劉宇是北京的一位住家保姆。1992年出生在山東東營的劉宇，2015年聲樂專業(yè)本科畢業(yè)后赴日本留學(xué)一年學(xué)習(xí)語言。2016年，回國后的劉宇來到北京從事化妝師工作。2017年，因為會拉小提琴、彈鋼琴，又熟練掌握日語和英語，機緣巧合下被顧客邀請從事住家保姆這一職業(yè)，憑借自身優(yōu)勢一做就是5年。在過去的5年里，劉宇先后為三個北京家庭提供過住家保姆服務(wù)。目前她所服務(wù)的對象是一對年輕夫婦和他們6歲的孩子?！罢疹櫤⒆颖却蠖鄶?shù)人想象的要困難得多。獲得孩子的信任至關(guān)重要，成為一

改為“北京90后住家保姆尼莫”。之后，她發(fā)布了一條視頻，將她做住家保姆的經(jīng)歷和工作片段展示在網(wǎng)絡(luò)上。這條視頻意外地“火”了，收獲了100余萬次的播放量。不久后，“90后住家保姆月入過萬”的話題登上微博熱搜，作為話題中心的尼莫再一次走紅。在她成為網(wǎng)友熱議對象的同時，“90后選擇成為住家保姆”這一飽含沖突與新鮮感的話題也突破圈層，走進了大眾視野?！澳昙o輕輕為什么會選擇去做保姆呢？”“有良好的教育背景不能做點其他的嗎？”“這份工作報酬豐厚很不錯。”“很佩服她能選

書徽月入不菲的住家教師在行業(yè)的殘酷變革之下，直接讓你擺脫對未來的迷茫，提供給你一份月薪3萬的工作，你會不會心動？不再需要上下班的勞累奔波，幸運的話還可以住豪宅開豪車，這樣的福利待遇，你會不會向往？并不是在空談幻想，這種工作真實存在，且在“雙減”的改革下正日漸火熱，這就是——住家教師。住家教師，還有一個名稱叫做“新家政”。《中國市場監(jiān)管報》給出過定義解析，“新家政”從業(yè)人員需要從早到晚陪伴雇主的孩子，專職負責(zé)孩子的教育問題，相當(dāng)于“生活輔導(dǎo)老師+體育老師+營

“神仙工作”就是住家家教。住家家教并不是新鮮產(chǎn)物，在“雙減”的背景下，家教需求被隱藏在了“家政服務(wù)”之中，在“住家教師月薪2萬～3萬元”登上熱搜后，這份職業(yè)又重回大眾視野。90后95后會講英語的“住家阿姨”在小紅書、大眾點評等社交軟件上，搜索“家教”“雙減”關(guān)鍵詞，可以看到一些博主分享從培訓(xùn)機構(gòu)辭職做家教的經(jīng)驗，還出現(xiàn)了一些家政公司的視頻廣告，廣告封面寫著：雅思7.0、全科輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富、有駕照、有救護員證的優(yōu)秀英語老師;英語溝通流利、熱愛家教事業(yè)、有責(zé)任心

岸邊休養(yǎng)生息的“住家船”，擁擠在水鄉(xiāng)小道的舢板，在碼頭卸貨運貨的貨船等。衛(wèi)德驥鏡頭中的船只不僅數(shù)量眾多，而且類型繁雜，至少包括：帆船、棚船、舢板、竹筏、扁舟、“住家船”、貨船、游輪、“水上迷你出租車”等。不僅是船只本身，與船相關(guān)之物也吸引著衛(wèi)德驥的目光，帆、篙、槳、櫓、捕魚網(wǎng)、碼頭樁、候船棚等都被鏡頭盡收其中。攝影集中有近四十張“篙”的照片和近二十張“帆”的影像，這些帆高聳巨大而千瘡百孔，布滿破洞與補丁。在很多來華西方人所拍攝的影像中，也有相當(dāng)一部分涉及船

疫區(qū)返鄉(xiāng)人員必須住家隔離，特殊情況強制隔離。對居住在家的3名從疫區(qū)返鄉(xiāng)人員，我們要求其住家隔離;對從疫區(qū)返鄉(xiāng)沒有直接回家的人員，我們及時與其電話聯(lián)系，并要求其暫時不要回家，主動做好防護工作。要求從疫區(qū)返鄉(xiāng)人員住家隔離，不準(zhǔn)其跨出家門，不準(zhǔn)其與外界接觸，這是特殊時期而采取的非常舉措。對這部分人員來說，人身自由突然被限制，有種被打臉的感受，感到很沒有面子。剛開始，這些人情緒激動，脾氣暴躁，與村干部對著干，甚至對村干部惡語相向，不愿配合村里的防控工作，給防控工作

