通知》(高物課教指字[2019] 01號)，教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會組織專家于2019年7月—9月對2016年高校立項的36項教學研究項目和2015年高校立項延期結(jié)題驗收的1項教學研究項目進行了結(jié)題驗收評審工作。結(jié)題驗收評審工作分3個階段進行：(1)對提交的結(jié)題驗收材料進行審核；(2)對結(jié)題驗收項目進行評審；(3)對評審結(jié)果進行最終確認。最終確定35項教學研究項目通過結(jié)題驗收(見附件1)，其中7項被評為優(yōu)秀教學研究
物理與工程 2019年6期2019-02-18
- 構(gòu)建高效合理的“大創(chuàng)項目”質(zhì)量監(jiān)控機制*
——以延安大學為例
不能開展研究，到結(jié)題時，不能按時結(jié)題等，這些問題的凸顯，說明“大創(chuàng)項目”對于大學生來講還是存在一定的困難，也反映出學生的研究能力還有待提高。因此，要提高“大創(chuàng)項目”的申報率、成功率、結(jié)題率，還需要下很大的功夫。一 “大創(chuàng)項目”申報及研究存在的問題（一）學生申報項目的初衷不明確，而且功利化對于大學生為什么要申報“大創(chuàng)項目”，學生心里其實不是很清楚，盡管前期做了動員工作，但是學生依然對申報目的不明確，而且功利化極強。首先，大部分學生不了解“大創(chuàng)項目”是具體做什
教書育人 2019年9期2019-01-11
- 大學生科技創(chuàng)新項目的申報與結(jié)題
了科技創(chuàng)新項目的結(jié)題方法。通過本文作者的介紹和歸納，旨在為師生進行科創(chuàng)研究提供參考依據(jù)。關(guān)鍵詞 大學生 科技創(chuàng)新項目 申報 結(jié)題中圖分類號：G644 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.03.029Abstract The university student science and technology innovation project is aimed at cultivating students' ab
科教導刊 2018年8期2018-07-25
- 教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會關(guān)于2015年高校立項教研項目結(jié)題驗收結(jié)果的通報
高校立項教研項目結(jié)題驗收的通知》(高物課教指字[2018]01號)，教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會組織專家于2018年4月對2014年高校立項延期驗收的1項和2015年高校立項的40項(另有1項延期驗收)教學研究項目進行了結(jié)題驗收評審工作。結(jié)題驗收評審工作分3個階段進行：(1)對提交的結(jié)題驗收材料進行審核;(2)對結(jié)題驗收項目進行評審;(3)對評審結(jié)果進行最終確認。最終確定40項教學研究項目通過結(jié)題驗收(見附件1)，其中14項被評為優(yōu)秀教學研究項
物理與工程 2018年3期2018-07-11
- “數(shù)形結(jié)合”思想在高中數(shù)學解題中的應(yīng)用研究
” 高中 數(shù)學 結(jié)題 應(yīng)用作為一種應(yīng)用較為廣泛的解題方法，“數(shù)形結(jié)合”思想能夠使抽象的數(shù)學題目更加直觀，進而大大降低題目的難度，同時提高解題效率。然而，“數(shù)形結(jié)合”思想的應(yīng)用不僅需要高中生具有較為完善的基礎(chǔ)知識體系，還要求其具備一定的邏輯思維能力，但同時這也是高中生提升數(shù)學綜合素養(yǎng)的必然要求。一、“數(shù)形結(jié)合”思想概述所謂“數(shù)形結(jié)合”，是指在數(shù)與圖形之間建立直接或間接的聯(lián)系，從而實現(xiàn)數(shù)與形的相互轉(zhuǎn)化。在實際應(yīng)用方面，“數(shù)形結(jié)合”思想主要包括兩種形式，一種是利
祖國 2018年24期2018-01-21
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理中的思考研究