態(tài)。今天起床后，住家媽媽遞給了我一張紙條。她嘰哩哇啦地講了一大通，我一臉茫然地看著她。大概意識到我只是個才來的“小老外”，住家媽媽減慢了語速，連說帶比畫地又講了一遍。我終于大概聽懂了，原來今天住家哥哥、姐姐都不在家，她自己還要上班，下午4點才能回來。我需要自己乘坐H9校車，然后步行回家。紙條上寫的是她的電話號碼，以備不時之需！前天，我和住家哥哥坐過一次校車。路我似乎也認得，但心中始終沒把握，要是我坐錯了校車，或是下錯了站，或是走錯了路，他們上哪兒找我去？轉(zhuǎn)

書場，酒肆；還有住家戶，住家戶后門的石梯坎，姐兒妹兒們蹲在石梯坎上，洗菜，濯足，淘米； 她們的印花巾，像一朵朵彩色的香草；她們輕柔的話語，像紫燕歸來，在彈奏呢喃的春歌；在橋上，橋下，篾籮里，是活鮮鮮的鮒魚，刀魚，鱖魚；竹籃里，是水淋淋的荸薺，蓮藕，茨菰，菱角；小街，雖是用石板鋪的，但卻像泡在水里，像一條條河道港灣，腥也腥得有味兒.也許，這就是江南。江南一角的素描。那蘇州評彈，那輕柔俏麗的絲弦之聲；那比西施更美，更為聰慧的少女；也許，這就是江南的形象和性格?

近日，留學(xué)后端住家服務(wù)平臺好?。℉AOSTAY）宣布完成數(shù)千萬元Pre-A輪融資，投資方為弘勵創(chuàng)投、德迅投資。本輪融資將主要用于拓展學(xué)生課外服務(wù)、搭建教育體系、建設(shè)住家服務(wù)體系等。此前，好住曾獲得德迅投資的650萬元天使輪投資。好住總部位于美國大華府地區(qū)，主要面向中、低齡在美留學(xué)生提供包括寄宿家庭、監(jiān)護人服務(wù)，以及美高課程輔導(dǎo)等服務(wù)。截至目前，好住已完成2000人次的低齡留學(xué)生服務(wù)，同時與150多所學(xué)校建立了合作關(guān)系。據(jù)了解，好住團隊由寄宿家庭、監(jiān)護服務(wù)咨

庭中選定了第一個住家，原因很簡單，我希望找到一個和我自己家很像的家庭，這樣也可以在偶爾想家時心里有些許安慰。這個家里，爸爸媽媽是一對四十多歲的夫妻，他們有一雙兒女。其中小男孩年齡小，很能折騰，每天最熱鬧的事就是他講在學(xué)校發(fā)生的故事。住家媽是個盡職盡責(zé)的家庭主婦，每晚6點，她會準(zhǔn)備一桌美味佳肴，而住家爸也會準(zhǔn)時地在6點鐘推門進屋。一家人圍著桌子共享晚餐，我覺得那是最和諧、最美好的時刻。每周日，這家人一定會去教堂，住家媽說，教堂對他們很重要，他們的生活都要圍繞

調(diào)研。結(jié)果顯示：住家附近的活動設(shè)施（β=0.33，t=3.765）、住家附近環(huán)境的美觀性（β=0.35，t=4.856）、住家附近街道的連通性（β=0.30，t=3.752）、住家附近的交通狀況（β=0.27，t=2.779）、住家附近環(huán)境的安全性（β=0.23，T=3.37）、住家附近民生設(shè)施的便利性（β=0.24，T=2.526）對青少年身體活動量有顯著性影響。并針對土地使用部門、城市設(shè)計部門以及大眾運輸部門提出了城市規(guī)劃策略。家居住周圍環(huán)境；青少年；

的，如果留學(xué)生讓住家媽媽做這個，她會抓狂；而對于美國的美食，留學(xué)生也可能會滿臉詫異，一切都需要花時間適 應(yīng)。2.美國的餐桌禮儀：多以冷食為主，三明治、通心粉等。如果學(xué)生不喜歡住家的飯菜，要讓住家了解自己的想法。在餐廳用餐時一般要付小費（消費金額的15%），對準(zhǔn)備食物的人恭謙有禮，等其他客人就坐后再入坐等。3.美國早餐通常比中國簡單很多，因為時間緊，可能會選擇三明治等，但周末就不一樣了，住家有更多的時間準(zhǔn)備豐富些的早餐；午餐通常是提前準(zhǔn)備好的便當(dāng)，當(dāng)然也可以