導態(tài)度、科研課題結(jié)題等幾方面進行思考探討，并提出相關(guān)建議。關(guān)鍵詞：大學生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；指導；項目；結(jié)題；管理中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）01-0012-04大學生是我國社會中培養(yǎng)的具有較高知識水平的人才和擁有高層次文化素質(zhì)的群體，時代即將賦予他們建設(shè)高科技社會和改造社會的責任，他們的學習狀況、科研創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不僅對個人的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，而且會間接影響高科技、強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會的發(fā)展進步。國家高度重視大學
教育教學論壇 2018年1期2018-01-18
- 中國醫(yī)療保險發(fā)展宏觀分析項目結(jié)題會在成都召開
發(fā)展宏觀分析項目結(jié)題會在成都召開2016年12月16日，中國醫(yī)療保險研究會在成都召開中國醫(yī)療保險發(fā)展宏觀分析項目結(jié)題會。人力資源社會保障部醫(yī)療保險司、社會保障研究所、中國醫(yī)療保險研究會、《中國醫(yī)療保險》雜志社，內(nèi)蒙古、上海、江西、湖北、重慶、甘肅、青海、新疆及成都等省市人力資源社會保障廳（局），以及對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國中醫(yī)科學院、武漢大學等單位的代表共30余人出席會議。會上，中國醫(yī)療保險研究會秘書長熊先軍對項目的實施情況進行了總結(jié)，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學于保榮
中國醫(yī)療保險 2017年1期2017-05-18
- 《合成化學》申請的中國科學院自然科學期刊編輯研究會課題成功結(jié)題
輯研究會課題成功結(jié)題《合成化學》編輯部申請的中國科學院自然科學期刊編輯研究會課題“科技期刊在凈化學術(shù)風氣中的作用——以化學類期刊為例”，現(xiàn)已通過專家評議，經(jīng)中國科學院自然科學期刊編輯研究會秘書長辦公會批準成功結(jié)題。課題從近年來學術(shù)風氣的主要問題、學術(shù)期刊對稿件學術(shù)質(zhì)量的鑒別措施和對現(xiàn)存問題的解決辦法等方面開展研究，以期對科技期刊發(fā)展和凈化學術(shù)風氣起到推動作用?！逗铣苫瘜W》編輯部
合成化學 2017年12期2017-03-07
- 院“糧經(jīng)作物育種科技創(chuàng)新團隊”項目通過結(jié)題驗收
新團隊”項目通過結(jié)題驗收2016年10月8日，福建省農(nóng)科院組織專家，對水稻研究所、作物研究所共同承擔的院創(chuàng)新團隊“糧經(jīng)作物育種科技創(chuàng)新團隊”項目進行結(jié)題驗收。專家組認真聽取了項目執(zhí)行情況匯報，審閱了項目相關(guān)技術(shù)資料。該項目育成19個作物新品種通過各級審定（認定），其中國家審定（認定）4個，省級審定15個；項目執(zhí)行期間，獲得各級獎勵36項；獲授權(quán)發(fā)明專利8項，新申請發(fā)明專利9項；獲授植物新品種權(quán)3項，新申請植物品種權(quán)保護3項；制定地方標準3項；征集福建省20
福建稻麥科技 2016年4期2016-12-16
- 淺談對待初中生解題錯誤的一點感悟
詞：初中；數(shù)學；結(jié)題一、小學數(shù)學解題模式的影響學生在小學數(shù)學學習中，很多都是對具體的數(shù)作運算，其運算結(jié)果也是具體的數(shù)，但到初中以后，學習代數(shù)時，常要用字母表示數(shù)，就無從下手了。如有這樣一道題，觀察下列數(shù)，1，4，9，16，…，你能寫出第n個數(shù)嗎？學生在解題時，受結(jié)果是確定的數(shù)的影響，學生往往不會用字母表示。這也給后面學習列方程解決有關(guān)問題帶來一定的困擾，不習慣用字母表示未知的量，進而找不出已知量和未知量之間的關(guān)系，不能明確等量關(guān)系，從而列不出方程，不能很好
新課程·中學 2016年7期2016-10-20
- 課題銘
難！課題做完了，結(jié)題了，雖有如釋重負的歡欣，卻決沒有一了百了的絕情，畢竟是相依相伴相困擾了四年的伙伴啊。留下的盡管不是豐碑，也不是里程碑，姑且就算作石碑一塊吧。心血來潮的一瞬，竟特想在這石碑上畫些個文字…….2007年9月，我在接了個語文教研組長的同時還接了個好大好大的課題，名為《構(gòu)建初中寫作教學序列的研究》。剛接手時，我倒是將它安安靜靜地放置了一段時間，然后不慌不忙地完成了開題論證，然后陸陸續(xù)續(xù)做了一些研究工作，不是很急，三年的時間長著呢！哪知到了200
世紀之星·交流版 2016年8期2016-10-08
- 中小學科研課題結(jié)題報告寫作診療
最后一個環(huán)節(jié)——結(jié)題報告的寫作也同樣重要。對于整個課題研究來說，結(jié)題報告猶如“畫龍點睛”。一份主題明確、結(jié)構(gòu)嚴謹、表述規(guī)范的結(jié)題報告不僅可以讓讀者完整地了解課題研究的緣起、過程和結(jié)果，還可以展現(xiàn)出研究者深厚的科學研究素養(yǎng)和過硬的科研寫作能力。但是，從學?？蒲姓n題結(jié)題報告寫作的實際情況來看，還存在著一些問題，如，結(jié)構(gòu)殘缺或混亂、表述不規(guī)范等。課題研究要完整、準確地反映整個研究的過程及結(jié)果，引領(lǐng)教師深化對所研究問題的認識，推廣教育科研成果就必須重視和解決這些問
教書育人·校長參考 2016年7期2016-07-20
- 官員申報課題，錢多打了水漂？
清理，發(fā)現(xiàn)逾期未結(jié)題驗收的項目（課題）共3102項，共涉科研經(jīng)費約6.53億元。在這些項目中，絕大多數(shù)已經(jīng)逾期多年，最長的超過了20年。“這一次清理，突擊結(jié)題驗收了1000多個項目，質(zhì)量只能睜一只眼閉一只眼?！庇兄槿耸客嘎?，前不久，自治區(qū)巡視組向科技廳反饋巡視意見時即批評其“突擊、倉促、虛假結(jié)題”?！捌渲兄匾囊粋€原因是，有相當部分逾期項目負責人為領(lǐng)導干部?！睋?jù)悉，廣西有數(shù)十名廳級干部及多名副省級以上干部在廣西科技廳申請了項目（課題）。其中，已落馬的南寧
廉政瞭望 2016年3期2016-04-28
- 2015交通職教科研項目立項104項
項目和一般項目的結(jié)題，均由交通行指委組織專家驗收并頒發(fā)結(jié)題證書。重點項目的結(jié)題至少有一篇在核心期刊上公開發(fā)表的論文或兩篇在一般期刊上公開發(fā)表的論文；一般項目的結(jié)題至少有一篇在一般期刊上公開發(fā)表的論文。論文發(fā)表的期刊中必須標明“基金項目：全國交通運輸職業(yè)教育教學指導委員會2015年交通運輸職業(yè)教育科研項目（項目編號：××××）”。著作可作為結(jié)題成果，但教材不能作為結(jié)題成果。endprint
中國水運 2015年10期2015-11-09
- 宜昌市夷陵區(qū)三省級課題通過結(jié)題驗收
省教育科學規(guī)劃辦結(jié)題驗收。華中師范大學教授、博士生導師、全國教學論專業(yè)委員會常務(wù)理事陳佑清和湖北省教科所所長、湖北省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室主任劉青春等評審專家一致認為，夷陵區(qū)小組合作教育思想全方位運用，在國內(nèi)領(lǐng)先，課改水平位于全省之首，在全省教科研工作中具有示范和引領(lǐng)作用。這是夷陵區(qū)在2014年11月份6個課堂教學改革課題通過省教研室結(jié)題驗收后的又一成果。近年來，夷陵區(qū)整體推進全區(qū)課堂教學改革，以課改促科研、以科研推課改，創(chuàng)建了小組合作學習課堂模式，走
湖北教育·綜合資訊 2015年2期2015-04-02
- 基于管理體制提高高?？蒲许椖?span id="j5i0abt0b" class="hl">結(jié)題率的對策探索