文摘要匯編 ——住家與居住照護之家老人臨終關(guān)懷比較：荷蘭全科醫(yī)生針對死亡率的回訪研究【摘要】背景隨著老年人數(shù)量的增加，臨終關(guān)懷的居住地點和照護地點也變得越來越重要。目的比較荷蘭住家與居住照護之家老年人臨終關(guān)懷情況。方法選取非突發(fā)死亡的年齡≥65歲的老年人(n=498)，記錄研究對象死亡前1年的主要居住地點(住家或居住照護之家)。采用χ2檢驗、曼-惠特尼U檢驗和多元Logistic回歸分析，對差異進行分析。結(jié)果對住家和居住照護之家老年人數(shù)差異進行控制后，在治

國后的學(xué)術(shù)指導(dǎo)、住家服務(wù)、生活管理等后端服務(wù)。從8月初起，新綠洲就迎來每年最繁忙的時節(jié)之一——新生接待和培訓(xùn)，直至月底新生全部入學(xué)。跟其他鼓勵學(xué)生盡快獨立的機構(gòu)不同，新綠洲鼓勵甚至勸說家長們陪同孩子前來一起參加培訓(xùn)，這是在十年國際教育中摸索出來的經(jīng)驗，說白了，就是為了專治中國家長和小留學(xué)生到美國后的水土不服。新綠洲創(chuàng)始人為一位曾留學(xué)美國后在美國扎下根的華裔Sean，他有一對可愛的兒子，對于中美父母教育理念的差異算是有切身感受。Sean做新生培訓(xùn)的初衷，其實

媽囑咐了太多關(guān)于住家的話：和人家好好相處，多溝通，多做家務(wù)，好好照顧自己。滿不在乎的我以為都知道都懂，但真的和我想的不一樣。第一天走進住家，有了要和媽媽分開的真實感，一進我的屋子，就“哇”一下哭出來，止也止不住。老媽在我的第一個住家住了一周，就不得不回家了，于是，一個人的美國生活正式開始。先說說我的第一個住家。兩個男孩兩個女孩，美國最普通的工薪階層，住家爸爸每天天不亮就出門，天黑才回來，住家媽媽是房屋中介，買賣房子。日子一天天地在過，一開始我還喜歡的住家卻

親手做南瓜餅請求住家諒解文軍于2013年8月從廣西南寧赴美國加州圣地亞哥，在一所高中讀10年級。因為是未成年人，他被安排寄宿當(dāng)?shù)匾粦艏彝?。剛開始，文軍和寄宿家庭相處得挺愉快。不久后的一天，住家媽媽做菜時做了一道洋蔥沙拉，生洋蔥片又嗆又辣，他吃不下，便把它倒進了垃圾筒。住家媽媽臉色一變，問文軍為什么這么做？他回答說吃不慣。又一個周末，文軍帶兩個相識不久的中國同學(xué)回家，幾個人在房間里暢談。同學(xué)走后，住家媽媽向文軍表示了抗議，說自己不喜歡陌生人來家里。文軍認為，

新聞點擊住家交通噪音提高孩童兒風(fēng)險28%據(jù)英國《BBC新聞》(BBC NEWS)2013-05-04報道，發(fā)表在2013年3月《環(huán)境研究期刊》( Journal Environmental Research)的一項研究結(jié)果顯示，住家暴露于最高噪音環(huán)境下的兒童，其過動和注意力不集中的癥狀比住家環(huán)境交通噪音最低的孩子高28%以上。這項研究由德國亥姆霍茲環(huán)境健康研究中心(Helmholtz Zentrum German Research Center for E

的差異。如果不是住家電話，英美國家習(xí)慣上接電話的人先報自己單位的名稱，而不是由打電話的人先問。有些初學(xué)者喜歡在電話里說I'm...；其實，說This is...speaking才符合習(xí)慣。同樣不宜問對方Who are you? 而應(yīng)該說May I ask who's speaking? 或Could I ask who I'm speaking to? 如果接電話的人正是你要找的人，對話可能是這樣的：A：I wonder if I could speak