身又有重申報，輕結(jié)題的思想，伴隨科研項目數(shù)量大幅度的增加，大量未結(jié)題的科研項目殘留，給科技管理工作帶來負擔的同時，也降低了科研工作的效率，甚至成為了制約科技發(fā)展的“瓶頸”［1］。目前，高?？蒲许椖?span id="j5i0abt0b" class="hl">結(jié)題率低的問題普遍存在于各大高校，在現(xiàn)行管理體制下，分析影響科研項目結(jié)題的主要原因并提出相關(guān)對策是擺在科技管理人員眼前的一項重要工作。二、影響科研項目結(jié)題的相關(guān)因素影響科研項目執(zhí)行的相關(guān)因素很多，曾有專家就自身完成科研項目的實際情況出發(fā)，分析指出了項目執(zhí)行過程中需
產(chǎn)業(yè)與科技論壇 2015年6期2015-03-18
- 普通高中學生研究性學習結(jié)題的研究
活動。研究性學習結(jié)題則要求學生對整個研究性學習過程進行全面的回顧和總結(jié)，運用歸納、演繹等方法將實踐中所取得的大量信息資料進行加工處理，最終形成一定形式的文字材料，進行表達和交流，以體現(xiàn)課題研究的價值，產(chǎn)生輻射效應(yīng)。其主要包括以下幾個方面。一、分析結(jié)題條件研究性學習的結(jié)題條件主要包括：（1）活動課題的目的要求是不是全部達到；（2）活動課題研究的各個階段，各方面的工作、活動是否全部落實；（3）活動課題研究的成果質(zhì)量，水平是否達到預期目標；（4）活動課題研究的各
中學教學參考·理科版 2014年6期2014-08-21
- 醫(yī)院自主科研課題結(jié)題績效評估指標體系的實證研究
醫(yī)院自主科研課題結(jié)題績效評估指標體系[1]是結(jié)合院級課題的特點以及“重立項審批，輕結(jié)題評估”的現(xiàn)象確定，旨在通過建立指標體系加強課題結(jié)題管理。 通過實際應(yīng)用效果評價中日友好醫(yī)院自主科研課題結(jié)題績效評估指標體系，將為指標體系進一步的完善和應(yīng)用提供依據(jù)。1 對象與方法1.1 研究對象本研究以已建立的中日友好醫(yī)院自主科研課題結(jié)題績效評估指標體系[1]為研究對象，該指標體系分為計劃執(zhí)行情況、項目產(chǎn)出情況、課題產(chǎn)出預期3 個部分。滿分100 分，計劃執(zhí)行情況35 分
中日友好醫(yī)院學報 2014年6期2014-06-14
- 談醫(yī)院管理創(chuàng)新的組織管理
立項、過程監(jiān)督、結(jié)題驗收、評價獎勵等方面進行闡述對醫(yī)院管理創(chuàng)新的組織管理。認為通過有效的組織管理，可以形成一整套醫(yī)院內(nèi)部管理創(chuàng)新認證評價體系，能夠極大地調(diào)動員工開展管理創(chuàng)新的熱情,推動醫(yī)院管理的進步，促進醫(yī)院快速發(fā)展。醫(yī)院 創(chuàng)新 管理管理也是生產(chǎn)力，管理更能出效益①。隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展、改革的不斷深入、競爭的不斷增強和醫(yī)保、新農(nóng)合政策限制，醫(yī)院所處的環(huán)境越來越嚴峻，如何能更好地服務(wù)患者，如何能更好地增收節(jié)支，如何能在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟并取得快速發(fā)展，
經(jīng)濟師 2014年3期2014-04-26
- 江蘇省醫(yī)學衛(wèi)生科研基金資助課題結(jié)題現(xiàn)狀與對策
研究、階段總結(jié)、結(jié)題等環(huán)節(jié)。結(jié)題是課題研究過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)，表示課題研究的結(jié)束［1］。為此，作為一個完整的課題研究，從課題管理角度講就需要以正式的結(jié)題方式呈現(xiàn)研究取得的成果，表示課題管理部門與課題負責人及所在單位各方約定的研究任務(wù)的達成?？蒲姓n題結(jié)題評價是醫(yī)學衛(wèi)生科研課題管理部門對立項課題的主要管理路徑和措施［2］?？蒲许椖?span id="j5i0abt0b" class="hl">結(jié)題的評價有助于發(fā)現(xiàn)好的或潛在的研究成果，可以提升研究成果的理論價值和實踐應(yīng)用價值，從而大幅度地提高課題研究的社會效益和經(jīng)濟效
江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理 2014年6期2014-04-15
- 教育科研結(jié)題研究報告：需要回答好“三個問題”
立項、開展研究、結(jié)題、鑒定評獎和成果推廣等環(huán)節(jié)。一項教育科研課題研究的結(jié)題階段，需要撰寫結(jié)題研究報告。結(jié)題研究報告是對課題研究進行總結(jié)、研討、理論闡釋及提出新問題的過程，是課題研究成果的集中反映，是上級部門和專家為課題研究作簡單的主要依據(jù)。因此，明確結(jié)題目的和作用，把握結(jié)題研究報告的學術(shù)性特點，對生成高質(zhì)量研究報告極為重要。1.結(jié)題的意義及方式1.1 結(jié)題的意義教育科研是以教育科學理論以及“系統(tǒng)論、信息論、控制論”等為依據(jù)，用科學的態(tài)度和方法來研究教育工作
湖北經(jīng)濟學院學報·人文社科版 2013年5期2013-08-15
- 天津市科委“基于產(chǎn)業(yè)生態(tài)共生理論的濱海新區(qū)循環(huán)經(jīng)濟的深入研究”圓滿結(jié)題
的深入研究”圓滿結(jié)題本刊記者近日在南開大學了解到，徐鶴教授承擔的天津市科委科技支撐計劃項目“基于產(chǎn)業(yè)生態(tài)共生理論的濱海新區(qū)循環(huán)經(jīng)濟的深入研究”于近日圓滿結(jié)題。項目進行了天津濱海新區(qū)的實證研究，剖析該區(qū)域的資源能源、環(huán)境壓力和經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系；通過投入-產(chǎn)出分析、物質(zhì)流和能流分析。研究了該區(qū)域重點行業(yè)的生態(tài)效率狀況，并以此為基礎(chǔ)探討建立招商引資的綠色指標體系，提出構(gòu)建濱海新區(qū)產(chǎn)業(yè)生態(tài)共生體系。
資源節(jié)約與環(huán)保 2012年3期2012-08-22
- 大連民族學院首個省重點實驗室項目通過省教育廳結(jié)題驗收
項目通過省教育廳結(jié)題驗收日前,省教育廳對全省 2006年度省重點實驗室項目進行了結(jié)題驗收工作,由大連民族學院生命科學學院權(quán)春善博士主持的項目“新型抗真菌活性物質(zhì) CF66 I膜分離技術(shù)研究”通過驗收。此次結(jié)題驗收工作共邀請大連理工大學、東北大學等評審專家 20人對項目進行了嚴格的評審驗收。省重點實驗室項目是省教育廳設(shè)立的,為提升高校重點實驗室科學研究水平,促進高校重點實驗室科技成果在省內(nèi)實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的重點研究項目。2006年度全省重點實驗室科研項目共立項 12
大連民族大學學報 2010年1期2010-08-15
- 例談教育科研課題的過程管理
已完成一輪試驗并結(jié)題,現(xiàn)第二輪試驗正在運作中。面對如此面廣、人多、子課題豐富的一個課題,作為一個地區(qū)的教研部門牽頭人,抓緊過程管理是非常重要的,絕對不能高高在上沿慣例收報表、審方案、等結(jié)果,而要傾心傾力于全過程。限于篇幅,僅就幾個重點環(huán)節(jié)作概括性闡述。一、動態(tài)培訓,暢通課題研究之路過去我們也進行了不少課題研究,但往往是開題之初對參研教師進行集中培訓,之后就等待結(jié)題。這次我們把培訓工作動態(tài)地進行于研究的全過程。因為從系統(tǒng)論方法的角度來看,一個規(guī)模較大的研究課
江西教育A 2009年7期2009-08-28
- 我院教改科研項目結(jié)題存在的問題及對策思考
我院教改研究項目結(jié)題中存在的問題進行分析，并提出了提高我院教改科研課題結(jié)題率的對策。[關(guān)鍵詞]教改科研課題 結(jié)題 問題 對策作者簡介：許世華（1976-），男，湖北荊州人，講師，碩士，主要研究方向：高等教育管理，現(xiàn)供職于右江民族醫(yī)學院教務(wù)處；黃鎖義（1964-），男，廣西南寧人，右江民族醫(yī)學院化學教研室教授，學士學位，主要從事醫(yī)用化學的教學和科研工作；譚會恒（1980-），女，河南許昌人，碩士，講師，現(xiàn)任職于廣西右江民族醫(yī)學院高等教育研究所。幾年來，我院教
消費導刊 2009年5期2009-04-14